少先隊個人工作總結範文

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢?以下是小編爲大家整理的少先隊個人工作總結範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

少先隊個人工作總結範文

少先隊個人工作總結範文1

本學期,我校少先隊在上級領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育爲重點,圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標,堅持一手抓實踐活動,一手抓基礎建設,加大深化“手拉手”互助活動,組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,拓寬了隊員的活動領域,全面推進少先隊工作向縱深發展,開創了學校少先隊工作的新局面,取得了較好的成績。

一、強化活動,少先隊工作豐富多彩,做好個人工作計劃

1、“手拉手”傳達友情。爲將“手拉手”活動做到實處,做出成效,我們不斷加強學習,深入挖掘“手拉手”活動內涵,認真紮實地開展了系列主題活動。

(一)“五幫一”系列活動。

學校制定了“五幫一”活動方案,對經濟困難、學習困難、思想困惑、心理障礙、身體殘疾的學生分別建立了檔案,做好少先隊工作計劃,落實了幫扶對象,保證了每個困難學生都得到有力地幫扶。

1、對經濟上有困難的學生,我們組織開展“師生、生生間結對子”活動,給他們心靈上的安慰和集體的溫暖。李秀芹同學,家住壽光市城裏村。母親在四年前開出租車被害,父親李若明在城裏務農,家中尚有一個弟弟,家庭經濟情況比較困難。自上國小以來,李秀芹同學性格一直比較內向,不好與人交往,學習成績一直不太理想。面對這種情況,學校經常組織捐助活動,幫助她解決學習和生活中的困難。賈蘭愛老師主動與她結對子,開展專項幫扶,資助其學費及部分生活費,每學期還給她購買文具和學習用品。這一切行動影響着和感動着李秀芹同學,特別是三年級以來,學習成績上來了,臉上也有了燦爛的笑容。現在是一個活潑可愛的學生了。

2、對思想上、學習上有困難的學生,我們要求教師根據其內因,採用常識教育的方法,對其進行教育,同時調動學生之間進行“一幫一,一對紅”活動,這樣,也促使學生之間互相合作、互相促進、共同進步。我校有一個孫永康同學,他日常表現總比別人好動,這本不是壞事,但他在上課的時候也是這樣。上課時,別的同學都認認真真地聽講,可他在上課兩分鐘的安靜之後,就再也停不下來,一會兒轉回頭,一會兒站起來,搞得別的同學也沒法好好聽課。針對這種情況,王玉華老師想辦法幫他克服,首先,要求他安靜聽課的時間加長,並不時提醒他,有進步就馬上表揚,並讓他擔任本小組的.學習小組長,還負責整理全班同學的作業。漸漸進步後,讓他擔任課代表,以自己帶動別人,經過長時間的努力,他雖然有時也衝動,但進步是巨大的,安靜聽課的時間長了,學習有耐心了,各項成績也都趕上來了。

3、對心理上有障礙的學生,我們採取“家長學校、致家長的一封信、教師家訪”等系列形式,與家長共同交流、探討、直至找到合適的教育方法的前提下,一起對心理上有困難的學生進行教育。同時學校定期舉辦心理健康諮詢活動,讓教師與家長之間、家長與孩子之間進行“真情奉獻活動”,共同交給孩子一把成功的鑰匙。學校還定期組織“我與你共成長”活動,對學生生活中遇到的困難及時給以解答,幫助學生認識自己,以使他們應對現實、適應社會。

(二)開展“手拉手紅領巾助殘”活動。

動員廣大少先隊員積極爲殘疾小朋友服務,幫助他們解決學習、生活中的小困難、小問題。廣大少先隊員通過寫信、捐贈文具、衣物等多種形式爲他們做好事、做實事,幫助殘疾小朋友度過生活上、學習上的難關。

(三)開展“同在一片藍天下手拉手共同成長”活動。

我們學校是壽光市生源質量較好的學校之一,同學們家裏條件相對優越。但同時我們學校也接納了大量的農民工子女,他們與富裕的學生共同生活在這個城市裏。

少先隊個人工作總結範文2

本學期,我校少先隊工作在上級領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育爲重點,全面推進"雛鷹行動",積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動,加大深化"手拉手"互助活動,組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,開創了國小少先隊工作的新局面,取得了較好的成績。

