時光飛逝，猶如白駒過隙，轉眼間興唐公司第二期集中學習進修已進行了六天時間。在這六天的時間裏，對我來說是一次難得的歷練。這次學習修煉，以興唐公司“利他、共贏、循環、永續”經營之道爲指導，深入學習了興唐公司的文化理念，解讀興唐經營之道，以“孝道、師道、天道”爲依據，深入研究傳統文化和興唐經營之道在工作和生活中的踐行，着重思想的凝聚力、工作的執行力、心態的積極性、結果的導向性以及時間的管理、基本禮儀、工作中問題的處理方法、正能量的獲取方法等。這次進修就是一次修身、修心、修學的過程。
修身，身體是革命的本錢，沒有一個好的身體就不能保證足夠的經歷去工作。在這六天的時間裏，我們通過早操進行鍛鍊，通過口號來調動我們的積極性，同時在整個出操的過程，也讓我們培養團隊意識。經過六天的鍛鍊，我們的步伐更加堅定，我們的口號更加整齊響亮。更加重要的是我們的身體素質得到提高。
修心，森哥說過“心亂了，一切就都亂了”，一切由心而發。每天我們堅持爬樓梯，早、中、晚我們每一位學員堅持爬樓梯到二十五樓上課，到地下一層就餐，每天堅持至少五個單程。爬樓梯不僅僅是對我體能的考驗，更是對我毅力的考驗，對我們每個人來說爬二十五樓並不是太困難，困難的是堅持。這個過程是對心性的一個鍛鍊，在這個過程中，我們拾階而上，開始的一段感覺不到什麼，隨着樓層的逐漸增加，腿部的酸脹和沉重讓我產生休息下再爬的念頭。第一天跑完步爬樓梯時總是想休息，可是休息一會兒後，爬上一兩層還想休息。後來雷哥告訴我們說要堅持，不要切斷，能快些就加快速度，累了就稍稍放慢下速度，但不要停下來。就這樣慢慢鍛鍊自己，就是我一個人也能堅持爬上來，正在試着加快些速度。
修心就是讓我們認清自己的心，孫老師的我是誰，我爲了誰，我依靠誰的追問，猶如抽絲剝繭般讓我去掉面具和僞裝，觸摸自己的心靈。在那針針見血的追問和碰撞感知中，我發現了自己的浮躁和欺騙。我來自哪裏，是啊，我來自哪裏？是父母給了我生命，在父母無私的呵護與尊尊教導下我們長大成人，記得兒時我們都曾有着種種承諾——長大後我要如何如何的孝敬你們，可是，現在我們都長大了，我們對父母有做過什麼？講到孝道每個人都說的頭頭是道，我們踐行了麼？小孝孝其身，中孝孝其心，大孝孝其魂。我們又能做到哪些？剛參加工作時，我們曾經自嘲的說我們是“月光族”，這時我們不僅不能給予父母什麼，還要父母爲我們貼補資助，還要爲我們結婚籌備着。等我們結婚了，有了自己的孩子，我們卻全身心的投入到孩子身上，經營着我們的小家，這時我們對父母又給與對少關心呢？父母不在身邊，我們是否知道父母對我們的牽掛和思念？父母經常說孩子注意身體啊，有時間回家看看，可是我們總是說着種種理由，我忙，天冷孩子太小不方便回家等等理由不回家，其實我們真的就那麼忙沒時間回家陪陪二老麼？他們真的需要我們多做什麼，只是希望我們經常抽時間陪陪他們，給我們嘮嘮家常，可是我們嫌煩，嫌父母總是說些老黃曆。父母在我們身邊時，回到家我們也不願多陪父母說說話，說我累了來敷衍爸媽。父母年齡大了，我們會嫌棄他們做事不周到。這就是我們的孝嗎？羔羊跪乳，烏鴉反哺，可是我們呢？在老師的引領下，刀刀見骨讓我刻骨銘心，醍醐灌頂。子欲養而親不在，此時不盡孝更待何時？不孝自親何以孝他親。
