在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我學吹葫蘆絲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的第一次有很多，像天上的星星一樣多，像海面上的一層層浪花，像一串串糖葫蘆……讓我回味無窮。
開學初，老師給我麼們統一買了葫蘆絲。紅色的葫蘆形的外套，一頭大一頭小，一側有拉鍊。拉開拉鍊，一把漂亮的葫蘆絲展現在眼前，上面是一個葫蘆，刷着紅色鋥亮的漆，葫蘆上有一個大大的“韻”字，下面是三根管子，兩短一長，中間的長管上有六個小孔，看到這把嶄新漂亮的葫蘆絲，我心花怒放，心想：我一定要好好學，吹出悅耳動聽的樂曲。
剛開始學的時候，我剛用嘴把葫蘆絲的吹嘴含住時，輕輕一呼氣，便吹出了聲。“哎喲！不錯哦！一吹就響。”老師說。我的心裏有一種成就感。“吹葫蘆絲啊，氣息要拿捏得非常準確，手法要十分細膩，你才只是吹響了而已，不要驕傲啊。”我把老師的話牢牢地記在心裏。
今天是星期一，又到了學葫蘆絲的日子。課前，老師讓我們複習上週學習的曲目。同學們馬上認真地練了起來。尤其是一位小男孩，他神情非常專注，吹出來的曲子時而悠揚婉轉，時而如泣如訴，時而如潺潺流水，我完全被陶醉了，竟然忘記了自己也是學葫蘆絲的。他終於把一首曲子都吹完了，旋律流暢、節奏鮮明，我都聽呆了。看得出，他花了很多時間，下了很多功夫。我真是既羨慕又佩服，暗暗下決心：這節課，我一定要超過他啊！
老師開始講課了，同學們都全神貫注地聽講。我用心傾聽着老師講的每一句話，眼睛緊盯着老師的指法，生怕漏掉每一個細節。練習的時候，我抓緊時間，不厭其煩地練習着。遇到不懂的地方，就向老師請教。當老師用詢問的目光望着我們時，我勇敢地站了起來，很流暢地吹出了整首曲子。真是功夫不負有心人，老師誇獎我和那個小男孩都很用心。看到同學們向我投來羨慕的目光，我心裏比吃了蜜還甜。
通過學習吹葫蘆絲，我不僅學會了一首首新曲子，更懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。真是收穫頗豐哪！
我學吹葫蘆絲作文2在一次桂林之旅中，我們全家坐船遊了灕江。正準備離開時，我聽見了我一直覺得非常好聽的樂曲——月光下的鳳尾竹。原來，是一個賣葫蘆絲的人在吹，他的身邊掛着五花八門、各式各樣的葫蘆絲，最貴的還有三百一十元的呢！我叫媽媽給我買一個，可媽媽不同意，但在我的再三要求下，她終於答應了我的要求。可她說：“這次只給你買個十元的，如果你吹的好，就給你買個貴的！”我決定，一定要吹好！
剛開始，我只會吹“哆”。後來草草看了說明書，才知道：原來，我除了不用按的孔以外，其他要按的孔都沒按緊，於是漏氣了，所以只能發出“哆”這個音。可是每當我試吹時爲了讓它不要漏風而用力往下按的時候，我的手馬上就會感覺非常痛，拿起來一看，每個手指上都被“印”了幾個小圓圈。幾分鐘後，我開始有點打退堂鼓了，可一想起優美的樂曲，我的決心又恢復了。我想：是不是因爲我沒有仔細看說明書，所以我不會用力？果然，說明書上真的寫了：不用使勁按孔，只要把需要按的孔堵上就行了。工夫不負有心人，我漸漸能吹音階了，後來竟然能吹幾首簡單的歌曲。媽媽沒有失言，真的給我買了一個五十元的葫蘆絲。我是學鋼琴的.，一聽就知道這個的音比那個準多了。於是，我改槍換炮，吹起了新的葫蘆絲，（不是我喜新厭舊），由於已經會吹幾首簡單的曲子了，並且會彈鋼琴，我終於拿下了我夢寐以求的樂曲——月光下的鳳尾竹。
每當我寫完作業，無所事事的時候，我就會吹葫蘆絲。吹它時，都會想起剛開始練的困難與堅持。
我覺得：什麼事情只要你投入自己的心思、決心，就一定能成功。我現在終於明白了大家說的一句話：努力，不一定成功；但放棄，一定會失敗！
我學吹葫蘆絲作文3“耶！學校終於發葫蘆絲啦！”我們班的同學在拿到葫蘆絲之後，都十分興奮。在下課後，同學們都把它拿出來看。老師告訴我們，葫蘆絲十分容易“受傷”，我們一定要好好保護它。
回家後，我第一件事就是把那個“稚嫩的小寶寶”拿出來亂吹，一陣噪音在我耳邊迴盪。我在想：這個葫蘆絲到底該怎樣吹啊？怎麼吹出來的聲音那麼難聽呢？我絞盡腦汁的研究，還是想不出來。
第二天回學校上學後，老師告訴我們星期一、星期三和星期五都要把葫蘆絲帶回來訓練，在葫蘆絲訓練的第一週，我去參加籃球訓練了。在籃球場上，我聽到了動聽、優美的葫蘆絲音樂，比起我自己在家裏製造的噪音好聽多了。對葫蘆絲一竅不通的我，開始對它感興趣了！
