2011年5月至7月，我有幸參加了同濟大學舉辦的高級研修班 （第二期）的學習。
研修班聘請了多位資深的學者教授給我們授課，他們都是同濟大學德高望重的知名教授和學科帶頭人，擁有深刻的理論底蘊和豐富的實踐經驗。對我來說這是一次難得的學習機會，使我能夠放下具體的日常事務，靜下心來，學習新的知識，尋求新的理論支撐。所以非常珍惜這次學習機會，從踏進同濟的一刻，便把自己當成一名普通的學員，積極的適應新的環境，投入到緊張的學習中去，力爭在短短的時間裏，學到更多紮實有用的知識，以便爲今後的工作打下更堅實的基礎。
這次學習，使我開闊了視野，夯實了基礎。短短的7天裏，我們主要聽取了創新型城市的建設與管理、城市景觀設計與旅遊開發、城市建設與應急管理、團隊管理與執行力、溝通技巧與商務禮儀、項目管理等六大專題講座，老師們用自己的親身經歷和感受列舉了許多案例，講授得生動活潑、風趣幽默，課堂上還時常進行一些互動遊戲、實操練習，使我們聽得有味，學得輕鬆，開闊了視野，受益匪淺。同時，還按計劃完成了城市規劃建設、生態溼地保護等三項考察任務。幾天的學習考察時間，短暫而又緊張，學到了很多書本上不曾學到的知識。
聽了尤教授關於“創新型城市建設與管理”的講授，使我們瞭解了城市的目的是什麼——有助於城市百姓生活質量的提高；看到了當今我國雖然經濟高速發展，但與人們期盼的還有差距；也使我們認識到在城市建設中，既要注重城市的規劃管理，同時也要重視城市的建設與運營；也對城市管理與現代化給我們帶來更多的思考。
學習了張科平教授的“溝通技巧與商務禮儀”使我們懂得了“溝通”的重要，進一步理解了“人生的美好，就是人情的美好；人生的豐富，就是人際關係的豐富；而人生的成功，便是人際溝通的成功”。“未來的競爭在於有效的管理的溝通”。同時也認識到商務禮儀在人們交往中具有重要的作用，禮儀是人們溝通思想的橋樑，是規範人們行爲的準則，恰當的禮儀可以傳遞信息，有利於增進彼此感情，恰當的禮儀也是一個人基本素養的體現。
學習了李教授的“項目管理概論”，使我們進一步提高了幾方面的認識：一是項目管理具有自身特點和其複雜性，因此，工程項目管理是一個需要核心技能的專業，沒經過專業培訓和學習，是不能勝任項目管理工作的；二是項目管理工作的核心內容是項目前期，即項目的前期策劃和項目計劃管理；三是項目管理的關鍵是運用科學的管理手段、科學的管理工具，要對工程項目進行三管理（安全、合同、信息）、三控制（費用、進度、質量）、一協調。
通過參觀溼地生態保護區，加深了對環境保護，建設生態城市的認識。
通過參觀，更有許多感慨：一是做爲一項如此龐大、複雜的羣體工程（共44個項目，總投資285億元），要有一個創新的工
程建設組織模式；要建立一個多項目管理制度化、流程化、標準化的項目運行規則；要提升多項目管理的信息化手段。二是通過參觀世博會，更感到我們國家的強大，也爲自己的祖國感到驕傲。
總之，通過這次學習考察，開闊眼界，夯實基礎。在短短的七天時間裏，我們圓滿完成了六門課程計劃，三項考察任務，本次學習考察，內容涉及較爲廣泛。聆聽了同濟大學專家教授的授課，老師們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，大大地豐富了知識，基礎理論知識得到進一步充實，尤其對有關領域的專業知識有了更全面更深刻的瞭解。
雖然這次培訓的學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的；雖然時間是短暫的，但是帶給我的啓發是巨大的。這次培訓內容有較強的針對性和時效性，這些知識開闊了我的視野，啓發了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務性工作，實際操作多，宏觀管理少，通過同濟培訓使我可以在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作。
作爲領導幹部，要帶頭樹立活到老，學到老的學習精神。勤奮學習，勇於實踐，不斷提高自己的素質，無愧於上級組織和廣大職工的重託。我們每一個人，不論年齡大小，只要有決心有信心加強學習，就能夠達到目標。通過此次的培訓學習，本人對自己有了一個更深的瞭解，同時也對今後的工作提出了更高的要求，決心把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力，勤于思考，學以致用，在本職崗位上做一名稱職的領導幹部。
參加研修培訓的30多名學員來自建設系統不同部門和單位，大家所處的崗位不同，工作職責不同，他們中不乏相關領域的行家裏手，真可謂 “羣英薈萃”，與他們的交流給了我很大的觸動和啓發，讓我受益匪淺。大部分同學之間由陌生到相識。學習和生活中大家相互幫助，一次次集體活動大家都積極參加，體現出我們是一個團結奮進的團體。收穫知識的同時，我們也收穫了友誼。知識雖然難得，友誼更爲可貴。
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