作風建設演講稿(15篇)

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常裏，越來越多地方需要用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的作風建設演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導、員工同志們：

大家好！我是一名項目安全總監，負責施工現場的日常安全管理工作，能夠站在大家面前發表演講，感到無比的興奮與自豪。今天，我的演講題目是“強化作風建設，確保施工安全”。

強化作風建設，我積極參加作風建設年活動，深刻認識作風建設的重要意義，對自己高標準、嚴要求，按照作風建設年精神深入開展作風建設，取得了明顯成效。我轉變了工作作風，振奮了工作精神，刻苦勤奮、兢兢業業工作，提高工作效率和工作質量，促進項目施工順利、平安進行，爲局科學發展、安全發展作貢獻。在強化作風建設中，我樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記自己的工作職責，激發調動工作積極性，創新工作思路，加大工作力度，強化工作措施，認真做好各項安全監管工作。凡是上級領導決策部署的事，我增強工作責任心和工作緊迫感，做到堅決照辦，全面落實，一定辦好，促進項目施工又好又快發展。我具有勤業務實精神，增強崗位責任心，勇於承擔責任，腳踏實地、勤奮努力工作，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，體現只爭朝夕、爭分奪秒的精神，幹出優異工作成績，努力實現安全監管工作的高效和完美。我具有默默無聞的奉獻精神，急工地施工之所急，想工地施工之所想，幹工地施工之所爲，以工地施工的需要作爲自己的工作方向，以工地施工的安全作爲自己的追求目標，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭化成灰燼”，認真做好各項服務工作，努力獲得大家的滿意。

確保施工安全，我加強安全生產宣傳教育，使每個員工牢記以人爲本的科學發展理念，時刻保持清醒的頭腦，時刻保持高度的警覺性，吸取安全事故血的教訓，把“安全生產是生產力，安全生產創造財富，安全生產是最大經濟效益”的先進安全理念落實到現場施工中，形成“人人講安全，事事爲安全，時時想安全，處處保安全”的思想氛圍，確保施工安全。我加強施工現場安全監管，要求每個員工在施工過程中，全面落實安全制度，認真排查安全隱患，確認無安全隱患再投入施工；要不貪圖爽快，不嫌麻煩羅嗦，不當違章操作的好漢和英雄，老老實實、自覺遵守安全生產製度，做到遵章操作、安全施工，切實維護國家財產和員工生命的安全，共建平安、和諧社會。

各位領導，員工同志們，當今是我們中建八局開拓創新，創造輝煌的新時期，我要牢記自己的莊嚴使命，承擔自己的神聖職責，持續加強作風建設，以全新的面貌、全新的姿態，全新的步伐，投入到火熱的祖國建設事業中，幹出優異成績，爲中建八局跨越式發展，作出更大的貢獻！

我的演講完了，謝謝大家！

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

今天很高興能夠站在這裏跟大家討論關於就業局作風建設，我演講的題目是：無私奉獻，從我做起。

無私奉獻是人類最純潔、最崇高的道德品質。她像甘泉一樣滋潤着人們的心窩；她像冬日的陽光，爲人們帶來溫暖；她像滿山杜鵑花，給人間送去芬芳。在中華民族五千年的文明史中無私奉獻的人數不勝數。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩爲無私奉獻的高尚品質作了一個形象的詮釋，陳家順就是其中的一個。

陳家順，現擔任着沾益縣人力資源和社會保障局副局長以及沾益縣駐浙江義烏勞務工作站站長。在擔任義烏勞務工作站站長這一職務時，陳家順忠於職守，愛崗敬業，用心服務，開展創造性工作。爲了摸清農民工的工作、吃住、工資待遇、勞動時間等具體情況，從20xx年9月開始，他先後到過5家用工單位，以農民工的身份應聘到企業“臥底”打工。

幾年下來，他“臥底”考察了義烏市及周邊縣市的共計678家用工單位，共爲農民工提供了180多家用工情況交好的企業信息。他在調節民工和用工單位方面做了不懈努力，特別是涉及到農民工利益的糾紛的時候，他總是挺身而出，爲了民工利益據理力爭

勇於維權。4年來，爲農民工調解共780餘起糾紛，爲農民工挽回損失16萬餘元。他的帶領下，義烏工作站逐步成爲全縣乃至全市勞動力向省外輸出的起點。陳家順全心全意爲農民工服務的感人事蹟，贏得了廣大人民的好評和社會各界的稱讚。

作爲一名就業局工作者，學習陳家順精神，就要從自身做起，從現在做起，從本職崗位做起，把作熱情轉化爲推動社會發展的動力，把工作過程轉化實際行動。要像他一樣，始終心懷羣衆，把羣暖掛在心上，將羣衆的利益放在第一位，真誠的付出。心繫羣衆、服務羣衆、惠及羣衆。

在以後的工作中我將以陳家順爲榜樣，把“無私奉獻，從我做起”做爲自己的行動目標。圍繞就業工作，迎難而上，對人民羣衆實施具體可行的就業政策，全方位促進就業人數增長，確保就業局勢的定。我將把羣衆的事當成自己事，進一步做好就業困難的排查和摸底工作。

做好《就業失業登記證》的更換、登記、發放等；向失業人員大力宣傳創業扶持優惠政策，把優惠政策真正落到實處，結合我縣的實際情況切實解決就業困難的現象，鼓勵和扶持具備一定條件的人員自強自立、自主創業，進而拓寬他們就業之路

實現創業帶動就業的倍增效應；搞好就業服務工作，面對就業人員我們要做到細心、耐心。加強就業管理，營造良好就業環境。從實際出發，做好周密的就業計劃、注重創新、重實效，廣泛開展一系列就業活動，解決羣衆就業問題。

無私奉獻，從我做起，我將用全部的激情和無私地奉獻投入到工作中，共創祖國的美好明天！

我的演講到此結束，謝謝大家！

就業局作風建設演講稿責任編輯：楊雪

尊敬的各位評委、各位領導、同志們：

能站在今天舞臺，離不開大家對我的關心和厚愛，離不開政府辦作風的轉變、形象的塑造。什麼是形象，形象是人的精神風貌和性格特徵。不同性別、不同年齡、不同職業的人，都有不同的形象標準和要求。舉辦這次演講比賽，爲我們進一步轉變工作作風，塑造機關幹部良好形象提供了一個很好的交流平臺。那麼，機關幹部如何樹立良好的形象呢?我結合辦公室的工作，談談我的一點認識。

