總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編爲大家收集的感恩月活動總結，希望對大家有所幫助。
感恩月活動總結1
孝，是中華民族傳統美德。百善孝爲先，是中華民族史上默認道德準則;孝，是烏鴉反哺，是羔羊跪乳，是滴水之恩當涌泉相報。
我國具有五千年文明歷史，素有禮儀之邦之美稱，中國人也以其彬彬有禮風貌而著稱於世。知感恩，行孝道。心懷一顆感恩心，發揚中華民族傳統美德。正如大自然給了我們潤澤，給了我們明媚陽光和新鮮空氣，我們要感恩;大地給了我們肥沃土壤，給了我們動植物和其它生存條件，我們要感恩。同樣父母給了我們生育、養育之恩，還有無盡愛憐與呵護，我們更要知道感恩。凡是有生命東西，都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之恩，鴛鴦有摯愛之恩，就連肉眼看不見草履蟲也知道媽媽養育之恩。動植物尚且如此，何況我們人類!然而當下每個人都知道要孝順父母，但並不是每個人都清楚應該怎樣盡孝道。
有人認爲，買房子、請保姆、吃大餐、去旅遊就是孝順父母。其實，這隻能做到外安其身。孔子說：今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎?所以，孝心終極奧義是愛。孝心其實很簡單，比如，爲母親倒一杯水;爲父親捶一次背這是多麼平凡。
但是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你孝心不豪華，只是親手爲爸媽做一頓他們愛吃，他們就已經很開心。
感恩月活動總結2
我鎮積極把握年末歲尾務工人員返鄉契機，利用好20xx年脫貧“摘帽”啓動之機，在全鎮範圍開展“知恩感恩”宣傳活動，旨在提高羣衆的感恩意識，激發脫貧“摘帽”的內生動力，爲建設人文、綠色、和諧xx獻計獻力。
一、加強組織領導，責任明確
我鎮迅速行動，向各村（社區）下發了《中共南充市高坪區xx鎮委員會關於開展脫貧攻堅主題宣傳季活動的通知》，明確了每月的工作任務、責任單位和責任人，由各駐片領導具體牽頭負責聯繫村的宣傳工作。同時，活動宣傳中費用由黨委政府全力保障。
二、創新舉措，注重宣傳實效
一是抓好載體，營造氛圍。我鎮在場鎮、“兩橋一路”主要幹道、村活動室、居住聚集地懸掛橫幅20幅，各駐村工作組利用農民夜校開辦專題感恩學習班2次，引導廣大羣衆形成愛黨愛國、感恩社會主義的濃厚意識。二是制定準則，規範行爲。各村（社區）制定了《村（居）民公約》，並利用廣播會、壩壩會開展了廣泛的傳達學習，呼籲鄰里廣泛監督，對於違反人文道德，踩踏法律底線的及時鄉鎮村幹部舉報，採用在羣衆會上開展羣衆評幹部批的方式，督促整改，在全鎮範圍內形成睦鄰友好、互幫互助、孝老愛親、遵紀守法的好風氣。
三、注重實效，加強考覈
我鎮明確由黨政辦公室牽頭，各責任人蔘與，對“知恩感恩”宣傳月開展了考覈評比，評得先進村1個，在全鎮通報表揚，宣傳活動不得力村2個，在全鎮通報批評，並作爲本年度村（社區）工作經費考覈的重要依據。通過活動開展，鄰里矛盾少了，家庭更加和睦，社會風氣得到淨化，確保了春節期間的和諧穩定。
感恩月活動總結3
作爲一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業的尊重;無時無刻不在心底充滿着擁有神聖職業的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神聖，所擁有的光環，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關懷，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人們默默的支持。
