我的學校是鄭上路第二國小，在我的校園裏，到處都能感受到“智慧”的存在。
一進入校園大門，“學雅臺”馬上就映入眼簾，臺前清澈的池水中，有好多的魚：黃的、紅的、花的，看了之後讓人心情變得非常愉悅。學雅臺大部分是紅色石頭堆砌而成的，鮮豔醒目。學雅臺最顯眼的地方就是立在正中的那一塊大石頭，石頭上刻着一個大大的“正”字，這個“正”字的用意很深，它代表了正義、正直，代表了學校對每一位同學的期待：希望同學們都好好學習，好好做人，擁有正直的品格。
學雅臺向右直走，就是我們的操場，操場四周是一棵棵挺拔的大樹，在夏季，它們能給做運動的同學們乘涼，遮風擋雨；操場上還有四個籃球架，可以讓同學們體驗籃球運動的魅力，鍛鍊身體。操場不僅鍛鍊了同學們的體魄，而且還培養着同學們的愛國情感——我們的升旗臺就位於學校操場中間。在那閃閃發光的不鏽鋼旗杆上，一面鮮豔奪目的五星紅旗在隨風飄蕩着，每週升旗儀式的時候，同學們的愛國熱情就會被再次點燃！
我們學校最有知識的地方莫過於我們的教學樓了，教學樓分爲五層，我們在最下層，最上層是信息教室。信息教室裏有很多臺電腦，這些電腦不僅能讓同學們娛樂，還可以學習許多科學知識。在教學樓裏，每天老師都在給予我們知識，讓我們爲實現自己的理想插上翅膀！
在這所智慧的校園裏，我們學習、生活，收穫屬於自己最豐富多彩的童年！
智慧2那淺藍色的天空上，漂浮着幾朵白雲。而我那美麗又智慧的校園，就在這片藍天下。
早晨，學生們排着整齊的隊伍來到學校，走進班級。那早讀聲打破了校園以往的寧靜；那校園裏新鮮的空氣，似乎還有點書香味；那高高飄揚的國旗，靜靜地望着那羣一年級的小朋友，輕輕地笑了。
中午，許多同學都來圖書館看書，一進書房，聞着一陣陣書香，看着整齊的書櫃，一下子，心靜了下來，只要進去，就會沉靜在知識的海洋裏。我們的學校有很多圖書館，一本書，就是一個智慧。一個小書房就有五十本書，那就是五十個智慧，我們的學校到處都飄散着智慧。
一到星期五下午，學校就熱鬧起，因爲每週五下午都是社團活動。
來到了美術社，許多同學正在聽着老師的講解在紙上畫畫，她們畫的可真像，栩栩如生。我們又來到了足球社，足球可是我們學校的特色，看足球社的同學正在踢足球，足球像風一樣的飛奔了過去。還有的同學在用頭頂球1、2、4、6、10、15......他已經頂了二十幾個了，太帥了。下來我又去了管樂團，也就是音樂社，我們學校所有活動的樂器演奏都是管樂團負責的，悅耳動聽！
鈴鈴！鈴鈴！放學了，同學們又排着整齊的隊伍，慢慢地出了校門，依依不捨地回家了。
這就是我們的智慧校園，一個充滿樂趣的校園，充滿智慧的智慧校園。
智慧3從現實中醒悟過來，讓我們懷着一顆赤誠的心，回到過去，走進古人的內心世界，與他們把酒言歡，學習古人的智慧！
“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，又寫李清照這顆多愁善感，支零破碎的心，雖爲女流，卻吟出一首首如此擾人心扉，使人心亂的曲子，醉了！它是愚不可及，還是大智若愚？我們走進她的內心世界，觀望着這一顆支零破碎的心！能寫出這麼一首首流傳千古的詞，也稱得上是大智慧了！
前人的經驗對我們來說是十分有用的，唐太宗李世民說過：“以銅爲鑑，可以正衣冠，以史爲鑑，可以知興替，以人爲鑑，可以知得失！”正因有此，纔有貞觀之治。
古人的智慧是無窮的，讓我們走進岳飛的內心世界，看一看他的智慧，那是一種愛國大義的智慧。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！”這是何等的豪情壯志？對國事勝過一切，爲國獻出自己的生命，何人又有如此智慧？
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”，文天祥，這一英雄形象，恐怕就已烙在大家心中了吧！誓死不降，爲國而死的智慧誰又能夠真正懂得呢？
所以說古人的智慧都是大智慧，又怎麼是耍點小聰明，小伎倆所能比擬的呢？他們的智慧又怎麼是區區現代人可以並駕齊驅的呢？
我們要學習古人的自強不息，愛國爲民，還要學習古人君子之爲。
從書本中走向古人的內心世界，體會古人的內心情感，和古人把酒言歡，學習他們的大智慧，學習賢者的品德，和古人一起或喜或悲，走進內心世界，學習古人的智慧！
智慧4像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着的歡快的音符的樂章。
這裏承載着我美麗的夢想，這裏埋藏着我心裏的祕密，這裏記憶着我童年的歡樂，這裏是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園。