要做政治品格的高尚者。王安石在《登飛來峯》中寫到，“飛來峯上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼、只緣身在最高層。”黨政辦作爲政府的綜合辦事機構，處於承上啓下、聯繫左右、協調各方的重要地位，發揮着政府運轉樞紐的重要作用，擔負着參與政務、管理事務、綜合服務的重要職責。重要的崗位職責，對辦公室的工作人員提出了更高的標準、更嚴的要求。但其中最基本，也是最重要的一條，就是品德修養。古人云，人無私德便“無以立”，無公德則“不能羣”“德者事業之基，未有基不固而棟宇堅久矣”。因此，我們黨政辦結合社會主義榮辱觀教育，教育機關幹部始終堅持把全心全意爲人民服務作爲一切工作的出發點和落腳點，自覺加強黨性鍛鍊和道德修養，努力把立黨爲公、執政爲民的理念，化爲一種高度自覺的思想認識和行爲習慣，做思想務實、生活樸實、作風紮實的人，做尊重科學、尊重實踐、尊重規律的人，做誠實守信、言行一致、表裏如一的人，做認認真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻的人。

要做學識修養的修煉者。腹有詩書氣自華。認真讀書學習，是從前人和他人創造的精神財富中汲取營養、尋求借鑑、樹立高尚情操的最好手段。李大釗同志曾說：知識是引導人生至光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙。我們圍繞建設“論德靠得住、論纔有作爲、論事講實幹”的學習型、創新型幹部隊伍目標，紮實建設學習型機關，堅持做到“四個一”，即“一日一讀”，文祕人員每天抽出1個小時進行學習;“一週一學”，堅持每週五下午集中學習政策理論和業務知識;“一季一考”，每季度舉行一次學習考試，對幹部學習情況進行檢驗;“一年一評”，將學習的成效列爲述職、考覈和評比的重要內容，使辦公室全體人員養成良好的學習習慣，形成了濃厚的學習氛圍。

要做踏實工作的耕耘者。辦公室工作任務重、擔子沉、責任大，需要我們一絲不苟、精益求精;辦公室工作新情況、新問題、新任務層出不窮，需要我們開拓創新、銳意進取;辦公室工作清貧質樸、不事張揚，需要我們樂於奉獻、恪守職責。有人說，我們黨政辦“週週五加二、天天白加黑”!也有人說，我們黨政辦經常“無法無天”——忙起來不論勞動法、活兒來了不管星期天!這是因爲我們唯想把“服務領導、服務基層、服務羣衆”工作做得更好、更好。爲了進一步增強辦公室的凝聚力、戰鬥力，我們提出了“接受任務不講條件、執行任務不找藉口、完成任務追求圓滿”的工作目標，以抓能力比素質，抓作風比紀律，抓工作比貢獻，抓效率比落實，抓服務比形象爲內容的“五比”活動，營造了文明、和諧、高效的工作氛圍，辦公室的工作效能有了較大的提升。

同志們，工作着、學習着、奉獻着、堅持着就是最美麗的形象!作爲機關幹部，我們要積極響應市委市政府的號召，轉變作風、提升效能、加強服務、塑造形象，全力打造“實力龍口”奮力建設“幸福龍口”的新徵程中再立新功!

我的講演完畢，謝謝大家!

世界上有很多東西，你給了別人，別人往往得到的越來越少，只有一件東西得到的越來越多。你可能會驚訝地問：“那是什麼？”我會毫不猶豫地回答你：“那就是愛！”愛不是索取，不是等價交換，而是付出，付出，自我犧牲。當你真正付出和付出的時候，它會帶給你同樣的愛。

第一次被我溫柔的聲音叫“老師”的時候，我不知道怎麼表達我的驚訝和不安。我覺得那是我18年中最美好、最幸福、最輝煌的時刻。而那一瞬間總是在我耳邊縈繞，久久揮之不去。當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我耳目一新，充滿好奇。看這張臉，摸摸那個頭，它就像一個蓓蕾，小臉朝上，渴望陽光和雨水。每天早上，“早上好，老師。”那幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力；每天晚上，“再見，老師。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，聖潔的感情，深刻的意義，淨化了我的內心，激起了我對教育的深深熱愛。我應該無私地給他們我所有的愛。當我把我最純粹的愛獻給那些可愛的天使時，他們給我帶來了巨大的快樂和喜悅。

剛出幼兒園老師的校門，我不再有單純的眼神，不再像小鳥一樣吵鬧，增添了一點安靜和一點溫柔。看着那一張張嫣紅柔嫩的臉，明亮天真的眼睛，沒有多少言語，我踏上了幼兒園教育純潔神聖的領地，開始了我的教學生涯。太陽在我們嘶啞的聲音中升起，月亮掛在我們黑色的眼睛裏。隨着起起落落，雲起雲落，歲月在冷漠的苦澀中編織出許多美麗動人的故事。我們年輕而不張狂，我們平凡而不低俗，我們用年輕的心和華麗的夢傳播所有的愛和所有的感情。天真的笑臉滋潤着我們的心，甜美的歌聲洗滌着我們的心，我們找到了生命的內涵，我們在平凡和瑣碎中讀到了輝煌。

很多人問我：“當幼師快樂嗎？幸福？”他們習慣於把老師比作蠟燭、春蠶、梯子、鋪路石，把老師的勞動和這些犧牲、辛酸的形象聯繫起來，但是我覺得，

教師應該有另一種境界，應該把教育勞動當作一種快樂的體驗。孩子快樂成長的過程，就是老師欣賞生活的過程。你的愛，你的努力，你的人生智慧，都化作了風帆，小船在生命的海洋裏，搖曳着，駛向藍色大海的彼岸。

