通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在社會，接觸並使用演講稿的人越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編爲大家收集的我們愛科學演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們愛科學演講稿1
隨着科學技術的發展，我們身邊到處有着科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫忙我們解決生活上的一些問題。可見，科學對我們還是挺重要的。有人可能會問：什麼是科學?我想科學就是此刻還沒發現的，需要我們去發現、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學帶給人們的幫忙，人們怎樣去發現它，利用它。其實科學就在我們的'身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。
記得有一次，朱老師叫我們說說生物的應急性，我說完了螃蟹的應急性，剛坐下，突然想起海蔘的應急性但是個好例子，我怎樣給忘了?這時趙樹宇站起來說：“我明白有一個動物，但我不記得它的名字了，它如果遇到危險，就會把內臟噴射出來”。我一聽，哈，這就是海蔘嘛!於是我又舉起了手。老師讓我發言，我說：“他說的這種動物就是海蔘，而且過了50天后，它的內臟又能長出來了”。老師聽了後就對趙樹宇說：“這個小朋友比你懂得多一些”。這句話讓我心裏比吃了蜜還甜，從此我更加喜歡科學課了。
科學課不僅僅僅讓我懂得了更多的科學知識，也讓我有了對更多科學探究的想法。最近我望見其他科學書上有水中點蠟燭的實驗，我也很想試試。我和媽媽找來蠟燭，滴了幾滴蠟油在碗底固定蠟燭，然後點燃蠟燭，最後加水。蠟燭一向在燃燒，就在水面之下也沒有熄滅。這是爲什麼呢?我查了科學書，明白了答案：蠟燭在燃燒過程中，熔化的蠟遇水會構成一個“固體保護圈”，不讓水進入裏面。水還會將逼近”固體保護圈“的熱量帶走，一向保護着火苗，所以水中蠟燭也能點燃。
其時像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒有發現而已。我相信不久的將來科學會成爲我們的必需品，每時每刻都會用到它。
我們愛科學演講稿2
用火柴點燃蠟燭就應人人都會，可在火柴沒碰到燭芯的狀況下點燃蠟燭，這就太不可思意了。說起來，我發現這個現象也是一次偶然，有一次我在點然蠟燭後，再燒橘子皮時，我點燃的蠟燭被一陣風吹滅了，於是，我又劃了一根火柴在離燭芯6cm時，蠟燭自己燃燒了。我覺得很奇怪，回到校園我就問了補習老師，老師恰巧這天要做關於這樣的小實驗，讓我好好看，仔細聽。
實驗開始了，老師先從火柴盒中拿出一根火柴，沙，火柴燃燒了，然後點燃蠟燭，待蠟燭燃燒一段時間後，把他吹滅，只見從燭芯上冒出了一縷青煙，這我感到很奇怪，好好地老師爲什麼要把火吹滅呢?還沒等我反應過來，只見老師以迅雷不及掩耳之勢再次從火柴盒中拿出一根火柴，迅速地划着火柴，燃燒的火柴在離燭芯6cm左右的上空，跳舞的火焰隨着青煙一齊旋轉，忽然，火焰像流星一樣“嗖”的'一下，投入到蠟燭媽媽的懷抱，蠟燭一下子燃燒了起來，火焰隨着輕風翩翩起舞。實驗成功了，這樣的實驗做了一次又一次，但是我還是不明白其中的緣由。老師卻故作玄虛，只是請同學們一個一個上去試，這麼夜不解釋是怎樣回事。等同學們都做的差不多了的時候，老師最後要解密了，原先是在蠟燭吹滅之後，表面上看是沒有火源了，但是實際上還有一股可燃燒的氣體在蠟燭上空流動，第二次我們在離蠟燭還有6cm左右的地方點燃的是那股可燃的氣體，而這氣體又引燃了燭芯，所以就構成了這個現象。
看來我們身邊處處有科學，只要熱愛科學，就會找到真理!