感謝黨這個溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養成爲一名光榮的人民教師，使我實現自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業，黨和政府給予教師及教育工作無限關懷。這扶助、這關懷似一股股暖流，涌動在教育工作者的心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。
感謝可愛的學生們，感謝這份光榮的職業。這份太陽底下最光輝的職業讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、憧憬、奮發，構成了師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學府的時候，他們將成爲我們人生價值的昇華和延續。是他們使我們的人生更有意義,我甘願做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個天使，爲孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。
感恩月活動總結4
經過這兩天的學習我學會了很多以前知道卻不太明白的心得，第一就是對父母，多公司，多身邊所有的時或者物都要有感恩的新心，感謝塗老師在我人生的轉折點上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個學習的平臺和就業的機會，感謝父母對我的養育之恩，感謝一切一切對我好的和不好的人，陪我成長，讓我成長。
我看到了，我身上從來沒有看到過的責任感，我以前總是以爲只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸責任，對事情老是一股漠不關心的態度，就向是事不關己，高高掛起，這是我身上我知道，我不知道的盲點，總是會在潛意識裏面浮現出來，傷害了身邊的人，而自己卻不知道，我會慢慢的把我的盲點變成我的優點。
因爲我的固執傷害了很多的人，我以前老是以爲自己是對的，可是上過這次課之後終於明白了，自己的執着，自己的自以爲是傷害了身邊很多的人，就是爲了證明自己是對的，在我證明了我是對的時候，我同時也失去了很多，我失去了曾經很好的朋友，失去了一段感情，就是因爲我的執着，我的自以爲是。
我現在只想和我曾經無意之中傷害過的人說一句對不起，同時也說一句謝謝你！
感恩月活動總結5
今天隨着老師的領導下，我們全校師生、老師、家長參加了“凌宇”老師的感恩勵志報告會，我被那感動的的瞬間震撼了，被那掌聲、哭喊聲震撼了!
當“凌宇”老師講到感恩父母時，全場人都安靜下來了，大家在想自己做到凌老師講那些責任了嗎?我們做到尊敬父母了嗎?做到不讓父母傷心了嗎?一代不如一代，我們的行爲足以讓父母傷透心，有些父母甚至都想跳樓，這些是誰的原因呢?就是我們這些沒教養!不懂得感恩的孩子們!父母辛辛苦苦賺來那一點錢，就是想讓你完成你的學業!而你卻在網吧度日!在家玩電腦!可你想過你的父母嗎?他們正在爲你擔心着。我們的生活無憂無慮!什麼都沒有想到父母!哪怕是兩顆糖，你都沒想到給父母一顆，因爲你不懂得感恩!你的腦子裏裝的都是些什麼?你是白癡嗎?我想你會說不是!但我要告訴你：不尊敬父母的人連白癡都不如!是的，你是說你不是白癡!但你是比白癡還白癡的人!你知道嗎?當你在打着呼嚕睡大覺時，你的父母正在爲你補衣服、檢查作業!你知道你的父母有多苦嗎?你不知道。
學會感恩之後，奇蹟就會發生感恩代表着一個人的責任和使命感。學會感恩，成就你的精彩人生!