幸福和快樂都要自己品嚐。雖然你不能指點股市，嘲笑政治，即使你不能一個人走在學術圈裏，探索商海，但當你生病的時候，身邊有溫暖的話語，燦爛的笑容，揮舞的雙手。有了孩子們的關心和愛，你能不開心嗎？當你假裝生氣，聽到這麼溫柔的一句話，老師——，我不再調皮，請不要生氣。會不會覺得不幸福？當你因爲疲勞而感到疲勞時，有些孩子會爭辯着喊：“老師，我來給你按摩吧！”“老師，我給你揉揉腿！”會不會覺得不幸福？當你在藍色童話裏看到一個一手帶大的孩子即將駛出港口，你能感受到無盡的驕傲、自豪、幸福和快樂嗎？

我想告訴你，作爲一名幼教老師，我很開心，很幸福，面對這份幸福，我很自豪，很激動，很難忘。在這些幸福的歲月裏，都有閃閃發光的希望和光明的願景。我的人生也因此變得輝煌。就像天上的太陽，溫暖着別人，也溫暖着自己。所以，我想大聲告訴全世界的人，我很幸福，很幸福，我是一名幼師。

大家好！今天我演講的題目是《幼兒教師的清廉》。

翻開歷史，多少古人豪傑，幾多諄諄教誨：秉公辦事，執法如山的包拯；“官風清若一枝竹，囊空如洗兩袖寒”的廉吏鄭板橋；“慎之又再慎，謙遜以自束”的陳毅元帥等等，他們或平生宦海清風長存，或平生情操純似冰雪。他們雖然一一遠去了，但那古樸的風骨已化作不朽的精神，撐起我們民族的脊樑，成爲我們難以忘懷的永恆記憶......

他們是陽光，有了陽光纔會驅除陰霾；他們是清風，有了清風纔會吹散烏雲；他們是清水，有了清水鮮花才更加燦爛。他們那廉潔的精神，代代相傳，至今仍是我們和諧樂章中永遠不變的旋律。忘不了園領導，親臨班級指導工作的身影；忘不了園領導，與教師誠信交流的情景；忘不了老師們和家長們親切交談孩子的身影；更忘不了老師們把幼兒園的孩子當作自己孩子帶回家的情景。他們一絲不苟地抓作風建設，深入鑽研，把提高自己的思想覺悟和作風素質作爲基本要求來淨化幼兒教育的沃土。不失時機地在幼兒園中開展“作風建設”的活動，隨即在教師中形成了不比金錢比知識、不比吃穿比教學、不比傲氣比愛生、不比榮譽比科研的正氣之風。

“但立直標，終無曲影”，有了這許許多多難以忘懷的記憶，有了園領導的率先垂範，有了一支支優秀的教師隊伍，纔有了我們苗苗幼兒園美好的今天。苗苗幼兒園，爲給孩子們創設現代化的教學環境，幼兒園建立了電子琴室、電腦室、舞蹈教室等。因爲幼兒少，爲了讓很少的資金有很大的用處，園領導常常是自己跑，自己找適合園內老師及幼兒玩教具和生活用品，還記得爲了買幼兒睡覺的牀單，園領導跑遍整個市區，貨比三家，價廉者取之；爲了讓孩子們有着冬暖夏涼的住處，老師們不怕辛苦，每一學期都要搬一回睡房；爲了讓六一兒童節演出優秀的節目，老師們加班加點用廢舊物品製作道具……。每一位教師都是這樣在默默地克己奉公，乾淨辦事。常掛在園長嘴邊的一句話是“幼兒園資金少，我們要用最少的資金做最多的事。”

“真水無香，真愛無言”，我們手中託着生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們可以沒有千金擲出時的豪爽，但不可丟克勤致檢、細微育人的執著；我們可以不追求服裝的時尚、不吃山珍海味、不坐高級轎車，但不能沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。有那萬古垂青的民族精神薰陶，有那一位位遠去民族精英的激勵，全體教師定會攜起手來共同創造苗苗幼兒園一個新的輝煌！

建局以來，我局黨組堅持不懈地抓好乾部隊伍的作風建設，從而鑄造了銳意進取、勇於拼搏、爭創一流、開拓創新的大興地稅精神，造就了一支素質較高的幹部隊伍。下面，就將我局在抓幹部作風建設上的做法與體會向領導和同志們作以彙報：

一、抓好作風建設是加強幹部隊伍建設的需要

加強幹部隊伍作風建設是貫徹落實市局黨組的總體工作思路，努力完成各項工作任務的關鍵，要造就一支紀律嚴明、作風優良、能打硬仗的幹部隊伍，抓好作風建設是重中之重。

我局黨組在建局之初認真分析了幹部隊伍的實際狀況，清楚地看到，由於全局的幹部來源於不同單位，他們的經歷不盡相同，形成的思想作風和工作作風也有差別，因此一些幹部紀律鬆馳、自由散慢表現得比較突出，全局的工作質量不高，辦事效率較低，幹部隊伍作風建設上存在的問題已經影響到我們事業的發展。

隨着徵管改革的不斷深入，"兩新"機制實施運行，"專業化加現代化"總體目標的提出，對幹部隊伍的作風建設也提出了更高的要求，幹部的思想觀念要隨之轉變，行動上要步調一致，政令才能暢通。可見，作風建設是幹部隊伍建設的基礎，基礎不牢地動山搖，因此加強作風建設尤爲重要。

我們在認真分析上述情況的基礎上，確立了以嚴格的作風建設造就一流的幹部隊伍，以一流的幹部隊伍成就一流的地稅事業的工作目標，確定了"兩手抓"和"三步走"的方案。"兩手抓"即：一手抓教育引導，就是通過思想教育和正面引導，啓發幹部的自我約束意識；一手抓嚴格管理，就是通過建立監督制約機制，逐步規範幹部的行爲，養成良好的工作作風。"三步走"即：第一步是建章立制，我局自1994年至1995年共建立了32項工作制度、暫行規定和管理辦法；第二步約束幹部的行爲舉止，我們對幹部遵守上下班制度、使用"文明用語"以及着裝風紀情況等多次組織檢查，並將結果向全局通報；第三步規範工作程序，去年結合我局實際情況，將70餘項工作以流程形式加以規範，並要求各部門嚴格遵守，責任制考覈時進行抽查，最終達到全面提高幹部綜合素質，保證市局黨組下達的各項工作任務的順利完成。