修學，學習興唐文化理念、興唐經營之道，並且對照自己落地踐行。“利他、共贏、循環、永續”在工作和生活中，我們要全身心的投入，提升自己，增加正能量，對接自身價值的體現，真誠的面對一切。在踐行的過程中刪除自身不利於成長的東西，徹底打開自己，發揮自己，用一顆感恩的心去面對、接受工作、生活中的問題，做到面對問題不打怯，面對責任不推脫，面對懲罰不拒絕。方正心態，真正做到發現問題不聲張，誰的問題提醒誰，製造問題不推脫，誰的問題誰解決，解決問題不貪功，敢於擔當，對自己負責，對公司負責。有句話說的很好，當危機出現時，人們在乎的不是你如何解釋事實的真-相，而是關注你對危機的態度，人們可以原諒你犯的錯，但不可以原諒你不承認錯，危機不可怕，可怕的是態度。所以說我們要敢於擔當，把工作做好來體現我們的責任。爲了敢於擔當我們要不斷的學習來提升自己，做好面對一切問題的準備，讓自己能夠獨擋一面。那目前該怎樣學習呢？首先就要結合自己的工作職責學習，就自己的專項技能進行鍛鍊提升，做到無可替代。其次要向有經驗的人學習，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指路，踐行三人行必有我師。只要有心，時時處處可學習，放正自己的心態，只和自己比認真，莫和別人比聰明，其實每個人基本都一樣，要贏在別人休息時，猶如溫老師曾經講過“八小時之內求生存，八小時之外求發展”。
六天的學習進修，讓我更加理解了公司的經營之道和公司的文化理念，同時也更加認識了自己，清楚了自己的不足和提升空間。對接自己，接下來就是落地踐行，結合公司和自己的發展，將思想統一到“利他、共贏、循環、永續”興唐經營之道上來，堅定不移地圍繞三個健康——心靈健康、居住健康、飲食健康開展工作，追隨公司堅定不移的走市場差異化發展之路。
第二學期學結 [篇2]
到了給全員培訓學習寫總結的時候了，意味着網上培訓學習進入了尾聲，也意味着要離開學習平臺，和輔導名師、同學習的同仁們說再見了。經進緊張的培訓，讓我學到了不少，在教學中也得到了很好的應用，也讓自己能力得到了提升。現在要說離開了，雖捨不得，但“天下沒有不散的宴席”，相信我們不管在何時何地，我們大家從事的是同一份事業，心總是相通的，讓我們彼此祝福吧！藉此機會，讓我們共同來交流一下，對學結一下。。
記得前幾天全員培訓的通知剛下來，因爲任務重，時間緊，大家覺得非常緊張，急着報名註冊，選擇修研的工作室。回到學校問得最多的是：你註冊了嗎？開始學習了嗎？作業做了沒有？有沒有看到成績？大家很積極，也很認真-----轉瞬十天快過去了，我們都有了沉甸甸的收穫，都希望取得優異的成績，讓全員培訓圓滿結束。。
在學習過程中，我先了解了我選修的工作室的基本情況。對工作室的輔導名師們的簡介進行認真閱讀，對這些名師們（他們分別是王會有老師、謝名軍老師、王青華老師、陸福輝老師、劉相迪老師、陳武盛老師、溫餘漢老師、鍾心海老師、吳和山老師，溫小波老師等）在平時教學工作中所取得的成就表示由衷的敬佩，看過他們的論文和博客後讓自己的心靈得到一次很好的洗滌，在前期的培訓基礎上進一步加強了自己的的理論水平。對於新課程教學中和很多理論的理解、課堂教學的組織與實施、教學過程中科學方法的應用、實驗教學中策動、會考中的複習懲策略都有了自己獨到的見解，覺得對自己今後教學有着非常大有幫助。
