【實用】大學生職業規劃3篇

光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在爲寫職業規劃犯愁了吧!以下是小編爲大家收集的大學生職業規劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】大學生職業規劃3篇

大學生職業規劃 篇1

求職指導:外語系大學生個人職業規劃範文

外語系大學生個人職業規劃怎麼寫比較好、以下是外語系大學生個人職業規劃範文供大家參考。

古人說:“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點,那麼激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規劃,前路迷茫,沒有人生規劃這座燈塔的指引,我們能找到前進的方向嗎?撲面而來的風風雨雨,我們能挺得過去嗎?或者會誤入歧途,一失足成千古恨呢?由此可見,爲我們的人生做一個正確的人生規劃,那是必要的!它指引着我們通向光明的彼岸。

第一章:自我認知

自我認知是對自己進行全方位,多角度的分析

1.個人基本情況我是一個別開朗又不內向的人,與人交往融洽,細心有條理。不喜歡競爭和冒險,喜歡自由自在的生活,喜歡按自己的生活方式做事。我樂意於與人交往。喜歡到各地······

2.職業興趣第一個選擇是當口譯,到各地從事這份工作,不受別人的拘束。第二個選擇是當一個大學英語老師。

3.職業能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解,讓自己的能力達到完美的體現。做老師要對學生負責,將自己的知識毫無保留的給學生。

4.個人特質比較安靜,記憶力強,反應快,適合做口譯。對事情認真、負責,老師這方面的工作也可以。

5.職業價值觀對於職業價值觀,就是我幫助的人是否重視人才,能否對人才進行規劃。能否給人才施展才華的機會和升職空間。

6.勝任能力認爲自己安靜、對事負責、反應力快、能力強

自我認知小結總之,我覺得自己現在已有的能力加上不斷的強化會更優秀的,一定能勝任的。

第二章:職業生涯條件分析

職業分析是對影響職業選擇的相關外部環境較爲客觀,合理的分析。

1. 家庭條件分析我們家是教育世家,家境在農村來說還可以。因爲一代希望比一代強,所以家人對我的期望值很高。讓我畢業後繼續深造,讀碩士研究生。不用着急工作來減輕家裏的經濟負擔。要比大多數人有較高的學歷,以便有競爭優勢。將來找個穩定、薪酬較高的工作。

2. 學校環境分析我所在學校爲一所普通的二本院校。我所就讀的英語專業是學校最好的專業之一,每年專八過級率超過了很多學校,甚至一些好的'一本院校。所以我相信自己的選擇還不錯。

3. 社會環境分析當然我所讀的專業是英語,就現在形式來看,很多人讀英語,但據我所知在口譯這方面人才還是缺少···

職業分析小結總之,家庭方面供我上學沒有經濟負擔,而且父母很贊同很支持。學校方面,所學專業可以說是本學校最好的專業,只要自己學得比別人精,相信不會找不到好工作的。

第三章:職業目標定位

綜合第一章·自我認知與第二章·職業生涯條件分析的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析:

內部環境因素優勢因素(S)弱勢因素(W)

1.細緻耐心,有吃苦耐勞的精神 2.有愛心和默默奉獻的精神 3.做事執着低調,心態現實1.當缺少人際的支持時,缺少做事的動力 2.對變化感到不安 3.做事容易情緒化,易衝動

外部環境因素機會因素(O)威脅因素(T)

結論:

職業目標將來從事口譯工作,或教育工作。

職業發展策略進入大城市的國企,或者私有企業,總之只要能施展自己才華的地方都可以。

第四章:具體執行計劃

人寧可追求虛無,也不能無所追求。對於學業規劃,我覺得我追求的應該是一種人生的價值,樹立自己的人生目標和階段目標,對自己的未來做認真的規劃,用心地規劃,通過做此規劃我深刻地感覺到機會遠比安穩重要,學業遠比金錢重要,未來遠比今天重要。於是,我對我的人生航船作了精細的規劃。堅持不懈的努力,一步步落實和執行既定的規劃並達到最終目標。

大學生職業規劃 篇2

爲了大學生朋友們可以更加深入的瞭解和領悟職業規劃,生涯設計公益網特建立職業規劃專題。提供職業規劃的定義、職業規劃的核心內容、職業規劃的方法步驟等內容,以便於大學生制定自己的職業生涯規劃書。

