總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？下面是小編爲大家整理的高二下學期期末總結範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二下學期期末總結範文1
緊張的期末考試終於過去了，我終於可以長長的舒一口氣了。不知道是誰出的題，那麼難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!週二考的卷子，週四上午就全部批完了。結果週四下午就公佈了成績。要知道，下週四纔開父母會呢!
老師公佈成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢!
數學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀!全年級有七個數學比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因爲老師改題時我沒聽見，結果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什麼“抑揚頓挫”，“鍥而不捨”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了!緊張的期末考試終於過去了，我終於可以長長的`舒一口氣了。不知道是誰出的題，那麼難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!週二考的卷子，週四上午就全部批完了。結果週四下午就公佈了成績。要知道，下週四纔開父母會呢!老師公佈成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢!數學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀!全年級有七個數學比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因爲老師改題時我沒聽見，結果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什麼“抑揚頓挫”，“鍥而不捨”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了!算了，都已經考完了，埋怨能有什麼用呢?希望下次能更上一層樓吧。
高二下學期期末總結範文2
這個學期在緊張忙碌裏終於是結束了，馬上學生們就要步入高三，最後的一年裏希望他們能繼續努力學習，爭取在大學聯考的時候考出自己滿意的成績，考入一個好大學。
上學期進行文理分科之後，我所教授的是文科班，上個學期文科班裏同學們還不太適應文科的學習，所以幾次考試都不太理想，但這個學期開始，同學們對於文科的學習已經掌握了一定的方法，在本學期的幾次月考裏，同學們的進步很大，在思政以及歷史科目的學習上，更是有着顯著的提升。我班這學期三次思修平均分爲79.6、83.5、86，而歷史科目則是穩定在了90以上。這兩科的平均分在整個年級裏也是排在前列的。這與兩科的任課老師的辛苦教導不無關係，也是同學們認真學習的結果。
地理這一門科目半文半理，學習起來也是非常難的，不同於思修與歷史兩門純靠背誦，地理在學習上還需要有一定的推理能力，我發現這一門科目的偏差值非常的大，部分同學每次考試都能拿到90多分的.高分，而一部分同學則一直在70分左右徘徊。對於這個現象，我建立了一個地理學習小組，將這部分分值較低的同學安排給分高的同學進行學習，讓他們學生之間探討。效益還是很不錯的，在期末考試的時候，這部分學生分數有了7至10分左右的提升，將分數拉到了80分，全班平均分也因此提高了不少。學生之間互相幫助還是非常有用的，以我這些年裏的經驗來看，有部分學生在面對老師時或多或少都會緊張，但是和同學學習的話則不會出現這樣的情況，爲此我還組織了其他的任課老師，也讓同學們進行分組學習，讓他們自行交流探討。
本學期期中的時候就期會考試一事舉辦了一次家長會，會議上與各家長講了一下高二學習中需要注意的東西，並希望家長們能在空閒的時候關注一下學生們的學習情況，部分學生的家長因爲工作原因，常常無法督促孩子的學習，一些需要背誦或是默寫作業的簽字都無法完成。爲此我向各位家長勸解，孩子馬上就要高三大學聯考了，希望能夠抽出些時間，度過這一年多的時間。之後有部分的學生家長有所改變，但仍有小部分家長實在是沒有時間，最後決定讓孩子在學校裏寄宿。
高二下學期期末總結範文3
在高二學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不捨的懷念。我要感謝老師傳授給知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園裏茁壯成長，高二的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的假期。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼間，成爲班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因爲這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在爲了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的.呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑着回首我們所走過的路：
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認爲離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本爲最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識爲特徵的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高二上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
高二下學期期末總結範文4
一、班主任工作方面
這個學期的班主任工作我主要是從四個方面着手的：
1。學習風氣
