《別餓壞了那匹馬》讀後感

讀完別餓壞了那匹馬之後，我認爲謊言並不都是可恥的,有惡意的謊言與善意的謊言,在每一個善意的謊言的背後,往往都隱藏着一個美好的故事,每一個故事都會深深地打動我們的內心。下面是小編整理的《別餓壞了那匹馬》讀後感範文，大家一起來看看吧。

讀完別餓壞了那匹馬之後，我認爲謊言並不都是可恥的,有惡意的謊言與善意的謊言,在每一個善意的謊言的背後,往往都隱藏着一個美好的故事,每一個故事都會深深地打動我們的內心。

作者在五年級的時候非常酷愛讀書，離學校不遠處有一個書攤，作者由於作者身無分文，而且控制不了知識的誘惑所以作者只能偷偷看書就溜之大吉。

青年有着一顆“美好的心靈”，他爲了幫助作者追求知識，說謊家中有馬，收下了作者山上採來的馬草，叫一個名叫碧雲的小姑娘把這捆馬草拿回去餵馬，首先，那姑娘有點遲疑，又被青年催了一下，才把馬草拿回放在後院，碧雲當時可能在想：要馬草幹嘛?家裏又沒馬，真怪。但是，她也似乎知道什麼，就把馬草拎了進去。從這裏可以看出碧雲非常善解人意。作者的父親也很“善解人意”，在翻書的同時，暗暗的將幾張毛票夾在書中。由於作者家條件有限，父親就叫兒子去採馬草然後用賣馬草的`錢來看書。最後這個善意的謊言被拆穿了，作者對那個青年非常感激。

今天我們學了一篇題爲《別餓壞了那匹馬》的課文，故事情節是這樣的：一個酷愛讀書的少年沒有錢買書，只好到書攤前“蹭”書讀，書攤的主人----一位坐輪椅的殘疾青年好象並沒有發現這位少一直在白看書。少年的父親卻感到過意不去，建議他扯馬草賣錢以補償賣書的攤主。少年經常因爲馬草賣不出去而無法看書，善解人意的攤主知道後，他告訴少年他的後院裏有一匹馬每天需要吃草，於是少年每天爲攤主扯馬草，作爲報酬少年可以繼續在書推前看書。

一個偶然的機會，少年進入了後院，發現院裏只有一堆發黃的馬草，根本沒有馬!原來這只是一個善意的謊言。少年被感動了。攤主自己身有殘疾，僅靠賣書的微薄收入賴以謀生，發現他白看書，不僅沒有阻止，反而爲保護少年的自尊心，每天收購少年的馬草堆在後院，這是多麼寬廣的!

日常生活中，我也經常碰到類似的事情。有一次，我在遊戲時忽然聽到“啪”的一聲，原來我碰掉了同學亞琪的筆。我急忙把筆撿了起來一看，呀，筆尖竟然摔斷了。我看着鋼筆，心裏一陣茫然，地上一滴滴的墨水，象一根根針一樣刺着我的心。直到快上課了，我才忐忑不安地把筆拿給亞琪：“對不起，我把你的筆摔壞了，對不起……”，我嚅囁道。我期待着一聲尖叫和劈頭蓋臉的埋怨，但出乎我意料的是亞琪先是吃了一驚，馬上輕描淡寫地說：“沒關係，我正準備換支鋼筆呢，那支一點也不好用。”其實我知道那是一支非常名貴的鋼筆，是亞琪的爸爸特地從北京給她捎來的生日禮物。平時亞琪都不捨得用，象寶貝一樣珍藏着。可能是因爲上書法課，亞琪才特地把筆拿了出來。我忍不住擁抱了亞琪，在她耳邊輕聲說：“友誼無價!”我們倆的手緊緊地握在了一起!

“善解人意”不是簡單的一句話，而是象一縷春風心頭拂過一樣溫暖。

前幾天，我們學了一篇課文，叫《別餓壞了那匹馬》。

《別餓壞了那匹馬》主要寫了：酷愛讀書的“我”再被爸爸看到自己頭看書的情形時，打了自己，並讓”我”扯馬草掙錢看書。當書壇的殘疾青年看到時，他對“我”說了善意的謊言,謊稱他家有馬，買我的馬草。但不久，他的謊言被“我”拆穿，當看到那堆枯焉焦黃的馬草時，我感動極了!

學完這篇課文，我看到了青年用寬容和善良“編織”了一條善意的謊言，彈奏出一首令人感動的樂曲。雖然青年說的是謊言，但它是善意的謊言，這種謊言背後折射着一種善良、美好，這種欺騙是善良的，它所反映的並不是虛僞，而是一種純潔、美好的心靈，善意的謊言是出於善良的動機，以維護他人利益爲目的和出發點。青年人不顧個人利益去幫助“我”，這正是一顆純潔、善良的星星在閃閃發亮。從這讓我懂得：做人要像這位青年一樣，要做一個善良的、寬容的、善解人意的、不計個人得失的、實現別人願望的人。