生活只有經過磨鍊才能在平凡中脫穎而出，或許變成一把寶劍，或許變成一朵梅花。痛苦卻快樂。下面是小編精選的樂在其中國中作文，歡迎你參考!
“寶劍鋒從磨礪出”因爲經過一番磨鍊，從烈火中千錘百煉所以才能變成一把寶劍流傳千古。寶劍是痛苦的，但它在痛苦中得到永生，便是樂在其中;“梅花香自苦寒來”因爲經過嚴寒的凍徹，纔得到留香百世的美名，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”梅花經過一番刺骨，卻樂在其中。
生活只有經過磨鍊才能在平凡中脫穎而出，或許變成一把寶劍，或許變成一朵梅花。痛苦卻快樂。因爲他們心中都知道，自己的價值。
我不是一把寶劍，也不是一朵梅花。我只是一名普普通通的學生，在學校這個大熔爐裏，我們接受着磨練，並在學習中找到快樂。
學校實行的小組學習很受同學們的歡迎。八個人圍成一桌上課互相監督，下課便鬧成一團。緊張的國中生活，在歡聲笑語中度過了一年多。我們每個人都得到了提高，課堂中活躍的氣氛，小組討論每個人的參與。讓所有的同學都得到鍛鍊和展示的機會。我們在小組學習中成長。合作，團結的意義在我們心中落下深深的烙印。我們在國中生活中成長，緊張中卻透着快樂的春風。
到了課間操時間。我們拿着毽子，跳繩在音樂聲中回味着童年生活。課間操雖然很簡單卻充滿現代舞的氣息。我們做着課間操，樂此不疲。
這只是我們生活中的小插曲，我們知道學習是主流。也是因爲有了這些快樂，我們在學習中更加起勁兒。自古以來，學習都是一件苦差事，持之以恆才貴爲重要。學習之路還很漫長，我們會把這份快樂記在心底。
夜晚，星滿天空。或許你還會看到我們的臥室亮着燈，很久很久。雖然大地一片沉寂，雖然有些人以進入夢鄉，但還有學生在夜晚刻苦的學習着，很久很久。星空靜靜的，世界靜靜的，我想他們都不忍心打擾這些可愛的同學們吧。
燈光前，我也在奮筆疾書。總有些睡意漸漸襲來。有時便不知不覺趴在書桌上睡着了。當累了我總會擡起頭看着窗外，看着還有許多燈光在閃爍，我想一定是我的同學們吧。寂寞寒夜，我也在快樂中書寫着生活中的點點滴滴。
我會記着“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我也會記着，蝴蝶破繭而出的痛苦。但我更會記着它們的快樂。因爲在痛苦中，它們得到了永恆。我想，這就是樂在其中吧。
【2】樂在其中國中作文陽光透過窗戶照進屋裏，此時媽媽正彎曲着身子，用手輕輕搓洗着我的長髮。她的眼中滿是溫柔，神情是那樣安詳，動作還是那麼的嫺熟。我閉着雙眼，嘴角揚起絲絲微笑，享受着媽媽輕輕地按摩，享受着母愛，此刻，我樂在其中。
很小的時候，我最討厭洗頭髮了。每次見媽媽把水龍頭一開，我就哇哇大哭，躺在地上耍賴不肯起來。媽媽只好一隻手輕輕抱起我，一隻手用水給我沖洗頭髮，嘴裏不停地哄着我，媽媽的懷抱充滿了魔力，媽媽的手充滿了魔力，媽媽的話充滿了魔力，我立刻停止哭泣，乖乖地閉眼讓媽媽給我洗頭。我舒舒服服地被媽媽抱着，舒舒服服地用溫水洗着頭，舒舒服服地聽媽媽哄我，舒舒服服地沐浴着母愛，我樂在其中。