從下個學期開始，我帶的班就要進入高三階段了。衆所周知，高三的學習是非常的緊張的，需要同學們全力以赴的學習，才能夠取得好成績。所以，從現在開始培養班級良好的學習氛圍和學習風氣，能夠讓同學們在高三更好的投入學習。在學期末的時候，班裏的學習風氣已經有了很大的改善，同學們學習的態度也比較的積極。
2。與任課老師溝通
本學期同學們要面臨學業水平的考試，假期過後即將升入高三，我與幾位任課老師討論了高三教學計劃的制定。我們學校比較重視學業水平考試，會進行統一的複習，這次也可以當做是第一輪複習。所以這個學期的教學時間比較的緊張，需要師生一同努力。在學期末，每個任課老師都制定了一個高三的教學計劃，以便更好的展開工作。
3。身體鍛鍊
有一個健康的身體，纔是支持同學們好好學習最重要的一點。高三的學習強度更大，若是身體狀況支撐不了，就會拖累同學們的學習。我時常鼓勵同學們多出去走走，不要下課時間也一直坐在教室，可以在第一節晚自習下課之後，到操場上跑兩圈。在學期末的時候，越來越多的同學會去操場跑步，鍛鍊身體了。
4。德育方面
班主任不僅要幫助學生提高學習成績，學習得更好，還要負責對學生進行德育工作，培養學生良好的道德品質，做一個品德優異的學生。我平時在開班會的時候會給同學們講很多的故事，用這些故事對學生產生潛移默化的'影響。平時，我也會以身作則，用我自己的一些行爲給學生做示範，當榜樣。
二、與家長的聯繫
這個學期，因爲學生要準備學業水平考試和第一輪複習，學習壓力比較的大，需要家裏給予一定的支持和幫助，讓學生能夠心無旁騖的學習。本學期一共組織了兩次家長會：一次是在期會考試之後，針對期會考試的情況對家長進行彙報；還有一次就是學業水平考試之後，因爲學生馬上就要進入高三階段了，所以跟家長溝通一下家長們需要做的事情。
我會以飽滿的工作熱情對待我之後的工作，在高三這一年，給我們班同學更大的幫助。
高二下學期期末總結範文5
期末考試之後，我發現了自己的不足，語文錯了很多不該錯的地方，下次我一定要注意自己的不足，取得好成績。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的.習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，爲下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、父母和同學們失望。不讓自己失望。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次
高二下學期期末總結範文6
到期末了，我高二班主任的工作也該結尾了。對於自己這學期的工作，我覺得還是滿意的，我很好的完成了這學期的班主任工作，在這期末也對自己的工作進行一個總結。總結如下：
本學期是高二最後一個學期。爲了能夠讓學生們學習得更好。每天的早習課我都會去監督，沒有哪一天是缺席的，我都會陪伴在學生們旁白，監督他們的早習課，讓他們充分的利用早習課的時間把課本朗讀一遍，如果讀累了，也會讓他們去默讀，總之高二結束，馬上就要進入高三緊張的複習時間了，所以高二這學期是完全不能浪費時間的。早習課對於學生來說，是一個很好的去記憶知識的時間，所以必須珍惜，由此我纔會每天都會陪他們一起下課，就是希望因爲我在旁邊，他們纔會去用盡力量去學習。
高二這個期末，總結一學期來的工作，我在本學期裏還舉行了一次課外的活動，希望通過課外活動，能夠讓學生們體驗課外生活，豐富課餘生活。這次課外的活動就是十公里的徒步行走，一是幫助學生鍛鍊身體，二是在徒步的路上記錄美好的瞬間。也是高二的一個回憶了，此次活動學生們也很配合，全部都有參加，而且也都很努力的用腳又走回了學校集合，大家的堅持讓我很欣慰，也知道這羣學生的`毅力很不錯。十公里走下來其實是很辛苦的，一點都不輕鬆，基本上就是圍着xx上走了一圈，特別的累，但能夠讓他們去體會這種苦和累，也有利於他們珍惜學習的機會，在學習上更能吃苦了。
這學期大小考試舉行了不少，尤其是每月的月考，我能夠了解到學生們的基本學期情況，讓我的工作也能有更多的考量。每個月的月考，從安排位置到最後總結學生的成績，這些在這學期裏，是我做的最多的。當然這些工作都做的還不錯，看着學生的成績在進步，也是一種開心。
這學期業結尾了，在這期末底，也更讓我明白馬上就要進入高三，學生的壓力增大的同時，我的班主任的工作的壓力壓在增大，我要做的工作更加多了，未來一年的高三工作，我也必須從現在起就要開始準備了。雖然壓力會變大，但是我的工作我依然會繼續做下去，會努力把這個班主任當好，爲自己這個班級的學生能夠考上大學而努力。
高二下學期期末總結範文7
針對期末考試末出現的問題，做出了以下反思和以後在數學的學習末要運用的方法：
(1)記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂末拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的.思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
(2)建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下藥;解答問題完整、推理嚴密。
(3)熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。
(4)經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結構一目瞭然;經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一;使幾類問題歸納於同一知識方法。
(5)閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。
(6)及時複習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反覆鞏固，消滅前學後忘。
(7)學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：
①從數學思想分類
②從解題方法歸類
③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網絡化。
(8)經常在做題後進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什麼，爲什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。
(9)無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學好數學的重要問題。
