成長作文[精華]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。

成長作文 篇1

那是一場夏雨，淋去了大地的燥熱，給花草樹木洗了一次涼水澡，空氣清新水潤，大地只有淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝的雨聲，突然，一串有節秦的孩啼打破了這寂靜－－可愛的我降臨了！這就是我與雨的第一次接觸，因爲與雨有緣，父親給我起名叫＂龔雨＂．

一幼年戲雨

幼年時，喜歡戲雨，喜歡體驗在雨中游戲時的歡樂，和一羣小夥伴在雨中推搡着，嬉鬧着．雨淋溼頭髮，衣服，然後在被雨淋溼的泥士中玩泥巴，作個蛋糕，作一所房子……雨聲，笑聲融成一片，在天地之間悠悠迴盪。

眼前浮現出一張張髒乎乎的小臉上，掛着燦爛的笑容。小時侯的世界總是那麼單純和透明，沒有雜質。也許那種單純已經隨着年齡的增長悄然流失了，但對雨的鐘愛依舊 。

二童年聽雨

長大點後，也喜歡雨，方式有些不同，更偏愛聽雨。春雨總是那麼溫柔，"滴答，滴答"打在窗戶上，像個溫柔的姑娘，用手撫摩着萬物：樹上，瓦上，韻律都清脆可聽，聲音輕柔的像谷種爆芽，似青草長葉的聲音。聽！那不光是春雨的聲音，更是希望的旋律。夏雨，像是一個野蠻的孩子"嘩啦拉，嘩啦拉。"衝擊着屋頂，沖刷着大地，沖走了萬物的燥熱，沖洗了我的心靈。聽！那不光是夏雨的聲音，也是生命的壯麗樂章。秋雨綿綿，聆聽秋雨總會帶給人們淡淡的憂傷，但聆聽秋雨會讓人想起豐收：雨珠兒滴在豐碩的果實上，滴在我的心裏，帶給我喜悅。聽！那不光是秋雨的也是風雨後悲喜交加的韻律。

體驗聽雨，體驗四季中心靈成長的足跡。雨在悠悠心胸之間，激起串串生命的珍珠。

三少年品雨

現在，我喜歡懶懶地趴在桌上，看着窗外雨中的世界，它有一種神奇，可以突然使我變得浪漫，鐫刻成一種記憶，放飛思緒，飛向那浪漫的雨的'世界．．．．

耶！放假啦！心晴的時候，雨也是晴的．丟下書包，梳個馬尾辮，帶上遮陽帽，換上牛仔褲和隨意的秒T恤。帶上久違的MP3，放上動感的音樂。衝出家門，去球場踢球，在雨中瀟灑地跑着，張開雙臂，揚起臉在雨中狂奔，雨彷彿像個孩子，頑皮地親吻我的臉，滴在手心，嘴角掛着開心的笑，絲絲涼意好清新，風兒吹拂着我的臉頰，手臂，讓我戀上了這種感覺。

考試沒考好，所有努力都沒有收穫，一切都是灰色的。“心雨”的時候，雨也下的悲傷。灰濛濛的天空，淅歷歷的雨的世界，站在雨中，閉上眼睛，擡起頭，深呼吸，讓雨把一切悲傷帶走，然後對自己微笑，輕輕地對雨說："我能行！"

體驗品雨，體會成長道路上的快樂和憂傷。品雨讓我變的安靜但又充滿活力，讓我變的自信和堅強。

碧雨如水，凝固了多少夢和期待，送來純潔，灑落心底，雨總像一道光束，照亮心靈寂寞的角落，像個天使，帶我在雨中體驗成長。

成長作文 篇2

從我出生時發出的第一聲啼哭，到我蹣跚學步，牙牙學語，背上書包，走進學堂。不管是成功還是失敗，或者是快樂還是悲傷，從小到大，多少個難忘的時光，母親的愛都一直陪伴在我身邊，關心着我，呵護着我，從沒有離開過……

從我出生時發出的第一聲啼哭，到我蹣跚學步，牙牙學語，背上書包，走進學堂。不管是成功還是失敗，或者是快樂還是悲傷，從小到大，多少個難忘的時光，母親的愛都一直陪伴在我身邊，關心着我，呵護着我，從沒有離開過。

在學習上，您鼓勵我，支持我，讓我充滿信心。記得有一次，我在數學測試中只得了73分，我彷彿跌進了萬丈深淵。當我拿着試卷回家時，遲遲不敢將試卷給您看，等到把所有作業都做完時，才磨磨蹭蹭地將試卷交給您。我像一個犯了錯的孩子一樣，低着頭，紅着臉，心砰砰地直跳，大氣也不敢喘一聲，就等着您的訓斥。沒想到您接過試卷看了看，沉默了一會兒，並沒有責罵我，而是和顏悅色地對我說：“孩子，這次沒，是因爲你很粗心，很多本不應該錯的題你也錯了。如果下次認真點，改掉粗心的小毛病，就一定能！你要記住，失敗乃成功之母，只要你不放棄，就總會成功的。”寥寥數語，卻讓我把失敗的滋味拋到九霄雲外，一股暖流漸漸地涌上了我的心頭……

