主持詞要把握好吸引觀衆、導入主題、創設情境等環節以吸引觀衆。在各種集會、活動不斷增多的社會，活動集會越來越多，你所見過的主持詞應該是什麼樣的？下面是小編整理的活動主持詞7篇，希望對大家有所幫助。
男：又是一個清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。
女：天空爲今天垂淚，松濤爲今天嗚咽。
男：爲了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠於地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峯巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：爲了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男：今天，我們在這裏以革命的名義想想過去。
女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)
男：松濤陣陣，那彷彿是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請
你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
(合唱《五月的鮮花》，同時學生代表向烈士紀念碑敬獻花束。)
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心裏的紀念碑卻永遠屹立。女：我們不會忘記，我們怎能忘記!
(同學講述烈士的英雄事蹟。)
男：前輩流血犧牲，僅僅是爲了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?
女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重
的擔子，因爲，我們已18歲了。
(學生演講《國家〃民族〃責任》)
女：18歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
男：18歲不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點。女：18歲我們的肩上將挑起：
男：建設祖國，保衛祖國的重擔。
女：18歲我們的雙手將托起：
男：21世紀希望的太陽。
女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，
男：今天，我們以革命事業接班人的名義承諾。——
合：請聽我們的宣誓：18歲成人儀式誓詞：
在此正式成人之際，我以一箇中華人民共和國公民的名義面對國旗莊嚴宣誓：捍衛神聖憲法，維護法律尊嚴，履行公民義務，承擔社會道義，國家昌盛爲先，人民利益至上，熱心公益，奉獻社會，無愧祖國培育，勤勉自勵，奮發有爲，不負長輩厚望，以我壯志激情，創造嶄新未來，以我火紅青春，建設錦繡中華。
(宣讀18歲成人儀式誓詞。由校團委書記領誓，全體同學宣誓。)女：雖然我們已經成人，但我們的肩膀還是有些稚嫩。
男：我們還應像蜜蜂一樣，在知識中汲取力量。
女：我們能有今天的成長，離不開老師和家長精心的培養。
男：下面請校長講話。
(校長就18歲成人意識和成人儀式談談健康成長的幾大要素和對學生的要求)
女：孩子是祖國的希望，民族的希望，未來的希望，當然，也是家長的希望。下面我們
請家長委員會代表講話。
(家長代表談對孩子健康成長的希望。)
男：先輩們，你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿，
女：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，
男：未來的社會需要我們建設，
女：21世紀在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開創明大，
男：我們要努力學習科學文化知識，去摘取科學王冠上的明珠。
女：我們要加強自己的公民意識，努力成爲老一輩革命家所期望的"；四有"；新人。男：讓我們記住這莊嚴的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!(全體同學齊呼"；以我熱血青春，創造祖國美好明天"；。)
女：請聽共青團之歌——《光榮啊，中國共青團》。
烈士紀念碑前活動結束。
活動主持詞 篇2尊敬的家長朋友們,
親愛的小朋友們,
合、大家好,今天我們相約在一起,共同慶祝五一國際勞動節、
親愛的寶寶們，你們能告訴我，現在是什麼季節嗎?(春天)哦，寶寶們，真棒，那我還想問問寶寶們，春天小樹怎麼樣呀?(發芽了，長出了綠綠的葉子)那在我們的小樹下面有什麼呀?(小草)那小草是什麼顏色的呢?(綠色)，尊敬的家長朋友們，你們看到那了那充滿希望的春天嗎?感受到了那誘人的綠色嗎?如果沒有，請彆着急，讓我們的寶寶來告訴你們“春天在哪裏吧”,下面請欣賞大合唱：春天在哪裏
小朋友們唱的真好聽，能告訴老師，你們喜歡春天嗎?(喜歡)那麼你們喜歡你們的爸爸媽媽嗎?(喜歡)下面我們再給我們喜歡的春天以及我們的爸爸媽媽再帶來一首好聽的歌曲好不好呀?(好)下面請欣賞大合唱：
今天是一個讓激動的日子，我們相約在一起，共同慶祝一個偉大的節日----五一國際勞動節。
是勞動締造了人類的物質基本,供給給我們一切我們生活所需要的一切,我們要感謝所有的勞動者,正因爲他們的辛勤勞動,才使得我們的生活如斯的幸福!
