學校工作總結範文彙編9篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編收集整理的學校工作總結9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本學期，會計組在教務處的正確領導下，在老師們的共同努力下，着力練好教師基本功，務實學生實操功，狠抓教學常規的落實、提高課堂教學的規範性和實效性，圓滿地完成了本期的教學任務。

一、建立團結務實、開拓創新的教研組，制訂教研組規章制度

根據專業組的特點，制訂了會計組工作計劃和各項規章制度，使每位教師明確本組的工作計劃、安排、目標，嚴格遵守規章制度。目前，會計組教師能團結協作、學習業務勁頭提高。

二、積極參加各項培訓，研讀教育書籍，提高教師的專業素養

本組教師積極參加教師業務培訓，積極參加兄弟學校的公開課觀摩。陳海玲、谷崢、池白樺三次參加“葉海鶴名師工作室”教研活動;池白樺和甌海職專應冬蘭結對，多次去甌海職專學習、觀摩。林文丹、池白樺、谷崢11月份去上海國家會計學院參加培訓。每學期教師至少研讀一本教育書籍，寫一篇讀書心得。

三、組織教師互相聽課，取長補短，共同提高教學技能

組織新教師彙報課、專業教師觀摩課。在會計組營造了這樣的風氣：歡迎別人聽課、不怕別人聽課、敢於公開教學制度、教學水平。進行集體備課，經過充分的討論，執教者吸取大家的意見再進行上課。這樣備課、上課，不僅是執教者個人的傑作，更是集體教研的成果，全體專業組教師都滲透進去，教技得到鍛鍊和提高。

四、認真進行教學常規檢查落實，嚴格執行老師工作績效量化考覈

本學期，會計教研組對教師的教學任務進行了周密、細緻的安排與協調，使每位任課教師能夠有充分的時間進行備課，在保證了教學質量的同時，也使每位任課教師的潛能等到了最大程度的發揮。爲了使教學質量不斷得到提高，我們始終堅持一學期三次集體備課，堅持教師聽課、評課制度和期中、期末教學檢查制度。會計教研組全體教師對本專業學科的相關理論知識進行了認真的學習，並就教學過程中存在的一些問題、體會及經驗，進行了認真的交流、討論和研究，既瞭解了本學科領域的現狀、前沿發展趨勢，又提高了教師的業務素質。 本學期全組教師聽課任務達到學校要求，即每學期不少於10節課。在期中教學檢查中，多名教師受到表揚。

五、積極開展課程改革，完善人才培養方案和課程標準

不斷完善會計專業選擇性課程體系，根據不同的人才培養方案設定不同的限定選修課程套餐，同時多元化方式進行整合。全組深入探討和研究，對選擇性課程體系中不能突出專業特點、偏離專業建設方面的東西加以刪除，同時增加合乎實際、多方位提高會計專業學生會計素養的方方面面。

六、定期舉行教研活動，學習教學理論知識和新的教育教學技術

本學期，堅持兩週一次教研活動，學習職業教育的教學模式、教學管理、教學藝術和教學設計等教育教學理論知識，通過自我研習+同伴狐族、觀看名師錄播、教學質量分析、前言專業知識探討等形式展開。

七 、鼓勵教師進行教學及專業知識的研究，教科研等取得一定成果

陳海玲、高爾媛獲得溫州市中職信息化教學大賽二等獎;高爾媛、陳海玲分別獲得溫州市財經類課堂模擬教學二等獎、三等獎;由林文丹負責、陳海玲執筆、餘冬梅成員的課題《真實代理記賬式會計教學的實踐研究》獲得溫州市教師小課題優秀成果二等獎。池白樺成功入圍“溫州市會計領軍人才第二期”。

本學期家校工作主要通過召開兩次家長會、建立班主任和家長溝通的網絡平臺、家長開放日、家長育子經驗及讀書體會交流等活動建立起家庭與學校的綠色通道，使家長們積極主動幫助學校搞好教育工作，參與班級管理，形成了同心協力爲孩子健康成長的良好局面。