接着我瞭解我所選的研修專題：會考化學總複習高效性研究，明確了這次學習的主要方向。接着按研修要求對5個子專題進行了逐一探討：子專題1：理化合場分卷考試的複習策略；子專題2：複習課堂的教學設計；子專題3：複習過程中習題的選擇與評析；子專題4：有效檢測與反饋；子專題5：試卷講評課的探討。首先我利用了網絡查閱了大量的相關資料，對這些子專題先有了一個理論基礎；其次結合自己的的平時教學經驗和實踐，進行深刻的思考與總結，形成了自己的的一定觀點。故在研修心得中寫得得心應手，很好的表達自己的內心的真實想法，也與同行們進行了深刻的交流。通過這樣的方式，讓自己的的會考複習思路更清晰，覺得對自己今後的教學工作有很大的幫助，所以說要感謝這一次的及時的培訓。
在兩次在線研討活動中，先由輔導名師們出好一個研討題目，在由我們這些研修老師來進行問題探討。這樣的安排非常具有實用意義，讓我們真正從對話中學到了實用的東西。大家談了很多平時自己上課所遇到的問題，及自己對研討問題的見解，道出了我們學員的普遍心聲。而名師也進行了很好的剖析，一針見血指出了問題的癥結所在，並提出很多很好的解決方案，把問題的解決落到了實處。在大家心中留下了深刻的印象，對於學員們的理論與實踐能力的提高具有非常大促進作用，對於我們這些一線教學骨幹來說，猶如雪中送炭，對於前面所學的理論知識也有了更深的瞭解，非常有助於我們教學水平的提高。
進入了江西教師論壇，也就進入了我們自己的世界。我們可以互相問候，聊聊天氣，聊聊心情；我們也可以發發牢騷，針貶一下時弊；我們還可以抒發下心胸，說說平時教學中的高興與些許無賴；我們討論的更多地是教學問題，學生難管怎麼辦？學生成績差怎樣來提高？教學環境差怎樣來克服？教學中出現問題怎樣來解決？在這裏，我們進行心與心的碰撞，讓我們彼此拉的更近了。我們暢所欲言，40多萬學員在此各展風彩，讓論壇顯得生機勃勃，我們在交流、在收穫、在成長-------
完成學習任務後，要上交我們的學習成果了。有感謝而發的研修心得，說不盡我們的心聲；我的教育教學故事，道不盡我們教學中的酸甜苦辣；寫好一個研修總結，讓我費了不少心思，幾番敲鍵盤到深夜，嘔盡了多少心血，只想盡力獲得一個優秀；而上傳的研修資源，有自己的的原創，也有轉載別人的優秀成果，只想與大家共分亨。回想這些歷程，只想對“全員培訓”說聲“想說愛你真不容易”。
上述的經歷，對於我們每一個教師來說，都歷歷在目，一說起來如數家珍。經過這10天緊張的學習，我們也該回歸了。這兩期的培訓中，我們結識了不少朋友，認識了不少專家名師，也交流大量的教學信息，從而使我們在教學理論上更進了一步，教學手段更豐富了，教學能力也得到了進一步提升！如今，讓我們背起碩果累累的包袱，對“全員培訓”道聲祝福、對輔導名師說聲珍重、對同仁們說聲再見，回到我們的工作崗位，讓我們再次扎牢根，澆灌下我們的心血，讓教育之樹常青，教育之花常開吧！再次感謝工作室的名師們，你們真的很辛苦！
第二學期學結 [篇3]
歲月荏苒，大一的時光轉瞬即逝，我也由一名大一新生晉升爲了大二的學長。同時也是擔任學委一職經歷的第一個學期，回首過去的'一個學期。先是在大家的厚愛下當上了學委，起初是懵懂不知，對自己的工作不甚熟悉，然後在導員的幫助下明確了自己的職責所在，漸漸的熟悉自己的責任義務。這期間自己的悄然變化讓我看到了自己的成長，同時也暴漏出了自己工作上的很多不足。
先總結一下本學期的期末成績，兩門專業課成績不是很理想，其中系解掛科19人，組培掛科21人。另呂雙星，吳嬋，李長浩，孫瑞，馮琦，馮楷罡，趙彤，許佔鰲，王路暢等人兩門均未及格。蔡揚俊3門未及格。蔡揚俊將繼續作爲重點幫扶對象，由同宿舍的學習小組成員孫士勇負責，進行監督提醒。
