(精)成長作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的成長作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文 篇1

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。而我覺得，生活就像是一本值得我們細細品讀的書。看似樸素無華的綠葉卻能讓我懂得花的事業是甜美的，果實的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着它的綠茵。一抹簡單的微笑也能讓我明白微笑乃是具有多重意義的語言。然而，飄零的雪，也讓我明白了成長。

從昨夜開始，雪花就紛紛揚揚地飄落至大地，爲地面鋪上了一層雪白的地毯。早晨，穿着雨靴在馬路上行走着。沙沙聲接踵而至，這是我踩雪的聲音。往乾淨的雪地裏一踩，便會留下一個深深的足印。這是我的腳印嗎？它是從什麼時候變大的？開始與媽媽的腳長得一樣大？回想以前，白色的雪地總會有我的身影，也會有我那一排排凌亂的迷你的足印，它是那樣的小巧可人······一陣寒風將我拉回來思緒。眼前的那一排排足印大而又整齊，像是一個個音符，在雪地上譜寫着我獨一無二的成長樂曲。

飄灑的`雪花婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打着旋兒紛紛落下。像雲朵那麼輕柔，如玉石一般潔白。我突然想到曾讀過的一首詩新年都未有芳華，二月出驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。這又是從什麼時候起，我會吟誦這般深奧的詩？要是以前，我倒是會說千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。這是詩中的雪，是我成長中的詩雪。

傘外的雪花蹁躚的形態像柳絮，像蘆花，像蝴蝶，融合在我朦朧的視線裏，若有似無，一片純白，美得無法言喻。然而，我卻沒有兒時那種追雪飛奔的念頭。這美得如夢的場景，爲何勾不起我心中的那份悸動？爲何我不會再和兒時一樣與紛飛的雪花撞個滿懷？是心中的成長，在呼喊我，按奈住我躁動的靈魂······

每一個人都會經過層層考驗，經過千磨萬難，然後逐漸成長，蛻變爲一朵晶瑩的雪花，那時，便會感受到李白那句詩濃濃的讚美情瑤臺雪花數千點，片片吹落春風香。

當那一場始料不及的雪花飄起時，如美麗的華章，層層疊疊；似白色精靈，旖旎美態，並在呢喃絮語；更像一本無字的書，卻又能讓我在不知不覺中，體會成長······

成長作文 篇2

成長是什麼？成長就是等着你去探索、去發掘的一個五味瓶，一個神奇的盒子，裏面裝滿了神奇的色彩。從牙牙學語，到滿地亂跑，然後背上書包邁入了學校的大門，一路上經歷的酸甜苦辣、風風雨雨，都是成長所帶來的“恩賜”。

在上幼兒園時，我不記得被哪本電影裏的一個鏡頭給迷住了，描述的正是一人彈奏着古箏，她輕輕撥動琴絃，悠揚的音樂便從指縫裏流出，那令人神往的音色令我癡迷、嚮往。於是，我執意要媽媽給我買一架古箏。從那時起，我的'古箏生涯開始了。我開始跟許老師學習古箏，很快便考過了五級。但就在學《戰颱風》時，我突然有了“累”、“煩”、“枯燥”的感覺，自暴自棄了起來，總覺得也許我不是學古箏的料吧，這首《戰颱風》的音的多處彈錯，更讓我感到黑壓壓的烏雲一片片壓過來，看不見一絲曙光，讓我透不過氣來，我第一次有了“快點結束吧！”的念頭，於是，在學完這首曲子後，我選擇了放棄。

這一停就是半年多，在這段時間裏我選擇了逃避，躲開一切有關於古箏的問題，當時的我以爲以後不會再和古箏有任何接觸了。在這段時間裏，媽媽經常鼓勵我，偶爾還找我談談心，在我表明出不想學古箏以後，媽媽只是說，既然當初是我想學的，現在怎能半途而廢呢？做事要有恆心，要堅持不懈。於是，媽媽把思考的空間留給了我自己。