一、通過學習，豐厚家長自身素養。

1、學校充分利用少先隊德育基地，使學校教育教學工作、德育工作、家長學校工作結合起來。開學初以家長承諾的形式呼籲家長快快行動起來，與孩子共同學習並自覺踐行傳統文化《弟子規》。

2、學校開放課堂教學，爲家長了解課程改革信息提供了時機。讓家長走進課堂，參與到青年教師、骨幹教師展示課中，並通過多種途徑，交換彼此的意見，促進學校與家庭的相互溝通，相互融合，利於形成教育的合力，從而促進學生的全面發展。

二、學用結合，實現家庭教育的和諧。

1、學校藉助家長會的時機，做了層層培訓。

外聘有經驗的孔科長來校講座，本學期主要培訓了“如何培養學生的好習慣”。爲了加強一年級年級新入學學生的管理和指導，進一步強化學校與家長的溝通，共同提高教學質量，促進孩子幸福成長。學校於11月4日召開了“愛與責任同行”的全校學生家長會。目的是爲了讓家長們更好地瞭解學校的辦學理念與教育動態，進一步促進學生良好行爲習慣的養成，構建家庭、學校、社會三位一體的教育網絡，使學校教育更具針對性、主動性和實效性。

2、發揮“家長義工”作用。

家長義工經常無償參與學校的各種活動，如：開學典禮上的承諾、開學初的學校衛生大掃除等。在活動中增進了家長與學生、家長與教師、家長與學校之間的理解與溝通，使家校關係更加溫情而和諧。

三、發揮榜樣作用，提高家庭教育實效。

1、學校開展樹立小榜樣養成好習慣活動，也得到家長的支持。家長在學習《弟子規》落實在生活中，以身作則，爲孩子們樹立了榜樣。家長教育方式也轉變了很多，和諧的讀書家庭也在層出不窮。一份份家長們真摯的讀後感，道出了他們對子女教育的心聲。

2、學校大力宣傳小榜樣學生的事蹟、家庭的事蹟，充分利用紅領巾廣播，把家庭中孝敬父母的事蹟、文明禮儀好家庭的事蹟廣泛宣傳，教育學生，教育家長。學生經常用我敬佩的人……媽媽、爸爸等等。寫出自己的家庭、同學家庭好人好事。

3、學校爲家長提供相互學習的機會。家長會上家長交流自己教育子女的經驗，孩子展示自己的進步，講述文明禮儀在家庭、在學校、在社區典型事蹟。學校的活動得到家長大力支持，也得到社會的認可。一年級召開兩次家長會，加大和一年級家長的交流的機會。

四、家校工作反思

反思優勢：本學期家長參與學校活動較多而且反響較好。比如，開學初的家長代表承諾；骨幹教師課堂教學展示，從家長的反饋中可以感受到，家長們十分欣賞咱們教師的課堂教學，同時也有部分家長能提出自己獨到的見解，能引起我們的思考；在新年聯歡會上，也有部分家長義工參與到班級的活動準備中，令人感動。

反思不足及措施：

之一：家校溝通不夠。以後將不斷完善此次項工作，並且將週五3:30—4:00爲家長接待日，聆聽家長的心聲，解決家長的困惑。

之二：家長義工作用發揮不夠。要充分利用起來，調動其積極性。

通過開展“師德師風”教育活動，不但提高了教師的自我道德修養，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，是促進教育事業健康發展的有力保證。現將我學習後的自查情況彙報如下：

1、在愛崗敬業方面，做爲一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，精心備課，認真上課，作業、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我詳細瞭解每一位學生的特點，深入瞭解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生採用不同的方法。根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對於“後進生”我總是用發展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。

2、課餘時間，自學不夠，學習的層次不高。 當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的現有任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨，持之以恆的學習精神和態度，在業務鑽研上存在依賴性，缺乏創新精神，沒有創造性地開展工作。

整改措施：

1、加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風認真搞好自己的本職工作，爲人民的教育事業貢獻力量。

