備課組長工作職責(8篇)精選 - 職場百科知識

備課組長工作職責1

1.備課組長在教研組長的具體領導下，認真落實教研組佈置的各方面工作。

2.組織好每週一次的'備課組活動，並做好記錄，認真研究大綱、教材，統一教學要求，統一安排教學進度，制定教學計劃，徵詢教學意見和建議，保質保量完成學期教學任務。

3.認真搞好集體備課，確定專題和主講老師，分析掌握教學重點、難點，充分把握學情，瞭解教學質量和效果。備課要做到五統一：教學目的統一、重點、難點統一、進度統一、基本例題統一、作業基本題統一。

4.組織學習、實施教學常規各項要求；認真組織組內教師互相聽課、評課活動；統一作業數量和要求；檢查本組教師批改質量；制定期中、期末複習計劃；做好單元、期中、期末考試命題和考試後質量分析工作；組織落實課外興趣小組活動、競賽輔導的工作。

5.深化教學改革。活躍備課組內教研氣氛，確立課題，積極參與教學研究和改革，掌握省、市、縣同級同類學校教改、教學情況，努力提高本年級、本學科的優秀率和合格率。

6.加強備課組的團結合作力量，促進教育資源共享，在教學科研、資料積累、業務進修等方面加強交流協作，不斷提高備課組的整體教學水平。

7.學期初制訂備課組活動計劃，學期末完成總結。有關備課組具體活動情況每月向教研組彙報一次，期末時，將備課組活動記錄本交教導處存檔。

8.完成教導處和教研組交給的其它任務。

備課組長工作職責2

教研組（備課組）是學校落實教學工作、開展校本教研、提高教師業務水平和工作能力的最基礎組織。教研（備課）組的活動由教研組（備課組）組長具體領導和組織。

（一）期初制定教研（備課）組學期、學年工作計劃，確定教研活動的目標內容、指導思想、具體措施等；平時按照計劃組織開展日常研訓活動；期末進行工作總結。

（二）學習研究學科課程標準和學科教學用書；研究課堂教學內容的更新、教學方式和學習方式的改革；研究學科教學質量的評價，組織開展學科測試的命題、閱卷及質量的分析工作。

（三）組織開展教育理論、學科知識、教學實踐經驗的學習活動，關注學科領域的改革動向，定期開展宣講型、共享型等信息交流活動。

（四）組織開展學科集體備課、相互聽課學習活動；承擔對外公開課教學的籌備、組織和接待工作；做好學科教師外出聽課學習的組織工作。

（五）發現、研究、解決教育教學中的'實際問題，確定學期（學年）教研專題，制定研究方案，組織開展實踐研討活動，並及時做好研究課題的申報、研究資料的積累、研究專題的總結及階段性成果的評估、推廣工作。

（六）主動、積極地關心、支持、指導青年教師的教學工作，鼓勵不同類型的教師不斷超越自我，不斷提高工作能力和水平。

（七）組織參加、開展校內外學科競賽活動。

（八）努力完成學校交給的各項教學教研任務，帶領全組教師認真學習、貫徹、執行學校制定的教學教研常規要求，在教務處（教科室）的組織下，定期檢查、評估本組教師的備課、上課、作業批改、課內外輔導及學習、教研等工作，對每位教師的教學情況做到心中有數。

備課組長工作職責3

一、學期初，組織本組教師學習新課程標準和考試說明，明確本年級學科教學任務、教學進度和要求；同時，根據科組工作計劃、學科及年級的實際情況，制訂本備課組工作計劃。

二、每週組織一次備課組活動，就具體問題、具體課例、具體工作開展研討活動，相互交流，羣智羣策加羣力，全面提高備課組工作效率和促進備課組老師的專業發展。要求每次備課組活動不少於40分鐘，做到“三定四統一”（三定：定時間地點、定中心發言人、定內容落實；四統一：統一要求、統一進度、統一練習、統一考覈）；填寫好備課組活動記錄表，每月按時交科組長檢查，學期末彙總給科組長，然後由科組長交教科處備查。

三、結合年級要求，積極開展備課組互聽、普聽課活動，經常瞭解本組教師的教學情況和本年級學生的.學習情況，關注新教師的培養，對新教師給予具體細緻、耐心的幫助。備課組長每學期聽課不少於12節。

四、有效、有序安排好早讀、晚練、週三限時訓練（數學）、週六自學、興趣班、月考等常規專項工作，分好工，選好、組好題，並做好反饋、跟蹤等後續工作。

五、參加備課組長聯席會，向科組長彙報備課組工作的開展情況；協助科組長檢查與督促本組教師完成學校佈置的各項教學工作。

備課組長工作職責4

1．明確本年級的教學工作目標，組織任課教師研究本年級的教學要求、教材教法、學生狀況，努力提高年級教學質量。

2．負責本組日常教學管理，瞭解各學科的'教學動態，分析教與學的情況，組織開展好集體備課，努力提高課堂教學效率。

3．組織本組教師學習有關教學理論和經驗，學習本學科的新課程標準，明確本學科的目的任務，根據年級教學要求，組織本組教師制定學期教學、教研計劃。

4．安排年級平時考查，安排各類輔導，瞭解學科作業佈置、批改情況，控制並協調各科的課外作業量，防止學生負擔過重、過輕或比例失調，做好年級質量分析。

5．經常聽取學生和教師對教學工作意見，並向校長室、教導處報告工作，反映教學情況和教師對教學工作的意見和要求，促進學校改進工作。積極參與教學研究的改革。經常和本組教師分析學生的學習情況，研究改進教學方法，

