在過去的一年中，我擔任班長一職，班長職位是管理的職能，傳達，策劃，組織團結同學，也是一種服務。既然是一種服務，那麼我就應該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，是學習不可或缺的要素，是推動我在工作中不斷創新，全身心投入工作和學習的動力。 大一的工作學習，見證了我的成長，以下是我工作總結和績效：
1、思想方面：積極參加學校、學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，積極向黨組織地遞交入黨申請書，並且以良好的成績通過了團章。在日常生活中能做到誠實守信，謙虛謹慎，待人有禮；尊敬師長，尊重他人，團結協作，樂於助人，勤儉節約，講究衛生，保持內務整潔。
2、學習方面：做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。在上學期中，通過全國計算機一級和二級考試並取得優秀的成績；大二準備考取會計從業資格證和英語四級，相信學習可以更上一層樓。
3、活動方面：我的工作除了響應和配合上級的工作，還組織、策劃、配合了一系列具有會電3特色的活動，並取得很好的的成效。例如：“學玩我最棒”、“我的地盤聽我的”、“宿舍才藝大比拼”、“尋找童年—陽關體育”、“盡情放鬆在金沙灘”、“快樂女生、魅力飛揚”等活動，鼓勵同學多多參與，與學習形成勞逸結合。
4、獲獎方面：在學校其積極參加它社團組織的活動，榮獲國家
級漢語言文學大賽三等獎;被南海校區評爲“優秀班長”；在“世華杯”金融模擬炒股大賽上還榮獲“團體活躍獎”;“證券投資論壇”第二週收益校區第六名;“期貨大賽”第一週收益校區第五名；參加創業中心的培訓並以優秀的成績結業。
5、工作方面：09級會電3班班長，協助開展華南師範大學南海校區學生會部門考覈評測。作爲校區快樂星期舞的教員，校區禮儀隊幹事，多次參加校區學生會及學生分會的活動，積極凝聚班級，開展各類有益活動，積極參與學生會的“世華杯”模擬炒股大賽、證券投資論壇、期貨大賽、參加“經管之約”的節目的篩選，其中我班獲獎同學友14位。帶領班集體參加經管分會舉辦的三十人三十一足活動，積極組織同學訓練。
6、實習方面：寒假在廣州火車站實習“列車乘務員”，暑假在廣州“添善美文具有限公司”接單員和參加了駱湖大學生志願者行列—啓明星支教隊伍。
7、幹部生涯方面：是一名校區禮儀隊的幹事，多次參校區禮儀工作，藝術團訓了表現較積極。
其實，自己還在很多方面不足，還要日後的多認真工作和學習，還望同學和老師多多指點，讓自己積累經驗，特別是學習，更應該積極進取，爭取更好的成績，處理好乾部和學習的問題，兼顧好各項工作和生活，讓自己的得到鍛鍊，充實大學的生活。
請組織在實踐會考驗我，希望我可以得到您們的認可，你們的認可是我以後工作學習最大的動力。
大學生評優自薦材料 [篇2]
尊敬的各位領導：
您們好！我叫孫曉傑，來自於外國語學部10級英日二班。今天我在這裏毛遂自薦，希望各位領導給我一個陳述的機會。我也許不是最優秀的，但是，在漫漫求學路上，我不曾放棄過，每一刻我都竭盡全力。在我心中，我一直是那個追求成爲最優秀的人。
回顧大學一年半的生活，雖平淡但充滿着樂趣。沒有剛入學的懵懂無知，由青澀逐漸蛻變。學會獨立思考，學會爲自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學會長大，也學會思考自己以後的人生。
在這一年半的時間裏，我堅持每天晨讀英語、日語，上好晚自習。每星期至少有六個小時的時間在教室或閱覽室度過，努力學習而不滿足，默默地記住學到的知識，上課時積極與老師交流，有問題及時請教。課下與同學共同探討，學習勤奮刻苦，學無常師，我隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。在學習的方法上我堅持：“溫故而知新”。與此同時，我還特別注意學思結合，勇於實踐，靈活運用知識，真正做到理論和實際相結合。
俗話說：“一份耕耘,一份收穫”。大二上學期，我在2011年度大學生暑期社會實踐活動中，獲得校級優秀實踐報告優秀獎！其次，我積極參加學校或院裏舉辦的一系列活動，如大學生職業規劃大賽、大學生英語翻譯大賽以及羽毛球大賽等等。爲了證明我的實力，以便大四儘快找到一份好的工作，我報考了學校培訓中心組織的普通話考試和涉外祕書項目，並順利通過了普通話水平測試。
大學裏，我最喜歡去的地方之一就是圖書館。大一，我最常去的是一樓的報刊閱覽室和現代文學小說閱覽室。到了大二，我最常去的反而是二樓的外語閱覽室。走過一排排的書籍，挑着自己感興趣的專業書，覺得這樣的生活太幸福了。誠然，當初我是帶着一份興趣來學習英語的，可是，時間就像是一把鈍了的斧頭，雖然是鈍重的，但它仍可以一點一滴的將我們的興趣生生割斷。誰會記得自己的初衷呢？就我個人而言，要想成爲一個優秀的人，我們得做人們不易想到的事。時刻謹記目標，不忘初衷。在大二的大半個學期裏，我沉溺於一些外語書籍之中。在二樓閱覽室，我們可以看到很多國家的相關書籍，例如：韓語、法語、西班牙語等等。這些只是作爲興趣瞭解一下，但卻是促使我去圖書館的原因之一。課堂上老師教的只是一種學習的方法，而大量的知識積累是需要我們自己不斷擴充的。
《大學生評優自薦材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。