今年考試成績不太理想，原因可能在於期末複習時，學習資料雖然很全，但部分同學不夠重視，考試中得原題很多，但仍然有同學沒背。同時考試複習階段，學習小組成員沒有起到一定的督促作用，部分同學積極性還不是很高。同學們進入狀態較晚，部分同學都在考前2天才着手複習。
這一學期由成績暴漏出我工作上的很多不足，其中包括：
1.計劃不能有效的開展和實施。落實不夠堅決。
2.對時間的掌握不是很好，不能自主發現階段性任務。總是需要被提醒。
3.對大家的學習狀態把握的仍不是很清楚，不夠細心。
4.通知不夠到位，尤其是在印資料時，由於只通知小班長統計人數時沒能廣而告之，導致部分同學手上的資料不全，挺對不起大家的。
以上問題這一學期我會注意改正，完善自己，爭取這一學期帶領咱們班取得一份滿意的成績。
這一學期，我和學習小組成員舉行了英語趣味單詞競賽，在快樂中建立了對英語的興趣，我和我的團隊準備了很久，雖然途中出現了很多問題，但我們努力克服了，最終圓滿完成這項活動。收穫很多，也明白了一個活動的舉行，前期準備很重要。我們在考前還舉行了學習經驗主題班會，着重介紹了考試的題型及複習方法感覺對大家的考試幫助挺大的。這一學期，我們學習方面的活動不是很多，但是對大家的幫助沒有減少，下個學期我們將繼續努力，舉辦一些有意義值得舉辦的活動。
在擔任一學期學委的經歷，讓我受益頗豐，讓我的組織能力有了很大的提高，雖然在衆多班委中我的表現並不突出，但我還是對自己的成長感到欣喜。在與其他班委的合作中，讓我更加了解了團結的力量，只有班委的團結才能讓班級的凝聚力增強，纔會使我們集體更加具有戰鬥力。在接下來的一年，我會努力完善自己，使自己更加能勝任學習委員這個職務，更好的爲大家服務，我堅信通過我和大家的努力一定可以收穫班級成績的提升。
第二學期學結 [篇4]
隨着整合，排練的緊張有序進行，大一的第二個學期即將結束，回顧一個學期以來的表演課學習，感觸頗深。
首先來談談本學期我本人的主創作品。這個學期按照教學計劃，每位同學要交三個作品，即完成三輪中國中長篇小說片段。我的三個作品是《來來往往》(池莉)，《遠山野情》(賈平凹)，《開花的土地》(吳國恩)，其中《遠山野情》作爲彙報參加期末考試和大二上學期的藝術實踐月展演。
《來來往往》這個片段是由我和許孟潔同學共同完成的。康偉業由我飾演，林珠由許孟潔飾演。當時出現了嚴重的舞臺事故，在開場3分鐘後，由於道具擺放不平穩，出現了道具櫃在場上倒塌的嚴重舞臺事故，導致演出無法繼續進行，演員直接跳戲笑場。這是很不應該的，因爲在表演素質基本訓練的時候明確提出過，無論出現多麼大的舞臺事故，演員都應該保持真實感和信念感，努力適應事故，而不是輕易受其影響。對於作品本身來講，我和許孟潔與小說中描寫的人物性格，形象都相差甚遠，沒有把握好整個小說的基調。對主人公的生活時代，背景，心理過程都很欠思考和挖掘，導致在舞臺上心裏發空，沒有人物的基本形象感覺。
《遠山野情》這個片段是由我，丁瑩瑩，楊益，張渂共同完成的。吳三大由我飾演，黃香香由丁瑩瑩飾演，王有財由楊益飾演，掌櫃的由張渂飾演。這個劇本存在的最大問題就是整個結構的編排上，選擇的片段內容沒有充分的將吳三大的人物性格特點和邏輯思維表現出來，而注重了其他三個人物的刻畫和展現。我在扮演吳三大時的真實感和信念感是有的，但不充分，導致緊張，形體動作不自然不協調，在舞臺上站不住腳。