6．根據本組教師的不同情況，積極開展教學研究活動，通過老帶新、互相聽課等方式，幫助青年教師和教學上有困難的教師儘快提高教學水平。

備課組長工作職責5

備課組是各年級同學科教師的教學研究組織。備課組長在教研組長的領導下，帶領同教材教師認真執行學校的教研教學工作計劃，組織教師進行業務學習，開展教學研究和備課活動，努力提高本學科的教學質量。具體職責如下：

1.建立備課組爲中心的教育教學集體。帶領全組教師認真學習教學大綱，鑽研教材內容，明確所擔任學科的教學目標，熟悉所任教班級學生的情況，組織備課組教師制訂教學工作計劃，安排全學期的教學進度，並檢查貫徹執行情況。

2.協助教研組長開展每週的集體備課活動，組織備課組教師在個人獨立的基礎上進行集體備課。具體要求：(1)做到三定(定時間、定內容、定主備人）。(2)記好“備課組活動記錄表.

3.加強各年級備課組的縱向聯繫，及時調整本組研究重點與方向；組織本組教師進行教學改革試驗，相互聽課(小型的、有主題的研討課），開展評議，及時分析教學情況，交流教學經驗，探索教學方法，培養學生學習能力。相互間取長補短，共同提高業務水平。

4.協調本組教師的教學進度，經常瞭解本組教師的備課情況和學生的'學習情況，不斷改革教學方法，以保證學科教學質量的提高。

5.協助教研組長組織並指導學生開展課外學科活動，認真抓好本年級學科的輔優扶差工作。培養優秀生羣體，做好學閒生的轉化工作，真正實現教學質量的大面積提高。

6.協調本備課組的工作和人際關係，促進本組教師在思想上、業務上的交融，努力搞好本組的教風和組風建設。

7.及時向教務主任、教研組長彙報本組的工作情況。

8.按照學校統一佈置，協助教務處組織好校內考試及相關學科抽查和測評工作，做好命題、閱卷、質量分析、教學總結等工作。

備課組長工作職責6

備課組長是在學校教導處和教研組直接領導下的年級學科負責人，負責所在年級的學科教學與教研工作。

1、根據學科教研組工作要求，制定備課組的執行工作計劃。學期初有計劃、期末有工作總結。負責按本學科的教學計劃，將教學內容、進度及疑難問題及時與教研組長溝通。

（1）備課組整體工作目標

ａ、落實教學基本目標

ｂ、落實教學要點的思路、措施

ｃ、確定交班考試成績目標

2、按時組織好集體的備課活動（每週一次），保證備課的時間和質量，要有中心發言，有研討，組織學習大綱，明確教材的知識體系，明確重難點。做好集體備課記錄。

3、跟蹤瞭解本學科的教學成績（三年），對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，抓年級整體成績提高。

4、指導、督促、檢查備課組每位教師的教學工作，經常深入到課堂（每週至少聽2-3節課）發現問題，及時診治保證課堂教學質量。

5、每週查一次作業批改情況，及時發現問題，及時糾正。備課組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。

6、負責本學科試題的'編寫，確保質量。

7、組織閱卷、登分上報等工作。填寫試卷質量分析總表。

8、認真落實與本備課組有關的師徒結對工作，主持本學科年段的校級課題研究，積極組織本組教研活動，提高備課組羣體教學水平。

9、帶領組內同志主動使用網絡資源和多媒體教學手段，用現代化教學手段提高45分鐘課堂效率。

10、抓好學科競賽和課外活動。

備課組長工作職責7

一、在教研組長和年級組長的領導下，對本年級本學科的教學質量全面負責，期初負責組織全組教師制定體現素質教育思想和學科教學大綱精神的學科教學計劃和備課組學習活動計劃。

二、抓好集體備課。每週至少集體備課一次，每次集體備課要有明確的`主題、中心發言人和集體備課記載。通過探討交流、互相切磋、取長補短，要明確教學目的、雙基內容、重點、難點、關鍵問題的處理，教法學法設計等。備課組堅持五統一：統一教學目標、統一教學進度、統一練習、統一複習、統一檢測。

三、配合教研組組長，開展講求實效，形式多樣的教研活動，認真組織觀摩教學，互相聽課和評教評學，每期聽課15節以上並組織教師評課，。

四、加強調查研究，組織全組教師做好教學質量的分析工作，制訂切實可行的補救措施，保證教學任務的完成。期中、期末檢查本組教師教案兩次。

五、命好期中、期末考試題，組織教師搞好閱卷、評分、成績統計和試卷分析工作。

六、組織好本組的學科課外活動（包括課外科技活動等），對全期活動作好科學、具體的安排，檢查落實。

七、在思想上、生活上關心本組教師；在業務上做好“老帶新”的工作，盡力幫助他們解決各種實際問題。

八、協助教務科，作好教師因工、因病、因事請假的代課安排工作。

九、定期向教研組長報告工作。