無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的成長的第一次作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
也許你只知道成長之中有不少煩惱，而成長之中也有不少鮮爲人知的快樂，可它們卻被我們忽略。打開記憶的盒子，尋找快樂的次，尋找每快樂的瞬間。
當我走進學大門，捧起一本本散發着油墨味的書，心兒蹦蹦的跳着，小心的，慢慢的放進書包，回家包上精美的書面。從aoe開始，到的漢字，讓我在知識的海洋裏盡情遨遊。
第一次領到書。快樂。
學會查字典的時候，我又是叫又是跳，摟着媽媽的手臂看我驕傲又生疏的在字典裏翻出的名字。
第一次學會查字典。激動。
一年級，語文課本里教洗手怕，回了家，拿出手帕，一步一步的，認真的洗了兩三遍，看着手帕上面的小兔子，原本髒髒的臉，被我洗的乾乾淨淨，透過陽光，微微得發亮。
第一次洗手怕。愉快。
“嗚嗚嗚嗚……”“媽媽，火車來了，去看火車。”和別的小孩一樣，我也愛看火車。爸爸上班的時候，坐的是班車，知道我喜歡火車，就帶着我一起去上班。“嗚嗚嗚……”我捂着耳朵，火車開動了，“卡斥卡斥卡斥卡斥”我驚喜的開着車外。火車的嗚嗚響聲我的次“火車之旅”開始了。
第一次坐火車。興奮。
“嗚……”哇，跟火車發出一樣的聲音，家裏新買的電茶壺叫了。電茶壺燒水，水開了會嗚嗚的叫，玩哎。媽媽拔下插頭，拎起茶壺炳，往熱水瓶裏灌水，“譁……呼……嗚……滴……”水衝滿了，我，灌的過程當中，聲音不一樣。水撞擊水的聲音，挺好聽的。壺水燒開了，我強着學媽媽的樣灌，“譁……”就在時候，我學會了灌水。
第一次灌水。高興。
咕嚕咕嚕喝下一碗湯，吧幾一下嘴巴，鮮！喝！一天，媽媽不在，我的嘴巴又饞了，翻開課本，看着如何燒青菜湯。看着書，打開煤氣罩、倒水、放菜、放鹽、燒熟、盛出。在我手下，碗湯誕生了。熱氣騰騰的，小小的咪一口，好鹹！！！鹽放太多啦。
大了一點，我次燒湯。喜悅。
我在長大，我很快樂。成長着，是快樂的。回過神來，嘴角還在上揚；心兒還在跳着，寫下了這成長中的每次，寫下了這成長中的無限快樂。
成長的第一次作文2歲月中我們悄悄成長，成長中我們不斷蛻變，在無數辛苦和淚水之後，我們獲得成功，獲得真理，人生如果沒有第一次的嘗試，就沒有後來的勇敢。
一切源於第一次的“懂得”。
我四歲開始我的學鋼琴之旅，其中不乏需要幾次登臺演出的機會。
那一天，我走進鋼琴中心，門後貼了一張巨大的海報，印着幾個大字“鋼琴中心文藝匯演”，下面還有一行小字“等你來報名！”，我沒有在意，走進去上課。老師見到我，說：“那個文藝匯演我已經幫你報名了，三個星期後。”我呆呆的張開嘴巴，眼裏滿是不情願，匯演是什麼，那是要上臺的，有多少人會看着你啊？哪怕一點錯誤，都會引來鬨笑的吧？我結結巴巴的說：“老師，我……我……可以選擇不……參加不？”，老師挑了挑好看的眉毛：“這有什麼怕的嗎？向別人展示你的才藝嘛。”就是我百般不情願，老師也裝做沒聽見，我只好無奈的接受。
我彈的曲子是《童年的回憶》，這首歌旋律優美，輕鬆抒情，但對於那時的我有小小的難度，再加上我沒有任何舞臺經驗，我被折磨了兩週，天天練，直到滾瓜爛熟。登臺前一天，老師走過來，拍拍我的肩：“沒事的，上過一次臺，以後就不會怕了。”
渾身血液都凍結了，四肢彷彿都僵硬了，腦海一片空白，身體不由自主顫抖，我僵立在這裏。燈火闌珊的夜晚，表演的大廳裏面五彩燈光閃亮。我的記憶在腦海中混亂，滾瓜爛熟的琴譜也記不起來了。腦海中無數恐怖的場景閃過：彈着卡住了，大家在鬨笑，家長在諷刺……