是勞動締造了人類的精神基本，讓我們感應了人世間的真善美，我們更應該感謝我們自己，因爲我們也是辛勤的勞動者，用我們的雙手一點一點的在裝扮着我們的每一天!
在這個美麗的季節裏，在這個特殊的日子裏，我能感覺到四周洋溢着一份濃濃的愛，這些愛裏有殷切希望的，有樸實醇厚的，但是在這些愛裏面卻有一份是讓我最感動的，那就是我們小班寶寶的愛，她們雖然不會說很多很多動人的話語，不會做很多很多替你分擔的事情，但是他們卻用了他們自己的方式來表達他們對家長的愛，下面請欣賞小班組舞蹈： 你們現在看到的這些寶寶是由我們小1班和小3班的寶寶組成的，寶寶，你們愛自己的爸爸媽媽嗎?(愛)那麼請你們唱起來跳起來吧!
可愛的孩子永遠是我們心中最柔軟的'一份存在，不管我們工作的多麼辛苦，有多少的委屈，在看到他們的笑臉時就全部煙消雲散了，他們在我們的心裏是那麼的重要，其實我們在他們的心裏也同樣重要，現在你們看見的寶寶是由我們小2班和小4班的寶寶組成的，他們想用自己的舞蹈來告訴爸爸媽媽，我們很愛你們，很欣賞舞蹈：
看到我們小班的弟弟妹妹都表演了精彩的節目，向爸爸媽媽表達了自己的感情，我們中班組的小朋友都有點着急了，我們中班組的小朋友爲了這次活動，在老師的輔導下，都非常努力的在排練節目哦，下面就請寶寶把自己苦練後的成果秀給爸爸媽媽看看吧，請欣賞中一班舞蹈：
中一班的寶寶跳的真棒，哇，又來了一對可愛的寶寶呀，原來是我們中2班的孩子們，請欣賞中2班舞蹈:
現在在我們面前的是我們中班組的最後一個表演隊,他們就是我們中3班的寶寶們,請欣賞中3班舞蹈:
中班的孩子們表演的真是精彩,下面到我們大班的小朋友們了,大班的小朋友們,你們準備好了嗎?(準備好了)我想問問大班的小朋友,在這樣一個特殊的日子裏,你們有什麼想對爸爸媽媽說的吧?(爸爸媽媽你們辛苦了)很樸實的話語,卻是孩子們最真摯的心聲,下面請欣賞大班舞蹈：
我們的寶寶是祖國未來的希望,我們的寶寶也是家長的希望,對於我們學前班的小朋友來說,這個學期是他們在幼兒園呆的最後一個學期了,下個學期你們將到國小去學習更多的知識,請你們把美麗的舞蹈當做一份祝福送給比你們小的弟弟妹妹好不好呀?(好)請欣賞學前班舞蹈;
現在大多數都是獨生子女,獨生子女缺少夥伴的交流,但是我們不一樣,但是我們不一樣,我們在幼兒園裏唱歌,跳舞,畫畫,做遊戲,健康快樂的成長、今天我們和爸爸媽媽,小夥伴們一起遊戲一起歡呼,我們的大家庭裏其樂融融,現在我們請我們的爸爸媽媽一起來做遊戲吧!請家長朋友們跟隨本班老師前去做親子游戲!
