在學習、工作生活中，各種講話稿頻頻出現，講話稿是講話者爲了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。爲了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的營造濃厚的學習氛圍國旗下講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
營造濃厚的學習氛圍國旗下講話稿 篇1
各位老師、同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《營造濃厚的學習氛圍》。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，環境與人有着重要的影響。古有“孟母三遷”的典故，講的也是這方面的道理。孟子的母親爲了孟子有一個好的學習環境，不惜多次搬家，最終在學校旁邊住了下來。孟子也正是由於被學校裏傳來的琅琅讀書聲所吸引，對學習產生了濃厚的興趣從而發奮讀書，最終成爲儒家的代表人物之一。
可見，一個良好的學習環境對於我們學業上的發展起着不容忽視的作用。
有着良好學習氛圍的班集體對每個學生的思想意識的形成、個性的培養以及良好行爲習慣的養成都有着巨大的教育作用。
大家可以觀察我們學校那些好的班級，它們往往有着濃厚的學習氛圍，這些班的整體水平也是不差的。
那麼，學習氛圍的營造靠一個人行嗎？肯定不行!我們每一位同學都有責任！
怎樣做才能營造出良好的學習氛圍呢？我認爲，應做到以下幾點（其中有些是我們學校一直就在強調的）：
1、要佈置良好的學習環境。乾淨、整潔、美觀、舒適、富有書香氣息的教室，能使人在不知不覺中受到薰陶、暗示和感染。能夠給人以美好的心境，美的環境才能塑造美的心靈。
2、進教室即讀書。我們學校有很多同學早上很早就能來到學校，這是非常不錯的，值得表揚！希望這些同學來到教室後就能大聲讀書，爲後來的同學營造學習的氛圍；
3、課堂上要積極回答問題，千萬不要畏首畏尾，害怕自己說錯了，如果說錯了，反而這節課你的收穫最大。因爲你說錯了，老師同學肯定給你糾正，這個糾正的過程肯定是你記憶最深刻的。
此外，積極主動參與課堂回答問題，還能夠帶動身邊的同學的學習，同時還能點燃老師上課的熱情，這樣的課堂纔是有效率的課堂，這樣的班級纔是有學習氛圍的班級！
4、要有集體主義思想，同學之間互幫互助，共同進步。一個班級的整體水平如何，不光看好學生有多少，還要看成績不理想的學生有多少。如果班級裏少數同學出現不好的現象，整體的學習氛圍就會下降，好同學受到干擾，這個班的成績還會優秀嗎？要形成良好的學習氛圍，必須要同學們共同努力，相互團結，互相幫助才能實現。
幫助同學既能收穫友誼，又能促進自己對知識的理解，還能提高班級的整體水平，這樣的事情何樂而不爲呢！
同學們，讓我們攜起手來，人人都付出一點努力，我們將擁有更美好的班級、更有學習氛圍的環境，教室將變成學習的樂園！
我的講話完畢，謝謝大家！
營造濃厚的學習氛圍國旗下講話稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我是xx班的xx人，我很高興在這裏發表演講。我想說的是學習。在學習中，我們每個人都有自己不同的方式。調整自己的狀態很重要。現階段我們在學習，學習是我們的主要任務。要主動學好，在這樣好的環境下，主動學習纔是最好的時光。其實熱愛學習也是一個學生必備的素養。不代表學習好的人就是及時熱愛學習。在學習中有自己的態度至關重要。我們處在一個很好的階段，處在一個很好的年紀。學習是我們的主要任務。
同學們，你們想過我們每天花多少時間學習嗎？學習其實有兩種狀態，一種是高效學習，一直都是低效學習。在學校一定要好好學習，學習時間是有規定的。什麼時候上課，什麼時候學習，這些都是學校的安排，但除此之外，還是要主動。很有必要把自己放在一個高效的學習環境中，不管是什麼階段。用更多的時間學習總是比別人更激烈。毫無疑問，每個人都應該知道學習是自己的事。除了日常上課，我們的主動學習是一種突破，這是非常必要的。學習是我們的主要任務，學習是我們必須做好的事情。無論什麼時候，我們都應該知道學習能給我們帶來什麼。
學生平時，我們可以多花一點時間好好學習。現在我們學校一點都不緊張。進入國中後，學習壓力肯定會更大。我們應該問自己一點。愛學習看似很難，但其實在我們的日常行爲中，只要有堅定良好的心態，就能把學習做好，喜歡學習才能提高成績，尤其是愛學習的時候。還有很多事情要做好。這纔是我們應該做好的。學習階段要做好。現在和將來都有必要。學習是我們自己的事。在最好的成績下，努力學習，把自己的學習做好，是最基本的。學生讓我們養成了良好的學習習慣。未來還有很長一段時間，一定不能馬馬虎虎。
營造濃厚的學習氛圍國旗下講話稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，我是三（2）班的江某某。今天我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。每天早上，我們面對着日出來到校園，陽光照耀在我們的臉上。我們坐在教室裏，老師的聲音像一縷陽光一樣溫暖着我們的心。我們熱愛學習，因爲我們知道一個道理。只有掌握科學文化知識，我們才能長大後成爲對社會有用的人。