我突然想偷偷離開這舞臺，揣着怦怦亂跳的心，跑開，躲起來……。這時，老師過來，再次拍了拍我的肩，把我從恐怖中拽了回來，我立刻焦急起來，“怎麼辦，怎麼辦，我什麼都不記得了。”老師看着我蒼白的臉，忽然笑了，如花般燦爛，“如果連這份勇敢都沒有，怎麼面對未來？深吸一口氣，鎮靜下來。”我怔住了：“未來麼？成長麼？努力麼？可是……我怕我彈不好……”，“沒有嘗試努力燃燒，就不要輕言放棄！”老師用堅定的眼神看着我，我抿了抿嘴脣，重重點了點頭，不要逃避，不要放棄，不要退縮，那是懦夫的表現，爲了成長，一切要勇於嘗試。
一步，兩步，三步，我踏上舞臺，目光堅定，坐在鋼琴凳上，悠揚旋律隨之響起，手在琴鍵上快速移動，腳踩踏板，彷彿世界上除了琴聲已無其他。
這次登臺表演讓我克服了衆目睽睽下的心理障礙，成長在於努力嘗試，在不斷嘗試中，我們勇敢面對挑戰，戰勝自我，人生中每一次成長也源於每一次的“懂得”。
成長的第一次作文3在漫長的人生道路上，我經歷了十幾年的.成長。在這段時間裏，因爲我有很多不同於其他孩子的經歷，所以我有很多不同於其他孩子的快樂。此外，還有許多第一，正是因爲這些第一，我創造了一種特殊的自由本性。
我不是一個安靜聰明的女孩。在我的性格里，沒有黑色或灰色，只有藍色。最多隻是偶爾，調皮的粉色出現在藍色。
也許我就像一隻被父母關在籠子裏的頑皮小鳥，總想着如何在藍天下用翅膀攻擊天空；也許我就像一艘還沒造好的船，想着有一天要去海邊受海浪的洗禮；也許我就像一棵還沒破土的小草。我早就想打破地球母親的擁抱，去參觀這個奇妙的世界。
第一次，第一次演講，第一次比賽，第一次上網，第一次游泳，第一次郊遊……很多第一次都在等着我們去嘗試，去挑戰。
我還記得小時候在外婆家，有過第一次郊遊的經歷。
那是初冬，一個沒有霧的早晨。我睜開朦朧的睡眠。早飯後，我的好朋友小思打電話給我。我趕緊跑到陽臺迎接她。她讓我下午和她一起去遠足，在後山爬山。我回應了。下午，陽光不強烈，天氣晴朗。這是爬山的好日子。我跟奶奶說了，興沖沖的走了。當我們從後山爬到山頂時，我們都上氣不接下氣。我和她一路談笑風生。我還抓了一些蝴蝶，它們的翅膀在陽光下是金色的，很漂亮。當我聽到小思叫我“嘿，過來，這裏有什麼？”我跑去看，依稀記得在爺爺的醫書上看過，“這是一種草藥，好像能治高燒。”我和她都挖了一些。我們憑感覺又向前走了。我記得我們來到一片稻田，又黃又重。我不小心打碎了一個，裏面的液體流了出來。出於好奇，我和小思都伸出我們的小手指，在嘴裏摸了一點點。舌頭加了，甜甜的，有青草味。
當我們情緒高漲時，時間總是過得飛快。看，太陽要落山了，但是當我們看着它的時候，我們迷路了，不知道該去哪裏。我和小思很着急。我帶着她跑，試圖找到下山的路。我記得走了很久也沒出去過。突然聽到有人抽泣。回頭一看，是小思。我跟她說哭不是辦法，她說聽我說。終於找到了一個農民叔叔問路。他叔叔人很好，對我們說：“孩子們，往前走，看到一個斜坡。那是下山的路。小心！”我們謝過舅舅，在回家的路上快步走着。很快我們就看到了下山的路。似乎有一種久違的感覺。不知道是興奮還是釋然。我有一種想哭的衝動。我帶着小思跑下山去。
樓下，我看見奶奶站在陽臺上，焦急地看着我。我打電話給奶奶，跑上樓。不知怎麼的，看到奶奶撲倒在自己懷裏，眼淚忍不住像碎珠子一樣涌了下來。
成長的第一次作文4也許你只知道成長之中有不少煩惱，而成長之中也有不少鮮爲人知的快樂，可它們卻被我們忽略。打開記憶的盒子，尋找快樂的第一次，尋找每一個快樂的瞬間。
