鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。下面是小整理的小班科學活動教案《生蛋熟蛋大比拼》，大家一起來看看吧。
過程實錄：
一、蛋寶寶會跳舞，引發幼兒興趣，並學習讓蛋跳舞的方法。
1.出示熟蛋師：今天老師帶來了一個朋友，你們看是誰?
幼：蛋寶寶師：蛋寶寶穿什麼顏色的衣服?
幼：黃色的。
蛋寶寶想給我們跳舞，想看嗎?
幼：想
2.師演示蛋寶寶跳舞的方法。
3.師：誰想來請蛋寶寶跳舞?(個別幼兒上來請蛋寶寶跳舞。)開始時幼兒失敗。師鼓勵其換一種方法，再次進行嘗試。第二次嘗試成功。
二、跳舞比賽，探索生蛋和熟蛋的不同。
1.師：蛋寶寶跳的真好(出示生蛋)還有一個蛋寶寶也想來跳舞，他們要進行一個跳舞比賽，請我們來做裁判，看誰跳的時間長。
要求：
(1)幫助兩個蛋寶寶來跳舞。比賽結束，拿着勝利的蛋寶寶送到領獎臺上。
(2)在白紙上跳，不能超出舞臺。
(3)轉的時候要小心，不要弄碎了。
2.幼兒操作，師進行指導。
幼：老師我不會轉。
師：換一種方法試試。用兩隻手搓行不行呢?
幼兒嘗試成功。
幼：老師我成功了，黃標記的蛋寶寶轉的時間長。
師：快把成功的蛋寶寶放到領獎臺上。
3.引導幼兒觀察領獎臺上的蛋寶寶。
師：你發現了什麼?
幼：贏的有穿黃衣服的蛋寶寶，有穿綠衣服的蛋寶寶。
師：穿哪種顏色衣服的蛋寶寶贏的多?
幼：黃色的。
師：爲什麼贏的都是黃標記的蛋寶寶?綠標記的蛋寶寶爲什麼跳舞時間短呢?
幼：因爲它是生的。(幼兒這樣回答是因爲有幼兒操作時不小心將生蛋打碎了，有的'幼兒觀察到了)
三、打開雞蛋，揭示祕密，觀察生蛋熟蛋的不同。
1.師：到底什麼回事呢?我們來打開看一看。
2.觀察生蛋熟蛋的不同，發現穿黃衣服的是熟蛋，綠衣服的是生蛋。
師：我們來仔細來看一看它們哪裏不一樣。
幼：生蛋是粘粘的、軟軟的，蛋清是透明的。
幼：熟蛋是硬硬的，蛋清變白了。
3.師小結：原來它們一個是生蛋一個是熟蛋。跳舞時間長的是熟蛋，時間短的是生蛋。
四、延伸活動
師：剛纔我們用旋轉跳舞的辦法區分了生蛋和熟蛋，還有什麼辦法在不打開蛋的情況下可以區分生蛋和熟蛋呢?