二、加強思想教育是抓好作風建設的基礎

我局黨組把教育引導作爲抓好作風建設的基礎，採取分層次、抓典型、大討論的辦法，啓發幹部自覺養成良好作風的意識，從地稅事業發展的大局上認識作風建設的重要性。

中層幹部在我局工作中起着承上啓下的橋樑與紐帶作用，在某種意義上說，中層幹部作風決定着全局的風氣。爲此，我局黨組把抓中層幹部的作風教育作爲重點，針對他們在思想作風上創新意識不強，在工作作風上調查研究不深入等問題，通過季度工作彙報會和舉辦培訓班着重在作風的培養上進行教育。去年5月，我們借鑑"三講"教育的成功經驗，利用12天的時間，分四個階段對中層幹部進行了教育培訓。一是集中學習階段。學習了三代領導人的部分理論著作、系統中部分科所長撰寫的優秀論文等，中層幹部就作風建設的重要性撰寫了讀書筆記和心得體會。二是交流思想、自我剖析、聽取意見階段。經過召開科所民主生活會，開展談心活動，廣泛聽取幹部對科所級班子和中層幹部在思想作風、工作作風上提出的問題，對科所級班子及每個成員剖析材料進行民主評議。三是開展批評和自我批評階段。中層幹部之間敞開思想，以真心誠意幫助同志爲出發點，相互之間提出中肯的批評意見。四是認真整改，鞏固成果階段。每個科所級班子和每名中層幹部針對在思想作風和工作作風方面存在的主要問題，研究制訂了整改措施。通過教育多數中層幹部能夠在日常工作中不斷解放思想，實事求是，進一步提高了創新能力；發揚腳踏實地、埋頭苦幹的作風，認真落實市、縣兩級黨組佈置的各項任務，得到了廣大幹部的充分肯定。

充分發揮典型的積極影響和示範作用，是我局加強幹部作風建設的有效辦法。去年我局召開了第一個五年工作總結表彰大會，對連續五年被評爲先進集體和優秀個人進行表彰，並宣傳了他們的突出事蹟。原辦公室副主任張錦負責起草我局的綜合材料，經常帶病工作至深夜，出色地完成了各項任務，我們從中總結出她的嚴謹認真的工作態度，雷厲風行的工作作風和高度負責的敬業精神，在全局推廣，引導大家向她學習，推動了全局幹部的作風建設；我們又在全局納稅檢查、納稅服務等不同崗位中評選並樹立了15個典型個人；1998年開展了以"真情獻稅收，崗位做奉獻"爲主題的演講活動；在每年春節團拜會上以先進集體和個人的事例爲原型，自編自演了相聲、小品等文藝節目，弘揚了正氣，增強了幹部教育的說服力與感染力。同時廣大幹部通過學身邊人物，找自身差距，明確了改進工作作風的努力方向。

我們針對幹部在工作中反映出的思想作風、工作作風，在《熱點論壇》中展開討論。如針對第十一次所長會上李局長提出的"七個不適應"問題，結合我局實際，着重對部分機關科室工作作風不深入、缺乏服務基層、指導基層的主動意識展開討論，進一步樹立了機關爲基層服務的意識，促進了工作作風的轉變。

三、建立有效的監督管理機制是抓好作風建設的保證

幹部良好作風的養成，不但要做好思想教育，啓發他們的覺悟，還要有嚴格的管理，約束他們的行爲。幾年來，我們逐步建立起監督管理機制，強化幹部自我約束，實現自律與它律有機結合。具體做法是：

第一，建立《科所崗位目標管理責任制》。

將每名幹部應遵守的行爲規範和各項業務工作標準全部納入日常的管理考覈。每季度將幹部的工作態度、工作紀律、工作質量、工作效率等方面的考覈結果直觀的反映出來，並與獎金、評優以及幹部的提拔任用直接掛勾。

第二，實施監督檢查。

成立檢查考覈領導小組和考覈辦公室，研究實施監督檢查的組織形式、檢查程序及檢查方法，每次對全局各個部門綜合檢查前，均要制定詳細的檢查計劃，並提交黨組會研究討論通過，然後召開由科所長參加的準備會，統一思想，提高認識，部署檢查全過程的工作；檢查中採取聽取科所長簡要彙報、查看原始資料、民主評議、反饋結果的做法，最大限度地減少人爲因素的影響；檢查後及時總結，向黨組彙報，並通報全局。

第三，建立管理信息反饋渠道。

去年我局利用二期辦公自動化系統創辦了《大興地稅局崗位目標管理責任制考覈簡報》，通過對各部門上報的每月工作小結與其季度工作要點和年度工作計劃的對比分析覈實，將工作進展情況按月及時通報，確保計劃落實到位；嚴肅通報違反稅容風紀、遲到早退、值班空崗等單位和個人；分析通報市縣兩級的考覈結果，研究改進工作的辦法。全年共累計下發《考覈簡報》34期。

檢查管理機制實施後，我們注意從一點一滴的工作做起，一步一個腳印的落實，促進了全局工作作風的轉變。以前部分中層幹部認爲工作差點無所謂，只要彙報工作時準備得充分一點，工作成績就有了。爲了真實地檢驗各部門業務工作開展的實際效果，培養幹部務實的工作作風，檢查中我們將各科室的每項業務工作按《責任制》考覈項目進行編號，然後隨機抽樣，確定出檢查對象，通過實地查看原始資料，發現工作問題，做出相應的扣分處理。實地抽查真實地反映了工作落實的情況，有效地克服了僅憑工作彙報而對一個部門作出片面評價的做法，促使各部門紮實地去落實各項工作。

爲了落實市局黨組提出的在計算機"用"字上看水平的工作要求，我局對各部門計算機的操作使用熟練程度進行了大規模的檢查。在考覈人員的監督之下，由隨機抽取的一名幹部進行有關信息的查詢或漢字錄入，有效地檢驗了各部門計算機的培訓效果和幹部的實際應用水平，由此掀起了全局學習計算機的熱潮。