感恩月活動總結6
爲了紮實有效的開展好“三生教育”的系列活動——青少年感恩教育，勐臘鎮中學結合“青少年感恩勵志教育”報告會內容，抓好感恩勵志主題教育活動。具體活動內容如下：
一、組織開好“青少年感恩勵志教育”報告會。20xx年11月31日下午15：00整，有高傑老師做勵志感恩教育報告，我校有1200人左右聽了報告，七、八年級學生800餘人，全體教職員工以及300名家長到場。在場的父母沒有不爲之動容的，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
二、各班級對本次主題教育活動開一次主題班會，把學生聽報告會的感想予以交流，瞭解全班同學對感恩勵志的理解以及同學們所瞭解的感恩勵志方面的事例。並把好的心得體會文章貼到宣傳專欄，讓大家分享。
三、延長三生教育陣地，政教處結合班級情況，進入班級開展三生教育，並建議每一位學生在禮拜天爲父母分別做一次家務，由此讓學生體會父母辛勞，學會關心、理解父母;增強與父母的交流，培養家庭責任感，學生學會爲家庭付出;學生感悟生活的美。並對違反紀律的同學進行集體勵志，深化、引導了學生的思想，教育學生在實踐活動中，將他律的行爲轉化爲自律的行爲，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，爲感恩教育活動增加外延。
總之我校在教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我的系列“感恩”教育活動取得了令人滿意的效果。
感恩月活動總結7
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏於我們內心的優秀品質。在一年一度的母親節來臨之際，##國小根據感恩節活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
首先，積極宣傳感恩周活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，通過國旗下演講、校園廣播大力宣傳“中國小感恩周”的意義及活動內容，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。同時在校園營造了濃厚的輿論氛圍。
其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊會活動，讓孩子們知道什麼是感恩，爲什麼要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教於樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中瞭解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，並用語言表達自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報比賽等。通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會裏，誰都沒有隻索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受着父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
感恩周馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓孩子們乘着“感恩”的翅膀成長翱翔，將來擁有幸福快樂的人生。
感恩月活動總結8
感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，只需用平淡的動作與語言來詮釋這個美好的品德。
學校的這次活動——感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來的故事來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什麼可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓着了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現了學校的良苦用心。
這次學校是用身邊發生的事情製作成了感人的視頻，故事中有我們熟悉的同學，家長，老師，一個個生動精彩又感人的故事，深入簡單孩子們的心，感動人心的片段甚至催人淚下。
故事中有一個孩子從小父母離異，被年邁的爺爺撫養，後來他12歲的時候爺爺患上了老年癡呆症，他爲了報答爺爺的養育之恩，每天起草貪黑給爺爺做飯，洗衣服，除了上課，其他時間都在家陪他的爺爺，他就是我們班的劉一搏，他從來不抱怨，甚至感恩他的爺爺，覺得現在是上天給他報答爺爺的機會。
你看，一份多麼善良的感恩之心，雖然你能力有限，但能付出所以來回報恩情，就是一種難得的高尚品德。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。可見每一顆感恩的心是多麼美好。