《開花的土地》這個片段是我最喜歡的片段，無論從小說的內容還是各個人物的生活，情感和命運，都深深吸引和打動着我，對於主人公根子的一生遭遇，從主觀態度上我是表示同情和憐憫的，但在刻畫人物和塑造人物的時候，恰恰被主觀想象所迷惑，丟失了人物真正的原型，即人物的性格特點和心理動作，所以在舞臺上一開場就慌了手腳，對人物外部形象的塑造也沒有了自信和真實感。尤其是與對手妮兒(姜志華飾)的交流有些時候段了線，沒有很好的感受對方的刺激，在比較激情的動作上也顯得很不自然，導致了見事不見人的結果。
這學期除了以上三個主創作業外，我一共參與演出了十二個片段，分別是《月牙》中的嫖客，《阮玲玉》中的張四達，兩部《一地雞毛》中的瘸老頭，《蹉跎歲月》中的邵大山，《白蓮花》中的田吉，《零作坊》中的魯大鵬，《野娘們》中的村民，《偵探迷》中的錢大寶，《青衣》中的團長，《黑氏》中的小男人，《天狗》中的天狗。
通過這些人物的塑造，我逐步瞭解了應該如何塑造人物。對於演員要飾演的一個角色來說，拿到劇本首先要大致的瀏覽一遍，初步摸清整個事件的過程，從事件中找每個人物的性格特點，然後在進一步通過閱讀整部小說去理解人物內心和外部的潛在東西。一個人的性格特點的東西直接表現在他外部的神態，語言和行爲上，因此演員需要從各個方面去把握人物的基調，無論從臺詞的處理，心理的活動還是肢體的行動上來說，都要精益求精，要把人演活，而不是簡單的去表現一個人。
劇本和小說都是文字，那麼如何從文字向形象感轉化呢?這就要求演員本身要有較高的文學修養和文化底蘊，通過認真反覆的研讀劇本和小說，從中找細節，找關係到人物性格和形象塑造的一切東西，如背景，經歷，以及大事小情等等，從這些看似無關緊要的東西中可以挖掘很多人物需要劇本的東西。
上學期我們主要是通過閱讀小說，提煉細節，然後組織成小劇本。從小說向劇本轉化也是個比較難的過程。一部小說在手，首先要弄清基本的人物關係，並且分清人物的主次。一部優秀的小說絕不會只有一個事件來描寫的，因此就需要創作者本身從整體把握小說的脈絡，提煉精華，從而組織成好的劇本片段。上學期好多同學都選擇了《許三觀賣血記》這部小說，但改編後的作品都未能抓住整個小說的中心事件，所以浪費和丟失了好多可以深入挖掘和創造的元素。
下面就要談排練。排練是一個演員一生都在進行的一個基本訓練，在排練中找人物的性格和感覺，在排練中鍛鍊自己的真實感，信念感和與對手適應交流的能力。小說劇本的排練與上學期觀察生活自編自導自演的排練是不同的，因爲我們要尊重和把握小說的基本格調，不能誇張，也不能過分拘謹，要根據小說的細節描寫進行人物的二度創作。在排練中，與對手的交流是至關重要的，一旦一個細節沒有接上，整個結構就會亂了陣腳，導致前後不應，影響小說片段的舞臺呈現。上學期，我們好多同學都沒有充分利用好排練的寶貴時機，而是機械性的去排，不懂編排和理解，更不懂得用想象力進行再創作，這都是值得反思和改進的問題。
第二學期學結 [篇5]
現在覺得總結這回事，真的很重要。其實，每堂課後，每天過後我們都需要總結一下，理清一下自己的思路，認識清楚自己下一步要做什麼。通過總結，我們認識到自己的成績與不足，從而使自己對以後的每一步有清楚的認識。這樣的話我們就不會有太多的迷惘，不會走太多的彎路。
經過上個學期，我覺得自己在思想認識上成熟了不少，也改變了不少，對很多事情的認識都比原來深刻了許多。現在越來越覺得在人生歷程中的每一段經歷，都值得我們好好地珍惜仔細地回味認真地思考。時間在慢慢流過，我們能做的就是在它流動的過程中給自己留下一些可供琢磨的有價值的體驗，將短暫化爲永恆的記憶。