爲了抓好安全保衛工作，我局有意識地選擇"春節"、"五一"、"十一"等重大節日期間，實地抽查各科所的值班情況，特別是車輛、財務、庫房等重點部位的防範措施，並要求各單位的車輛在下班前必須按規定停放在縣局機關，因此使我局從建局以來未出現過重大的責任事故。

四、幹部隊伍工作作風的轉變，促進了辦事效率的提高

幾年來，我局認真抓幹部隊伍的作風建設促進了嚴謹、高效工作作風的形成，增強了全局的凝聚力、戰鬥力，保證了各項工作任務的圓滿完成，受到了市局黨組及縣委縣政府的表彰和納稅人的廣泛好評。

辦事效率不高是納稅人反映的一個比較突出的問題，因此，我們着重抓了電話諮詢服務的考覈，現在全局幹部能夠在三聲鈴響之內使用"您好"等文明用語接聽電話，並且及時耐心地解答納稅人詢問的問題，對外塑造了良好的地稅形象。爲縮短減、免、緩、退稅的辦理時間，我局還設置了《限時服務跟蹤單》，通過對《跟蹤單》運行情況的監督與抽查，做到了按市局規定的時限完成審批，提高了辦事效率。

有一段時間，一些幹部不能隨時查看計算機郵件，而延誤工作的現象比較普遍。局領導對此十分重視，並對沒有按規定查看郵件的幹部進行了嚴肅批評，引起了大家的重視。現在全體幹部能夠在上班後及時打開計算機查看郵件，保證了縣局各項工作部署、會議通知及時接收，並迅速落實。

20xx年，我局將在市局黨組的領導下，繼續鞏固基礎工作，全面開拓創新，加強監督檢查，提高工作效率，苦練內功，外樹形象，進一步抓好全局的作風建設，努力完成“二五”開局之年的各項工作。

“家”，多麼溫馨的一個字眼，家是整潔的，家是自由自在的，家是快樂而溫暖的。而我們想過沒有，除了我們自我的小家之外，我們還擁有着一個共同的家，那就是我們的東馬莊國小，它的魅力不僅在於豐厚的人文底蘊，還在於滿園的芬芳。走在小道上，我們能自然地感受到它的清新雅麗。在這裏，有我們朝夕相處的老師和孩子們；在這裏，我們可以盡情享受教書育人的無限快樂。 而作爲東馬莊國小這個大家庭的一分子，我們又能爲她做些什麼呢？

清新美麗的校園，需要我們每一個來精心呵護國小“幹部教師作風建設年”演講稿文章國小“幹部教師作風建設年”演講稿出自。小小的紙片，偶爾被遺棄於某個角落，輕輕地彎下腰，那小小的一個舉動，也許就會令我們的校園每天以最美的一面迎接着八方來客。

孩子是校園裏最亮麗的一道風景線，如何讓我們的孩子健康快樂地成長，我想，爲人師表的我們更應該爲孩子們樹立起榜樣。當孩子面帶微笑或者羞澀地向你問好時，我們應迴應一聲親切的問候；當孩子遇到困難時，我們應及時伸出友誼之手，給他最大的鼓勵；當孩子們犯下錯誤後，我們應寬容以代國小“幹部教師作風建設年”

爲人師者，傳道受業解惑。我們還應該做些什麼呢？應該是認真地準備好每一堂課，用心捕捉課堂上每一個質疑的聲音；應該是耐心輔導每一個學生，努力營造課堂外每一個精彩的瞬間；應該是積極參與教改科研，伴着一瓣書香，享受“走遍天下書爲侶”的愉悅……

百年育紅，百年老校，書聲朗朗，書香飄飄，讓我們攜起手來，共同爲東馬莊國小撐起一片亮麗的天空！

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

我是來自xxxxx社區幹部，我叫xx，很榮幸能站在這裏演講，我演講的題目是“強責任、轉作風、促發展”。

俗話說，一滴水能夠折射太陽的光輝，一朵花能夠代表整個的春天，我所理解的幹部作風就是我們在具體工作中的責任感和使命感，我認爲一個不具備責任感和使命感的幹部無從談及轉變作風，更難促進發展。

責任是一種做人的態度，小而言之，在一個家庭裏作爲父母你要盡到做父母的責任，作爲兒女你同樣要盡到做兒女的責任，這是不可推卸的，是每個公民應有的責任意識，也是社會發展不可或缺的動力。

周恩來總理說過：“關照小事，成就大事”。所以我們要從小事做起，從細節做起，強烈的責任意識是做好工作的保證。我和大家分享一個國外的故事吧。這是一場失敗王國的戰爭故事，這個故事以詩歌的形式被一代代人傳唱。

丟失一個釘子，壞了一隻鐵蹄；

壞了一隻鐵蹄，折了一匹戰馬；

折了一匹戰馬，傷了一位騎士；

傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；

輸了一場戰鬥，亡了一個國家。

這個故事發人深省，一個小小馬釘的疏忽竟然導致了一個國家的覆滅。這個故事充分說明責任，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奮鬥，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。

而我所處的社區工作代表着社區的窗口，對外面向的是廣大社會，對內面向的社區裏的廣大人民羣衆，同樣，社區又像是一面鏡子，時時折射出黨和政府的形象，我們每時每刻都在與人民羣衆打交道，黨員幹部作風的好壞,直接反映了黨和政府在人民羣衆中的形象。我們只有時刻心裏裝着羣衆,唱好“強化責任”歌,奏好“轉變作風”曲,演好“促進發展”這臺戲,才能不辜負黨和人民的重託。

各位領導、老師們：

學校要發展，怎樣才能發展，看似只是領導們思考的問題。其實不然，對於我們每一位普通教師而言，只有在紮實做好本職工作的同時，力求創新，纔能有所發展，才能在發展中體現自身價值，才能爲學校的發展真正做貢獻。

常聽家長這麼說：選擇一個好學校不如選擇一個好老師，如果能在一個好學校中碰到一個好老師將使孩子終身受益。所以，作爲一名教師，人類靈魂的工程師，我倍感責任之重大，任務之艱鉅。