活動主持詞 篇3敬的各位老師：
大家好！
我今天說課的題目是原地運球
一、教材分析
依據《體育課課程標準》，遵循運動技術動作形成規律，結合小籃球基本技術的教學特點，我進行了本課的設計。本次課的教材主要內容是原地運球，開展
小籃球活動，可以發展學生的奔跑能力，快速反應能力和身體的靈敏性，可以培養學生的合作意識及團結拼搏精神，是國小生非常喜愛的一項體育活動。
二、課的目標
1認識目標：初步掌握運球的技術方法和球性練習方法，感受籃球活動的樂趣。
2技能目標：通過教學，學生的控球、運球能力得到提高。
3情感目標：通過學習和比賽，培養學生團結協作、積極進取的精神，激發學生參與運動的熱情、發展個性
重點：用手的感受控制球。 教學難點：手腳動作協調一致。
三、教學方法
1、講解示範：通過教師自編順口溜：“一隻大章魚，張開五大爪，抓住小籃球，露出大眼睛。”這樣學生能比較直觀形象瞭解原地運球的動作和方法，確立正確的動作概念。
2、分組練習：練習時由體育小組長指揮，通過練習來提高學生運動的積極性，掌握節拍，體驗手感。小組長可以對本組較差的學生進行輔導，在這一環節的教學中，充分發揮學生的主體作用，給學生自由的學習空間，引導學生積極參與，主動學練，讓學生在練習中熟悉球性，掌握基本籃球技術。
3、運球接力賽；結合自己已掌握運球方法進行比賽，增強趣味性，使學生從中獲取掌握籃球的基本動作技能，提高學生籃球基本技術的形成，培養學生集體榮譽感和競爭意識。
四、教學過程；
1、常規教學
2、準備活動
3、基本部分
五、〈結束部分〉
1、教師提示放鬆部位，頸、肩、腰、臂等部位放鬆。要求學生在放鬆時做到輕鬆、快樂，使學生的生理、心理都得到放鬆。
2、小結，指出優點和不足之處，達到鼓勵學生和繼續提高的目的。然後佈置器材回收。
3、最後師生道別，再次拉近師生距離，養成文明禮貌習慣
七、預計效果：學生能在教室指導下認真參與各個練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在85%左右能基本掌握正確動作要領
活動主持詞 篇4主持人甲：各位領導，主持人乙：各位工友同事們!
主持人同：大家晚上好!
主持人甲：在這暖意融融的季節，我們迎來了火紅的五月。
主持人乙：在這多姿多彩的夜晚，我們要展示自己的風采。
主持人甲：今晚讓我們一起來，看看我們吉爾達人自己的才藝展示，看咱們如何秀出自己的精彩。
主持人乙：你知道嗎?今天晚上所以的節目都是我們員工自己自編自導的，沒有外聘一個專業演藝人士，很原滋原味。
主持人甲：是呀，民族的就是世界的，個性的纔有魅力，原創的更具親和力。我們的表演非專業，但是我們的情誼是最深刻的。
主持人甲：十幾個節目，十幾個風格，每個節目都是獨一無二的。
主持人乙：今晚我們員工自己的才藝最耀眼。真得會令我們刮目相看哦。
主持人甲：晚會過程中，我們還有互動遊戲，有獎品哦。
主持人乙：有看頭，有盼頭，還有彩頭。哈哈
主持人同：吉爾達員工才華表演晚會現在開始。
活動主持詞 篇5時值國慶節前夕，我們懷着崇敬的心情，來到x紀念園革命烈士紀念碑前，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚先烈的崇高精神，寄託我們的哀思，告慰他們的在天之靈。參加今天公祭活動的有市上四大班子領導，市級各部門主要負責同志，革命烈屬代表、老戰士代表，工商企業界等社會各界代表。
今天的公祭活動主要有七項內容：一是奏唱《中華人民共和國》國歌;二是向革命烈士默哀;三是由同志宣讀祭文;四是由少先隊員獻唱《我們是共產主義接班人》;五是向革命烈士敬獻花籃;六是向烈士行三鞠躬禮;七是瞻仰革命烈士紀念館、祭掃烈士墓。
現在，烈士公祭活動開始。
首先，進行第一項內容：請全體肅立、奏唱《中華人民共和國》國歌;
下面，進行第二項內容：請全體人員脫帽，向烈士默哀; 下面，進行第三項內容：請書記蔣建平同志宣讀祭文;
下面，進行第四項內容：請少先隊員獻唱《我們是共產主義接班人》;
下面，進行第五項內容：向革命烈士敬獻花籃(待花籃放好領導整理好緞帶後，回到原位)，此時宣佈：向爲國捐軀的革命先烈們三鞠躬：
一鞠躬……
再鞠躬……
三鞠躬……
同志們，革命先烈用鮮血和生命鑄就的偉大精神，是愛國主義的精髓和靈魂。各單位要根據工作實際，拓寬教育渠道，豐富教育內容。既可以邀請老紅軍、老戰士、老黨員、英雄模範、史學工作者作傳統報告，也可以組織演講會、座談會，舉行入黨、入團宣誓等活動，促進教育形式由單純的祭掃、瞻仰，向請進來、走出去，與社區文化、校園文化、村居文化相結合方向轉變。對革命烈士家屬要進行走訪慰問，幫助他們解決生產、生活中的實際困難，勉勵他們繼承先烈遺志，發揚革命傳統，爭取更大光榮。
繼承先烈遺志，發揚英雄傳統，推動科學發展，是時代賦予我們的光榮使命和神聖職責。讓我們把先烈們留下的珍貴精神財富代代相傳，使烈士們的不朽精神在各條戰線、各行各業開花結果，發揚光大，告慰烈士們的在天之靈，爲把閬中建設成爲中國最具吸引力的旅遊城市而努力奮鬥!
