近幾年，人力資源的開發已成爲推動經濟增長的主要動力。聯合國總署在人力資源的開發報告中表示，全世界各國國民生產總值的提升主要依託的是人力資源，只有一小部分是依託國土資源。事實證明每個國家的經濟發展都需要人力資源提供支撐。在21世紀經濟、科技、軍事、航空航天等領域競爭激烈的背景下，我國作爲人力資源極爲豐富的大國，更應重視其發展。本文通過對人力資源開發戰略的研究，目的是使我國經濟在人力資源提供可靠保障的基礎上得到更快更穩定的發展。
1經濟增長下人力資源開發現狀
經濟發展對人力資源素質、就業率的需求越來越大，而人力資源的開發力度並沒有跟得上時代需求。比如，人力資源素質低的情況。據調查我國人力資源總數占人口總數的一半以上，居世界首位。而人力資源中文盲總數佔了世界文盲總數的四分之一，這大大降低了我國人力資源的利用率。企業是作爲我國經濟發展的基礎單位，其管理人員接受教育的平均年限僅爲十一年。這就表明有一大部分的企業管理者沒有受到過高等教育，其原因是我國教育投資難以維持龐大的人口總數。又由於我國生產力的限制，生產技術、工藝、使用設備以及人員管理辦法等缺陷，始終拉扯着生產勞動的效率。而應該爲生產技術、工藝、使用設備等缺陷做出重要貢獻的技術人員竟然有將近一半的工作任務不處於飽滿狀態，這很大程度上造成了人力資源的技術性浪費，使得生產力因科技發展緩慢而處於勞動效率低下的狀態，這嚴重影響了我國經濟發展的前景。
2經濟增長下人力資源開發戰略
21以科教興國爲意志
根據我國的基本國情，人力資源開發必須走出一條符合我國發展特色的道路。然而這一道路是需要全社會的共同努力才能實現的。首先，我們要做的就是把科學教育作爲保證經濟發展快速增長的前提，讓全體社會成員達成共識形成思維意志。其次，根據我國的經濟情況，還要對人口增長的速度進行控制，使人力資源的開發道路求質不求量。作爲其開發過程中起關鍵作用的教育，要使其開發產物科技切實地應用到生產力之中，爲我國經濟增長下的人力資源建設提供行動的方向。
22以投身教育事業爲基礎
人口增長快是人力資源教育投資不足的原因。在經濟全球化進程逐漸加快的今天，人口衆多已經不是我國人力資源的優勢，反而在很大程度上阻礙了人力資源的建設。這是因爲勞動力各方面素質適應不了經濟發展的需求，又因其素質不高的勞動力人口又多，這在一定程度上拖慢了經濟發展速度。要想解決這一問題，必須從教育入手。提高我國人力資源的教育內涵可借鑑發達國家的成功經驗，並結合自身實際進行開發。具體措施爲增加政府從最基本的基礎教育開始增加投資力度，使人力資源中佔大部分的未來勞動力具有較高素質。不光政府的教育投資力度需要提升，社會各界的辦學形式更是要遍地開花。集全社會的力量大力發展教育建設，讓更多的適齡兒童走入校門。從而使我國的教育經費佔國民生產總值的比重逐漸與發達國家持平。對於已經在早年教育中落下的成年勞動力，可通過各種形式的職業培訓來實現，進而全面提高我國人力資源勞動力的素質。
23以提供就業機會爲手段
勞動力大量失業不僅會拉慢社會經濟發展的腳步，還會對社會秩序造成嚴重的影響。要解決人員失業問題可以通過提供大量的`就業機會來解決。擴大勞動力的需求可以減少人力資源空缺，有效提升人力資源的利用效率。具體措施爲調整產業結構發展第三產業，像旅遊業、服務業以及商業等第三產業都會提供大量的就業崗位，使閒置的勞動力得到就業機會。再有就是實行就業培訓制度，使培訓、就業分開來實現。具體就是走從開始的待業到培訓到實現就業這一路線，使閒置的勞動力“動起來”。還可以通過企業與勞動力“雙向選擇”的方式，增加人力資源的配置方式從而提升利用率。除了對勞動力就業採取提供崗位的方式外，人力資源中技術人員的利用情況不足也是導致其開發失效的原因。對那些具有較強研究能力與創造能力的技術型人才，要爲其提供能發揮其作用的崗位，使其研發出具有高新技術的生產力設備以實現自身價值。這樣一來絕大多數的勞動者就都能投入到經濟發展的建設中去，從而使我國的經濟發展實現穩態增長。
3結論
總之，如今世界各領域競爭激烈，加強人力資源的開發有利於實現經濟的穩定發展。然而我國的人力資源儲備雖說豐富但卻不能爲現今的經濟發展需求提供有力的保證，這是人力資源跟不上發展速度的體現。所以，我國人力資源的開發是當務之急，筆者研究出了一系列實施戰略，旨在爲開發人力資源方式提出切實的建議。具體內容爲建立科教興國的人力資源開發的思維意識、擴大人力資源的教育投資以及提供勞動人員、技術類人員更多的就業機會。人力資源開發只有在思維、教育、就業等方面提高的基礎上，纔能有效促進中國社會經濟長期穩定地發展。