知識爆炸的信息時代，教師的“一桶水”已遠遠不能滿足學生對知識的渴求;信息技術的廣泛應用，學生多渠道的信息接收，有時讓我們措手不及，加緊“充電”是我們的明智之舉。作爲教師，我們在看問題的方法、理解問題的系統性方面優於學生。這時候，教會他們如何思考尤爲重要，更多地在思維方式與知識的導向性上給學生以指點。因爲現在的教師已不僅僅是學生學習的示範者、指導者，而且還是學生的合作者。

作爲一名教師，二十年的工作磨練了我的意志，堅定了我的信念，帶給了我啓迪。我覺得教書與育人要雙管齊下，對學生要像對自己的孩子那樣愛而有節，嚴而有度，動之以情曉之以理。我能盡的綿薄之力是從自身做起，從小事做起，爲孩子樹立一個好的形象，以自己的學識提高孩子的學識，以自己的人格薰陶孩子的人格。

作爲學校的一份子，我想，我能做的應該是認真地準備好每一堂課，用心捕捉課堂上每一個質疑的聲音，耐心輔導每一個學生，努力營造課堂上每一個精彩的瞬間。

教育是一個培養人的事業，教育最重要的任務，是塑造美好的人性，培養美好的人格，使學生擁有美好的人生。因此，作爲班主任的我要樹立以學生爲本的發展觀，給學生機會讓學生自主體驗，給學生創造條件讓學生自主鍛鍊，給學生空間讓學生自己發揮。我要尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的需要，激發學生的學習積極性，使每個學生都能得到充分發展。關注學生的心理健康，對學生要有一顆寬容和理解的心，及時對學生進行心理疏導。讓學生學會對學習、對生活、對自己、對他人負責，學會承擔責任。

作爲學校的一員，應該做好本職工作。我想：只要每個人都做好自己的本職工作，我們學校就能大踏步的向前邁進了。

通過幹部紀律作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到幹部作風整頓的重要性和必要性，爲了使自己在以後的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的問題

⒈記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數爲原則，應付差事。而不是從心底裏去學習時事政治，關心國家大事。

⒉對教研工作不熱心，態度消極。

⒊教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

⒋忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

⒌有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯繫，家訪較少。

6.不科學的佈置作業，加重學生課業負擔，中午佈置作業，有損於學生身心健康。

7.沒能經常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認爲我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，問題是“上樑不正下樑歪”，與我一個普通老百姓無關，天塌下來有領導頂着，事情佈置下來了，有同事一起扛着，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由於有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是爲了完成任務。

二是認爲搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，態度消極。

三是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認爲那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經退休了。或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟着大家一起來。若真到不適應（幼兒園教師演講稿）教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰國小“幹部教師作風建設年”演講稿演講稿。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在着一種不着急的心裏。備課欠深鑽教材，懶於思考教學方法，疏於練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業務知識疏淺

四是認爲知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的`，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那麼大的耐心。

五是總認爲多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不來。學生在校只要不出什麼大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯繫了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

我不是詩人，也不會用優美的詩句謳歌自己的職業；我不是歌手，也不會用聽的歌來唱我的帖子；我也不是學者，不會用高深的思想去寫個人價值觀。但是，我是老師——，一個普通的幼師。我要在腦子裏挑滿“師愛”的詞藻華麗的詞藻，在心裏築起最好的詩篇；我要用深邃的思考，演繹心中最高尚的哲學，教給孩子們做人最基本的道理；我要帶着凝重的心情在心裏唱出美麗的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽…

當年，當我驕傲而興奮地來到孩子們面前時，我又害羞又緊張。在同事的鼓勵和“傳、助、帶”下，我很快擺脫了內心的恐慌，進入角色，融入到孩子的學習和生活中。當時我往往把重點放在孩子學得好不好，做得好不好，而對教育如何既滿足孩子的實際需要，又有利於孩子的長遠發展缺乏全方位的考慮。

記得有一次戶外運動，一個孩子想上廁所，我趕緊讓他回教室廁所，他卻固執地在一棵小樹旁邊撒尿。當我看到他根本不聽我的話時，我不由自主地指責他不衛生，行爲不文明。一開始他用疑惑的眼神看着我，然後振振有詞的說了：“老師，這棵樹太小了，我要給它施肥，讓它快點長大！”看着他無辜的臉，我無言以對，愧疚佔據了我的心。和藹可親的導演對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話，‘愛孩子是母雞可以做到的，但教育孩子不是一件容易的事。”我不斷嘬磨這句話，仔細領會意思。時至今日，高爾基的話仍時不時地在我腦海裏閃現。一句話很普通很簡單，但是卻包含了很多育兒方法和教育理念，讓我受益匪淺。

在孩子們中間，輕鬆、自由、和諧的氛圍吸引了我。那些有趣的遊戲，時而幼稚，時而深沉的對話，常常讓我回味無窮。當孩子取得進步時，他們所體驗到的成就感是任何其他工作都無法比擬的。慢慢的，我愛上了這個職業。這種愛是我的老師，這種愛是一種沉重的責任。沒錯，就是愛情，讓我在這份工作中更加成熟和自在，孩子也融入了愛情。久而久之，一個眼神，一個動作，一個音符，我和孩子似乎都有了默契。當我的硬汗澆在孩子身上的時候，當我汗流浹背，口乾舌燥的時候，我發現孩子突然長大了，變得懂事聰明瞭，突然我發現了自己的價值：幼師的工作就是塑造人，這是極其神聖偉大的。很多家長，看了我們的作品，忍不住感恩：聽了你們的課，知道幼兒園老師有多辛苦；看你教孩子，人家就能明白什麼叫細緻，怎麼叫耐心。

我記得有一次有人問我：“你真的很樂意當幼兒園老師嗎？”很多人習慣於把老師比作蠟燭、梯子、春蠶、鋪路石，把老師的勞動和這些受害者、悲慘的人的形象聯繫起來，於是就有了這樣的感覺：“當老師有什麼意義？”在我看來，教師要有教師的境界，教師要有教師的情懷：——“傳道、授業、解惑”。