第二位老師姓陳，之所以死心塌地地跟着陳老師，只是一次偶然。那天，媽媽跟我說，她又爲我找了一位老師，讓我明天過去看看，雖然一千一百個的不願意，但我還是在媽媽的勸說下心不甘情不願地去了。我又一次坐在了古箏前，陳老師讓我放鬆，彈些我喜歡的曲子即可，我心想：應付應付就行了，反正我也不想再學古箏了。於是我隨手彈了首《菊花臺》。陳老師一聽便笑了，說我彈得不錯，只是音比較硬邦邦，沒有美感，搖指手勢不對。一聽陳老師分析到我的心坎裏去了，我立刻對這位很年輕的老師產生了好感，而且陳老師的教學是一對多，四、五個人一起上課，每個人都不甘落後，更能提高自己的水平。當媽媽徵求我的意見時，我終於點了點頭，同意了。於是我成了陳老師門下的一名學子。一分耕耘一分收穫，就在前不久，也就是7月30日，我參加了古箏十級的考試，但願自己能取的好成績吧！

其實，成長，便是思想與肉體的逐漸成穩和成熟的一種過程，過程中收穫到的有價值的東西便是經驗，在成長中，我總結到了許多經驗，付出纔有收穫，堅持纔是勝利。還有，那就是面對生活，不要輕易提出“放棄”二字。

成長作文 篇3

我是一個活潑的女孩，校園裏的學習遠遠滿足不了我對新事物的渴求。於是，古箏的學習行列中有了我身影，主持人班的培訓中有了我的身影，拉丁的舞動中也有了我的身姿。說到拉丁舞的學習，有歡樂也有痛苦，但是無論是喜是悲，它都已經成爲了我的朋友，伴隨着我一起成長。

起初，也是覺得好玩，我報名參加了拉丁舞的學習。一開始，一直在練基本步，我熱情也就慢慢減退了。老師看出了我的心思，對我說：“你的舞步跳得不錯，我們現在正在打基礎呢，基本步走好了，才能跳好每一個動作啊。老師覺得你會是一個不錯的舞者。”聽了老師的話，我又有了信心。於是每次練習都格外認真。

慢慢地，開始接觸舞曲了。本以爲，跳舞很簡單，但是我想錯了。舞曲聲響起，那一個個動作，總讓我應接不暇，有時真不知道接下來是什麼動作，就更別提舞姿的優美了。回到家，完成作業以後，我把音樂一放，開始了練習。有一次，在練習的過程中，由於沒有站穩，一下子摔倒在地，當時不覺得什麼，爬起來繼續練，可是到了第二天，我的.腳就痛得連走路都是一顛一顛的。爲了把舞步練好，回到家忍痛繼續練。媽媽看到後，心疼地說：“休息休息吧，等腳好了再練。”但是星期六馬上就要到了，我決心要把動作練好的。於是，沒有聽媽媽的勸說，繼續旋轉着舞動着。星期六上課時，老師看到我的動作那麼漂亮，向我投來了讚許的目光，我心裏甭提有多高興了。

看到自己一次次的收穫，心裏很快樂。六個月後，我參加了比賽。站在臺上，心裏有些許的緊張，但是當音樂一響起，整個人就完全放鬆了，跟隨着音樂有節奏地舞起來。一個轉身，一個跳步，一個旋轉，前進，後退，每一個動作都得心應手。當音樂結束，身邊響起了熱烈的掌聲，我也露出了幸福的微笑。