我們愛科學演講稿3
科學是現代社會不可缺少的一環。他是無處不在，小至在我們身邊，大至充滿神祕色彩的宇宙，是多麼讓人嚮往，我也深深地愛上科學。
我愛科學，更愛尋找科學。在我外公家養了三箱蜜蜂。那裏，便成了我尋找科學的一個據點。在那裏，我觀賞過“工蜂運花粉”，“蜂后出巡”和“大戰黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰黃蜂”。那天，我和外公正爲蜜蜂喂糖漿。當小蜜蜂正吃得津津有味的時候，不知從哪兒出來了一隻黃蜂。它像一支利箭，向蜂羣衝來。我和外公立刻後退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂銳不可擋，來一隻工蜂就殺一隻，一下子十來只工蜂就命喪黃泉。但是之後一大勇敢羣工蜂就一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發出“翁翁”的聲音。過了一會兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的屍體。
我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家裏的關於科學的書全找出來，接下來我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的'時候，雖然很想放棄，但是我愛科學的心始終在鼓勵我前進。於是，我就狠下心來，花了一個下午的時間看書，但是毫無收穫。我開始心灰意冷，當望見身邊的電腦，一條錦囊妙計變衝上心來上網。說幹就幹，我立刻進入因特網，想在茫茫網海中找到答案。黃天不負有心人，我中於找到答案。原先工蜂扇翅膀是爲了增高溫度來熱死黃蜂。根據資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當溫度升到43懾氏度的時候，黃蜂已經死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關鍵。哇!當我靠自己找到答案的時候，我真的高興得不得了。
我不但愛尋找科學，而且愛用自己的雙手做科學制作。平時，每當我心血來潮的時候，就會做小製作。每次做小製作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索，找方法解決。當你靠自己的潛力完成工作時，總會讓你感到開心、快樂，使你不知不覺的愛上科學。
這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，這就是科學的給人帶來的無窮樂趣，因此，我愛科學。
我們愛科學演講稿4
老師們，同學們：
大家好!
本週的教育主題是“我們從國小創造”。
回顧人類文明歷史，可以發現我們人類剛來到這個世界的時候幾乎是一無所有，可是今天，人類卻在地球上建立了如此輝煌的文明，成爲地球當之無愧的主人。原因是什麼呢?那就是一項又一項的科學發明和創造，推動了社會的進步，人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡心妄想。
作爲新一代少先隊員，我們有創造人類新文明的責任。我校“保護母親河”小記者團和“尋訪創新”小記者團的隊員們勤於實踐，勇於創新。他們是同學們的優秀代表，也是大家學習的榜樣。以他們爲主體的梅鄉小虎隊被江蘇省文明辦、團等聯合表彰爲優秀團隊。領獎期間，我認識了兩位令人敬佩的優秀少年。從他們的身上，看到了我們的'不足，主要是創新含金量不夠。一位是揚州的李沐同學，一位是南通的季燁劍同學。
李沐同學是揚州市實驗國小四年級學生，他4歲開始動手實驗，7歲申請國家專利，目前他才10歲已擁有3項國家專利權，發表了創新發明類文章5篇，獲得了第三屆“中國青少年科技創新獎”。
六歲的李沐面對可口椰子汁、可樂卻無法下手，他拉不開那些易拉罐，因爲拉環太小。於是他在多次實驗後，在小環上加了一個鑰匙圈，伸進手指，一拉就開。這就是他的第一個專利，點燃了他不斷創新的火花。
季燁劍同學是南通市盲童學校的一名學生，她從小就雙目失明。她上一年級時，學習使用盲文書寫器時非常費勁。盲文是怎樣書寫的呢?首先下面是一塊凹槽的地板，上面鋪着一張像掛曆紙厚度的紙，然後用帶鐵尖頭的筆按盲文的書寫規則，在盲字板凹槽內打點，使得夾在盲板中間的盲紙上留下凹點，閱讀時再把紙反過來，從左往右用手摸着閱讀。缺陷在於讀與寫不能同時進行。季燁劍就想我能不能發明一種一筆下去就能在紙上形成凸點的書寫器呢?那樣的話可以邊讀邊寫，同時進行。
從此她開始了一次次實驗。面對多次失敗，她毫不氣餒，而是以一種積極的心態分析失敗的原因，想出改進的措施。功夫不負有心人。經過一次次試製，現在她在底板上裝了像子彈頭一樣凸起的金屬小點，盲筆的筆尖不再是凸在外面，而是凹進去一塊。書寫時把紙鋪在有許多突起小點的地板上，然後用盲筆一按，紙面上就有了一個小凸點，實現了讀寫同步，非常方便。
季燁劍發明的“實用新型盲文書寫器”改變了盲文自1829年誕生以來近200年的讀寫歷史，爲我國乃至全世界的盲人帶來方便，被中科院的院士們稱爲“盲文書寫方式的革命”。這項發明獲得了全國青少年科技創新大賽一等獎和中國科協主席獎。去年在上海，諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士拉着季燁劍的手，激動不已地說：“我很欣慰，連那麼小的盲孩都能在逆境中堅持創新，我們的民族大有希望。”今年十月季燁劍被評爲第十一屆“全國十佳少先隊員”。
李沐和季燁劍這兩位同學的共同點是：愛動腦，勤動手，不怕失敗，勇往直前。那身處南通與揚州中間的，我們泰州的少先隊員們，你們有沒有這樣的優秀品質?
