在當今社會生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的國培講話稿，希望對大家有所幫助。
國培講話稿1
尊敬的各位領導、老師,大家好！
非常感謝“貴州師範大學”的各位國培老師，在這一個多月的國培研修中和幾位信息技術老師一同進步。作爲信息技術這門還算“新”的學科，同樣，我們兩位信息技術跟崗老師也很年輕，第一次參與國培研修，在這段時間裏同樣得到了鍛鍊也學習了五位國培老師的各種優點。
接下來，把我們組在整個培訓期間的學習情況爲大家做一個彙報。
第一，緊跟學校國培計劃，制定本組的研修計劃。在爲期一個多月的跟崗研修階段，我和康紹全老師分任務、下目標，在跟崗研修階段，對我們信息技術課堂的教學進行了深入的實踐與探索，通過聽課、上課、評課、上公開課、參加校本研修等活動，努力把教學理念轉化爲具體的教學行爲。
第二，培訓教師分別開展校級公開課，我們幾位教師一同開展信息技術教研，共同深入學習信息技術新課程標準，共同學習如何分析、整合、拓展教材，共同學習信息技術教學設計的理論知識，共同備課、上課、聽課、評課、說課等知識和技能。
另外，在研修階段，貴州師範大學的卓老師時常到學校參與我組的信息技術研修活動，同樣也帶領巡視組的老師們不辭辛苦，到我校進行巡視、檢查、指導工作，不僅給我們各位老師帶來的是先進的教學理念，還給我們信息技術組的代培教師帶來關懷和鼓勵。讓我們幾位老師一同感受到收穫菲淺。
教育事業路正長，個人發展無窮期！我們想要說的最多的還是感謝，感謝“國培”！感謝貴州師範大學的領導和老師！感謝我們學校的領導！給我們提供的這次難得的共同學習機會，給我們組的年輕教師搭建的這個展示自我，鍛鍊自我、提升自我的平臺。更要感謝參與國培的幾位老師，不僅在此過程中給我們組注入了活力，更倍增了我們對信息技術課堂的信心，相信信息技術課堂不僅是傳授學生知識，更能成爲其他學科教學共同的助力！
謝謝大家！
國培講話稿2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!我是來自吉林省四平市公主嶺懷德中心幼兒園的一名幼兒教師，我叫劉淑鳳。今天，我能有幸成爲吉林省幼兒教師國家級培訓計劃——農村幼兒園“轉崗教師”集中培訓項目中的一員，並能作爲學員代表發言，深感榮幸!今天同時也是我們全體學員第一次以幼兒教師的身份參加培訓學習，使我們倍感身爲幼兒教師的光榮和神聖。在此，請允許我代表全體學員向關心愛護我們，爲我們提供學習機會的吉林省教育廳、四平市教育局、吉林師範大學分院領導、專家老師以及承辦單位表示衷心的感謝!感謝你們爲我們搭建了學習、交流的平臺!
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，能成爲一名幼兒教師是我們的機遇，也是新的挑戰。今天，我們帶着領導的期望、同事的信任和教學中的困惑相聚在這裏，我們一定會珍惜這次寶貴的機會，以飽滿的熱情、積極的態度投入到學習中去，遵守培訓班的各項規章制度，高質量完成培訓任務。
一、抓住機遇、提升素質。
機遇來之不易，機遇稍縱即逝。我們一定要珍惜這次難得的培訓機會，把這次培訓當作提高自身素質、發展自己事業的重要機遇。
二、加強交流、學以致用。
交流是學習的重要形式，是實現理論和實踐完美結合的重要途徑。在培訓學習中，我們會認真聽取培訓專家的教誨和引導，更會充分藉助培訓班這個平臺，互動交流，取長補短，共同提高，一定要把學到的知識運用到教學管理中去，更要把自己學到的知識轉化爲自身的素質，轉化爲推動實際工作的能力。
三、嚴守紀律、學有所獲。
紀律是確保培訓取得實效的重要保障。我們一定會端正學習態度，嚴格遵守學習紀律，遵守培訓規則，靜下心來學習，潛下心來鑽研，刻苦學習，深刻領會，力爭在最短的時間裏掌握更多的知識，學到更多的本領，取得更大的進步，爲幹好新工作奠定良好的知識和技能基矗
四、轉變觀念、推動工作。
觀念決定行爲，行爲決定成敗。我們會以這次培訓活動爲契機，以昂揚的鬥志和滿腔的熱忱，把學到的理論和技能運用到自己今後的幼教實踐中去，提高幼教能力水平，努力爲幼教事業做出貢獻。
總之，參加培訓是一種責任、一種壓力，更是一種使命。我們一定會珍惜這次學習機會，提高認識，端正態度，強化紀律觀念，嚴格遵守培訓的各項規定，虛心學習，切實提高教育教學的理論水平和實踐技能。培訓過程中，一定會做到多思考、多探討、多交流、多提問，真正做到學有所思、思有所得、得有所成，爲勝任新崗位奠定良好的基矗
再次感謝爲我們提供學習機會以及爲此次培訓付出辛勤汗水的各位學校領導和老師們!我相信，每一位參加培訓的學員都會因爲這次培訓而進步。讓我們借這次國培的東風，爲我們光榮的幼教事業做出更多的貢獻!
預祝此次培訓圓滿成功!
謝謝大家!
國培講話稿3
領導們，同志們：
大家好!
