在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文600字 篇1
我最大的愛好就是閱讀各種課外書。什麼童話啊、小說啊、雜誌啊，這些課外書我都非常喜歡。因爲，書可以讓我在知識的海洋裏穿梭、遨遊，讓我找到無窮無盡的快樂。尤其是看小說，彷彿身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險，探索未知的祕密。只要一拿起書，就會讓我沉醉其中，不願再放下，甚至廢寢放食。
在我小的時候，我就非常喜歡讀書。爲此，爸爸就給買了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力遊戲。再稍微大一點兒時，就看漫畫書，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡直讓我如癡如醉，一年級時，會認幾個字了，爸爸就給我買了幾本童話，雖然開頭都是很悲慘的情節，但故事的結局總是完美、幸福和快樂的。什麼美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們在我的腦海裏若隱若現。
如今，我長大了，大部分讀的都是雜誌、散文和小說。有一次，讀一本叫《迷宮街物語》的小說，看到最後，我差點就流出眼淚了！爸爸知道了，問我：“你這是激動的還是感動的啊？”我回答：“當然是感動的了。您看，這書中說：時川爲了幫助他的同學魏星空脫離危險而去犧牲自己，他的同學魏星空也不顧生命危險去救他。最後，時川得救了，而魏星空，這個勇敢堅強的女孩，永遠的離開了！”他們，在壞人的面前總是不屈不撓，這麼悲壯的故事，難道不值得讓我感動嗎？魏星空，這個讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，一定要勇敢堅強。我決定，不管今後在人生的路上遇到什麼挫折，我都無所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢面對困難。
在書裏，我可以和孫悟空一起騰雲駕霧，可以和公孫勝一起呼風喚雨，可以和諸葛亮一起草船借箭，可以和劉姥姥一起遊大觀園，可以和岳飛一起精忠報國，可以和包青天一起鐵面無私的斷案……書是我最好的朋友，是它，讓我學到了無窮無盡的知識，在今後的寫作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峯，奠定基礎。
讀書的作文600字 篇2
說到讀書，自然會想到一個節日——“讀書節”。
往往，人們會認爲，讀書就是把那本書看一遍就完事了。可你們千萬不要這樣想，讀書的意義對不同的人羣是不一樣的。老人會把閱讀當成他們年輕時的回憶；盲人會把閱讀認爲是自己的眼睛；而我卻把閱讀當作伴隨我們長大的好夥伴，更是打開心靈窗戶的金鑰匙。
我最近在讀一部由晏菁寫的《我是你的守護星》，我覺得這本書就是我一直在尋找的那把“金鑰匙”。起初我對這本書的名字充滿好奇，爲什麼要叫做“我是你的守護星”，而不是“你是我的守護星”？我帶着疑惑，開始閱讀這本書。
這是一本充滿奇妙和虛幻的書，但是我卻可以從中真切的感受到，正立因自己一時的虛榮，失去了自己昔日最好的'夥伴深深地譴責和愧疚，他很努力的想要挽回，想要叮噹重新回到自己身邊，可他最後想要彌補卻發現失去了就是失去了，擁有時不珍惜，失去了就不要想着能夠挽回。朋友，是你的夥伴，而不是用來滿足私心的工具。雖然最後的結局並沒有像以往那樣完美大結局，但是這一路走來他們也有不少的收穫，鄧凱找到了失散多年的妹妹，臉上的微笑趕走了冷漠；爸爸也找到了新的幸福；“我”也學會了冷靜和珍惜，因爲叮噹說過他會一直都在天上看着“我”，守護着“我”，而“我”也要變成更好的自己！
讀了這本書，我學到了：朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命去守護。勇氣不是不恐懼，而是懷着恐懼，仍然努力地迎着風前進。長大，不是不流淚，而是流着眼淚還在努力奔跑在人生的路上。
戲如人生，人生如戲。若作者沒有那麼多人生閱歷，又怎能編寫出如此虛幻卻又如此真實的劇本。在書本中增長人生的閱歷也是一種不錯的選擇。 我愛讀書，我愛我的生活。
讀書的作文600字 篇3
飛禽走獸，飢知食，渴能飲，又能營巢穴爲休息之所。其異者，能爲人言。惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則與禽獸何異？
這篇古文說的是人不讀書，那與禽獸何異。
而如果我問你：“而你爲什麼讀書？”有人說，爲了父母，也有人說，爲了長大後的事業，還有人說，爲了以後能賺更多的金錢。