子曰：知者不如善者，善者不如樂者。剛上學的時候，我們還是不太懂的學生。後來老師教了我們很多知識。我們經常選擇一些課外書籍供我們閱讀。一本好的課外書籍，就像一把閃亮的鑰匙，爲我們打開了知識的大門。閱讀讓我們瞭解中國的榮耀與屈辱，埃及神祕的金字塔，巴比倫燦爛的文明。
讀書就像讀一個五彩繽紛的春天，在晚年有美麗的河流和山脈，在春風有芬芳的花草。百花齊放，百鳥爭春，我在這本書的海洋裏尋找奧祕。書籍是我們豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：書讓我成爲一個快樂的人。就這樣，書讓我成爲精神巨人，書讓我們知識淵博。書是我們永遠的老師！
閱讀開闊了我們的視野，教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》讓我們懂得愛和謙卑；《海蒂》和《祕密花園》讓我們懂得樂觀；讓我們學會勇敢和堅強。我們在閱讀中快樂成長，在學習中不斷前進。
通過閱讀，我逐漸愛上了寫作。去年我的詩《草原上的小木屋》發表在《魯濱遜漂流記》上，我們班很多同學也在報紙上發表了自己的作品。
書籍打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇氣、正直和進步。書籍開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
以後會讀更多更好的書，相信同學們也會選擇和我一樣的，因爲讀書是快樂的！謝謝大家！
營造濃厚的學習氛圍國旗下講話稿 篇4
親愛的同學們：
大家好！
我演講的內容是：如何更有效地學習。
學生們，我們每天都有沉重的課業負擔是正常的。如何分配學習時間尤爲重要。
我認爲漢語是主要科目中最難的科目。它分爲基礎、閱讀和作文，知識面廣。在基本問題中，最容易得到錯誤的發音、單詞、課文和需要背誦的相關單詞。這類問題主要集中在基本知識的掌握上。爲了確定諸如病句和語義連貫等稍難的問題類型，我們應該做更多的課外提問並學習如何解決問題。在閱讀問題中，小閱讀相對簡單，只要你從文本中提取信息。對於另外兩個閱讀，我們應該多練習以提高我們的理解能力，並注意課外聲音和單詞的積累。作文也應該積累更多的好單詞和好句子。寫作的速度需要更快。最好爲考試準備更多的優秀作文。
數學問題是最靈活的。按照慣例，你不能死記硬背。你應該學會如何解決問題。我們在提問時也應該小心。我們必須記住各種公式。他們在考試中起着至關重要的作用。通常，如果有問題不能留到最後，要敢於提問，不要假裝理解。
英語側重於掌握單詞和語法，練習本也非常重要。我們應該認真完成作業，記住單詞和短語，加強複習筆記。閱讀理解和填空都是課外問題。我們應該運用所學知識，閱讀文章，注意單詞的形式。
在正常的學習中，你應該把更多的精力用在你不擅長的科目上，但你不能忽視其他課程，否則你會進退兩難。
我們還應該加強對自己擅長的學科的學習，努力提高水平。上課要有進取心，才能吸收更多。學習中勞逸結合，也會事半功倍。每個人的情況不同，他們的學習方法也因人而異。但只要你努力工作，你怎麼可能沒有收穫呢？
祝你一切順利！
謝謝！
營造濃厚的學習氛圍國旗下講話稿 篇5
同學們，我們爲什麼學習？畢竟學習是爲了自己，學習可以幫助我們實現人生理想。我們每個人現在都充滿了理想和抱負。想要實現自己的理想，就要學習和掌握實現理想的各種知識。只有學習，才能發現自己，修正自己，更好的規劃自己。你是美好生活的體驗者，還是烹飪界自憐、平庸的食蟲？學習給我們提供了機會和平臺，取決於我們如何面對和選擇。谷歌和微軟前全球副總裁李開復說：“從內心選擇。”學生需要勇氣和信心去“發自內心的選擇”。如果我們缺乏知識和能力，我們將別無選擇，只能哀嘆我們的心比天高，我們的生命像紙一樣薄。同學們，學習是上帝賜予我們的翅膀。只要抓住它，我們就能讓鳥兒在天上飛，讓魚兒在海里遊。
同學們，我們知道學習不夠重要。怎樣才能學好？古人說得好，“蜀山路難行，學海無涯。”成功屬於努力的人，學習要有恆心、毅力和永不放棄的精神。樂於學習，善於學習，永遠保持愉快的學習心情。同學們，想想這個吧？多少個清晨，當第一縷陽光照進校園，我們朗朗讀書的聲音響起。當晚霞把校園裝扮成金色時，學生們還在教室裏討論作業.同學們，“田行健，君子自強不息。”錯過春天，就失去一年；錯過了青春，就失去了一生！我們別無選擇，我們不能再猶豫了，我們必須努力奮鬥。關注我們期待我們的人太多了。我們堅信，我們一定能夠取得輝煌，一定不會辜負大家的期望！
同學們，中華民族偉大復興的藍圖繪製完畢，風帆揚起。讓我們珍惜偉大的時代，不辜負我們的青春，擁抱陽光，健康成長，努力成爲國家有用的人才，爲祖國的繁榮、人民的幸福、人類的進步做出積極的貢獻。
謝謝大家！
營造濃厚的學習氛圍國旗下講話稿 篇6
同學們，大家好。
今日我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