2、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生爲本、德育爲首、和諧發展”的教育理念。加強業務學習，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力爲動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，根據學生基礎知識較差的現狀，採取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

4、走進學生的心裏，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行爲偏差是難免的。作爲老師，我應該深入瞭解孩子的內心，找到原因，然後進行引導，使學生認識到自己的行爲的確出現了偏差，並明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

在以後的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規範自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成爲學生，家長，社會滿意的人民教師，爲學校教育工作奉獻自己的一份力量。

在對上一個學期的工作作出總結後，結合學校學院以及我班的實際情況，本人（工商管理類084班團支書）作出第二學期的工作計劃如下：

1）跟進第二批入黨積極分子的考覈情況，並協助院黨支部所組織的活動；

2）時刻關注第一，二批入黨積極分子學習有關黨知識的情況，並適時提醒；

3）繼續宣傳黨的有關消息，讓更多的同學向黨組織靠攏；

4）協助班長處理班內事務；

5）協助班長以及組宣委員在本學期舉行的一系列活動；

6）鑑於本學期學校學院推出的許多活動，本人會盡量地協助組宣委員通知相關事情，同時盡力提高同學們參加活動的積極性；

7）需要特別注意的是要迅速傳達學校學院的通知，暢通消息渠道，讓同學們更好地掌握信息；

8）由於本學期取消了晚自習，所以會更加註意協助學習委員的.關學習的工作，同時儘量起表率作用，正學風，除歪氣；

9）繼續充當好輔導員和同學們之間的橋樑；

10）要及時地反映同學們的各方面需求和意見，最重要的是幫助同學們解決問題；

11）與各班委更好地磨合，建立一個更好的協助團體，從而引領我們班向先進班集體靠攏；

爲了更好解決上學期由於本人因素所造成的問題，本學期我向自己以下要求：

1）提高自己的工作熱情，進而在保質的同時更好地提高工作速度；

2）在做事前要做好充分的準備，以及考慮好所有有關事情；

3）儘量減少出錯機率，全面並及時瞭解信息再向同學公佈消息；

4）不要將自己個人事情參雜在公務中，正確處理私人問題與公事；

5）積極參加班級活動，從而更好地組織活動；

6）適時適地瞭解同學對班務意見，使我班工作更貼近同學要求；

7）不單是瞭解同學需要，也要了解班委的意見，進而更好地團體協助處理好各種班務；

金秋十月是豐收碩果累累的十月，伴隨祖國六十大慶的十月，是難忘又平凡的十月。開學伊始，我校在全院範圍內部署了“三風”建設的安排，爲貫徹學校的統一部署，充分發揮教師、輔導員的主導作用和學生的主體作用。按照外語學院20xx“三風”建設月活動方案，我們嚴格抓落實，首先在宣傳發動階段，9月初在分院團學幹部例會上，院辦主任首先在學生幹部身上發動學習“三風”建設活動月通知，在例會上，向老師發出從教風抓起的動員會，在首日教育中，要求所有輔導員進行“三風”建設活動總動員。

在全面實施階段中，各班都開展了圍繞“三風”建設月活動的主題班會，有的還以講座、辯論會、黑板報、小品等形式宣傳、發動，有的班級結合中秋聯誼晚會，讓更多的同學相互瞭解，增強班級的凝聚力，在分院讓每一位同學明白，“三風”建設只有開始，沒有結束。喲的同學對在“三風”建設中還存在的問題進行批評，有的對老師在教風中存在的不足提出改進建議。

爲了把“三風”建設同學黨建工作結合起來，讓更多打過入黨報告的同學能自覺在“三風”建設中接受黨組織的考驗。10月22日分院黨支部組織09級新生爲主的“如何寫入黨申請書”的黨課講座，會上由支部書記徐老師，首先介紹我校入黨需要經過哪些必要的程序和要求，然後再爲大家詳細講解入黨申請書如何寫，100多位同學通過這一講座，明確了邦德學院學生黨建工作的方向和程序，爲今後在學習和生活中，如何積極靠攏黨組織、如何接受黨組織的考驗，明確了自己努力的方向，通過這一活動也豐富了“三風”建設在我分院活動的內容。