尊敬的各位評委、各位領導、同志們：

能站在今天決賽的舞臺，離不開大家對我的關心和厚愛，離不開政府辦作風的轉變、形象的塑造，我將把大家對我的支持化作工作的動力，爲塑造政府辦公室良好形象再接再厲！什麼是形象，形象是人的精神風貌和性格特徵。不同性別、不同年齡、不同職業的人，都有不同的形象標準和要求。區委舉辦這次演講比賽，爲我們進一步轉變工作作風，塑造機關幹部良好形象提供了一個很好的交流平臺。那麼，機關幹部如何樹立良好的形象呢？我結合辦公室的工作，談談我的一點認識。

要做政治品格的高尚者。王安石在《登飛來峯》中寫到，“飛來峯上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼、只緣身在最高層。”政府辦作爲區政府的綜合辦事機構，處於承上啓下、聯繫左右、協調各方的重要地位，發揮着政府運轉樞紐的重要作用，擔負着參與政務、管理事務、綜合服務的重要職責。重要的崗位職責，對政府辦公室的工作人員提出了更高的標準、更嚴的要求。但其中最基本，也是最重要的一條，就是品德修養。古人云，人無私德便“無以立”，無公德則“不能羣” “德者事業之基，未有基不固而棟宇堅久矣”。因此，我們政府辦結合社會主義榮辱觀教育，教育機關幹部始終堅持把全心全意爲人民服務作爲一切工作的出發點和落腳點，自覺加強黨性鍛鍊和道德修養，努力把立黨爲公、執政爲民的理念，化爲一種高度自覺的思想認識和行爲習慣，做思想務實、生活樸實、作風紮實的人，做尊重科學、尊重實踐、尊重規律的人，做誠實守信、言行一致、表裏如一的人，做認認真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻的人。

要做學識修養的修煉者。腹有詩書氣自華。認真讀書學習，是從前人和他人創造的精神財富中汲取營養、尋求借鑑、樹立高尚情操的最好手段。李大釗同志曾說：知識是引導人生至光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙。我們圍繞建設“論德靠得住、論纔有作爲、論事講實幹”的學習型、創新型幹部隊伍目標，紮實建設學習型機關，堅持做到“四個一”，即“一日一讀”，文祕人員每天抽出1個小時進行學習；

“一週一學”，堅持每週五下午集中學習政策理論和業務知識；

“一季一考”，每季度舉行一次學習考試，對幹部學習情況進行檢驗；

“一年一評”，將學習的成效列爲述職、考覈和評比的重要內容，使辦公室全體人員養成良好的學習習慣，形成了濃厚的學習氛圍。

要做踏實工作的耕耘者。辦公室工作任務重、擔子沉、責任大，需要我們一絲不苟、精益求精；

辦公室工作新情況、新問題、新任務層出不窮，需要我們開拓創新、銳意進取；

辦公室工作清貧質樸、不事張揚，需要我們樂於奉獻、恪守職責。有人說，我們政府辦“週週五加二、天天白加黑”！也有人說，我們政府辦經常“無法無天”——忙起來不論勞動法、活兒來了不管星期天！這是因爲我們唯想把“服務領導、服務基層、服務羣衆”工作做得更好、更好。爲了進一步增強辦公室的凝聚力、戰鬥力，我們提出了“接受任務不講條件、執行任務不找藉口、完成任務追求圓滿”的工作目標，以創建市級文明單位爲載體，紮實開展了戒“拖”、戒“驕”、戒“貪”、戒“空”教育和以抓能力比素質，抓作風比紀律，抓工作比貢獻，抓效率比落實，抓服務比形象爲內容的“五比”活動，營造了文明、和諧、高效的工作氛圍，辦公室的工作效能有了較大的提升。

同志們，工作着、學習着、奉獻着、堅持着就是最美麗的形象！作爲機關幹部，我們要積極響應區委、區政府的號召，轉變作風、提升效能、加強服務、塑造形象，在建設“富裕、文明、生態、和諧”新的征程中再立新功！我的講演完畢，謝謝大家！

20xx年園區上下齊心協力，頑強拼搏，各項工作穩步推進，圓滿完成了全年目標任務，取得了較好的成效。20xx年是蘇鹽園區項目建設推進年，要抓緊落實20xx年招商目標和計劃，緊盯重點招引對象和開工投產項目，明確時間節點，狠抓要素協調，全力做好服務，紮實有序推進，確保一季度及上半年取得明顯成效。

爲實現20xx年工作目標，提四點要求：

一要振奮精神狀態。要提振“精氣神”，把握當前加快發展的有利時機，積極作爲，乘勢而上，確保首季“開門紅”。

二要全力抓好招商和項目建設。項目是重中之重，要主動出擊，全面加強與蘇州各縣市區產業轉移對接，力爭近期簽約幾個億元以上項目，爲後續發展打好基礎。要搶工會戰項目建設，抓開工、抓投產、抓達效，加大會辦協調，全力保障要素，力爭年內培植2-3家鹽城大豐金牌企業。

三要全面加強對接協調工作。主動加強與省、市、區相關部門對接溝通，全力爭取兩市兩區更大的支持，力爭納入省南北共建園區管理、機構省級獲批，確保機構改革上半年取得實質性突破，在全新的層面謀劃推動園區更大的發展。

四要持續抓好紀律與作風建設。要嚴守政治紀律和政治規矩，牢固樹立“四個意識”，馳而不息抓好作風建設；杜絕臨時觀念與短期行爲，園區上下要團結一心，鼓足幹勁，爭取再用2-3年時間使蘇鹽園區邁入全省南北共建園區前列。

同樣的制度，同樣的環境，在得與失、廉與貪之間，經過一番吹拉彈唱之後，聽到的是風格迥異的曲子。有的人勤字當頭，唱一首《愛拼纔會贏》；有的人以奉獻開路，譜一曲《生命在於奉獻》；而有的人卻貪字"掛帥",奏一段《致命害蟲》。

同樣的八小時之外，有的人選擇騰雲駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學習、加班加點；也有的人選擇文武並舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。