校園是我成長的驛站，這裏記錄着成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因爲這裏是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂、痛苦的家，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你就會看見長長的大大的校門，還有站在門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業，不管是颳風下雨，他總站在校門口。
走進校門，正前面就是國旗杆和教學樓。進入教學樓，你會看見牆上貼着上下樓遵守紀律的兒歌和社團活動，還有關於戲曲的.知識。還會聽到齊齊的朗讀聲。走進教室看見我們的讀書委員，在領讀課文和一些古詩詞，還有日積月累。
雖然我們的學校不太豪華，但是這個學校給予了我很多的知識，教室裏有班班通，那是老師準備的教學課件，這樣我們可以通過視頻和圖片進一步的學習知識。
我們的學校景色優美，而且有豐富多彩的校園生活。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛我的智慧校園。
智慧5我的學校是綠都城國小。它是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。學校裏有微機室、夢想教室、音樂教室、科學教室。
每天來到學校就會聽到禮儀隊聲音洪亮地喊：“老師您好”聽上去讓人精神振奮。走進校門，你放眼望去！那個4層建築是我們的教學樓，那裏有美麗大方、博學多才的老師，有孜孜不倦的學生。老師在那裏神采飛揚的講課，同學們在那裏專心致志的聽課或爭先恐後的發言。美術課裏有另一個世界，讓我沉浸在藝術的海洋。
春天，薔薇花的枝條從校園兩側的圍牆伸出頭來，爬滿了整個牆頭。薔薇花的葉子是橢圓形對稱的，淺綠色，葉子周圍有密密麻麻的鋸齒。這些茂密的地葉子中間，盛開着許多薔薇花。一陣微風吹過，薔薇花隨風搖曳，像一個個穿着粉紅色紗裙的小女孩。
夏天，操場兩邊的大樹像一把把綠色的遮陽傘，爲我們遮住刺眼的陽光，帶來絲絲清涼。
秋天，一走出教學樓就聞到了一股濃郁的桂花香，讓人感覺學習的壓力瞬間消失。桂花樹的用途很多，它終年常綠枝繁葉茂，秋天開花，芳香四溢是一種綠化的好花木。桂花還是一種食材可以做成好多好吃的比如說：桂花糖、桂花餅......
冬天，雖然天氣很冷，但偶爾的大雪會帶給我們別樣的快樂，同學們都十分喜歡下雪，我們可以打雪仗、堆雪人、可以滑雪......
這就是我們的學校，我們的充滿智慧的校園。
智慧6我的智慧校園是那麼的美。湛藍的天空上飄浮着許多奇形怪狀的雲，有的像一隻只自由自在的小白兔在奔跑，跑着跑着就消失不見了；有的像一個個大大的氣球飄來飄去，一下子就飄到了幾公里之外；還有的像一匹匹奔跑的駿馬，過了一會兒，又變成了一隻只肥嘟嘟的小熊，爪子裏還緊緊地握着一個棒棒糖，生怕別人把它奪走。金燦燦的太陽像一個圓溜溜的大火球，照耀着小草，小花，大樹，照耀着我們的智慧校園，照耀着同學們。大樹在夏日裏給同學們打開一把把“綠傘”，讓我們乘涼。小草小花衝着我們微微笑，一陣風吹來，它們彎下腰，彷彿在說“歡迎你來到我們的智慧校園。”
我們的校園不但美麗，而且是我們學習知識的場所。聽，那一聲聲郎朗的讀書聲；看，那一本本整整齊齊的作業本和那大大的鮮紅的對號。教室裏，老師精心講課，學生認真聽。操場上，師生們有秩序地做着廣播操。下課了，學生在校園裏歡快地玩耍，有的在踢足球，你傳給我，我傳給你，有的在玩捉迷藏，有的在打乒乓球，他們打得不分勝負，還有的在教室裏看課外書。
我們的學校開展了豐富多彩的社團活動，有合唱、有手工、有管樂、有古箏、有乒乓球、有跆拳道......我最喜歡的就是古箏和手工。
這就是我們的智慧校園，歡迎你來參觀。
智慧7我的校園是個多姿多彩的世界，隨着春夏秋冬四季的降臨，各種色彩也輪番更替，相互交織，美麗極了。
春天，春姑娘給校園帶來了生機。春姑娘邁着輕盈的步伐來到教學樓前的操場上，輕輕地撫摸着剛長出的小嫩芽。這時，幾棵小草探頭探腦地伸出地面，向春姑娘彎彎腰，彷彿在說:“春姐姐好!春姐姐好!”告別了小草，她又踏着歡快的舞步來到花壇裏。
瞧!那些月季花亭亭玉立、爭奇鬥豔。她們還迎來了一羣"小遊客"呢!一隻只蝴蝶翩翩起舞;小蜜蜂忙得不可開交，一會兒飛到這邊，看看月季花，一會兒飛到那裏，聞聞月季花。到處採集花粉，真勤勞!