10月中旬，“三風”建設活動月即將結束，各班對一個月的“三風”建設活動進行了小結，活動月結束了，但“三風”建設永遠沒有結束時間，我們一定要通過不斷總結，決心一定要努力建立一套行之有效的“三風”建設長效機制，促進我校和諧校園的建立。

20xx已經過去，20xx學年第一學期的工作也將結束。回首過去，本校的教科研工作在學校的統一領導和上級部門的關心幫助下、特別是在本校教師們的努力支持下，取得了一定的成績，現總結如下：

1.市級課題《中學生公民教育系列活動的構建》研究工作順利開展。

20xx年9月3日，課題研究團隊成立會在多媒體教室順利召開，以學科骨幹教師、骨幹班主任爲主體的研究團隊共計30人，分爲四個子課題組，分別爲學科拓展活動研究組、社會實踐活動研究組、班團隊活動研究組、社團活動研究組，主要承擔課題研究的初期試點工作，爲課題研究在學校的全面開展作好準備。

20xx年9月18日，課題開題會在校新會議室隆重召開。上海市教育科研雜誌副主編、上海市教科院研究員張肇豐老師、浦東新區科研室主任吳爲民老師、浦東新區科研室張娜博士蒞臨指導，課題組主要成員、校教科研學習團隊等相關教師出席了開題會。張肇豐老師充分肯定了《中學生公民教育系列活動的構建》這一課題能夠在競爭激烈的市級課題的評審中脫穎而出的積極意義。對於我校能夠結合學校教學實際、順應社會發展需要，在沒有其他學校研究基礎的前提下，提出《中學生公民教育系列活動的構建》這一研究課題的勇氣和前瞻性表示了高度的讚揚;對於研究報告中提出的四大主題、四類活動、三個梯隊的系列活動的設計思想張老師也表示了充分的認可，“課題的研究內容豐富、層次清晰、研究的框架設計成熟可行。”

20xx年12月，“中學生公民意識”問卷調查表編撰完成，並對我校5個年級(初高三除外)15個班級共計625名學生進行了問卷調查，並完成了相關數據的統計和分析，形成了問卷調查報告。

20xx年1月14日，課題組主要研究成員與浦東新區科研室吳爲民、張娜老師對課題研究的一些具體情況進行了溝通和交流，併爲下一學期的課題研究的主要方向和任務進行了初步的規劃。

2、教科研學習團隊成果頗豐。

本學期，教科研學習團隊新加入2位成員。32位團隊成員工作、學習積極努力，在教育教學工作的各個領域、各個層面均取得了不俗的成績。分別有2位教師通過了中學高級職稱和中學一級職稱的評審;1位區學科帶頭人、1位區骨幹教師;1位教師的個人研究課題獲區級規劃課題立項;1位教師在上海市中青年教師教學評比中獲一等獎;4位教師在校青年教師說課比賽中分獲一、二、三等獎;3位教師通過努力加入區名師基地的學習;有更多的教師在專業發展的道路上主動前行，且越走越好。

教科研學習團隊給教師們的最大的幫助是信心與鼓勵。

3、《浦東教育研究——育民中學專刊》順利出版。

20xx年9月，本學期開學的第一個月，凝結着本校教師教育教學研究成果的《浦東教育研究——育民中學專刊》經過多次修改完善終於出版，38位教師的47篇研究成果獲得發表，“專刊”收到了相關專家和教師的高度評價，展現了本校教師教育教學的水平和教育教學的研究能力。

4、其他工作：

積極組織本校教師參與浦東新區第七屆普通教育科研成果的評選;

策劃、協調科研專家和本校教師的個別指導;

積極參與校際聯動(育民、龔路、川沙)活動，承擔上課任務;

參與文明單位社會責任報告的撰寫;