爲進一步加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，促進教育公平和義務教育均衡發展，教育部、財政部實施了“國培計劃——中西部農村骨幹教師培訓項目。“國培計劃”項目是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（**-20xx）》確定的重大項目，也是一個難度大任務重的項目。這個項目的實施不僅能爲**農村地區培訓一批骨幹教師，而且還能使這些骨幹教師在實施課程改革、素質教育和教師培訓上發揮示範輻射作用，項目實施的意義重大。
一、國培項目的輻射面寬、學科多、頂崗和培訓任務重
我校承擔的兩個子項目，一是“農村中國小骨幹教師置換脫產研修項目”,該項目是通過遴選優秀大學生頂崗實習支教，以2：1的比例置換農村骨幹教師到高師院校和優質中國小進行爲期三個月的脫產研修。通過置換脫產研修爲我省農村培養一批在深入推進課程改革，實施素質教育中發揮示範和輻射作用的鄉（鎮）中國小學科帶頭人。二是“緊缺薄弱學科骨幹教師培訓項目”，該項目是針對我省緊缺薄弱的英語、音樂、體育、美術四個學科教師進行的爲期十天的短期集中培訓。
我校承擔的兩個國培項目，輻射全省六個地區，覆蓋15個學科（語文、數學、外語、物理、化學、生物、地理、歷史、綜合實踐、英語、音樂、體育、美術）、培訓教師規模達2496人（頂崗置換培訓560人、緊缺學科1936人），頂崗實習生規模達1120人，12個學院參與國培項目。
二、加強領導、精心策劃、周密組織，確保國培計劃項目的順利實施爲了確保國培項目的順利實施，我校組織了專家對實施方案進行了精心的策劃，通過先期調研、學習考察、方案設計、專家論證、部門協同，擬定了項目實施的方案。
三、創新模式、整合資源、加強監控，確保國培計劃項目的實施質量我校承擔的國培項目，以“互動雙贏，促進改革”的培訓理念，分階段、立體式的新型培訓模式，打造了國培項目的培訓特色。整合資源，爲國培項目提供最優質的服務是我們實施項目的主導思想，我們整合了高校、優質中學及教科所的教師資源，組建了三位一體的教師培訓團隊；整合了高校、優質中國小及省級培訓基地的硬件條件資源，搭建了三維一體的培訓空間平臺。
四、協同配合、共同努力、促進聯動，確保國培計劃項目的圓滿完成國培計劃項目是加強農村教師隊伍建設，促進義務教育均衡發展的系統工程，項目的順利實施要依靠各相關部門及相關學校的通力合作，才能獲得最佳的項目實施的整體效益。
國培講話稿4
尊敬的各位領導，親愛的國培計劃培訓班的同學們，大家上午好！
我是來自鄭州市第十六中學的董慶瑗，很榮幸能在今天站在這裏，在我們的畢業典禮上，代表所有參加這次國家級培訓的學員們，向給我們提供這次珍貴的培訓機會的國家級培訓計劃、河南省教育廳和給我們主持這次培訓的河南師範大學以及所有參與這次培訓的尊敬的專家、教授和我們可親可敬的老師們表示深深的感謝！
感謝河南師範大學給我們提供了舒適的學習環境，感謝每一位專家和教授精彩的講座，更感謝我們的班主任和生活老師，像朋友一樣爲我們排憂解難、對我們關懷備至。
感謝這次培訓，使得我們又重新坐到了教室裏，睜大眼睛、開動思維做起了學生。在這難忘的十天裏，我相信我們的每一位學員最大的收穫就是“思索”。這次培訓打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育的實質和教學改革的未來，反思自己的教學態度、探索自己的專業成長之路。我們在拓展培訓中重新認識了自己，更加認識了我們新結識的朋友，我們驚喜、感動，我們共同激勵。我們不僅學到了創新思維，我們還學到了同伴間的信任、責任和關愛。趙海山教授讓我們思索“我們得給我們的後代留下一個什麼樣的世界”，和“留給世界一個什麼樣的後代”；我們在才華橫溢的閆新全校長引經據典、縱橫捭闔的精彩演講中不僅開始思索如何享受幸福的教育生活，還從他洋洋灑灑、談古論今的演講中開始思索一個受學生歡迎的教師應該具備的綜合素質；感謝周奎奇局長樸實、幽默又打動人心的演講，讓我們思索如何做一個“學生喜歡、同事欣賞、領導認可、學術精湛”的老師；深深地感謝德高望重的趙來運老師，他用自己淵博的知識、豐厚的學養、縝密的思維和謙和的長者之風給我們充分展示了一位智慧型學者的風範，他像一座燈塔爲我們撥開了雲霧，給我們指明瞭前進的方向，但他深刻的言語又像火把重新點燃了我們的教育熱情，讓我們終於明白了課程改革的本質和教育文化重建的深刻意義。感謝青年
才俊孔國慶博士，用他嚴謹平實的語言教給我們教育科研的具體操作方法，都說良藥苦口，但他的話雖是良藥、卻並不苦口。
而我相信，我們每一位學員在自己的專業課堂上也有滿滿的收穫。我們的專業課老師們不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的課堂教學方式，引領我們從更高的層次來看待我們的專業成長，我們還從我們的專業課老師們身上感受到了深深紮根於基礎教學中的堅持和熱情，以及對教育深深的熱愛、對學生深厚的情感。
從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續我們的日常教學。但我相信這十天的學習將會永遠銘刻在我們心裏，並深深地改變我們以後的教育生活。我相信我們會把我們在這裏的所見、所聞、所學、所思帶給我們的教育同行們。我們將帶着微笑和欣賞走進課堂，爲了學生們的未來生存和發展而竭盡全力地去扶助他們、引領他們，用我們的辛勤勞動來幫助學生們做一個有人性的人，一個熱愛生活、喜歡學習、懂得生活的人。
河南省的新課程改革剛剛起步。我們既然享受了國家給我們的培訓，國家既然給予我們這麼高的期許，我們就應該站在課程改革的前列，積極參與到新課程改革的洪流中，主動思考、積極行動，做好模範帶頭作用。教育是關乎國計民生的事業，教育不能失敗，課改必須成功，我們將在自己最普通的崗位上，爲我們河南省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧，奉獻我們的青春和力量！
國培講話稿5
尊敬的各位領導、老師、親愛的學員朋友們：
大家好！