後來，長大些，媽媽再也沒法抱着我洗頭了。但漸漸長大的我也懂事了，乖乖地聽話坐在小板凳上，低着頭，任媽媽沖洗着。媽媽總會耐心地把水調到溫的偏熱一些，這樣我纔會洗得舒服。媽媽也總會在洗頭的前幾天就把指甲剪好，以免在給我洗頭時，弄疼我，媽媽用手在我頭上輕輕地揉啊揉啊。要是有時一不小心，洗髮水進入我的眼睛，她總會快速地用乾毛巾幫我擦乾淨。我閉着眼，感受着媽媽給我洗頭髮時的`舒服，感受着媽媽的細緻和溫柔，感受着媽媽對我的關心和呵護，我樂在其中。
到了國中，學習任務重了，我總是自己隨隨便便地衝一下就完事了，因此，頭髮總洗不乾淨，臭臭的，帶着汗酸味。媽媽說：“頭髮又長那麼長了，這麼大的人了，連頭髮也不會洗，還是讓我再給你洗一回吧!”是啊，媽媽已經很久沒有給我洗頭了，回想起小時候，啊我多麼想回到小時候啊。此時，媽媽早已將水調好，招呼我去洗頭，我在凳子上坐下低着頭，媽媽緩緩地將溫水從我頭上衝下來，她總是那樣小心翼翼地衝着。“燙嗎?”媽媽仍像以前一樣怕水太熱燙着我。“嗯，剛剛好。”媽媽這才放心。她用手輕柔地搓着，揉着。我微閉着雙眼，啊媽媽的手是那樣軟，那樣舒服，我享受着這一切的美好，我樂在其中。
陽光下，媽媽又微躬着身子在給我洗頭了，我沐浴着陽光般的溫柔而溫暖的母愛，我樂在其中。
【3】樂在其中國中作文拖課是我們學生們最反感的一件事。但我們班的老師都是響噹噹的“頂尖人物”，就連拖課也獨具匠心，不但拖出了師生之間的友誼，還能讓我們樂在其中。
數學老師——自由選擇
“叮鈴鈴……”下課鈴響起，大家都做好準備，力爭在第一時間拿出作業。可是，數學老師仍在滔滔不絕地講着一道幾何題。50雙眼睛渴望且討好地看着他，祈求着：老師，能快點下課嗎?
數學老師似乎明白了我們的心思，轉過身對大家說：“同學們，如果在宣佈下課之前沒講完這道題，我就把它作爲你們的另一個家作。”他頓了頓，又說：“你們是願意聽我講完呢，還是願意作爲家作呢?請做選擇。”
“講完!講完!”全班同學幾乎異口同聲，但這聲音充滿了大家的無奈。於是，數學老師又講了起來。
英語老師——隔壁班下課我們就下課
下課鈴響了，我們早已是“身在曹營心在漢”。
“來來來，都別急，讓我算算。剛纔上課時，xx同學上課時講話，耽擱了半分鐘，xx同學回答問題不對題，又耽擱了半分鐘，再加上上節課老師拖課，造成了我上課少上到三分半鐘，你們再等一會兒，我把這個知識點講完就下課。”
最後，英語老師來了一句：“隔壁班下課了沒有，他們下課，我們就下，行了吧。”
政治老師——這是經典題
下課鈴催促着政治老師。
“噢，同學們，雖然下課了，但這道題還沒有講完，這是xx省去年的一道會考題，很經典。下次月考，我感覺會考到這類題。俗話說‘不怕一萬，就怕萬一。’大家想不想聽我講啊?”
“想——”達到目的之後，政治老師得意洋洋地繼續講了起來。
歷史老師——他們真可愛
“剛纔我在隔壁班上課，下課鈴響了我沒聽見，但隔壁班的同學們沒有一個提醒我，都在津津有味地聽我講課，直到下課五分鐘後，我看錶才反應過來，他們真的很可愛!”
“我們也一樣可愛，我們也不提醒您下課!”
歷史老師會心一笑，又接着講下去……
幾乎所以的老師都拖過課，但拖課的技巧卻各不相同，但他們的共同點就是都能讓我們樂在其中。我想，老師們也一定是煞費苦心的。敬業的老師們，你們也真的很可愛!