參與特色高中建設方案的撰寫;

承擔應該由教科研室承擔的其他相關工作。

爲了讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。我校團委以“父親節”爲契機，特此舉辦了“父愛如山，真情永恆”——父親節主題演講活動。

通過激烈的角逐，七八年級共有12名學生參加決賽。XX年6月10日利用班會課時間在學校階梯教室進行了決賽的角逐。12位選手以真摯的感情，樸實的話語抒發了對父親山一般愛的謝意與感激。每位選手的表現都可圈可點，最終七年一班的楊舒嵐以《一份發自內心的情感》、八年四班的靳津津以《手心說愛》得到評委們的一致肯定，摘取榮冠!結尾通過播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學生感受到了父愛的偉大!

本次活動的舉辦，目的是讓學生學會感恩，以節日爲契機，來表達自己對父母的感激和感恩之情;樹立“事親至孝”的道德情感;作爲中學生要把父母的感恩與強烈的責任意識轉化爲孜孜以求、自強不息的學習精神!

父親節過完了，可愛卻是永恆的!本次活動的主題是“體驗父愛，感恩父親”，此活動意在讓全體同學體會到作爲一名中學生，對父親要懂得感恩，並要在平常小事中對他們多一份關心，做個心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。活動中，我們全體同學都帶着充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內心最底層的而又不會用語言表達的愛。我們要在今後的日子裏關注父愛、回報父愛，懂得感恩。

活動內容爲：

一是利用課餘時間宣傳介紹“父親節”的由來及意義。

二是完成有關父親節內容的展示板，並在校園內展出。

三是給每位同學寫一封信，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理。

四是設計橫幅簽名，暢談對父親的敬佩和感激之情。相約“我爲爸爸做早餐、我爲父親捶捶背、我爲爸爸洗洗腳、寫給爸爸一封信、獻給爸爸一件有意義的禮物”，要用實際行動讓自己的父親度過愉快、幸福的“父親節”。

五是在校園內進行幸運抽獎活動，所有同學都可以參與。

六是在校園內進行問卷調查。

在此過程中，真的感到我長大了，懂得帶着感情完成自己的心願，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動!

父親節這一活動讓我們深切感受到了父愛的偉大，感恩之心已經悄悄進駐我們的心田。

xxxx年在學校各級領導及有關部門的親切關懷和支持下，在中心領導的帶領下，經過全體教職員工的共同努力，實驗動物中心按質按量地完成了今年的各項工作，取得了一定的成績。

　　1.完善了各項規章制度，加強了管理工作

今年，我中心對各項規章制度加以完善，包括實驗室管理制度、消防安全制度等，另外對採購、教學科研領用動物、動物生產供應、值夜班以及個人崗位職責等都做了詳細規定，做到了各項工作有章可循，既提高了工作效率又加強動物中心的整體實力。

　　2.順利通過許可證的年審，並取得了合格證

6月份，中心順利通過了省實驗動物監測所的檢測，取得了5個合格證，包括3個實驗動物質量合格證——SPF級BALB/c裸小鼠合格證、SPF級SD大鼠合格證和SPF級KM小鼠合格證；2個環境設施合格證——SPF級實驗動物環境設施合格證和SPF級動物實驗環境設施合格證。爲本校科研和教學的順利進行提供了保障。

　　3.實驗動物按質按量按時供應教學和科研使用

xxxx年我中心提供的實驗動物數量爲：小鼠19662只，大鼠2635只，狗636只，青蛙4633只,豚鼠107只，兔5535只，雞115只，裸鼠177只。

和xxxx年相比，xxxx年實驗動物使用量較去年顯著增加，大鼠2635只，增長32.8%；豚鼠146只,增長36.4%；，兔5944只,增長7.4%；小鼠18734只，狗434只，青蛙4455只，雞102只，裸鼠73只。另外，今年開展科研實驗的學生持續增加，科研用實驗動物需求量明顯加大，動物實驗室使用率一直呈現滿負荷狀態。經過中心努力，仍然在困難重重的狀況下滿足了教學和科研的需要，有力的支持了教學和科研。