20xx年度國家級骨幹教師二期培訓班於今天正式開學了，此時此刻，我作爲學員之一，內心感到無比的榮幸與自豪。相信我們每一位學員都滿懷感慨與激情，爲即將共同學習和生活的三個月做好了充分的準備。
這次培訓，對於我們全體學員來說，將是一次絕佳的學習機會。首先感謝山東—巴伐利亞職教師資培訓中心爲我們搭建了專業發展的平臺，讓我們有機會進一步提高教育教學水平，促進專業操作技能。其次，對給我們進行授課的老師們表示感謝，感謝您們的辛勤付出！再者，我也爲能結識衆多的優秀教師而高興，在坐的各位老師都是學校的教學骨幹，是學校得以發展的中堅力量，我爲能與這麼多志同道合的夥伴共同學習成長而欣喜！
爲了完成學習任務，達到預期的培訓目標，我代表此次參加培訓的全體學員決心做到以下四點：
一，認真學習，提升自我。
在培訓期間，加強與老師和同學之間的交流，取長補短，增進友誼，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學習氛圍，共同提高。在教育事業快速發展的今天，作爲教師只有不斷學習、不斷進修、做知識的引領者，才能真正提升自我，適應當前形勢。
二，勇於實踐，善於總結
學習是基礎、思考是關鍵、實踐是根本。學習的根本目的是應用，我們會認真聽講，積極配合授課老師完成各個培訓模塊的學習任務。努力把學來的知識加以總結、提煉，在工作崗位中認真實踐、不斷昇華，做到精益求精。
三，自覺遵守培訓中心各項規章制度
嚴明的紀律是豐碩成果的保障，我會自覺遵守作息時間，不遲到、不早退，自覺遵守培訓中心的各項管理制度，服從安排，尊敬師長，愛護公共財產和設施，嚴格規範自己的一言一行。
四，鞏固提高、學以致用
我要把這次培訓學習的新知識、新技能帶回工作中，儘快的、更好的應用到自己的教學工作中，切實爲本校的教育教學服務，真正做到學以致用。
這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰，我們一定要珍惜這個來之不易的學習機會，並以此爲契機，努力學習，勤奮工作。三個月的學習在漫漫學習路上雖不算長久，但影響一定是深遠的，相信我們每一位學員都會在這次培訓中受益匪淺！我們一定會在未來教師專業化成長的道路上，拼搏創新，銳意進取，在未來的教育教學活動中，發揮骨幹教師的“帶頭、凝聚、示範”作用，爲職業教育再建新功！
最後預祝培訓班取得圓滿成功！祝大家身體健康！生活愉快！
國培講話稿6
尊敬的各位學員、各位領導、各位老師：
大家好！今天，我們在這裏隆重舉行結業典禮和表彰大會，將要爲“國培計劃”—— 20xx 年度農村骨幹教師置換培訓項目畫上一個圓滿的句號。但，剛聽到教師和學員代表的發言，感受到各位學員飽滿的學習熱情和對學校的依依眷戀後，我準備在這個將要畫上的句號後面，再加上一個感嘆號和一個充滿期待的省略號。
畫上一個句號，是爲圓滿完成本次培訓任務畫上一個句號。
本次“國培計劃”——省農村骨幹教師置換培訓項目，共計涉及在座的234 名骨幹教師，其中語文74 人，英語77 人，體育48 人，音樂35 人。爲切實保障項目的實施效果，本着創新研修模式，提高研修質量的基本原則，學校制定實施了科學周詳的培訓計劃，在諸位的努力配合和六個院系的培訓教師的辛勤工作下，歷時三個月，圓滿完成了各項培訓任務。通過培訓，不僅參訓學員的業務知識和專業能力得到了提高，也使師院有機會深入瞭解和把握基礎教育的實情，瞭解參訓學員在實際工作中的真正需求，達到了相互學習、共同提高、互利共贏的目標。看到這個目標的實現，我們感到，這次培訓效果是理想的，工作是應該肯定的。爲此，這個句號是值得畫上去的。
加上一個感嘆號，是想表示祝賀和感謝。
首先是要向完成培訓任務、順利結業的234 名學員表示祝賀，向獲得表彰的優秀學員和優秀學員幹部表示祝賀。三個多月來，學員們在充滿陽光和愉悅的氛圍中學理論，鑽業務，求進步促提高，共同度過了一段緊張而有意義的時光。大家在現代教育理念、教育技術、專業理論和專業實踐能力等方面得到了提升，正逐步從一般經驗型教師向教學研究型教師轉變，從一般的教書匠向學習型教師轉變，從普通的中學教師向基礎教育的專家轉變。看到這三個轉變，回想起大家爲此灑下的辛勤汗水與克服的各種苦難，我們真誠地向學員們豐碩的學業收穫表示熱烈地祝賀。
人生因志同而道合，因德同而相聚。我們234 名參培學員基於對基礎教育的滿腔摯愛，對教育事業的執着追求，自十二個縣市相約走進了湖師。在這裏，大家互相關心，互相幫助，互相理解，同學之間、師生之間建立了深厚情誼，這情誼之花隨澆灌在在湖師，但一定會在基礎教育的最前沿璀璨綻放。爲此，爲着這份濃濃的師生情、學友情，我們向學員們、向各位老師們表示熱烈地祝賀。
在此，我們也要感謝，既要感謝學員們爲學校帶來的生機活力，也要感謝培訓項目的組織實施單位和各位培訓老師的辛苦付出，更要感謝的是黨和國家的教育政策。這次教育部和財政部啓動實施中國小教師國家級培訓計劃即“國培計劃”，凸顯了對教育的重視、對基礎教育的重視、對耕耘在基礎教育一線的師資的重視，不僅是恰逢其時、雪中送炭，更是要以此提振信心、提高素質。通過“國培計劃”的實施，培訓一批“種子”教師，以此推進他們素質教育和教師培訓方面發揮骨幹示範作用，這對基礎教育的發展、對教師的成長都有重要意義。大家是“國培計劃”的首批受益者，是日常中說的“黃埔一期”學員，我們要思考如何在回
到工作崗位後發揮好帶頭、示範作用，做到學有所用，學以致用，爲基礎教育貢獻智慧和力量，以良好地工作業績回饋黨和國家的政策支持。
第三，還要畫上一個充滿期待的省略號。
我們期待學員們在湖北師院的點滴收穫，能對各自的工作有幫助，期待學員們在工作中有所悟、有所感，有更大的作爲，取得更好的成績。我們期待學員們和湖北師院之間的友誼之樹長青、情誼之花長開，期待學員們能經常來校做客、來校充電，也期待師院與基礎教育聯繫更緊密，爲基礎教育服務更周到。
我們期待國家的基礎教育政策制定的更好，執行地更有力，期待我們的學員得益的更多，基礎教育受惠的更大。
……
既然是省略號，省略的是話語，蘊藏的是期待。畫上這個省略號，讓我們和在座的學員們，一同爲着教育的明天更美好，去努力，去奮鬥，去實現我們的期待！謝謝大家！
國培講話稿7
各位領導、各位老師：