  職業規劃定義:

職業規劃也稱職業生涯設計,它是指一個人對一生的各階段所從事的工作、職務或職業發展道路進行設計和規劃。包括虛則什麼職業,在什麼組織和地方從事這個職業在這個職業隊伍中擔任什麼角色,在個人一生的發展階段的職業變更以及爲實現職業設計接受的各種教育和培訓。

  職業規劃必須考慮的因素:

1、個人自身的因素

2、所在組織所提供的發展條件的因素

3、社會環境所給與的支持和制約因素

  職業規劃的作用:

1、確認人生的方向,提供奮鬥的策略

2、突破並塑造清新充實的自我

3、準確評價個人特點和強項

4、評估個人目標和現狀的差距

5、準確定位職業方向

6、重新認識自身的價值並使其增值

7、發現新的職業機遇

8、增強職業竟爭力

大學生職業規劃 篇3

大學生職業規劃中自我認知包括哪些內容?

第一步,分析自己的性格。

每個人的性格都是不同的。有的人性格外向,善於言談,人際關係能力強,喜歡在公衆面前發表自己的言論;有的人則性格內向,忠厚老實,喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執著,遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰性的工作,壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩的生活,不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性,有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩重不足;忠厚脾氣好,容易變成沒有主見……先要分析自己的性格,看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,看看自己性格中的長處、短處,如果是熱情、善談、喜歡有挑戰的人,相對來說比較適合做營銷、公關等工作;如果自己內向、認真,可能適合做財會工作。準確分析自己的性格,一方面便於找到適合自己的崗位,另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

第二步,分析自己掌握的知識、技能。

每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文,有的人喜理;有的人動手能力強,有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大,有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能,羅列出哪些是自己精通的,哪些是自己熟悉的,哪些是自己的弱項。然後再分析自己所從事的工作,勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能,結合自己的實際,確認自己和崗位相吻合的條件,以及不足之處,如果崗位要求具備較高的計算機水平,而自己這方面欠缺,就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識,來提高自己這方面的知識和技能,只有做到上述這些方面,才能讓自己在工作中立於不敗之地。

第三步,分析自己掌握的或能夠調配的資源。

這裏的資源不但包括金錢,還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事”,也就是說要儘可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司,就要有一定的資金,最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理,如果從事一項工作,不可能所有的事情都是自己擅長的,如果碰到自己不擅長的事情,就要想自己能夠調動的資源,自己的同學、朋友、親戚中,有誰擅長此類事情或從事過相關行業,自己就可以去取經,直接掌握問題的關鍵點,避免工作中走彎路。

職業規劃中適合的工作纔是好工作

假如職業規劃師說你不適合做會計,儘管你是學會計的,並不是說你一點都不具備做會計的能力。其實你可能已具備了一定的做會計的能力,假如你去做,也不是說一定會做不來。

“從事適合的職業”就是“做回我自己”、從事適合我自己的職業,代表了五層意思:

1、 從事“做回我自己”的職業就是從事“最有工作滿足感”的職業,就是每天享受工作,而不是每天厭煩上班、對從事的工作感到厭倦甚至痛苦。

2、從事“做回我自己”的職業就是從事“進步和發展最快”的職業,最能發揮自己的性格和天賦優勢,是職業發展的最佳路徑。

3、從事“做回我自己”的職業就是從事“一生長期發展”的職業,能取得一生職業生涯長期的成功,而不是依賴某個偶然機會的短時間內的成功。對有些人來說,適合的職業意味着對他是最好的職業,不是唯一可以做得來的職業;對於另一部分人來說,適合的職業可能意味着是唯一能夠持續發展的職業,不適合的職業很難持續發展下去。

4、從事“做回我自己”的職業就是從事“最成功”的職業,能最大程度地發揮自己的潛力,在這個職業上能發展到很高的層次,能取得自己可以獲得的最大的成功。

5、從事“做回我自己”的職業就是從事“最有競爭優勢”的職業,與其他人競爭時有最重要的優勢——性格和天賦優勢。因爲即使一個人有專業的優勢或經驗的優勢,大家都從事同樣的工作一段時間後,有性格和天賦優勢的人進步更快,在知識和技能上會逐步趕上並超過僅僅有專業優勢或經驗優勢的人,這樣這個人的這些後天優勢也會逐漸喪失。