　　4.實驗動物經費使用情況

湛江校區教學和科研使用動物經費共計441758元，購買設備使用動物經費106524元，總使用經費爲548282元；東莞校區使用經費爲261527.5元；兩校區合計使用動物經費809809.5元。

　　5.教學工作順利完成

今年九月份，本中心第一次在本科生中開設《實驗動物學》選修課，首先在臨牀專業3年級上學期試點開課，學生反應良好，東莞校區學生也要求選修，臨牀專業4年級學生也要求補選本課程。

此外，今年是連續第六年給研究生開設《實驗動物學》課程，共有89名研究生選修了本門課程，比上年69人有顯著增加。授課教師全部具有碩士學位和教師資格證書。授課教師備課認真，對授課內容和課件都進行了精心的修改和補充，授課效果良好；同時增加了動物的實驗課安排，提高了研究生的動手能力，爲他們今後進行科學研究打下了基礎。

　　6.科研工作成績顯著

①今年我中心共有5人主持和參與4項省級和市級科研課題，目前進展順利。

②有5篇論文在國家級期刊發表，另有3篇論文參與科技交流。

③一年中共參與或承擔科研實驗約30項。

　　7.積極參學術交流活動

今年10月，中心有3位同志分別參加了“第六屆中南地區實驗動物科技論壇”，共有3篇論文在論壇上進行了交流。通過交流，增強了同行之間的信息交流與溝通，提高了中心的知名度，同時也開闊了眼界，爲實驗動物中心的進一步發展提供了有利條件。

　　8.人才引進

今年中心引進獸醫學碩士一名，主要負責籌備建設動物門診的建設。預計明年初，中心動物門診將正式對外營業。

　　9.東莞校區臨時實驗動物按質按量按時供應教學用實驗動物

東莞校區臨時實驗動物室繼續使用。今年實驗動物用量較上年又有增加，大鼠用量達500只、小鼠8700只、兔3993只、青蛙2970只，雞47只、狗約280只、豚鼠100只。

由於東莞校區的臨時動物室所處環境較嘈雜，衛生條件較差，環境設施不達標，導致動物繁殖能力和生長情況受到影響，動物供應幾度緊張。在這種情況下，湛江校區實驗動物中心擴大繁殖生產量，配合東莞校區按時按量按質供應教學用實驗動物，未出現任何差錯。

　　10.工會工作取得一定成績

工會工作在大家的努力下取得了一定成績，凡是學院組織的各種活動中心員工都積極參加。如參加各種社會公益活動，捐款支持貧困戶；積極參加各種健身和文藝活動。在今年的校運會上，我們也取得了不錯的成績。

今年校工會實行二級工會管理制度，我中心和實驗教學管理處組成實驗教學分工會，工會主席由鮑波同志擔任。

　　11.治安消防工作做到防患於未然

治安消防工作是中心日常工作的重中之重。不管是中心負責人，還是崗位負責人，或是一般的員工，都時時繃緊治安消防工作這根弦，定時堅持自查。在學院每次治安消防工作的檢查中都取得了好成績，一年來沒有發生任何事故。

　　12.環境衛生工作和消毒防疫工作堅持不懈

環境衛生工作和消毒防疫工作是關係到人員和實驗動物健康的大問題。我們堅持每日一小掃，每週一大掃，定期消毒，不間斷滅野鼠，做好個人衛生，有病不接觸動物，嚴格樹立無菌操作觀念。

　　13.加強設備維護工作

今年，中心的大型設備，例如高壓滅菌器、電梯等，請有關部門進行了檢測，未達標的零件由設備處進行了維修和更換，確保了生產安全。此外，我中心就湛江校區SPF級環境設施擴建召開了論證會，校長辦公會議同意了實驗動物中心積極向省科技廳申報改造升級，組建粵西實驗動物中心的請示，我中心將努力爭取省廳的建設立項。