大家上午好!今天，我們在這裏歡聚一堂，隆重舉行國培計劃“(20xx)”中西部——河南省農村幼兒園骨幹教師短期集中培訓項目江蘇師範大學幼兒園教師培訓班開班典禮。作爲本次培訓工作的承辦單位，我謹代表江蘇師範大學，向蒞臨本次開班典禮的河南省教育廳領導和參加研修學習的全體幼兒園教師表示熱烈的歡迎，向爲組織本次培訓工作付辛勤勞動的各位老師和工作人員表示誠摯的敬意。
人生百年，立於幼學。幼兒教育不僅關係到幼兒身心健康、習慣養成和智力發展，還關係到千家萬戶的幸福，而且更關係到國家和人類的未來。在當前我國教育發展和改革進入了全面實施素質教育、大力促進教育公平，全面提高教育質量的歷史新時期，幼兒教育引起黨和國家的高度重視。幼兒教師是孩子們接觸的第一位老師，在培養兒童全面健康發展過程中將發揮着至關重要的作用。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出要“加強幼兒教師培養培訓，提高幼兒教師隊伍整體素質，依法落實幼兒教師地位和待遇。”今年，中央財政將進一步加大支持力度，新增3億元經費，共安排8億元實施中西部項目，通過對幼兒園、中國小教師的專項培訓，提高廣大教師的教育教學能力和專業化水平，示範帶動各地教師全員培訓工作的開展，大幅度提高教師隊伍的整體素質，爲促進學前教育普及、義務教育均衡發展和提高基礎教育質量提供師資保障。舉辦此次幼兒園教師培訓，目的在於更新幼兒教師教育理念，提升專業能力，爲河南省農村幼兒教育培養一批能在當地發揮示範引領作用的“種子”，推動當地幼兒教育改革與發展。各位學員作爲骨幹教師參加本次研修培訓，將肩負着光榮的使命和神聖的責任。
受河南省教育廳委託，我校舉辦此次研修培訓班，我們倍感榮幸，也深知責任重大。江蘇師範大學是江蘇省蘇北地區辦學歷史最長、辦學規模最大、學科門類最多、綜合實力最強的省屬重點建設的高水平大學，是全國首批碩士學位授予單位、全國首批有資格接受外國留學生的高校。學校現有泉山、雲龍、奎園、賈汪4個校區，擁有22個專業學院以及繼續教育學院(技術教育學院)和獨立學院科文學院。現有70個本科專業，26個一級學科碩士點，覆蓋十二個學科門類。有教育碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、藝術碩士和翻譯碩士等5個專業碩士學位授權點，並具有以同等學力申請碩士學位授予權和碩士研究生推免權。現有在校普通全日制本科生24622人，碩士研究生2777人。學校先後與美國、英國、日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯、白俄羅斯和烏茲別克斯坦等國的20餘所高校建立了校際友好合作關係，先後接收17個國家和地區的留學生來校學習。
我校是江蘇省首批“中國小骨幹教師省級培訓基地”、“基礎教育新課程省級師資培訓基地”和“江蘇省中等職業教育師資培訓培養基地”， 20xx年首批獲得教育部“國培計劃”——示範性集中培訓項目培訓機構資質。學校在長期參與國家和江蘇省各類教師培訓工作中，積累了豐富的管理經驗並具有較高的培訓水平，多次受到教育部和江蘇省表揚。
學校爲做好本次培訓，作了精心的組織和準備。本期培訓將堅持“爲實踐改進而學習，在理論學習中實踐，在反思實踐中學習”的培訓理念，採取以問題爲中心、以案例爲載體、參與互動的培訓方式;堅持理論與實踐相結合，專題學習與交流研討相結合，觀摩考察與反思體驗相結合，並根據本次培訓的目的與要求，確定使用網絡平臺績效評估辦法，確保培養出能夠診斷並解決幼兒教育實踐問題的“臨牀專家型”農村幼兒園骨幹教師。
承擔主要教學任務的教育科學學院，是我校彰顯師範特色的重要學院，也是我校實力最爲雄厚的學院之一。近幾年來，教育科學學院出色地完成了省教育廳下達的班主任培訓、校長班培訓、幼師培訓等各項任務。負責組織管理和保障工作的繼續教育學院是我校各級各類教師培訓工作的統籌部門，有着豐富的培訓組織管理工作經驗，和校內承擔培訓教學工作的各專業學院分工合作，在近年來所承辦的教育部、財政部“國培計劃”教師培訓項目和衆多省級、市級教師培訓項目中均獲得了主管部門和參訓教師的高度評價，我校的教師培訓工作現已在省內外形成品牌影響。
各位老師們，你們肩負着推進素質教育、培養國家未來建設者和接班人以及發揮引領示範作用的重任，河南省政府給予了你們殷切厚望。爲實現既定的學習研修目標，在這裏，我提出幾點希望和要求：
一、要高度重視本次研修學習活動
“國培計劃”是全國最高端教師培訓，是國家教育部、財政部進一步加強中國小教師隊伍建設的一項重大舉措，其中中西部項目主要根據農村骨幹教師專業發展的需求，針對教育教學實際問題，培養縣域農村學校骨幹力量。參加如此的國培計劃項目，實在是一次難得的學習研修機會，當然也是你們職業生涯中一次不可錯過的“加油”時機。雖然各位在幼兒教學一線已經成爲骨幹，但學無止境，而且各位還肩負着培訓者的責任。本期培訓班教學專家團隊雲集了目前國內教育理論界和學前教育學科教學與研究領域的衆多學者，屆時他們將會爲大家提供豐富的學術盛宴。本次培訓方案設計和培訓組織可謂匠心獨具，切中需求，其中的每一場報告、每一次活動都充滿精彩，希望大家不要錯過。
二、調整心態，科學規劃，全身心投入到學習中去
這次集中培訓只有12天，時間短，任務重。各位老師從忙碌、緊張的教學一線中來到培訓班上，要迅速轉換角色，從行動上和心理上都要迅速進入到研修班學員的狀態中來。希望大家保持快樂幸福的心態，因爲我們從不同地區、不同學校來此有緣歡聚在一起，學習知識，分享經驗，展示情懷，增進感情，學習研修過程就是一段快樂幸福的時光。同時希望大家一定要規劃好學習，潛心鑽研，主動思考問題，提出問題，虛心向專家學習、向同行學習，充分互動。我衷心希望，大家通過短暫的時間，真正學到知識，提高能力，高質量完成學習研修各項任務。
三、要克服困難、遵章守紀
各位學員在集中培訓研修期間，要正確處理好工作與學習、家庭生活與培訓研修等多方面的矛盾與衝突，盡最大可能參加研修班開設的培訓課程和研修環節，以保證各位更好地完成學習研修任務。如果因事請假，要履行請假手續，要自學遵守培訓班的各項規章制度。
我相信，在江蘇師範大學有關各方面和各位參訓學員的共同努力下，我們一定能夠圓滿完成教育部與河南省教育廳交給我們的培訓研修任務。
最後，祝各位學員在培訓研修期間身體健康，學習順利，生活愉快。 謝謝大家!