當我走進學校的大門，捧起一本本散發着油墨味的書，心兒蹦蹦的跳着，小心的，慢慢的放進書包，回家包上精美的書面。從aoe開始，到一個一個的漢字，讓我在知識的海洋裏盡情遨遊。
第一次領到書。快樂。
學會查字典的時候，我又是叫又是跳，摟着媽媽的手臂看我驕傲又生疏的在字典裏翻出自己的名字。
第一次學會查字典。激動。
一年級，語文課本里教我們洗手怕，回了家，拿出手帕按照步驟，一步一步的，認認真真的洗了兩三遍，看着手帕上面的小兔子，原本髒髒的臉，被我洗的乾乾淨淨，透過陽光，微微得發亮。
第一次自己洗手怕。愉快。
嗚嗚嗚嗚媽媽，火車來了，我們去看火車。和別的小孩一樣，我也愛看火車。爸爸上班的時候，坐的是班車，知道我喜歡火車，就帶着我一起去上班。嗚嗚嗚我捂着耳朵，火車開動了，卡斥卡斥卡斥卡斥我驚喜的開着車外。隨着火車的嗚嗚響聲我的第一次火車之旅開始了。
第一次坐火車。興奮。
嗚哇，跟火車發出一樣的聲音，家裏新買的電茶壺叫了。這個電茶壺燒水，水開了會嗚嗚的叫，很好玩哎。媽媽拔下插頭，拎起茶壺炳，往熱水瓶裏灌水，譁呼嗚滴水衝滿了，我發現，灌的過程當中，聲音不一樣。水撞擊水的聲音，挺好聽的。第二壺水燒開了，我強着學媽媽的樣灌，譁就在這個時候，我學會了灌水。
第一次灌水。高興。
咕嚕咕嚕喝下一碗湯，吧幾一下嘴巴，鮮！很好喝！一天，媽媽不在，我的嘴巴又饞了，翻開課本，看着如何燒青菜湯。看着書，打開煤氣罩、倒水、放菜、放鹽、燒熟、盛出。在我手下，第一碗湯誕生了。熱氣騰騰的，小小的咪一口，好鹹！！！鹽放太多啦。
大了一點，我第一次燒湯。喜悅。
我在長大，我很快樂。成長着，是快樂的。回過神來，嘴角還在上揚；心兒還在跳着，寫下了這成長中的每一個第一次，寫下了這成長中的無限快樂。
成長的第一次作文5大千世界，芸芸衆生，我們都是平凡中的一員，爺爺奶奶平凡的一生，爸爸媽媽平凡的工作，不平凡的是我們生活中會有許許多多的第一次，第一次新奇、第一次艱辛、第一次突破、第一次感動、第一次成長
正月初五，到了中午陽光暖暖的，天氣並沒有想象中的那麼寒冷，只不過樹葉都隨風離開了，樹枝還在風中搖曳。坐在哥哥自行車後座上的我，迎着風兒，馳騁在我家大門前的路上，暖暖的風兒輕撫着我的臉頰，好像在訴說着它那些曾經的往事。
我給哥哥說：你騎車的時候樣子好炫酷啊，我也想學!這時在旁已久的爸爸過來了，說：想學嗎?我和你哥哥一起教你呀。想到這是我第一次學騎自行車，我激動的使出了渾身的力氣狠狠的點了幾下頭，爸爸看到我呆萌且認真的樣子，不禁微微一笑。
爸爸給我示範了一遍，他先將右腳踏到右踏板上，然後坐到自行車座椅上，再將左腳踏到左踏腳板上，往前一蹬，自行車就向前移動了。爸爸一步一步的給我教，我一步一步的認真學，爸爸扶着自行車，生怕我摔倒了，我輕輕的仰過頭去，發現爸爸兩鬢已經添了些許白髮，再看看爸爸緊握的手把，我頓時不僅淚如雨下，這就是爸爸對我的愛呀!如山高，似海深，一輩子享用不盡。
爸爸扶着我騎了兩圈，我漸漸的學會了，爸爸便放開了手，可是沒走多遠自行車就哐的一聲重重摔倒在了地上，爸爸急忙跑過來扶起我，問我摔疼了沒有，我說沒有，爸爸用充滿愛的眼神望着我，並鼓勵我繼續練下去，我對爸爸遲鈍的點了點頭。雖然胳膊很疼，但是我已經長大了，疼了也要學會自己忍下去，於是又一次新的練習開始了。
一個動作要練習很長時間，一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，終於，我成功了，我無比興奮和激動，哥哥也爲我自豪，再轉頭看看爸爸，他是如此的滿足和欣慰，是的，爸爸一生當中沒有別的奢求，唯一的願望就是看着我們一次又一次突破困難，戰勝艱辛，走向成功!
