又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到啲啓示是：疏忽總是存在啲。下面是小編整理的關於期末考試作文，希望大家認真閱讀!
在上學生活的幾年裏，我最熟悉不過的便是考試。在學生的心中，考試不單單是對學習內容的測驗，還承載着老師和家長們的期望。說起考試，我就想起了那一次，令我最驚心動魄的考試。
記得那是一次期末考試，冬風打着旋即將迎來寒假。不過在寒假到來之前，還有一次決定假期過的好與壞的期末考試呢。如果考得好，自然會有更多的壓歲錢，相反，如果考砸了，不僅會在別人問成績時會很尷尬，而且壓歲錢也會一張不少的交入媽媽的手中。考試前，每天都很充實：做卷子、複習、聽寫生字、聽寫英語單詞……爲了過一個好寒假，所有同學都鼓足了的勁，我也不例外。
終於迎來了考試，我心裏早就期望這一刻早些到來，但又怕面對白花花的卷子，十分矛盾。監考很嚴，還插着班，這無疑讓我更加緊張。老師拿着雪白的試卷走進考場，我深吸了一口氣，想把心底的緊張壓到最低處。拿到了卷子，我先大致的瀏覽了一下，還好，作文練過，我的心放平了很多，便開始奮筆疾書起來。
突然，我被一道題難住了，這道題就像一道很高很長的柵欄，把我阻擋住了。這道題是：請寫出5個“AABC”式的成語。這道題本身沒有什麼難度，但我寫了4個，還剩一個，剛剛好就忘了。平時積累的優美成語就好像在陽光下蒸發了。看着別人都寫完了，在平靜的檢查着。我心裏愈發着急，心中突然萌發了一個念頭：“傳答案”。我小心翼翼的撕下一點紙，寫上題，把它揉成了一個小紙團，準備傳給身後的同學時，監考老師忽然站了起來，朝我座位這個方向走來。“難道老師發現了我準備傳紙條嗎?”我忐忑不安拿起筆假裝答卷子。監考老師離我越來越近了，她的眼裏閃着光芒，好像一定要抓住作弊的人。那張罪惡的小紙條早已被我手心中的汗水浸溼了，我的心也砰砰跳個不停。老師到我座位邊上時並沒有停下來，而繼續向我身後走去。原來，老師是去提醒後面那個文質彬彬的女生趕快寫完卷子，時間不多了。對呀!文質彬彬也是ABCC的成語啊，突然想起的成語幫了我不少忙，解決了我不會的那道題。我放下了心，認認真真的開始檢查。
“考試結束，監考老師開始收卷。”隨着廣播的這句話，許多同學都高興的發出：“耶，耶~”的聲音，我也十分高興。過了兩天，髮捲子了，我忐忑不安、憂心忡忡的聽着分數。“楊睿思，96分。”啊，竟然考了96分，我更加高興，望着窗外，開始嚮往着舒服的寒假……
那次驚心動魄的考試讓我明白了一個道理：無論做什麼事，都不要偷取別人的成果，要經過自己的深思熟慮。只要多思考，一切困難都會迎刃而解!
【2】期末考試作文光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的時間就快過去了。進入期末複習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份複習計劃，希望它能幫助我的期末複習。
1、剋制自己貪玩的慾望。到了臨近期末考試的時刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閒的`時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認真聽講、積極發言，課下認真複習(語數英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想着玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時定量複習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，並說一說這裏運用比喻或者擬人的修辭方法有什麼好處。還要知道這篇課文講的是一件什麼事，發生在哪個時期，借這個故事來讚揚誰，或者讚頌了一種什麼樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。(數學)背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。
4、多練筆(語文)。在最後的這幾周時間裏，應該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀後感觀後感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多......
這就是我的期末複習計劃，同學們老師們你們還可以給我提出其他好的意見，我會虛心接受。祝願同學們在即將升入國小6年級的考試中，取得優異的成績!
我們一起加油!5、4，加油!