我們都已經不是小孩子了，即使不成熟，我們也要開始用成人的方式來思考問題，來做事情。我們不能單純的任性的完全按照自己的意願去做事，“我需要，我應該”已經取代了“我想，我喜歡”。隨心所欲已經成了一種不負責任，站在對自己負責的角度，我們必須學會去適應我們原本排斥擔確確實實又存在的一些事物。
在這個學期中，聽的最多的詞就是“讀書”、“泡圖書館”。在接觸過幾位重量級學長之後，越發覺得自己其實很淺薄。他們讀書的範圍很寬泛，歷史地理、文學古籍、政治經濟，我只是侷限在文學的小圈子裏。教師節給帶了我三年的國中老師打電話，她問我“你的寫作才華在大學裏有沒有充分發揮”，我當時簡直無地自容了，從進入高二就不怎麼寫東西了，我的“才華”？她說這麼多年再也沒有教過我這樣有靈性的學生了，希望我能把丟掉的東西拾起來。我很慚愧，翻翻以前的作文本，那些詩意的語句，精緻的思想……天啊，我當時怎麼能寫出那樣的文章！
高二高三機械式的忙大學聯考，寫東西完全是一種公式化的行爲。大一大二幾乎不怎麼寫東西，有時腦中會有無限的感慨，但，只是懶了，不願意再動筆。現在後悔了，以後會及時將自己的見聞與感受寫一下，重新提起筆來。這個學期沒有沉下心來讀書，缺少對所讀內容的思考。所以，在以後的日子裏，我要多讀書，勤思考，動手寫寫讀書筆記，有意識的背誦一些東西。此外，不讓自己侷限在文學的小圈子裏了，要變成一個雜食動物，讓自己接觸的範圍更廣一些。
“厚積”才能“薄發”。還有一句“腹有詩書氣自華”，我們要學會用書籍爲自己化妝。(勵志天下#url#)
我的學習成績在這個學期下滑了，主要原因是考試之前沒有去全力以赴的複習，那段時間就覺得爲了考個好成績就在考試前的幾天猛烈突擊真的很沒有意思，所以複習時幹勁不是很足。在圖書館自習時，學一會兒就跑到書架前看複習之外的書。所以複習時覺得挺輕鬆的，不過還好，所有的科目都通過了。記得上學期是要計劃進入班級前十名的，很慚愧沒有做到。不過，我現在覺得成績不是那麼重要了，因爲想要考個好一點的成績只要在考試前幾天努力一把就可以了，但是在學習過程中真正得到我們想要的需要的東西卻是很難的（正如老師所說的關鍵是培養自己的學習能力）。我們要學會在老師傳授的知識中吸收我們所需要的東西。當然了，以後複習的時候還是要重視起來，不管做什麼認真一點還是必須的。
英語六級考試毫無懸念地沒有通過，我根本沒有準備。整天覺得自己很忙很忙，到頭來想想也不知忙了些什麼。幹了半年社團的會長，它讓我投入了不少精力。但結果，還是沒有做好。其實，心裏挺不甘心的，但又不得不承認自己的確欠缺相關領導能力。作爲會長什麼事情都是自己一個人忙活，找人乾的事情總是覺得不放心，覺得做的不夠好。我還是犯老-毛病----總是要把手頭的事一件一件仔仔細細做好才放心。還是看不透主次，或者看透了也不願意應付了事，總覺得那樣有點對不住誰的感覺。應該轉變一下思想和態度了，學會靈活一點處事。除了認真，我想做事情還要注重技巧，這樣纔能有事倍功半轉爲事半功倍。
步步爲營，纔會走好人生的路。每個階段的小節是我們生活中不可缺少的內容。在總結中，我們會更清楚地認識自己，會更合理更有目標的規劃我們的未來。在大三及以後的人生路上，我會時時反省自己，會常常把自己的行爲思想拿到太陽地翻翻曬曬，點數一下。
在不斷的犯錯與改錯中，我們會變得成熟，會走得更遠。始終堅信明天會更好！