不知道大家有沒有聽過一個成語，竹籃打水，你可能會問：“竹籃打水與讀書有什麼關係呢？”“當然有關係。”故事是這樣的：從前，有一對爺孫，每天清晨，爺爺都坐在桌邊閱讀書籍。孫子受爺爺的影響，也儘自己最大的能力，閱讀那些書籍。一天，孫子問：“爺爺，我一直試圖像你一樣閱讀這些好書，但我不能真正理解它。花費這麼多時間讀這些書，有什麼用呢？”爺爺平靜地拿出一個放有煤的竹籃，說：“拿着這個竹籃，取一籃子水來。”讀書與竹籃打水孫子提着籃子走了。等他回到家中，竹籃裏的水一滴不剩。爺爺笑說：“下次打水時，你必須跑得更快。”孫子再打水時跑得比上次快了許多，但結果依然沒變。孫子告訴爺爺：“用竹籃打水是不可能完成的任務。”爺爺說：“你能夠做到，只是你嘗試得還不夠充分。”說完，爺爺親眼看孫子去打水。孫子清楚地知道，竹籃打水是根本不可能的，但他希望給爺爺演示一遍，讓爺爺知道，即使他盡了最大的努力，籃裏的水也會漏光。孫子盛滿一籃水飛快地向爺爺跑來，籃子中空空如也。孫子氣喘吁吁地對爺爺說：“爺爺，你看，根本沒有一點用。”“你真的認爲這樣做沒有一點用處嗎？”爺爺說，“好好看看這個竹籃。”孫子仔細地打量了一下竹籃，竹籃確實和以前不同了，那個髒兮兮、黑乎乎的籃子不見了，取而代之的是一個潔淨如新的竹籃。
竹籃打水告訴我們：閱讀，即使你看不懂多少，它也能在不知不覺中淨化你的心靈。
讀書的作文600字 篇4
戲曲家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”文學家魯迅也說過：“要想把文章寫好，最可靠的還是要多讀書。”接下來，我就來和大家分享一下我的讀書趣事吧！
昨天，媽媽給我買了三本國際大獎小說，其中有一本，我對它頗感興趣——《風之王》。剛看到這名字，好幾個問題就一股腦的的衝進了腦中：風之王是誰？爲什麼叫風之王？我決定下午一探究竟。說幹就幹，下午到家後，我裝作若無其事，像平常一樣端了“作業”就走，一疊作業和夾藏的“小寶貝”一起拿進了書房。竊讀計劃第一步以取作業爲掩護帶進書房順利完成。
興奮的寫過部分作業後，迫切地打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地汲取着書中的知識。既快樂，又懼怕——原來這就是竊讀的滋味。一分鐘過去，十分鐘過去，半小時過去。突然聽到了腳步聲，我連忙折上書頁，迅速地往桌洞裏一丟，急忙又開始寫起作業來。媽媽回來了，看了看房中正寫作業的我，好像看透了我的心思：“小鄧，幹什麼呢？怎麼不寫作業？”“我正寫着呢！怎麼了？”我表面上在平靜的說話，其實心裏早就像揣了只小兔子一樣在怦怦狂跳了。結果老媽還是進屋來“搜查犯罪證據”了。唉，我只能實施殺手鐗了。趁媽媽不注意，我悄無聲息的抽出書，一眨眼的功夫書已經被轉移進了玩具箱。一番搜尋後毫無結果，媽媽只好出去了。我興奮極了，哈哈，我真聰明，這個計劃果然管用噢！
古人云：“腹有詩書氣自華。”打開我國四大名著，可以跟隨孫悟空遨遊在神奇的仙境，可以學習諸葛亮的智謀，還可以學到武松等英雄人物的勇敢！一言之辨，重於九鼎之寶，三寸之舌，強於百萬雄獅。這就是我的讀書趣事，大家有什麼讀書故事嗎？也可以分享給我一下噢！奉勸大家，一定要好好讀書，讀好書。一本好書是勝過珍寶的。
讀書的作文600字 篇5
小時候，當我們還在牙牙學語的時候，就在讀《唐詩三百首》，記下了千古傳頌的“小時不識月，呼作白玉盤。”；長大後，我們學習了許多知識，就讀一些名著，記下了英勇無畏的武二郎，七十二變的孫悟空……讀書的路上，我們只有精挑細選才能找準適合自己讀的書。
四年級時，受了同學們的影響，我開始讀一些適合我這個年段讀的書。如《童年》、《伊索寓言》等。剛開始接觸《童年》時，我根本看不懂，一邊翻下來，連最基本的內容都沒有搞懂，經常張冠李戴，更不用說一些深奧的內容。於是，我的心中便有了一個疑問：書，應該怎麼讀？
後來，媽媽告訴我：書要分類讀。一些簡單易懂的文章就可以先快速的瀏覽一遍，再去看一些細節描寫，最後進行一個簡單的小結；如果是一些比較深奧讀書，就不能夠讀得太快，要儘量慢一些，把一些內容真的去搞懂，反覆的進行琢磨，用心去體會字裏行間的奧妙之處。有不懂的詞語或句子，可以查找一些資料或詢問他人。在讀書的過程中，可以做一些筆記，把好詞好句抄到摘抄本上。
瞭解了讀書的方法後，我再次翻出《童年》，把這本書從頭到尾細細的品了一遍。我這一次，感受到了與第一遍全然不同的感受，感覺書中的知識全都被我變成營養液傳輸給大腦了。有一種煥然一新的感覺。我想：這大概就是讀書的奧妙之處吧！
知道了方法，我又買來了《魯迅散文集》、沈石溪的《瘋羊血頂兒》……我就像一位貪婪的漁人，在書本這片汪洋大海中收尋着知識，每一次，我都會滿載而歸！
隨着年齡的不斷增長，我對書的感情也越來越濃厚。書籍是人類的良師益友。這話說的真好！這個獨特的朋友不僅教會了我做人的道理，更重要的是，他給我指明瞭我的夢想。對！我長大以後要當一名優秀的作家，讓讀者們因爲我寫的書而受益終生。那將是多麼偉大的職業啊！
讀書的好處真不少，如果你想了解更多，就去書中尋找答案吧！