是啊!古往今來，凡在科學上有突出貢獻的人，都是從小接觸科學，學習科學，進而產生興趣對科學進行鑽研，克服重重困難，最終在某個領域有所創新，登上科學的高峯。xxxx要求我們要以崇尚科學爲榮、以愚昧無知爲恥，所以我們決定把本週確定爲科普活動周，目的是普及科學知識，傳播科學思想，倡導科學方法，弘揚科學精神，培養我們的科學興趣，促進我們大家的共同發展。
這裏我有幾點建議：
1.全體少先隊員們，我建議大家積極組織、策劃、參與“三個一”活動。
這“三個一”內容是“讀一本科技書，從中瞭解一個科技知識或一個科學家的故事;二是參加一次科技考察活動;三是做一件小製作或搞一件小發明，低年級同學可以畫一張科幻畫。”本週五班隊會時間，大家不妨組織一次科普活動閱讀、研究、製作等成果交流會。
2.輔導員老師們，我也建議大家通過“走出去，請進來”，大膽地爲隊員們拓展科普活動的空間。
大隊部願意爲勇敢者鋪路架橋，做好服務工作。
3.我還想建議各位科任老師備課時能結合教材內在因素適當對學生滲透科技教育。
比如：數學課講圓周率，講祖沖之刻苦鑽研精神時，能不失時機地教育學生，任何發明創造都要付出艱辛的勞動，同時也要有一絲不苟的科學態度。再如：語文課《撈鐵牛》等一類課文，本身就是直接對學生進行科技意識教育的課文，備課時能充分挖掘懷丙和尚善於觀察、善於動腦、善於用科學方法處理問題的好品質。
老師們，同學們!我希望大家齊心協力積極投入到科普活動中，尋找身邊的科學，學會用科學的方法解決一、兩個生活中的問題、學習中的問題、教學中的問題以及管理中的問題。讓我們伸出雙手，把智慧啓迪，讓想象放飛，展示我們的才華和力量，爲自己的城東國小這段人生歷程增光添彩!
我們愛科學演講稿5
同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我們愛科學》。
首先，什麼是“科學”呢？我問爸爸，爸爸說一年級的國小生很難理解，科學就是反映事實真相的學說。
比如電燈爲什麼發亮？是電變成了光。人爲什麼會生病？是感染了細菌等等。對這些現象的正確解釋就屬於科學的一部分。
爲什麼要愛科學呢？因爲它可以讓我們過上更美好的.生活。比如，有了信息科學，我們就可以在電腦上寫“成長日誌”了，又如有了生物醫藥科學，奶奶骨折不能動，手術換了人造關節，又可以走路了。
如何做到愛科學呢？爸爸說，關鍵是要保持我們好奇的天性，做到勇於問“爲什麼？”比如人爲什麼會換牙，小草爲什麼會長大，冬天爲什麼會很冷，天上爲什麼會有雨水等等。
總之，通過自己的努力，學習更多的科學，讓我們的生活變得更美好。
我的演講完了，謝謝大家！
