一個人可以受過教育,但他依然是沒有教養的。就像一個人可以不停地吃東西,但他的腸胃不吸收,竹籃打水一場空,還是骨瘦如柴。下面是小編整理的小班科學遊戲教案《電池寶寶》,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、通過擺弄電動玩具,讓幼兒對電池有初步的瞭解。
2、激發幼兒參與活動的興趣,並樂意用短句進行表達。
活動準備:
每個幼兒一個電動玩具,內有電池;另備電池若干。
活動流程:
玩玩具--找電池--瞭解電池--延伸
重點提問:
電池寶寶藏在什麼地方?電池寶寶長得怎麼樣?
遊戲:
一、情況分析
經過一個階段的遊戲,在“超市”遊戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識,並能和顧客進行簡單的對話。如:“歡迎光臨”、“再見”及介紹優惠產品。這些表明D#錐?慕巧?饈噸鴆郊憂浚?蝸分械鬧鞫?栽椒⒚饗浴?
“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的`遊戲,幼兒的生活經驗能在遊戲中得到表現。現階段常見幼兒自語“我去買菜”、“寶寶來洗澡”。但常出現“一窩蜂”現象,一個幼兒去買菜,一家子都跟着一起去;一個幼兒買飲料,一家子都去買;有時人人在燒菜,有時人人圍者娃娃轉……上週我和一幼兒都理了一個新發型,幼兒們圍着我們議論紛紛,有的還給“娃娃”剪頭髮。幼兒對理髮有了一定的興趣,我班的角色遊戲又生成了一個新主題“理髮店”。
二、遊戲目標:
1、讓幼兒知道自己在遊戲中所扮演的角色,會在遊戲中做一些和角色相關的事。
2、引發幼兒願意在集體面前大膽表達。
三、遊戲準備:
1、材料提供
(1)增加娃娃家及其他主題的物品投放,如:娃娃家的電視機、遙控器等;理髮店的剪刀、梳子、吹風機、剃刀及洗髮水等。
(2)觀察、捕捉幼兒遊戲動向,根據幼兒遊戲行爲、發展和需要提供材料。
2、知識準備
帶領幼兒參觀理髮店,瞭解相關的人、事、物,並取得家長的配合,幫助幼兒積累相關主題的語言、行爲。以“做客”、“理髮”等內容展開討論,啓發幼兒分清不同角色、不同職責,以及與之相對應的角色用語、角色行爲。
四、重點觀察
“娃娃家”、“理髮店”中幼兒遊戲情況。