同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

如果說腐敗是一種恥辱，那麼它需要我們時刻銘記；

如果說腐敗是一種挑戰，那麼它需要我們勇敢面對；

如果說腐敗是一種現狀，那麼它需要我們努力去改變。 近年來，交通建設進入了一個快速發展時期，規模大、投資多、交通行業成爲腐敗問題的多發、易發區。全國交通系統腐敗案件的持續高發，不僅極大地損害了交通行業形象，給國家財產造成巨大的損失，也對交通事業的發展產生了極爲不利的影響。據統計，自1996年以來，全國有1xxxx省、區交通廳的2xxxx廳級領導幹部受到查處，其中廳長1xxxx.這是多麼的令人痛心啊！

那麼一個貪字，它到底給這些滑倒的人帶來了什麼呢？

貪，折斷的是家庭團圓這根弦。從今往後，一頭是冰冷鐵窗，形單影隻；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，衆人唾棄；另一頭則是衆人背議，孤立無援。失去自由的人何談團圓？

貪，毀掉的是事業前程這條路。從今往後，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚的鬥志、沒有了同事的支持；丟失了進取的自信、沒有了朋友的鼓勵。失去自由的人何談事業？

貪，剝奪的是人格尊嚴這個義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個貪字就等同於一個囚犯的囚字，做人已全無尊嚴可言。失去自由的人何談尊嚴？

還是一個貪字，它給我們又帶來了什麼呢？

首先是廉潔意識的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫爲俗欲者，力修仁智者。面對形形色色的誘惑，心要清靜，手要乾淨。

其次是距離意識的加強。對眼前的名利保持"遠距離",清清白白做事，堂堂正正做人；對身邊的人和事保持"等距離",處事公正，一視同仁；對真情實況保持"近距離",力戒漂浮，求真務實；對服務的對象保持"零距離",排憂解難。

最後，我想把我國著名的文史雜家鄭逸梅先生的人生祕訣與諸位分享，鄭老先生常說："不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂境，於身心有益".

也許，人生之義，真的就在得失之間。不過，貴在品、貴在思、貴在行。

謝謝大家！

尊敬的各位評委、各位領導、同志們：

能站在今天決賽的舞臺，離不開大家對我的關心和厚愛，離不開政府辦作風的轉變、形象的塑造，我將把大家對我的支持化作工作的動力，爲塑造政府辦公室良好形象再接再厲!

什麼是形象，形象是人的精神風貌和性格特徵。不同性別、不同年齡、不同職業的人，都有不同的形象標準和要求。區委舉辦這次演講比賽，爲我們進一步轉變工作作風，塑造機關幹部良好形象提供了一個很好的交流平臺。那麼，機關幹部如何樹立良好的形象呢?我結合辦公室的工作，談談我的一點認識。

要做政治品格的高尚者。王安石在《登飛來峯》中寫到，“飛來峯上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼、只緣身在最高層。”政府辦作爲區政府的綜合辦事機構，處於承上啓下、聯繫左右、協調各方的重要地位，發揮着政府運轉樞紐的重要作用，擔負着參與政務、管理事務、綜合服務的重要職責。重要的崗位職責，對政府辦公室的工作人員提出了更高的標準、更嚴的要求。但其中最基本，也是最重要的一條，就是品德修養。古人云，人無私德便“無以立”，無公德則“不能羣” “德者事業之基，未有基不固而棟宇堅久矣”。因此，我們政府辦結合社會主義榮辱觀教育，教育機關幹部始終堅持把全心全意爲人民服務作爲一切工作的出發點和落腳點，自覺加強黨性鍛鍊和道德修養，努力把立黨爲公、執政爲民的理念，化爲一種高度自覺的思想認識和行爲習慣，做思想務實、生活樸實、作風紮實的人，做尊重科學、尊重實踐、尊重規律的人，做誠實守信、言行一致、表裏如一的人，做認認真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻的人。

要做學識修養的修煉者。腹有詩書氣自華。認真讀書學習，是從前人和他人創造的精神財富中汲取營養、尋求借鑑、樹立高尚情操的最好手段。李大釗同志曾說：知識是引導人生至光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙。我們圍繞建設“論德靠得住、論纔有作爲、論事講實幹”的學習型、創新型幹部隊伍目標，紮實建設學習型機關，堅持做到 “四個一”，即“一日一讀”，文祕人員每天抽出1個小時進行學習;“一週一學”，堅持每週五下午集中學習政策理論和業務知識;“一季一考”，每季度舉行一次學習考試，對幹部學習情況進行檢驗;“一年一評”，將學習的成效列爲述職、考覈和評比的重要內容，使辦公室全體人員養成良好的學習習慣，形成了濃厚的學習氛圍。

要做踏實工作的耕耘者。辦公室工作任務重、擔子沉、責任大，需要我們一絲不苟、精益求精;辦公室工作新情況、新問題、新任務層出不窮，需要我們開拓創新、銳意進取;辦公室工作清貧質樸、不事張揚，需要我們樂於奉獻、恪守職責。有人說，我們政府辦“週週五加二、天天白加黑”!也有人說，我們政府辦經常“無法無天”——忙起來不論勞動法、活兒來了不管星期天!這是因爲我們唯想把“服務領導、服務基層、服務羣衆”工作做得更好、更好。爲了進一步增強辦公室的凝聚力、戰鬥力，我們提出了“接受任務不講條件、執行任務不找藉口、完成任務追求圓滿”的工作目標，以創建市級文明單位爲載體，紮實開展了戒“拖”、戒“驕”、戒“貪”、戒“空”教育和以抓能力比素質，抓作風比紀律，抓工作比貢獻，抓效率比落實，抓服務比形象爲內容的“五比”活動，營造了文明、和諧、高效的工作氛圍，辦公室的工作效能有了較大的提升。

同志們，工作着、學習着、奉獻着、堅持着就是最美麗的形象!作爲機關幹部，我們要積極響應區委、區政府的號召，轉變作風、提升效能、加強服務、塑造形象，在建設“富裕、文明、生態、和諧”新 的征程中再立新功!

我的講演完畢，謝謝大家!