國培講話稿8
尊敬的各位領導、親愛的老師們、全體國培學員們：
大家好！首先感謝上級領導給了我們這次學習的機會，同時感謝科大幼兒園的領導、老師們對我們無微不至的關懷照顧。並且爲我們搭建了展示自我的平臺——頂崗實踐。教授們精彩的授課方式，深深的吸引了我們。每一位學員在這次學習中有了滿滿的收穫。不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索自己的課堂教學方式，同時引領我們從更高的層次發展。從科大老師們的身上我感受到紮根幼兒教育，對幼兒深深的.愛那是母愛，是無私的愛。
從明天開始，我們又回到自己的工作崗位，繼續我們的日常教學。我相信這一個月的學習將永遠銘刻在我們的心裏，並深深地改變我們的教學法法，把我們在這裏的所見、所聞、所學、所思帶回學校。我們將帶着微笑和欣賞走進課堂，走進幼兒心裏。引導幼兒，培養幼兒的個性發展。從而使我們的教學水平更上一層樓。
最後，我代表全體國培學員向科大的領導、老師們道一聲："辛苦了，謝謝你們!"
祝：科大幼兒園越辦越紅火。
祝：各位領導、老師們身體健康、家庭和睦、工作順利、萬事如意。
祝：我的姊妹們努力工作，笑看人生，爲幼教事業做貢獻。
國培講話稿9
尊敬的各位領導以及孩子們眼中天使般的老師們：
大家下午好!
首先請允許我代表全體教學人員向各位的到來表示熱烈歡迎，能夠參加此次幼兒教師國培的教學工作使我倍感榮幸，同時肩上也多了一份沉甸甸的責任。
各位親愛的老師們，你們來自幼兒教育、教學工作的第一線，你們爲了幼兒教育事業嘔心瀝血，幼教事業的發展離不開你們辛勤的耕耘，孩子們的健康成長離不開您的悉心培養!在此我想對各位老師說一聲：您辛苦了!
作爲教學工作者，我們全體教師，將會盡自己的一切努力，積極、精心準備每一個內容、認真上好每一堂課。希望能夠和各位老師一起共同努力促進幼兒教育教學工作，一起共同解決幼兒教育中的各種難題，也希望我們能夠像朋友一樣互相溝通與交流。在接下來的這些日子裏，讓我們一起享受學習的快樂吧!
在今後的工作中，若有不足之處，懇請各位領導、老師們批評指正!謝謝!
國培講話稿10
大家好！
佛說：前世的五百次的回眸，才能換得今生的一次擦肩而過。開班時，有位同學就說我們三個月的相聚是扭斷脖子的交情。今天，感謝X國培，讓我們能在這裏，在這個文化底蘊深厚的洛陽相聚、相識甚至相知，成就了一段美好的相遇！
學院的領導和每一個老師，是你們統籌策劃每一個培訓學習細節，遴選每一個授課的專家名師，積極安排置換學生頂崗實習，才讓我們在座的每一個學員有了歸“家”的感覺，有了收穫滿滿的三個月的快樂浪漫之旅。謝謝你們！
三個月從秋風瑟瑟到寒冬料峭，我們卻能感受着每一天的快樂。項目負責人劉院長、李主任、周處長、特別是司老師、黃老師，是你們，是你們的勞碌、你們的奔波，給了我們每一個學員一個溫暖的寒冬。今天，在這個講臺上，請允許我代表全班的142名學員對你們表達深深的謝意和崇高的敬意！感動不需要理由，感謝有你們，你們讓我們每一個學員的心不再漂泊！
“一個人的思想有多遠，就能走多遠。”在國培期間，許多諸如葉鵬校長、賈志敏先生、施明德院長、施建平老師、姚文俊校長、周子房老師、於龍老師以及洛陽市的名師張豔芬、王向春、賈麗靜等。他們的智慧啓迪，讓我們明白：教育有生命，教育是一種信仰，教育是一種快樂的事業，更是一種抒寫愛的事業！仨月的培訓只是開始，今天的結業典禮也不是結束。明天，我們迴歸學校，更應該站在課程改革的最前列，做一顆教育創新的種子！把教育做成自己幸福也幸福他人的事業！
三生修煉，國培語文同窗；宛洛薈萃，骨幹師院共度。同學們，三個月的時間裏，我們思維的靈感不斷迸發，智慧的火花悄然綻放，我們有緣成爲圈中人，你好我好大家都好，一顆心被妥帖安放。同學們，人的終極目標是對幸福的追求。感謝秦婧、呂存煥、趙平安、張秋妹、丁明針、喬根鋒、薛新民等同學用細膩的筆觸，寫出心中的感動；感謝苑大芬、郭海霞、羅巖、樊明洋、楊宏、尹海濤、杜靜、顧堯瀏、董珍珍、許平、郭書義、侯冬麗、熊然、趙磊、馬洪武、劉新九等同學的多才多藝、智慧表達；感謝郭海霞、王同春、徐姣姣、趙志暉同學的精彩做課；感謝李靈草、權菊玲、胡向麗、姚蘭蘭、史彩粉、邵偉、張飛超、李正權、李國強、曾娜等的同課異構，異彩紛呈；感謝禇小躍、高濤、秦婧、孫改濤、楊來慶、徐喜滾、龔如鵬、李繼斌、劉宏昌、楊翠平、張秀芳、牛慧敏、李珊、王宗信、楊學斌等同學，感謝在座的各位，你們藏龍臥虎，我們班因你們而更精彩。感謝李武超、李正見、許麗敏、徐嬌嬌、張鑫等班委會同學的無怨無悔、盡職盡責。開班典禮上，劉院長說，我們的人生從此被烙上了洛陽師院的印記。今天，我已深深的感受到了。明天，車聲隆隆，我們執手相看，除了難捨的淚水，更多的是收穫的喜悅：在洛陽師院這片樂土上，我們收穫了知識、理念、技巧，我們收穫了同學情、友情甚至也許還有美好的愛情。
握手國培，感受到的只有幸福。此時此刻，我念起豐子愷先生的一句話：“不亂於心，不困於情，不畏將來，不念過往。如此，安好。與君等共勉。
同學們，讓我們共同期待着：一年、兩年，也許十年後的再一次邂逅，相逢，再一次的相聚！今天的分別是爲了明天更好的相聚！
國培講話稿11
各位領導、各位老師、各位學員：
大家上午好！
今天，我們在這裏隆重舉行開封市祥符區中國小語文骨幹教師集中培訓項目培訓班結業典禮。在此，我謹代表河南師範大學文學院全體師生向順利結業的所有學員表示熱烈的祝賀！對爲本次培訓付出辛勤汗水的全體工作人員表示衷心的感謝！