我知道，接下來的學習生活會很緊張，但是我不會放棄舞蹈。在舞蹈中，我找到了一份快樂，得到了一份滿足。舞蹈已成爲我的知己，永遠伴隨着我快樂地成長。

成長作文 篇4

蒼白的拂曉，搖曳着風鈴響過十五的弦律，像清泉扣擊心頭。一聲又一聲，那麼清脆與美好。

親情·快樂

伴隨着降臨人世的第一聲啼哭，開始了一段人生航路的開闢，面對極其陌生的世界，兩雙大手無私地爲我們撐起了闖蕩的天空。

幼時的懵懂帶點不可一世的狂傲，像鑲着金粉的蝸殼，華麗卻無比脆弱，稍覺丁點兒委屈便號啕大哭，而父母就總在充當呵護者，費盡口舌攪盡腦汁也要讓我們快樂。

考試失利時悶悶不樂，父母總在一旁用心安慰；與同學發生口角之爭，父母總在一旁盡力勸導；因着涼而患感冒，父母總在一旁噓寒問暖，關懷無微不至。你有無注意到，父母鬢角青絲成了白髮，他們仍在辛勤勞作，那歲月的痕跡爬上了他們的額角，他們也毫無怨言默默付出。

成長的路上有父母一路相伴，除卻了孤單和害怕，讓我快樂飛翔！

友誼·快樂

人總是要長大，俗話說‘不經歷風雨，怎能見彩虹？’於是，我們不可避免地要同形形色色的人接觸。

因爲學習，我們的身邊就不能少了朋友的存在。王勃曾說過‘海內存知已，天涯若比鄰’。一份單純真摯的友誼無疑一份成長中獨特的快樂。

孤獨時和好友仰望蒼穹，彼此暢談無限的`心事，說出來也就釋然了，快樂也就隨之產生。無聊時和同學開玩笑，一個小小的笑話也平添了不少快樂。偶爾和同桌對某道數學題展開激烈地對戰，矛盾不僅沒有產生，反而增添了對學習的熱忱。

成長的路上因爲友誼的存在，快樂也將無處不在。

回憶·快樂

激情而勇敢的冒險人生，曾經一度以爲的單調，到事後才發覺那些竟是成長中最爲美好的饋贈。那些被風吹散的往事，因爲無法拾回，被回憶所取代。想起的多年前幼稚的舉動，想起那些曾以爲轟轟烈烈驚天動地的往事，不覺間，嘴角上揚好看的弧度。

原來，回憶也是成長中的一種快樂

十五年闖蕩人生漫路，那些快樂種植在旅途兩側，伴隨着成長散發出陣陣花香。有此，一生足矣！

成長作文 篇5

童年，多麼讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多麼令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。偶然間，我採了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會‘醉人’的。”爸爸越是那樣說，我越認爲那是好東西。

有一天，家中只有我一人。機會來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而後，學着爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎麼和我想像的`完全不一樣！也許多喝幾口才能嚐到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口後，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那隻剩下一半的酒瓶，什麼都明白了。“什麼不好學，竟學你爸爸身上的壞習慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板着臉，嚴肅地說道。那天，我一連睡了十三個小時，醒來之後還覺得頭暈，噁心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原來！這就是‘醉’呀！我別提有多後悔啦！雖然它只是我成長故事中的一個小插曲，但是我從中明白了一個道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。

星期天上午，老師帶着我們去賣報紙，體驗生活。

我的第一個目標是一個老奶奶，我跑到老奶奶身邊，說：“老奶奶，我是金筆作文的學生，我們出來體驗生活賣報紙，您買一份吧？”老奶奶說：“我身上沒有零錢啊。”雖然老奶奶沒買報紙，但我依然笑着對老奶奶說：“沒關係！謝謝你！”

我又看到了一位叔叔，走過去說：“叔叔，買份報紙吧？”叔叔馬上回話說：“我家裏沒有小孩兒，不買了。”“哦，謝謝您！”我又被拒絕了。不過我覺得叔叔說的也是有道理的。

還沒來及找下一個目標，活動就結束了，我手裏還攥着老師給的那份報紙，想起剛剛的事情，竟然一點也不恨拒絕我的奶奶和叔叔，突然間我發現自己長大了，我學會了從別人的角度想問題！