回到家中媽媽問我自行車練習的怎麼樣了，爲了證明今天的成果，親自給媽媽演示，突然，我心中有一種說不出來的感覺，它像巧克力般，甜甜中帶有一絲苦澀在心間纏繞，陪伴着我的一生。
成長的第一次作文6人的一生中充滿了無數個第一次，每一個第一次都會給我們留下深刻的印象。比如說，第一次背上書包，第一次邁進學校，第一次識字，第一次得到老師的表揚，等等。這些個第一次使我們留戀過去。
我時常也會想起自己小時候的一些關於第一次的事情。
第一次上學：在我很小的時候，有一天媽媽突然和我說明天要把我送到幼兒園去。我心想幼兒園到底是個什麼樣的地方呢？後來我覺得它應該是一個充滿着無限歡樂而又十分神祕的地方吧！就這樣，到了明天我背上我的小書包，隨着媽媽一起去了幼兒園。
第一次步入國小：當我上完了幼兒園，我明白了原來學校是一個神聖的地方。它使我們學到很多的知識。我上國小了，我又開始學習更加深奧的知識了。我在心中默唸着：我一定要好好的學習。
五年後，我離開了使我學會很多知識的國小，即將進入國中了。我知道我一定要去學習更多的知識，進入許多所學校。
第一次邁進中學的校門﹕到了國中我才明白原來學習是多麼快樂的一件事情。校園裏有優美的環境，早上從樓下走過可以聽到朗朗的讀書聲和讀單詞的聲音。國小時，我總覺得英語很難，特別是讀，可是到了國中我便覺得沒有那麼難了，如果想要會讀，只要放鬆心態，多讀幾遍就可以了。也不像國小時學得那麼難。如果有些題不會做或是不明白什麼意思，只要去向老師或同學請教就可以了，一切都輕鬆極了。
第一次在我的心田裏撒下文學的種子：到了五年級，我覺得語文中涉及着許多的課外知識，所以我要多學習一些課外的知識。這樣考試時纔不會被試卷中的一些關於課外知識的題難倒。怎樣才能學習許多的課外知識呢？後來，我一想讀課外書可以增加自己的課外知識量。高爾基不是也說過書籍是人類的營養品嗎？我讀的第一本課外名著是海倫？凱勒寫的《假如給我三天光明》。
我收穫的第一桶“金”：你肯定會有疑問，我的第一桶金到底是什麼？實話告訴你，我的第一桶金就是我對《假如給我三天光明》的感悟。我的感悟是：做一件事，不要受外界其他因素所幹擾，只要堅持不懈地去做，敢於面對挫折，戰勝挫折，就一定會獲得成功。如果相反，那麼你將一事無成。如果你因爲外界的一些因素和自身的缺陷或者不足而自暴自棄。那麼，你將永遠也無法獲得成功。
雖然過去的每一個第一次使我們留戀，但我們不要沉浸在過去，要回的現在，認真的學習。不要使未來的自己一事無成。
成長的第一次作文7每個人都有他的成長故事，每個人的成長故事中都有許許多多的第一次。我也不例外。令我印象最深的第一次是做思維導圖。
那是上個星期的事情。口才課上，老師向我們介紹了一種開拓思維的新工具—思維導圖。老師告訴我們，做思維導圖必須有一個主題，根據這個主題往外無限聯想……我聽在耳裏，記在心上。
星期六，我滿懷信心地坐在桌前，拿出紙、鉛筆、彩筆、橡皮等文具，開始畫起這星期的作業—“我是誰”的思維導圖。
首先要打草稿。我先在紙中央畫了主題，然後往外分了五大類：優點、缺點、外貌、性格、愛好。一級內容分好了，我就開始在紙上正式畫了。
我把主題“我是誰”寫在了畫好的小姑娘的背影上，再用紅、黃、藍、綠、紫顏色把寫好的五大類區分開。接下來就要細分內容了。
我拿起鉛筆在“優點”這支主幹上分了兩個較細的二級分支：學習上的優點和學習外的優點。“學習上可以分幾項呢？”，我想。哦，可以分爲語、數、英三項。下面就該分學習外的了。這一類我把它分成了跳舞、古箏、繪畫三項。分完，又用彩筆分別塗上了好看的顏色，以便容易區分。光優點這一類分支，就累得我出了一鼻尖汗呢！
接下來要畫“愛好”這類分支了。我把想到的食物、顏色、活動等二級分支一一畫了上去。接下來該畫三級分支了。我把肉類、果汁、米飯等寫在食物這一類；把紫、綠、藍等寫在顏色這一類……不一會兒，“愛好”這支主幹上便抽出了許多枝條，並長出了許多綠葉，開出了許多鮮花。
畫好兩大類，我感覺胳膊又酸又疼又麻，眼前迷迷糊糊的，真累呀！我晃晃腦袋，喝了點水，休息了一下，感覺好多了，便更加認真地畫起其餘的來……
終於畫完了！我站起身，後退一步，仔細端詳着整幅畫，成就感不由而生，心想：真是功夫不負有心人啊！不過真正的快樂，還是體現在下午的口才課上—我的思維導圖被老師和同學們公認爲最好的。看着同學們佩服的神情和羨慕的眼光，我不禁沉浸在興奮與歡樂之中。此時此課，我真正體會到了成功的喜悅。
我一定會永遠銘記這蘊含着深刻道理的“第一次”！
