引導語：英語學習的謊言，由應屆畢業生培訓網整理而成，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
謊言一：背誦新概念
這是英語學習的罪魁禍首，很多人都受到所謂的專家的指引，把新概念當作“聖經”一樣，只要背誦100遍就可以說一口流利口語了，但結果很多人背誦了，但沒有學會口語。
謊言二：發音
很多人都在討論發什麼音好，有說發美音的，有發英音的，甚至有人以爲自己發的什麼牛X的音。大家要知道發音好，不表示你就能學好口語，那種說“發音好，口語就學好”的說法，簡直就是個大騙子，也造成了國內的“面子英語”現象。
謊言三：外教
現在國內盛行外教來教你英語，認爲老外是母語，教你肯定能學好。那又是一大謊言，不但讓老外賺了大把錢，到最後你還是國小生的水平。老外幫助你 的也只是簡單的口語，說來說去也就這麼幾句話，你是學不會口語的。至於聽力、語法和詞彙，他們也教不了你什麼。相信老外能教會你英語的朋友，勸你早點放棄 吧，省得你花了大把錢，到時候大喊上當。
謊言四：看美劇
美劇最近幾年大火，估計也跟大家學英語有關，認爲看幾部美劇就能學好口語了，這又是一大誤區。相信大家看了美劇沒多久，就自動會去看字幕的，到最後也只是娛樂了自己而已。
謊言五：聽慢速英語
最近很多年，不知道誰的主意，開始練習聽慢速英語新聞和聽寫來訓練聽力，認爲是學好聽力的最好方法。那個慢啊，聽寫下來不容易，剛開始很有收穫，練到最後，很多人能基本上聽寫出每一個單詞。但是，問題來了，聽不懂句子，爲什麼啊?聽英語是來聽單詞的嗎?
謊言六：口譯
中高級口譯一直是很多人所神往的證書，認爲獲得這個證書就能表示學好英語了。於是，很多機構班起了培訓班，也確實有人獲得了證書，但到頭來一 看，英語還是沒學好。在國內，任何的英語考試也只是那些所謂的專家來忽悠大衆的一個幌子，其實，他們的思路就是讓你多學點，至於衡量水平，那只是哄哄小孩 子的伎倆而已。
謊言七：有關語法的學習
語法學習方面，大致有三個現象。第一，有位所謂專家早年說不用學語法，影響了很多人，很多人就索性不學語法了。不過現在他自己被自己打敗了，因 爲他在偷偷改方法，又說要學習語法。第二，在校學生一直在學語法，主要是因爲考試中有語法題，但在實際中感覺無法運用。第三，外教一般不學語法，於是很多 人就想到漢語沒有學什麼語法，漢語照樣學好了。
於是就有了語法學習可有可無的情況，爭論很大。最後，不學語法的人，看英語一般都是靠感覺，不明所以，實際運用時也不會。而學了很多年語法的人，也只是考試的語法題能蒙幾個，在實際運用中，錯誤百出。
謊言八：看原版小說
以前看到誰在看原版小說，就羨慕了不得了。從國外買了個kindle閱讀器，從淘寶上花2塊錢買了2萬本mobi英文電子圖書下載，然後就啃了一個暑假。
其實，這也是個假象，很多人也是似懂非懂，裝裝樣子的。尤其是那些長篇小說，大多數人翻幾頁也就看不下去了。按照目前國內大多數人的水平，看原版小說那是得不償失的，大多是無用功。還是實際一點，多學點跟你生活和學習有關的資料吧!
謊言九：沒有英語環境
大家普遍認爲英語沒有學好是因爲沒有英語環境，如果出國了(當然這裏是指英語爲母語的.國家)，英語自然就學好了。其實，你到國外，還是要學習， 很多人是逼出來學的，英語水平也參差不齊。也有很多人沒有學好英語的現象，甚至基本不會英語的華人。在國內自然也可以學出來，甚至學得比國外更快。
謊言十：英語學習沒有方法，只有苦學
有這樣想法的人一部分是非常用功的人，凡事都很努力，另一部分人就是用了很多方法，到最後還是沒有明顯進步。那麼，我要說的就是大量事實已經證 明瞭絕大部分人花了5年，10年，甚至更多年，都沒學好英語，自己就是自己的證明人。而英語又是如此的簡單，英美2、3歲的小孩子都能說一口流利英語。
把這一條單獨列出來的意思就是說持有這類觀點的人竟然很多，也造成了大家學習了很多年的英語，卻極少數人學成的結果。
延伸閱讀：英語背誦的十大誤區
誤區一
所選內容與現實生活相差太遠，要不過於經典，要不過於陳舊。雖然它們都屬於人類文明的結晶，但讓人覺得可望不可及，更不用說拿來爲我所用了。
誤區二
在單詞和語法上逗留的時間太久，本末倒置，丟了西瓜撿了芝麻。等你全部掌握了單詞和語法，興趣早就消失了，而且已經浪費了大量時間和精力!只要大致掌握單詞的意思，弄清語法的基本情況，就應該一頭扎到文章裏。
誤區三
耐心不夠。一、兩遍背不出來就怨天尤人，自暴自棄，認爲自己不是學外語(課程)的料。十遍背不出來不要緊，一百遍背不出來也不要緊，你只管重複就好了。千萬別擔心，你的勞動不會白費。每讀一次，印象就加深一次、語感就增加一分，單詞和語法都在腦海中印象更深刻。
誤區四
目標不專一，死路一條。有的人今天背這個，明天背那個，結果哪一個也背不下來。要求一篇一篇地過，背不下第一篇，決不進入第二篇。
誤區五
精讀的程度不夠，各方面淺嘗輒止，蜻蜓點水。什麼叫真正的精讀?你必須一絲不苟地將文章徹底背誦，做到詞對詞、句對句!不放過任何一個死角!
誤區六
發音不過關，就匆匆忙忙地進入背誦程序，這種方法萬萬要不得!發音不過關將貽害無窮!背誦很多文章之後，發現自己還是聽不懂，雖然能說得出來，只可惜，不但外國人聽不懂，自己的同胞也聽不懂!
誤區七
默默無聞地背。很多人喜歡默讀，不喜歡朗讀，這是非常有害的!默讀根本不利於背誦。大聲朗讀能充分調動視覺、聽覺甚至味覺的協調作用，能增強記憶，大大提高背誦效率。
誤區八
必須有大量時間來背誦。這是非常錯誤的，背誦並不需要整塊整塊的時間。用零碎時間背誦，積少成多，少食多餐，不斷刺激，效果會好得多。
誤區九
認爲死記硬背不符合素質教育的規律。其實，任何科學的成功都是以死記硬背爲基礎的!沒有 死記硬背 就沒有 活學活用 。 死記硬背 和素質教育並不矛盾，而是相輔相成，共同發展!
誤區十
一勞永逸的可怕思想。認爲自己只要一次背出來，就可以終生掌握，不再忘記了!這是大錯特錯的觀念。學好英語(精品課)必須反覆背誦，不斷複習，直至完全掌握。