最後，請各位領導和同志們瞻仰革命烈士紀念館、祭掃烈士墓，少先隊員原地休息。
烈士公祭活動到此結束。
活動主持詞 篇6各小隊彙報人數。
中隊長向中隊輔導員彙報。
中隊長：下面我宣佈，五一中隊食品安全主題班會現在開始！全體起立，出旗，敬禮（奏出旗曲）。禮畢。唱隊歌。（請坐下）
有請主持人登場！
開場白：
甲：中國有句話，民以食爲天。“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃心發慌。”從古到今，食物都是關乎每個人生命和健康的頭等大事。
乙：無論再偉大再堅強再英明的人，也不能不吃飯，不進食，食品是人類賴以生存和發展的最基本的物質條件。
甲：中國還有句話，“病從口入。”食品質量的不安全，將會影響到人們的身體健康。食品安全問題關係到全人類生活、生存、延續、發展的一個重要課題。
乙：近幾年來，我國的食品加工業得到了空前的發展，新型食品層出不窮。而最近一段時間內，隨着各行業透明度的進一步提高，食品質量問題也頻頻被媒體曝光，這直接導致了食品安全問題成爲我們普通老百姓最關心的民生問題。
甲：是啊，食品安全關乎你我，我們的同學也有幾句話要說。
乙：食品安全人人有責，下面請欣賞快板表演食品安全真重要。
甲：同學們說的真好。
乙：下面請看小品表演。
甲：看了以上這些節目，我想大家的神經也應該放鬆一下啦！
乙：是滴是滴。下面請我們多才多藝的丁佳雯同學爲我們獻上一曲小提琴獨奏，大家歡迎！
甲：我問大家一個問題，世界上有哪些蛋？
乙：（可以請下面的同學回答，並掰着手指頭數）雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、茶葉蛋、炸彈、笨蛋……
甲：今天我們的同學就爲我們帶來了一種我們從來沒有見過的蛋良心蛋！
乙：下面請欣賞小品《良心蛋》。
甲：看完了良心蛋，我們真是深有感觸啊。
乙：針對於這種“吃”的問題，我們也特意做了張調查問卷，在班會前已經讓同學做好了，現在我們隨機抽取幾份，大家一起來聽聽他們的“吃貨生涯”
結束語：
甲：真是“食以安爲先”。關心食品安全就是關心我們的健康和生命！
乙：生命之花是美麗的，我們要欣賞它，珍惜它，更要呵護它。
甲：我們是早上八九點鐘的太陽，我們是祖國的未來。
乙：掌握必要的食品安全知識，樹立牢固的安全意識，養成良好的衛生習慣，人人爭當食品安全小衛士，爲我們健康茁壯的成長保駕護航！
中隊長：下面請輔導員老師講話，大家歡迎。（呼號）
中隊長：全體起立。退旗，敬禮，禮畢。
中隊長：現在我宣佈，五一中隊食品安全主題班會到此結束！謝謝大家的參與。
活動主持詞 篇7甲：畢業，是一個沉重的動詞，
乙：畢業，是一個讓人一生都難以忘懷的名詞，
甲：畢業，是因感動而流淚的形容詞，
乙：畢業，是當我們以後孤寂時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞，
甲：畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
乙：若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
甲：尊敬的各位領導老師，
乙：親愛的各位同學們，
合：大家晚上好！
甲：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷和感動的六月！
乙：很高興和大家相聚在“放心去飛，____年後再相聚—畢業晚會”現場！
甲：我是____，
乙：我是____，
甲：今天晚會現場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。
乙：讓我們首先歡迎……
甲：下面有請____爲畢業晚會致辭，掌聲歡迎！