　　14.中心的管理進一步完善

本中心是集動物生產、動物發放、《實驗動物學》教學、動物實驗爲一體的部門，它涉及的點和麪非常廣，爲了能搞好管理，中心經常開會討論，佈置工作。而且中心實行崗位責任制，保證每項工作都有專人負責管理，各項工作都有條不紊地運作。在具體工作中注重強調分工，又注重提倡協作。

本學期教導處在黨支部、校長室的領導之下，面對各種困難，大家團結一致，工作熱情高漲，使教導處的各項工作得以正常開展，現作如下小結：

　　一、實際工作

1、教研組長會議開了4次，教研組長例會開了9次。

2、分別召開了八年級、高二學生會、家長會。

3、召開了九年級、高三的學生會、家長會，其中九年級部分學生家長會和全體學生家長會各一次，部分學生家長會一次。

4、舉行了八年級、九年級、高二月考，對高三數學進行了抽測。

5、由美術組負責舉辦了五月書畫展。

6、由體育組負責舉行的以高中班級爲單位的籃球比賽，以國中各班爲單位的足球比賽。

7、組織舉行了期中、期末考試以及國中、高中的勞技、實驗操作考試。

8、高一、高二的史、地、生、理化進行了水平測試，並進行了針對性強化訓練。

9、組織各教研組長對教師作了常規檢查。

10、進行了教師教學質量、學生作業、教師閱改作業的滿意度調研。

11、協助校長室對預備班、高一年級、燎原年級、東輝一年級的招生工作。

12、安排好了各項課務工作和課程表，有計劃的完成了各項考務工作。

13、對下學期的教學用書和參考書籍作了預訂。

　　二、計劃完成度

　　㈠抓好教學常規管理

1、本學期多次對教師的常規工作進行檢查，有教研組檢查、年級組檢查、教導處檢查以及調研統計等。

2、本學期改進了班級日誌，使班級日誌能更客觀的反映出每個班的教學狀況。

3、本學期對後1/3學生進行了全學期跟蹤，使每位主課教師對這部分的學習狀況有清晰的瞭解，從而切實提高了這部分學生的學習成績。

　　㈡抓好以畢業班爲重點的教學質量的提升

九年級：根據本屆九年級的實際情況，教導處對本屆九年級的學生進行了排摸，對後1/3的學生作了重點調研，並根據情況進行了教師的個別調整，從而使本屆學生的學習成績有了根本性的提高。

高三：根據上學期末數學成績不夠理想這一特點，組織了數學調研考試，同各任課教師一起排摸問題存在的原因，探討解決問題的方法，並對後1/2的同學進行了全過程跟蹤管理，從而使我校的高三成績有所提高。

　　㈢對其他年級的教學管理

本學期對七年級、八年級、高一、高二的教學狀況作了深入仔細的瞭解，多次對各任課教師的上課、批改作業情況進行檢查。同時，要求各任課教師對命題進行研究，避免一刀切現象的發生。對預備班與各任課教師作交流以摸索預備年級教學的方式方法。

　　㈣抓好中專部的教學工作

本年度是對中專部教學工作最重視的一年，要求各任課教師對中專部的教學進行研究，根據實際情況進行教學，並要求參加每一位的教研活動，從而使中專部在本年度考試的合格率達到了近幾年中最好的。

　　㈤本學期分別組織了優秀教師教學座談會、三年來新進教師教學體會，通過這些活動促進了教學質量的提高。

　　㈥其它方面

1、文印工作出色完成；

2、衛生室工作表現良好；

3、廣播操、眼保操工作認真負責；

4、體育器材工作、實驗室工作規範；

5、圖書館工作很好。

　反思：本學期工作較爲出色完成，但是還存在着不足，如對資料積累、對課務安排等還存在着欠缺，有待於以後更進一步的提高。

總之，本學期教導處工作是認真、負責的，成績也是有目共睹的，成績的取得說明了每一位教導處同志的貢獻，不足之處教導處教師將作深刻反思，力求在以後的工作中做得更爲完善。