從20xx年開始，文學院承擔並優質完成了教育部、財政部“國培計劃——農村中國小教師置換脫產研修項目”、中西部國小骨幹教師集中培訓等豐富多樣的項目，此外還承擔了河南省多種形式的中國小語文骨幹教師培訓項目。學院優質的培訓效果得到了培訓學員的一致認可，培訓工作收到了良好成效，在總結歷次培訓工作經驗的基礎上，我們又根據本次中國小語文骨幹教師培訓項目的實際做了周密的工作部署。從培訓理念的確立、培訓方案的撰寫到培訓課程的設置、培訓師資的選拔，我們都及時與區教育局的有關領導、具體負責人與一線教師進行了多次溝通，充分聽取了各方意見和建議，並根據當前中國小語文教育改革情況與學員自身發展需要，精心安排教學內容，強化課程的針對性與時效性；精心挑選優秀師資，確保培訓質量；注重人文關懷，提供優質服務。文學院堅持以人爲本，注重工作細節，做到人文化管理。配備責任感強、管理水平高的學科班主任和生活班主任，專人專職負責學員的教學、生活。我們着重完善衣食住行的各個環節，力爭爲學員們提供溫馨舒適的學習、生活環境，爲學員圓滿完成培訓任務提供全方位的優質服務。
短短10天的培訓馬上就要結束了，大家就要重新回到各自的工作崗位，去發揮更大的作用。10天來，學員們在團結、和諧、溫馨、愉悅的氛圍中認真學習理論，刻苦鑽研業務，積極探索前沿課題，熱烈談論一線教學中遇到的問題，交流聆聽專家講座的心得，共同度過了一段緊張而有意義的學習時光。大家在現代教育理念、教育方法、專業理論和專業實踐能力等方面得到了提升，正逐步實現了從一般經驗型教師向教學研究型教師轉變，從一般學習型教師向創新型教師轉變，看到各位學員的這種轉變，聯想想起大家爲實現這一目標所付出的各種苦難，我認爲是值得自豪的。今天的結業典禮既是對大家本期培訓成果的總結，也是大家重新回到教學工作崗位，開始一個新徵程的起點。相信大家回去之後，絕不會辜負各級領導和全校師生的重託，充分發揮骨幹教師在教育教學中的示範引領和輻射帶動作用，以自己紮實的業務功底和優秀的教學成績爲我省基礎教育事業的發展作出更大的貢獻。
希望大家能把培訓期間所見、所聞、所學、所想帶回去，並真正付諸於中國小語文教學實踐中去，逐步探索出一些結合學生實際、教材實際、自身實際的教學方法與教學規律，用良好的業務成績來回報爲培訓工作辛勤工作的同志們，
希望我們的培訓能拋磚引玉，激發大家的學習興趣，樹立終生學習、學習終生的理念。始終保持學習的積極性與主動性，要把教學研究活動繼續下去，希望大家在一線教學崗位上努力工作，總結經驗，不斷提高自己的教學能力與水平，爭取早日成爲
教學名師，也像本次培訓活動中的一些語文教學名師一樣，走上講臺，把自己成功的經驗與同行分享、交流，實現教學相長的目標。
最後祝願大家在返程路上一路順風，在今後的人生之旅一帆風順。祝大家身體健康、精神愉快，在平凡的工作崗位創造出不平凡的業績！
謝謝大家！
國培講話稿12
尊敬的各位領導，老師：
大家下午好！
我是坊主三組的組長，我叫劉芳，來自東海縣房山初級中學。我們組在剛纔認真的討論之後，對今天的討論材料得出如下觀點：
首先針對討論稿的第一條，就本項目的研修主題，結合縣區、學校實際，參考下邊的內容，在開展主持工作坊和指導校本研修的內容層面上，你的思考與打算？我們很多老師都是第一次參加國培，當然理解不是很清楚，還有很多專業上的理解不是很懂，大家感覺有點空的感覺，不知道該如何下手，不知道該怎麼操作，有很大壓力。我是xxxx年參加過國培計劃活動的，我們開始也是有困惑的，但是我認爲線上活動開展比較容易，難題也很容易解決，都對線下活犯難。我個人觀點是溝通很重要，坊主和教研組長的溝通，教研組長和學員的溝通，如果溝通達到了，那麼事情就解決了，因爲溝通好了就有支持，大家都支持你了，工作就好做了。坊主還要制定一套自己的工作坊計劃，尤其是線上活動和線下活動如何開展。計劃要詳細，包括每個活動是幾月份哪周開展，過程要求是什麼。這些要和教研組長溝通，要仔細溝通。
關於第二條，就本項目的研修主題，在教與學的轉型和提升常態化研修能力兩個方面，就你要指導的學科，你準備抓什麼具體問題做切入口？初步打算是什麼？首先，我是一名英語教師，作爲坊主，我今年依然準備從課堂入手，課堂是教師的主戰場，是教師發揮能力的地方，只有在這個地方，教師才能將國培活動的效益放大。線上活動只有通過課堂才能顯示成效，線下活動也只有在線上活動的基礎上才能大放光彩。所以校本研修與線上活動的結合纔是關鍵點。我們依然要將我們學科的特色和國培結合起來進行。去年的培訓我們就是這麼操作的。只有自己熟悉的才做的最好。
記得去年參培的時候，我們組老師視頻學習的時候，發現其中一個教育技術的視頻正是大家都熟悉的教學工具。那個視頻是關於Goldwave軟件的學習和使用的培訓。結果當時組內的老師幾乎尖叫起來，大家一致說：天哪，我們教研員簡直太厲害了，比國培還快了一步。因爲在國培之前，我們從13年專門一起學習這套軟件的使用，當時還是我做的講座。這個軟件我很熟悉，很早之前在全縣的教研組長會議上，教研員王老師大力推廣這個軟件使用的時候，很多老師比較排斥，我是最先嚐試學習的。於是我們圍繞這個軟件的使用展開了一系列的課堂研修和競賽。此外，我們學校是省課程基地，英語活動比較多，我就針對這個特點和國培聯繫起來進行線下活動，我們還根據我們學校的課改和教研員發動的英語模塊課改進行了一系列的線下活動，收到很好的效果，我們組也在全縣被評爲優秀。在活動過程中要多鼓勵，鼓勵是學習的動力，我們沒有資金進行獎勵，但是我們可以進行精神上的鼓勵。我們要評選優秀坊主，優秀教研組長和優秀學員，這些都是動力。