一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,落實輔導員的有關政策,爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件,定期召開輔導員會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設,抓好規範化隊室的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站,開設了快樂隊生活、語文知識百花園、英語天地、健康快車和環保與我等五個欄目,有隊員們自己投稿、採編,每天中午11:20—11:50播出,中間加插各班每天的好人好事。廣播站爲培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作,申報《少先隊小幹部》小記者站、完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊,充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用,使之成爲學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設,學習園地的內容要求豐富多彩,每個隊員至少參加出好一期園地,繼續進行中隊優秀園地的評比工作。

抓好少先隊的標誌、用品管理和使用,使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作,爲每週的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作,共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作爲一項重要工作來抓,重視提高輔導員的理論水平,開展論文和方案的評選活動,切實重視信息交流,努力做好《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作,拓寬隊員的視野和增長見識。

二、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期,我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學,我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,爲保證養成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行爲規範》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學校對規範隊員行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法,學生會幹部每週進行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班,讓家長了解隊員在學校時常規要求,積極配合學校共同抓好養成教育。

2、學校根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機,通過舉行隊活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動,爲三百多名新生佩戴上鮮豔的紅領巾,在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感,樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹竈交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式,組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養安全的法制意識,交通安全意識,使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強隊員的.環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動,號召隊員們積極參與活動,發揮綠色小衛士的作用,通過專題講座和出版專欄,開展簽名活動,美化校園的捐花活動,美化家園的社區清潔活動,美化教室的牆室佈置比賽,進行丹竈無限美的宣傳畫繪畫活動,參觀丹竈金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動,對隊員進行環保教育,提高隊員的環保意識和社會公德意識。

5、加強隊員的衛生意識。由於我國大部分地區流行非典型肺炎,嚴重威脅着人們的生命危險。爲了讓隊員們瞭解此病毒的情況,減少對非典型肺炎的恐懼,我大隊部按照上級的指示精神,通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼,開展隊活動等,來使隊員認識病毒,瞭解此病毒的症狀,掌握預防病毒的方法:每天都要測量自己的體溫,遇到身體不舒服,不要亂服藥,要找醫生看病;飯前飯後都要洗手,講究個人衛生,養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒,減少學生的集會。在大家的支持配合下,我校沒有出現非典型肺炎的病例。

三、以"雛鷹行動"爲載體,培養創新精神,全面提高少年兒童整體素質。

1、開展扶貧助學活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人爲樂的精神,把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金,今年全校師生共捐款12560元,大隊部利用扶貧基金爲19名特困生每月發放四十元助學金,減輕他們的負擔。7年來,全校師生共捐款4萬元,共資助100多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣,又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質,增強集體的凝聚力。《南海日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動,培養隊員的創新精神和實踐能力。

2、大隊部在隊員中廣泛開展以新世紀,我能行爲主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源,發動隊員自己上網查資料,積極參加學校的手抄報比賽、環保徵文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽,參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外,各級按照年齡特點來選擇主題,走出學校,踏進社會,如組織學生到丹竈交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹竈環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動,親身扮演社會上不同的角色,體驗不同工作的感受,通過實地觀察、操作,使隊員們瞭解各個行業運轉情況,提高五自能力,培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

3、學校還組織了雛鷹假日小隊利用雙休日進行社區清潔活動,參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動,如曉風藝苑的頒獎儀式,慰問老人,讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受,培養了隊員的社會責任感。開展以五自爲目標的雛鷹爭章活動,根據雛鷹行動爭章達標的規定,結合學校的實際情況,在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》,三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等,通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動,一年來,共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我,從而提高了自身的綜合素質。

四、取得一點成績。

一學期來,在全體老師和隊員的共同努力下,該校取得了可喜的成績,學校被評爲佛山市綠色學校,大隊部被評爲市少先隊先進集體,吳碧連老師被評爲市優秀輔導員,李曉敏、杜杏雪、林藝青、何豔釗、周嘉儀、歐健明等被評爲市優秀少先隊員,樑家麗、徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評爲鎮優秀輔導員,陳豔華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評爲鎮優秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關係》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動佛山市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書徵文比賽,分別獲得二等獎和三等獎。

少先隊個人工作總結範文3

本月我校少先隊工作做在上級領導的支持下,以團隊的基礎組織建設、對少年兒童的思想品德教育、促進學生健康成長、豐富校園文化生活爲重點,積極開展豐富多彩的活動,現將活動總結如下:

1、4月5日,我校開展了安全教育動,邀請輪臺縣塔爾拉克派出所的民警來我校進行安全知識講座,民警給我校師生宣傳了安全及法制知識,並參與指導了我校的安全消防演練及火災、地震逃生等活動。

2、4月9日,全體教師和3至6年級學生在校領導的帶領下,來到塔爾拉克村3組進行植樹活動。師生們在此次活動中都意識到了植樹造林的意義,植樹造林能防風固沙、能爲人類淨化空氣、美化環境等,也意識到了我們要時時刻刻愛護花草樹木。

3、4月10日,開展了以“革命傳統教育”爲主題的中隊會活動。在這次主題隊會中同學們對清明節有了一定的瞭解,又瞭解了一些英雄先烈的`事蹟。此次活動不僅激發了學生熱愛祖國,學習先烈的激情,還豐富了學生的文化生活。

4、在第30個民族團結教育月來臨之際,我校遵循上級文件精神,於4月11日下午第八節課開展了“民族團結好少年”評選活動。各班主任給學生講解了評選標準,同學們都按照標準選出了自己心中的民族團結好少年並講了有關他們在日常生活中的事蹟。

5、4月19、20日,我校舉辦了爲期一天半的第30屆田徑運動會。在此次運動會中,大家既鍛鍊了身體,健康了體魄,堅強了意志,更感受到了運動的快樂。在全體師生的積極參與中,我校田徑運動會取得了圓滿成功。

少先隊個人工作總結範文4

火紅的隊旗迎風招展,豔麗的紅領巾驕傲飄揚,我校少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下,隊旗旁,校園中,課堂上。又一個學期臨近尾聲,回顧我校少先隊工作走過的歷程,可具體的概括爲:以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育爲重點,使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自己,獲得德、智、體的全面發展。

一、確立少先隊工作思想,完善少先隊組織。

1、我校的少先隊工作堅持面向世界,面向未來,讓隊員們以“五自”爲要求,嚴格遵守《國小生日常行爲規範》,在學生中發揮帶頭模範作用。少先隊組織通過引導和教育,把隊員培養成家中的好孩子,學校的好學生,二十一世紀的好少年。

2、通過競爭選拔少先隊幹部,讓隊員瞭解自己的自主權,樹立自主意識,讓每個隊員都暢所欲言,充分發表自己的意見,上任的少先隊幹部必須接受全體隊員的考察,主動爲隊員服務,帶動全體學生一起進步發展。

3、10月13日是中國少年先鋒隊的建隊日,每年此時我校都會積極吸收新少先隊員入隊。

二、組織活動,進行愛國主義教育,鍛鍊技能,做到“潤物細無聲”。

1、通過校園生活的實踐,引導少先隊員自覺培養“自學、自理、自強、自律”的自主意識和實踐能力。

①我校少先隊工作注意利用黑板報、班級的展板、宣傳櫥窗等,講述先進隊員的典型事蹟;組織少先隊員開展“我是文明小使者”的活動,讓他們在互相競爭中增強自律及自學能力。

②我校少先隊的每個隊幹部認真落實崗位目標責任制,充分利用晨會,班會,思想品德課,國旗下講話等發揮隊員應有的作用,負責好對全校學生的紀律衛生評比。

③給每個隊員一次機會,讓他們以中隊爲單位自主組織一次主題隊會。從而讓隊員學會調動大家的積極性,在成功的體驗中展望新世紀的藍圖,激發隊員的“我能行”的自主意識。

④讓少先隊員能積極主動幫助需要幫助的人。如分成小組幫一年級的小弟弟,小妹妹怎樣值日,教他們出板報,佈置班級,從而小以人的狀態在活動中不斷完善自己,體會在二十一世紀做一名好的接班人必備的知識,能力,素質。

⑤認真組織全體少先隊員觀看《大手牽小手》、《爸爸的愛》等德育方面的影片,讓隊員們從中受到啓發,懂得要互相幫助,尊重孝敬父母。

2、開展社會化的少先隊教育活動,開拓學生的視野,鍛鍊技能。

爲了培養少先隊員的自主意識,我校組織少先隊員參與社會實踐,感受到社會的方方面面,從而在開拓學生視野的同時培養學生的自主意識。

①因爲學生大多數都是進城務工子女,所以行爲習慣有較大差異,不少學生行爲習慣較差,爲了讓學生從心裏產生愛校如家的意識,在開學初少先隊結合德育處開展了“我是學校小主人”系列活動,從“節約、文明、守紀、保護環境”這四個小主題規範學生的言行舉止。