在星期五的下午，我把葫蘆絲帶來練了。老師教我練指法，我們先吹“咪，咪，咪，咪，咪，——”，“哆，哆，哆，哆，——”這三個音，我很快就學會了，但還不熟練。然後，老師教我們吹《小羊羔》，我們隨着老師的提示，慢慢地吹了起來，我想：多麼優美動聽的聲音啊！我沉浸在動聽的音樂中。我發現自己越來越喜歡吹葫蘆絲了。
經過一段時間的訓練，我發現自己吹葫蘆絲的水平有了一點進步，心裏暗暗自喜。
以後每天放學回家做完作業後，我都會把葫蘆絲拿出來吹。從我的房間裏常常傳出葫蘆絲動聽的樂韻，有時哥哥姐姐聽到了還會誇獎我吹得好，我答應他們，我學會了吹葫蘆絲，就吹幾首曲子給他們聽。
隨着時間的推移時間，我和葫蘆絲“相處”久了，對葫蘆絲的指法越來越熟練了，只要有譜子，我就能吹出來，雖然還顯得稚嫩，但常常得到爸爸媽媽的鼓勵，我心裏別提多高興了。
雖然我接觸葫蘆絲的時間不是很長，但我已深深愛上了它，葫蘆絲已經問我的生活增添了無窮的樂趣！我終於學會吹葫蘆絲了！
我學吹葫蘆絲作文4每個人都有自己的看家本領，然而，想練好它可不那麼容易。我也有自己的一技之長，那就是吹葫蘆絲。爲了學會它，我付出了不少努力。
我第一次知道“葫蘆絲”這種樂器是在幼兒園中班時。那天，我們班舉行了才藝表演，一個和我最要好的同學走上臺吹起了一首《湖邊的孔雀》，我聽着悅耳的音樂，也心生嚮往，如果我也會吹葫蘆絲該多好啊！
正巧，幼兒園放暑假時，媽媽聽說那位同學的爺爺會吹葫蘆絲，而且還是專業教師。於是，她就向這位老師買下了一把葫蘆絲與一本教程，讓我在每週的星期日到老師家裏學習。
週末到了，我該去學葫蘆絲了，我既緊張又高興。緊張的是怕自己學不好，高興的是自己也可能吹出那麼動聽的音樂。
第一次教的是按孔，老師說，只有按好了孔才能吹好音樂。葫蘆絲有七個孔，六個在正面，一個在反面。這是中間的管的樣子，此外還有兩根副管，上面各有一個副孔。左邊的副孔偏上，右邊的副孔偏下，連接着三根管的前面是一隻雕刻精美的葫蘆，葫蘆上安着吹嘴。
我拿好葫蘆絲，但是老師告訴我，拿反葫蘆絲啦！我手忙腳亂地把葫蘆絲正過來。按拱很有講究，左手的食指、中指、無名指分別按在前三個孔上，小指放副孔那兒，大拇指按住背面的孔，右手也差不多，只是大拇指沒有按孔而已。
接下來，老師教我了一些音符和基本技巧。先學低音5，把全部孔按上就行了。可是，我感到有點吃力，我吹時感覺要用很大力氣才能把它吹出聲來，畢竟那時候我才幼兒園中班。基本技能就是吐音，運用舌頭消除“咕”這個音。回家後，我經常練習，很快就熟能生巧了。
後面的幾節課，我學會了哆來咪等許多音符，以及打音、疊音這些稍難的技巧。每次回家，我都在勤勤懇懇地練習。剛開始，每次吹半個小時我就感覺嘴脣生疼。後來，我就分開幾次吹，每次吹的時間稍短些，嘴脣漸漸地不疼了。就這樣堅持着，我練得越來越好，連老師也誇我吹得好聽。
自從我學會了吹葫蘆絲，媽媽逢人便想拉着我演奏一曲，弄得我都不好意思了！不過，這也讓我越來越自信了。
我學吹葫蘆絲作文5每當晚上八點你就可以聽見從79號樓裏傳來一陣陣民族樂曲的聲音。哈！你肯定不知道我在家裏吹着心愛的葫蘆絲呢！
每一次我吹着葫蘆絲都會想起第一次學吹時的情景。那還是我上幼兒園的時候，媽媽帶着我出去散步，走着走着，忽然我聽見一陣陣悠揚的樂曲聲，就纏着媽媽往這樂曲聲的源頭找去。我看到一個女老師在教幾個小哥哥小姐姐吹一個黃色的葫蘆下面連着三根竹子的東西，我十分喜歡這個聲音，同時我也好奇那長着像葫蘆的東西。於是，我就非要媽媽把這個東西買下來。媽媽對我說：“學這個是很辛苦的。也要長時間堅持的。”我還是堅持要，無奈媽媽就給我買了。這時那位女老師說：“我姓張，以後你就在這裏跟我學吹葫蘆絲。”我一邊笑一邊想：哈哈哈！真是笑死我了，這個東西原來叫“葫蘆的絲”呀！哈哈哈！
第二天，我帶着“葫蘆的絲”來到學習的地方。我以爲吹葫蘆絲很容易，但是我想錯了。當老師示範完叫我來一下時，我發現老師吹出來的是優美的音樂，而我吹出來的卻是“唔－唔－唔－”的怪音。我吹了幾次還是這個音，一堂課下來我還是沒有吹出優美的音樂。
回到家垂頭喪氣地對媽媽說：“我不學了。”媽媽納悶的問道：“怎麼回事呀，是不是有人欺負你了？”我把我學葫蘆絲的情況告訴了媽媽。媽媽摸摸我的頭說：“不要放棄，要給自己信心，走在成長的道路上誰都吃過苦的，這樣才能成長。”我聽了媽媽的話堅持下來了，經過幾年的學習與練習，我終於學會了吹葫蘆絲。
這幾年的學習和練習，不僅讓我學會了吹葫蘆絲，還讓我明白學習本領不能半途而廢，否則會徒勞無功的道理。