在生活上，您關心我，照顧我，對我更是無微不至。節假日，只要有時間，您和爸爸總是會陪我去爬山、打球、騎車、遛狗、釣魚……讓我生活的每一天都很快樂。我生病時，您總是焦急萬分，噓寒問暖，爲我端茶送飯，細心地照料。天熱時，您爲我搖扇驅蚊；天冷時，您爲我添衣加被。雖然不記得衣櫃中究竟有多少件您親手爲我織的毛衣，但是我卻清晰地記得去年那個難忘的日子。那是一個寒冷的冬夜，我早早地就睡下了。當我在暖和的被窩裏一覺醒來，微弱的`燈光下您還在爲我織毛衣。毛線在您的手裏繞來繞去，細長的線針在毛衣裏穿來穿去，您的手指在毛線和線針之間歡快地跳躍着，那麼嫺熟，就像一個鋼琴家在彈奏着一首優美動聽的樂曲。也許是織毛衣的時間太長了,您時不時地扭了扭脖子,又用手敲了幾下腰。由於天氣寒冷，您的雙手已凍得通紅，雙腳也已凍得冰冷，您卻不顧寒冷和勞累，還在燈下不停地打着。燈光下，您的神情是那麼慈祥，您的眼睛是那麼明亮！我知道，您用一針一線把愛都織進了溫暖的毛衣裏。

您給我的母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖；是一股清泉，靜靜地流淌在我的生命中，滋潤着我的心田，陪伴我快樂成長！謝謝您！媽媽。

成長作文 篇3

人的一生沒有一帆風順的，都會在人生的道路上有着大大小小的挫折。

挫折，可以磨練人的意志；砥礪人的勇氣；喚起人潛在的高尚品質；使人一步步走向成熟， 一步步在“挫折”中茁壯成長。

記得有一次，我想自己去山上採野花，剛到了山上，就看見了遍地的野花在向我招手；滿坡的野草衝我微笑；旁邊的樹葉也忍不住“沙沙”的發出動聽的'歌聲歡迎我。我頓時不知所措，採了一把又一把的野花。

時間一分一秒的流逝，天稍稍變黑，我不再看見野花、野草、 樹葉歡迎我。我惶恐，想大聲哭嚎，可一想，不能這樣做，就算再怎麼哭，也無濟於事，我索性節省體力，找一找回家的路，可找不到，我有些失望，“不行，不能悲觀，要微笑着面對生活，要樂觀，要堅強”這個念頭突然從腦海裏蹦出來了。

我坐下休息一下，順變蒱捉着四面八方傳來的聲響，一會，我聽見爸爸的呼喊聲，我激動，興奮，我順着爸爸的聲音找到了爸爸，爸爸安慰我說：“沒害怕吧！”我笑着說：“沒有，你看我多堅強！”

挫折，讓我懂得樂觀；學會堅強；保持謙遜；讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折；挑戰挫折；享受挫折，才能找到生活的亮點，在挫折中茁壯成長。

成長作文 篇4

又是一次更爲糟糕的考試，我的成績直往下掉，彷彿沒有底。我幾乎害怕去面對，以前的時候，很少關心成績，名次，可現在，我高三了，猛然想起過於靠後的名次時，有一種無路可走的迷茫感。

我正在看書時，l走過來很平靜地說：“xxx叫你到辦公室去”她的臉上帶着笑，似乎在說“祝你好運”。我知道是因爲這次考試，有點賭氣地走向寂靜的辦公室，一路想着老師會說些什麼，心裏有些悲壯。

老師正在看成績冊，我站在他背後輕輕叫了一聲：“老師”。他回過頭來，看見我，說“來了，坐下吧。”他的話像水流出一般。我拉開椅子，低頭坐着，他便娓娓地說起話來：“你這次考試成績稍微有些差……”我靜靜地聽着他的話，聽着他柔和的語調“你的語文沒有考出水平，英語可能發揮得不好。……”我一面聽着老師的分析，一面反省自己平時的學習，最後，他說：“我知道你在學習上肯鑽，這次成績稍微滯後，我相信你能更加認真勤奮，注意方法，是能趕上來的。”走出辦公室時，心裏像有一種遭受大劫後的平和與寧靜，來自於老師的信任與鼓勵。

我又想起另一次談話，是去年中秋之後的一個早上。可能因爲中秋賞月到很晚，第二天早上起牀時，寢室已空了。估計趕不上早上的升旗儀式，我索性溜進教室，沒有到操場上參加升旗。老師在我罰站時說：“你知道嗎？你不參加升國旗，是不愛國的行爲。”我知道有很多人不參加升國旗，他不過想借題發揮。果然，他說：“你這次考試只得了24分，全班倒數第一，你當初的成績是很好的，現在這樣，你要及早反省，不要自甘墮落”。我一面聽着他的話，一面卻在心裏嘲笑：“我不屑於做考試的`機器，分數的奴隸，我有自己的興趣與追求。”“你這種樣子，怎麼參加大學聯考了？”我感到有淚流出，因爲憤憤不平，因爲不被理解，因爲難堪的現實……

又是一年，我還是面對着他，心裏卻少了當初的反抗與叛逆，作家十彌說：成長如蛻，我知道，成長是痛苦的。我漸漸長大，漸漸明白了老師的用心，漸漸讀懂了生活這部大書中有關於愛的內容。於是，我一邊享受成長的喜悅，一邊淚流。