②在9月10日全國第二十四個教師節到來之際,學校開展師生聯歡活動,通過少先隊員代表的獻詞,讓每位學生共同體會了師恩的可貴,當師生的在操場上一起歡快的跳舞時,使當天的活動達到了高潮,每個學生用自己最真摯的愛感謝了自己的'老師,使我校的每一位教師都快快樂樂地度過了一個十分有意義的教師節。

③組織學生爭當“文明小使者”,讓他們在校園裏制止那些有不文明現象的同學,從而讓學生們樹立起做一個講文明的好少先隊員的意識,感受二十一世紀社會需要我的文明,我能做好一切事的自豪感。

④在農曆的九月初九,是我國一年一度的重陽節,我們組織一些少先隊員到同樂寨村委會爲村裏的老年人表演節目,與在坐的爺爺、奶奶擁抱,並用熱毛巾爲爺爺、奶奶們擦一擦手等方式,讓每位少先隊員從小就樹立起尊敬老人的意識。

⑤我學制定了《國小生文明交通規範》,成立了“文明交通監督崗”。

一是加大對學生路隊的檢查評比力度。

二是加大對學生交通行爲的監督力度,讓學校的每位同學都能將交通規則牢記於心。

一個學校要形成的育人環境,必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作爲少先隊的組織者和建設者,我們會更努力地抓好學生的思想工作,創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮鬥目標的良好集體,讓每一名隊員逐步成長爲有用的人才!

少先隊個人工作總結範文5

一、活動面向全體學生,抓住教育重點,重視學生全方位的發展。

每學年開學前,我校大隊部都會擬訂工作計劃,針對我校同學的行爲習慣發展和思維成長的變化,我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動,並且指向明確,目的在於,通過全校性的活動,來促使學生良好健康的發展,養成好的行爲習慣。我們從以下幾方面入手:

1、注重常規教育,抓學生“自律”。自新的《國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》出臺後,大隊部在全校範圍內掀起了學守則活動,要求每位隊員熟讀成頌,並體現在日常行爲中。同時,不斷強化思想教育,每個年級分層次、分年級提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行爲習慣養成。最後,通過活動的不斷深入、進行,促使孩子在過程中達到自律的效果,受到同學、老師、家長的一致支持。

2、從安全教育入手,提高學生安全保護意識,加強同學們的責任感。在全校範圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程,各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動,大隊部還組織同學們去到消防中隊參觀演習、訓練,請到廣場二支隊的叔叔們爲孩子們做有關網絡安全的報告會,從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識,學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強,他們在活動中既體驗了,也增長了不少知識,一舉兩得。

3、建築充滿愛的生活,營造愛的氛圍,讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。我校由於小班化教育,多數孩子比較自我,在“愛心”方面表現出來的意識不明顯,針對這個問題,我校大隊部提出了“我付出,我建設,我愛我家”的大型綜合實踐活動,持續時間達兩月之久。在此期間,我校各個班級積極地響應,投入到活動中,創造性的開展,涌現出了許多“愛心小天使”,並且評選出了最優秀的三個“愛心示範班級”,同學們的“愛心集”上充溢着對親人、夥伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋,在活動進行中,我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心,活動收效很大。也爲我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。

二、結合我校綜合實踐活動課程,開發、創新少先隊活動開展形式。

對於少先隊工作開展過程中的創新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中,我們終於能爲其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合,締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架,爲少先隊工作的進行開拓了一片新天地。

多元化:是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的羣體進行。新的`模式融入了更爲有力的羣體——各個學科的知識領域和教授人員(教師),我們在活動中可以從他們那裏尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中,微機老師利用網絡手段爲孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化,拓寬了活動領域,使其呈現多元化。

多層次:是指活動從縱向來看,顯得更加進行科學化、正規化,活動在不同時間、不同發展階段呈現不一樣的效果,達到不一樣的目標。比如:在“我付出,我建設,我愛我家”活動中,我們將其定爲四個階段。第一階段是活動的籌備,各班根據自己的具體情況構思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施,將構想付諸於現實,且體現出活動主題;第三個階段是活動的深入、能夠創造性的開展,比如四年級一班在活動中,他們既有常規性的一些活動,如:愛心冊、愛心作文集等,同時他們在第三階段中還能創造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來,打開了活動領域,同時也取得了的效果,這些都是我們值得學習的經驗。第四階段就是成果的展示階段,很多班級,都能在最後階段辦出出彩的展示,把活動推向了高潮。當然,我們最重要的還是看過程,展示固然重要,但沒有過程的積累又怎會呈現豐富的內容呢?因此,我們可以得出這樣的結論,做好每一層面的工作,纔會收到豐實的碩果。