關於第三個討論的話題，在主持工作坊研修和指導校本研修上，相對而言，你的強項是什麼你的主要困惑是什麼？最需要的專業支持是什麼？對於我而言，我的強項就是思考和說。我這人話多，愛說，是缺點，但是也是優點。我覺得坊主要多思考，學員很多時候會對我們有依賴。關於困惑，我們組討論比較激烈，我們有很多河北的坊主，他們一致認爲硬件條件是個問題，比如說電腦啊，網絡啊，還有很多老師是包班的，課務很重，很多，無法完成線上的學習怎麼辦。其實我們多少都面臨這些問題，這主要是領導的支持，我們東海縣教育局及參培學校的領導非常支持我們的培訓，尤其是王斌主任的指導很到位。我們學校的宣校長對國培也是相當重視。我們的活動展開離不開他們的支持。
關於我們最需要的專業支持是什麼這個問題，我認爲是技術指導問題。記得去年我們組有個作業怎麼也不理解該如何完成，當時我們問了計算機老師，他們雖然是計算機專業的，但是對於那個問題，他也是第一次遇到，他說他也不敢確定，於是我們就請教了繼教網的領導，在繼教網的老師們的幫助下，我們很順利地完成了作業。非常感謝繼教網的老師們！所以，我們一致認爲最需要的專業支持是繼教網的領導們對我們的指導和幫助。
謝謝大家！有不當之處請多多批評，多多指教！
國培講話稿13
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
在這金風送爽的季節，作爲一名基層的農村國小教師，懷着渴望發展，渴望進步，渴望提高的期盼，也懷着激動的心情我來到了六朝古都——南京。早就聽說南京曉莊學院辦學歷史悠久、人文底蘊深厚，百聞不如一見，一進入學校，我就深刻的體會到了這一點。真誠的笑臉、細心熱情的幫助、周到體貼的服務，讓我們每一位學員倍感親切! 我叫李長陽，是來自新疆生產建設兵團十二師的一名語文教師。作爲此次培訓班的一員，能作爲代表在此發言，我感到非常榮幸。在此，我謹代表本期的學員向給予我們關心、支持和幫助的各級領導、專家，向爲培訓班付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝!
這次培訓，對於我們全體學員來說，將是一次絕佳的學習機會。隨着新課程改革的不斷深入，我們面對着的問題，無論是觀念的更新、專業知識的儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰，教師是專業人員，需要持續成長，應該具備相當廣泛的專業知識，有能力對自己的教學行爲加以思索、研究和改進，並對自己身邊的同伴產生專業影響力。恰在此時，我們獲得了這次培訓的機會，它爲我們提供一個思考、學習、提高的平臺，對於這樣一個充電、交流、提升的機會，我們應該倍感珍惜。三人行必有我師焉。一個人不論能走多遠，都需要有人與他同行;一個人不論有多優秀，都需要有人爲他指點;一個人不論有多成功，都需要有人與他相伴。在這裏，我們能夠聆聽到專家教授的精彩講解，能夠和同仁一起學習、切磋、交流，我們將在這裏過得非常充實，也一定會學有所獲。因此，我深信，參加此次培訓的所有學員將會把握這次難得的學習機會，明確學習目標，促進自身發展。
在此次培訓期間，我們每一位學員都要及時轉變自己的角色，即從教師轉變爲學生，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證學習時間，全情投入到此次學習中。同時，我們也會嚴格遵守培訓紀律，遵守管理規定和作息時間，努力學習，認真聽老師講課，積極做好筆記，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成各項任務。在整個學習過程中，我將隨時調整、改進自己的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養相結合;把培訓與自己的理論學習相結合;把培訓與自己的課堂教學相結合;把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想;開闊自己的知識視野，完善知識結構;加強同學之間的交流，廣納博採;理論與實踐結合，學以致用，提高教學科研、實踐創新能力。
在座的各位學員都是實踐經驗非常豐富的老師，熱愛我們的教育事業，熱愛我們的學生，在長期的教育實踐中，積累了很多寶貴的經驗。我們應該充分利用這次的學習交流平臺，結合我們所在學校的辦學現狀、任務和特點，把在實踐中形成的好做法、實踐中遇到的困惑和問題擺出來，向老師請教，向專家學習。在今後的工作中，我們將依託這次培訓中學到的知識，繼續把心用在教書和育人上，在自己的工作崗位上腳踏實地的工作，演繹絢爛的教育人生。
總之，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，並以此爲契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業化成長的道路上，拼搏創新，銳意進取;在未來的教育教學中，發揮骨幹教師的“帶頭、凝聚、示範”作用，爲兵團教育的不斷髮展而努力!
最後，我代表全體學員，再次向爲我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝!祝您們身體健康、工作順心;祝我們的全體學員們學習愉快、學業有成!
謝謝大家!