當你懷着感恩的心看待這個世界，你會覺得世界越來越美好。
感恩月活動總結9
兩天的返校活動，我感受頗多。一踏進校門就看到那一幢幢淡藍色的教學樓，讓人倍感親切。學校的花壇更茂盛了，樹木更蔥鬱了，操場更平坦了。最令人還唸的是那個小賣部。雖然價格比外面貴的多，但是我還是有事沒事往那跑。一切都好像沒變，一切都好像變了。
重新回到教室上課竟然沒有感到不習慣。不知不覺就拿起筆做起筆記了。高中的知識真的有些奔流到海不復回的感覺，一些頗爲基礎的知識還是得從腦海中慢慢搜索，結果還是零零落落的。不過，老師依舊，上課氛圍依舊，一切好像都沒變。
這麼多活動下來，最讓我感動的是昨晚的主題班會。老師百忙之中參加晚會讓我們頗受感動。在祝福心語的環節中，看到一個個曾經的同學給老師們送上真摯的祝福。老師們感到非常欣慰。一句簡單的問候與祝福，都是給老師最好的禮物。最動人的還是傾訴衷腸這一環節。老師們紛紛上臺爲我們分享他們的故事，他們的感動。說道動情處，我們會發現老師們的眼角都閃爍着些許淚光。在系藍絲帶的環節，大家十分積極。有些老師的手上綁上了厚厚的好幾層的藍絲帶。“老師，今天繫上了，我就不打算讓你解得開”，一個男生笑着對老師說。“你啊，還是那麼調皮。”簡簡單單的一段對話，恍若有回到了從前。
每當離別時，當家纔會想起還有很多話還沒說；只有離別時，大家再纔會感到傷感也很美麗。
感恩月活動總結10
總結xx年不足，制訂xx年計劃，於主任最後作點評時要求大家學會感恩，並講解了感恩的境界：常態之心，寬容之心，慈悲之心，敬畏之心。
作爲我們常人不說有慈悲之心的境界，能具有常態之心，寬容之心就學會感恩了。感恩的概念就是在我們工作生活中和社會活動中所遇到的高興和不高興的事情，都要從主觀上找原因，不要從客觀上找原因，找藉口。學會感恩對自己的身體健康，家庭、企業、社會都有好處；因爲當你有一種感恩心態的時候，心裏是平衡的、氣是順的，心裏即使有些失落，會去勇敢的面對，對你身邊的人、家庭、企業、社會不會造成傷害。當你遇到不高興的事情和失敗有一種抱怨心態的時候。心裏是不平衡的，惱怒的，所謂氣大傷身就是這個道理，有時甚至對你身邊的人、家庭、企業、社會會造成很大的傷害。
學會感恩要從孝開始，古人云：“萬惡淫爲首，百善孝爲先”，一個人如果連你的父母就不孝的話，就別提對社會、企業、朋友和你身邊的人了。不孝、學不會孝一切表白都是不真實的，所以學會感恩的前提以孝爲核心確實是一個真理。
感恩月活動總結11
感恩、責任、忠誠在理念上對個人來說是成就事業，走向成功的基礎。對企業是企業增加凝聚力，發展壯大的根本。對於國家則是加強團結力，推動全國人民心往一出想，力往一處用，加快社會進步的動力與因素。
感恩是每個人爲人的根本，責任和忠誠則是每個人必須擁有的美德。一個心懷感恩的人心中才能親人、朋友、社會而一個沒有感恩之心的人心中只有自己，他的心是孤獨的，人是獨立的，在別人的眼中他永遠都是陌生人，他的心裏也裝不下其他人那麼對他而言何言成就事業，何談成功。
如果在一個企業裏無論老闆與員工不懂感恩親人、朋友、社會而心中只有個人的存在，每個人都以自己的利益爲重，個人打個人的小算盤，何談企業的發展、壯大。
感恩是能稱之爲人的基本，沒有感恩之心的人就沒有一切。
責任、忠誠是爲人立業之本。做人要誠實做事要忠於職守是每個企業員工的基本守則，即忠誠又負責人的員工是企業的寶貴資源是企業發展壯大的根本。只有企業忠誠又責任心的員工纔去想企業的未來，在遇到問題是才能以企業利益爲先，首先考慮到企業的利益。把公司的是當做自己的是去做，把自己當做企業的一部分，把自己當做企業的主人。
只有有責任心，對待工作忠於職守的員工才能不怕困難，把自己應該做的事情做好，把搞好企業當作爲自己的事情。
只有自己的企業發展了，進步了，只有自己事業的平臺穩固了才能實現個人的理想和抱負。
感恩月活動總結12
今天環潭二小邀請到全國著名教育心理專家、潛能激發大師、演講大師、“最年輕的勵志大師”吳冠志老師來到我校，爲全體師生和學生家長作了一場以“勵志、感恩”爲主題的激情演講報告會。
報告會內容共分三部分：一是對學生進行勵志教育。吳老師以周恩來、世界冠軍等成功人士爲例，激勵學生要成功，要敢於做別人不願做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。一切從自信開始，保持一種謙虛的態度，戰勝自己，走向成功。
二是對學生進行方法指導。教育學生要成功就要有明確的目標，制定詳細的計劃，立刻行動起來，不斷修改錯誤，不斷前進，堅持到底，就一定能走向成功。
三是對學生進行感恩教育。教育學生要感恩父母，感恩老師。
伴隨着或激昂或舒緩的音樂聲，吳冠志老師以幽默的談吐、生動的事例、深入淺出的演講技巧，飽含深情的帶領大家的思緒回顧父母養育兒女的`種種艱辛，讓全體師生接受到一場感恩教育，在場師生聽完演講後深受感動，許多師生、家長潸然淚下，讓全體同學充滿了自信，懷着感恩的心，大聲地喊出了自己的奮鬥目標，並向老師、向父母的真情告白。
相信全校師生在吳老師演講的激勵下，會在今後學習、生活行爲上有一個較大的改觀，使愛心，孝心，感恩的心，充滿每個幸福的大家庭，我校的教學成績更上一層樓!