每個人都期望自我聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢就得堅持體育鍛煉，勤奮聯繫；你想當一名科學家，怎樣當呢就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自我的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位，於是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……儘管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來。
同學們，茅以升長大之後，之所以能成爲我國著名的橋樑專家，不正是因爲他的勤奮嗎他之所以那麼聰明，不也是因爲他的勤奮嗎
由此，我想到：人的智商本都一樣，只可是有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們僅有勤奮努力，刻苦學習，讓自我更聰明，才能跟上時代的步伐。
我的演講完了，多謝。
營造濃厚的學習氛圍國旗下講話稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我有幸站在這裏，與大家談談“我想要的學習。”
“學習使人充實”，青少年作爲社會的希望、國家的希望，肩上擔負着中華民族偉大復興的重任，學習便成了首要任務。可同學們，你們知道如何學習嗎？下面談談我自己的`感受。
我需要的學習是努力奮鬥，奮鬥是使人走向成功的奠基石，物理學家霍金便是一個例子。霍金先生一生致力於物理研究，可命運弄人，疾病的苦難卻是千斤之重壓在了先生的身上，可先生卻以傲人的意志力戰勝了它，即便只能靠自己的幾根手指指使用機器來生活，即便失去了語言能力，可先生從未放棄，堅持綻放着生命之花，努力奮鬥，最終爲後世留下了深遠的影響。
我需要的學習是“學”與“實踐”相結合，古人云：“絕知此事要躬行，”強調了實踐和自身經歷的重要性。如同課文中所提及的“我們要有格物致知精神”，學習並不是指學習書本中的內容，一味的讀，背，光掌握書本知識並不意味着你是一個會學習的人。往往許多生活中的實踐與觀察，也許更是一種學習，“生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”請大家好好留心生活，發現生活之樂，許多同學驚歎於他人作文中描寫優美的句子，殊不知，他們只是比你多留心生活多實踐與生活。
我需要的學習是不活於他人的言論之下，不畏他人的質疑，左思曾被他人嘲笑毫無才華，長得又醜，可他從未在意過這些中傷他人的語言，一直堅定自己的內心，最終創作出了《三都賦》。
同學們，青春正當時，學習不停止，學習需要奮鬥，需要實踐，需要觀察，需要不活在他人的評論之下，就是我想要的學習，
我的演講到此結束，感謝大家的聆聽！
營造濃厚的學習氛圍國旗下講話稿 篇8
尊敬的教師，親愛的同學們：
早上好！
望着鮮豔的五星紅旗，我感慨萬分！
中國共產黨創始人李大釗曾說過：“我以爲世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因爲它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”是啊，昨日已經過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今日。
“早歲哪知世事艱”，由於我們的生活環境過於舒適，許多學生走向了生活的誤區：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外，凡是爲人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今日起步的。僅有缺乏意志，毫無志向的人，才認爲今日的事情沒做完，明天還能夠繼續做。由於這種錯誤想法，許多同學把今日應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個“今日”。宋代大學問家朱熹的一首詩：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。”告誡我們應當把握今日，努力學習。
同學們，我們在市一中這個知識王國裏，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受着全市一流的學習環境，利用着全市一流的教學設施，理解着全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發生着翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今日，努力學習。我們應在旭日升起時就投入到緊張的學習中去，而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現什麼奇蹟。只要我們腳踏實地，持之以恆，把握好今日，完美的明天必須會屬於我們。
營造濃厚的學習氛圍國旗下講話稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是三（2）班的姜婧雯，我是三（2）班的劉蓓冰。今天，我們演講的題目是《我們愛學習》。