多渠道:是指活動途徑多樣化,能最好的利用可利用的環境和手段,促使活動開展進程順利。爲了能做到這點,並且更好的爲教育服務,大隊部大力挖掘社區、周邊共建單位、校外輔導員等社會資源,大力爲我校德育工作、少先隊活動服務。在下期開學初,我們請到市府武警連的叔叔們爲同學們舉行了一次別開生面的升旗儀式,這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志,指導我校師生進行消防訓練。拓寬活動渠道,的確爲我們的活動增添了不少活力,我們將繼續以這樣的形式進行我們的活動。

三、“體驗豐富生活,感受大千世界”,繼續深入開展少先隊體驗活動,開拓實踐新基地。

1、充滿時代氣息的活動,是少先隊的靈魂所在。隨着時代的進步,少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作爲新世紀的少先隊,必須順應時代進步的潮流,站在時代的前列和實踐前沿,解放思想,與時俱進,以創新開拓的思想觀念和奮發有爲的精神狀態開展工作。"新世紀我能行"體驗教育活動,倡導"在實踐中體驗,在體驗中感悟,在感悟中自我發展"的思想,是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。體驗活動作爲我校特色性工作,的確讓我們在以前嚐到不少甜頭。今年,我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合,在活動中開展校級、班級、個人爭星活動,營造濃烈的教育氛圍,充分調動各種教育因素,激發學生的主體內驅力,引導學生主動成長。在“我愛我家”活動中我們設立了孝敬章、環保章、愛心章等。通過外出體驗活動,激勵同學們積極踊躍地參加到實踐活動中去,在安全教育活動中,我們帶領部分孩子參觀了消防基地,與消防戰士們一起參加消防演習,不僅使孩子們學到了消防知識還大大激發了他們學習的興趣,在體驗中成長,在體驗中感悟。

此外,學校還通過舉辦體育節、藝術節等活動,爲隊員搭建實踐舞臺,鼓勵隊員自主發展個性,從而使隊員的綜合素質得到增強,個性得到展現。

2、重視挖掘校外資源,不斷開拓教育實踐基地。

我校原有6個社會實踐基地,今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下,新發展安全教育基地一個;新增共建單位2個:即市府武警連、重慶市環衛局。這對於我校社會實踐體驗活動來說,有着很重要的意義,它標誌着我校體驗活動又將進入一個嶄新的局面,相信這片天空將會更加蔚藍。

以德樹人,加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展,有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展,潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一年的老師們說聲“辛苦了”!同時,也希望在下一學年裏,老師們能一如既往的支持少先隊工作,並及時爲我們的工作提出寶貴的建議。

少先隊個人工作總結範文6

本學期,在上級相關部門的領導下,在校長室的支持下,完成了各項任務,現總結如下:

一、加強少先隊陣地建設。

1、制定少先隊工作計劃,舉行開學典禮。

2、排國旗下講話名單及升旗中隊。正常組織培訓,每週一正常舉行升旗儀式(後因操場維修暫停)。

3、在三年級選拔一批新鼓號隊隊員,利用大課間活動時間,進行訓練。

4、紅領巾廣播臺正常開播。以班級爲單位,輪流播出,增加了隊員的展示機會。本學期共播音18次。

5、規範言行,加強督查。本學期,少先隊大隊部正常進行一日常規檢查評比。

二、注重在活動中發展

1、舉行“慶雙節”經典誦讀比賽,五年級代表鎮參加縣賽獲三級獎。

2、組織學生參加省網絡讀書活動,參賽徵文近200篇,居縣前列。

3、組織一年級新生隊前培訓,建隊日舉行“新生入隊暨老隊員重溫誓詞”儀式。

4、組織“紅領巾喜慶十八大”系列活動,對全鎮開放了三節中隊活動。

5、組織六年級學生參加實踐基地活動。

6、元旦節舉行了“慶元旦,送祝福”賀卡郵寄活動及才藝展示。

7、積極作好各項資料的'歸檔整理、上報工作。