國培講話稿14
尊敬的各位領導，親愛的同行們：
大家早上好！
我是來自逸夫國小的倪曉燕，今天很榮幸能站在這裏代表所有的國培學員發言，感謝各位領導和所有國培學員將這份信任交給我，讓我在這裏說出我們國培學員的心聲。
本次國培是安徽省教育廳對我省教育的關注和對我們新教師的關心，是一次規模大，層次高，要求高的教師培訓，我們這些剛剛步入教師崗位的新教師來說，是一個來之不易的學習機會。
我們很多的年輕教師，由於剛剛步入工作崗位，學習的東西還有很多，平時的工作一般都比較忙，還要參加學校的教學活動，聆聽學校教師的公開課。可以說，很少有機會靜下心來去學習，這次的國培給我們提供了學習和提高的機會。今天，我們帶着領導的期望、同事的信任和教學中的困惑相聚在這裏，交流我們這段時間的學習心得。
在這兩個多月的時間裏，我白天上課，能夠學習的時間只有晚上了。我每天晚上一吃過晚飯，就坐在電腦旁，每天晚上七點鐘準時打開安徽省中國小教師教育網，觀看專家學者的精彩視頻，在聽的過程中，我遇到精彩的地方，會用筆記筆記，遇到不懂的地方會把視頻倒過來再聽幾遍，直到聽懂爲主。在聽的過程中，我還會發表一些研修日誌，在工作坊中和其他同事交流學習心得。在沒有步入教師這個崗位之前，我只是對教師這個崗位有一個初步的瞭解，但是具體的內容還不太熟悉。我在三個多月的國小語文教學中收穫了很多，也有許多的疑問。而這些疑問的解答，除了詢問學校的資深教師外，我主要是從這次國培中收穫的。我瞭解到作爲一名語文教師，必須提高自己的師德修養。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我瞭解到作爲一名教師，必須用最先進的理論武裝自己，教師在課堂上的一言一行必須符合新課程標準。我瞭解到新教師如何能夠有效的控制課堂的40分鐘，如何能夠提高課堂的效率。當然，從那些教學案例中，我也看到了自己在語文教學中的不足，以及需要改進的地方。
我相信通過這次國培，我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統，對教育理念的理解更加深刻，對未來職涯規劃的思路更加明晰，對投身新課改的激情更加充沛！
我們帶着追求自身發展的願望而來，帶着問題和困惑而來，帶着使命和期望而來。我相信，這次國培結束後，我們能夠站得更高，看得更遠，成爲教育教學第一線的主力軍。
在國培國小語文班這個大家庭中，我們度過了緊張而又愉快的時光，認識了朋友，收穫了知識。可是，時間總是那樣短暫，爲期兩個多月的培訓即將結束，但這結束並不是結束，而是一個新的開始。我們將站在新的起點，明確新的目標，踏上新的征程。繼續爲國小教學奮鬥。
在此，衷心感謝爲我們精心設計課程的各位領導，感謝各位專家爲我們提供的精彩講座，感謝爲我們服務的班主任管老師，同時將掌聲送給潛心學習的我們自己吧。謝謝你們！
我的發言完畢，謝謝大家！
國培講話稿15
尊敬的各位領導，老師，親愛的國培班的同學們：
大家上午好！
此刻站在這裏，我很激動、也有些惶恐。激動的是，因爲緣分，因爲使命，因爲責任，我們在這裏相聚；惶恐的是，想想“學科帶頭人”，肩上沉甸甸的責任，自信和惶恐交織，榮譽和責任並存！
很榮幸今天能站在這裏，在我們的畢業典禮上，代表參加這次培訓的學前教育專業班的全體學員，
作一個簡短的總結交流。
回顧培訓的三個月，此刻我想用5個詞來概括我的感受：祝賀、感謝、收穫、惜別和祝福。
一、祝賀
在歷時三個月的學習中，我們離開學生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們全體學員克服諸多困難，堅持下來，並順利完成學業。在此請允許我對全體同學順利完成學業表示真誠地祝賀！
二、感謝
感謝國培，爲我們創造了前所未有的學習機會，使得我們又重新坐到了教室裏，睜大眼睛、開動思維做起了學生。感謝廣技師爲我們提供了舒適的學習環境；感謝覃主任、陶院長；感謝爲我們授課的近40位專家、教授，帶給我們一場場精彩的講座；感謝爲本次國培付出心血的所有領導和老師；特別要感謝我們的班主任何老師，像朋友一樣爲我們排憂解難、對我們關懷備至。最後，也要感謝我們親愛的學員朋友們，是你們的付出和堅持，纔有了今天的圓滿結業！
三、收穫
三個月的學習生活是僅僅有條又豐富多彩的。在學習期間，我們專心地聽每一個教授的每一個講座，認真記下深有感觸的每一句話，在聽課的過程中，珍惜每一個和教授、專家學者面對面交流的機會。每天的日子總是那樣充實而又忙碌。
培訓給我們補了元氣、添了靈氣；讓我們多一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來，我們聆聽着，我們學習着，我們思考着，我們收穫着。我們收穫了友誼，收穫了知識，收穫了思想，我們還收穫了快樂，收穫了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流時、回憶我們參觀考察時、回憶我們幼兒園實習時我們將把每一個美好的細節珍藏，帶着喜悅、帶着一本本厚厚的學習筆記、反思心得，還帶着我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續我們的日常教學。但我相信這次的培訓學習將會永遠銘刻在我們心裏，並深深地改變我們以後的教育生活。回到工作崗位，力爭做到以下四點：
1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責任心的教師
2、不斷學習、追求卓越——做一名有計劃、有遠見的教師
3、學以致用，引領示範——做一名智慧型、專家型的教師
4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師
五、祝福和惜別。
回首國培之路，留下的是無盡的懷思與暢想。 我們會珍惜，珍惜同窗夥伴，珍惜每位老師；我們會記住，記住學習的時光，記住純
真的友情，記住爲爲我們服務的班主任何老師，記住濃厚的師恩。
最後，再次感謝國培，給了我們這個深造學習、實踐研究的機會，讓我們對教育教學有了更深的感悟；感謝廣技師，周密完善，熱情周到的團隊服務，讓我們學習順利，收穫良多，讓我們的人生多了一份厚重的積累。
再見了，尊敬的老師們！再見了，親愛的學員朋友們! 春節即將來臨，祝老師、同學們春節好！一年四季天天都好！願你們身體健康，工作愉快，生活美滿！
謝謝大家！