每天早晨，我們迎着朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室裏，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖着我們的心靈。我們愛學習，因爲我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成爲一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，後來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，爲我們打開了知識的大門。讀書，讓我們瞭解到中國曾經的輝煌和屈辱，瞭解了埃及神祕的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《祕密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班裏的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。如今，我們班的學習氣氛越來越濃厚，還建立了“書友隊”，每一名同學都加入到愛讀書、愛學習的隊伍中。
我的演講完畢，謝謝大家！
營造濃厚的學習氛圍國旗下講話稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！
今天我講話的題目是《享受學習》。老實說，有一部分同學坐在教室裏是覺得受煎熬，老師一佈置作業就叫苦連天，抱怨學習負擔重，厭學的情緒時有發生。但是，我們要知道，求學的過程漫長而又艱辛，學習的確很辛苦。向着成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如九年級畢業班的學生，每天都有做不完的作業，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”，每天在“兩點一線”忙碌。
一天天的生活就像複印機裏印出來的，一切都在重複。會考，大學聯考是我們平常所聽到的最多的字眼，爲它而喜，爲它而累。我們該怎麼辦？我覺得只有調整我們自己的心態，改變對學習的態度，學會享受學習，想想在學習中，我們不是可以指點江山，激揚文字嗎？不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎？不是可以足不出戶，知曉天下事嗎？書中自有我天地，書中自有我芳華。爲什麼學習不能是件令人愉悅的事呢？
同學們，天空是如此的湛藍，而我們則是耀眼的太陽、舉家矚目的希望。如果我們能爲此而感到自豪和滿足，那我們的心情就會亮麗起來，我們的精神就會振奮起來。再看，我們的教學樓嶄新壯觀，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學多才，兢兢業業，而我們的每一個人又都是聰明健康，充滿朝氣和活力，正如偉大領袖毛澤東曾經勉勵青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。”
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海”。同學們，學會享受學習的樂趣吧，願我們一起在快樂中走向成功的殿堂！
我的講話完了，謝謝大家！
營造濃厚的學習氛圍國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！今天，我要演講的題目是《談學習》。
學習是一種享受，它可以讓你陶醉，學習恰似一首樂曲，它可以陶治你的情操；學習是一道美味佳餚，讓你嚐遍酸甜苦辣鹹……古詩有云：“學乃身之寶，儒爲席上珍。書癡者文必工，藝癡者，技必良。”
我想，作爲一名學生，不僅要學好課內知識，還要多積累課外知識，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾辛棄疾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。讀書帶給我們無窮的樂趣，恆久的動力，心靈的和平，精神的慰籍。
我曾讀過關於霍金的故事。霍金小時候身體就不好，他在高中時就被醫生診斷只能再活二年，但他卻奇蹟般地活下來了，而且他不懈努力，刻苦學習，最後創造了許多輝煌，爲世界做出了巨大的貢獻，被稱爲“輪椅上的科學狂人”。
霍金的故事告訴我們，學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫。少付出，少收穫，多付出，多收穫。要想取得理想的成績，勤奮至關重要，只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵着我們不斷追求，不斷探索。只有拼搏學習，一心向上，才能取得令人滿意的成績！
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？爲有源頭活水來。”希望我們也能體驗到這“源頭活水”，付出自己最大的努力，爲自己未來的幸福、美好的生活而奮鬥。以後幸福的你一定會感謝現在奮鬥學習的你。所以，請大家認真學習，多讀書，加油！謝謝大家，我的演講到此結束！