感恩月活動總結13
在人生的成功征途上,每個人都不會一帆風順。當我們自己取得了成功後,除了要感謝自己的努力付出之外,更重要的是時時刻刻都不要忘了感恩曾經給我們機會和扶我們走向成功第一步的人,因爲,是他改變了你的一生。
他們從五千年的歷史煙塵中走來,把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時代風尚;他們向新的文明高地走去,胸懷堅定的理想信念和對祖國人民的摯愛,英雄般肩負起民族大義的旗幟和社會和諧的重任;他們是崛起於阡陌的標杆,是凸立於泥土的羣雕,是社會風潮裏從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經典和道德教科書,一遍一遍地提煉着社會的核心價值和“論語新編”關鍵詞,讓不同的風景集結在同樣的主題下,使當代中國的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖,是冬日裏的陽光,是長河上的航標,是寒夜裏的火爐,璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞,提升着這個社會的整體溫度。
是生命在交換生命,是博愛取代了私人情感,他們將淚強下嚥,將撕心裂肺的疼痛留給自己??你看,那一片藍色天空在閃光,那是人性耀眼的光芒。
昨日淚流滿面,模糊了的視線看不見,那些美麗動人的臉,心靈卻久久氾濫着感動的波瀾,不能停息。
感恩月活動總結14
近期，九年級畢業班組織開展了“感恩母校”活動，這是學期初就策劃好的，一是讓學生懷念積聚發現母校的好，二是引導學生更加積極陽光、健康向上的度過最後的國中階段，以行動報恩。班裏的團支部根據級部的倡議具體負責了這項活動。
首先，同學們寫的感恩寄語一炮打響，我讀後也對弟子們的真摯情感所感動。如韓銘鈺寫的“你教會了我做人和知識，使我受益終生。你把你的所有都交給了我。我也應學會感恩，用我的能力，來回報我的母校。”王鵬寫的“時光飛逝，當要與母校說再見時。暮然回首，才發覺，自己的一切來源自母校。母校是決定我人生的重要引導者。”同學們紛紛抒發了對母校的感恩之情。
作爲班主任，如何利用好這一契機呢？班主任會上，劉軍主任談到，要引導學生把感恩化在行動上，我覺得很有道理。班會上，我表揚了同學們對母校的真情實感，同學們也覺得自己寫的感恩寄語能在學校展屏上播出非常自豪，我讓同學們討論，感恩不能光掛在嘴上，如何做纔是感恩？結合日常行爲習慣，同學們紛紛發言：感恩學校，表現在進入教學樓要安靜；進入教室要投入，放學站隊要有序；感恩老師，表現在碰到老師時要有禮貌，上課時聽講要專心；感恩同學，表現在寬容理解信任同學，互幫互助不干擾同學的學習……
望着窗外搖曳的柳姿，我的心頭盪漾起了春風……
感恩月活動總結15
週六下午學習感恩講座，李強從感恩父母和感恩企業兩個方面，講解了爲什麼要感恩和怎樣感恩。通過學習講座，讓自已的心靈受到了一次洗理，正如李強所講，把自已父母的影像在自已的腦子裏再過一遍，有多少人曾經感恩過，有多少人真正從父母的角度去考慮過。
從家庭上來說，感恩就是孝。不會感恩的人就不會是一個孝敬自已父母的人，一個連自已父母都不孝敬的人，談何去感恩社會，去回報社會。所以做一個有感恩之心的人首先要從先感恩自已的父母做起。
從企業上來說，感恩就是忠於職守。企業是人生的第二個講堂，一個企業爲你提供了工作的崗位，他一是你爲家庭提高收入的一種方式，是你生活的來源；二是你提高自我，充實自我的主陣地，通過企業的工作，你不僅爲家庭做貢獻，也是在爲社會做貢獻。這所有的一切都是企業提供給你的。在企業不認真工作，對工作不積極，就是對工作的不忠，就是對企業沒有感恩之心。
人之初，性本善，感恩是人們情感的體現，希望通過對感恩的學習，能喚起每一個人的感恩之心。