夏天，操場中間的大樹上長滿了一層層的枝葉，把太陽遮得嚴嚴實實，只有幾束陽光透過空隙灑落下來。平時，只要下課鈴聲一響，同學們就直奔大樹下休息，有的在大樹下面乘涼;有的在大樹下面踢毽子;還有的在大樹下面跳繩。
秋天，給校園增添了幾分色彩。一陣秋風徐徐吹來，讓人感到心情舒暢，心曠神怡。秋風把校園四周樹枝壓彎了，各種各樣的樹葉也紛紛飄落下來，像一羣羣飛舞的彩蝶，飄飄悠悠地灑落下來。頓時，落葉滿地，踩上去軟綿綿的，好舒服啊!秋天的氣息不時地迴盪在校園裏。
冬天，校園也不寂寞。每當冬雪來到大地，萬物就會披上銀色的時裝。你瞧!教學樓、操場都成了白茫茫的一片。可我們一大羣小夥伴卻搓了搓手，不顧嚴寒，玩起了打雪仗的遊戲，還有的在堆雪人。我們的笑聲震落了樹上的積雪，卻迎來了一張張可愛的笑臉。
校園是我們的樂園，我們在這裏茁壯成長。這裏不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語和那些美好的記憶。
智慧8藍藍的天空，新鮮的空氣，早上我們隨着音樂走進班級。在早上的校園裏，我們只能聽到朗朗的讀書聲。下面來看一看我們美麗的校園吧！
走進學校大門往右看，就能看到一片小小的竹林。那片竹林鬱鬱蔥蔥，沒有一點空隙。有時候走進去撿垃圾，都很難出來呢！竹子有的是黃綠色，有的是深綠的。有彎的、斜的、筆直的，真漂亮呀！每次我走過它們身旁時，總會情不自禁的去聞一聞它們那特有的沁人心脾的香氣，看一看它們那秀麗的身影！
在我們的校園裏，有一片綠色的草坪，草坪上有花草樹木。樹木種類繁多，但我最喜歡其中的兩棵松樹。每年十月份左右是松果成熟的季節，這時候的松樹是最漂亮的！在通往操場的路上有一排木架，木架上面擺放着五顏六色的鮮花，散發出陣陣清香。
叮鈴叮鈴……上課啦！我們的教室充滿神奇！聽爸爸、媽媽說，他們小時候用的就是普通的黑板。而現在我們用的是綠板，可以保護視力哦！綠板還有一個功能，那就是多媒體白板，只要有優盤老師就可以上課啦！
學校爲了我們能全面發展，還免費開辦了各種社團。有象棋社團、書法社團、國畫社團、啦啦操社團、機器人社團、毛筆字社團、合唱社團……我在書法社團學了一年多，在老師的耐心教導下，我的字寫的比原來漂亮多了！
這就是我們的校園，一個充滿智慧的美麗校園！
智慧9我的學校坐落在鄭州市金水區豐慶路與博頌路交叉口的東南角，她和其他學校可不一樣，她有兩個校區，一個是一二三年級的，一個是四五六年級的。“文質彬彬，綠意盎然是我們的校訓，在這裏，我們一天天成長，在不斷學習中一點點進步。
來到我們的學校，首先映入眼簾的是“文化綠城國小”六個金光閃閃的大字，大門就像一個城堡一樣雄偉大氣。一進入校園眼前一片開闊，這就是我們寬闊的操場，操場上有籃球場，足球場，跑道等。每天早上，籃球場上就有許多的同學在練習籃球，下午一放學很多的同學就奔上操場，踢起了足球，不一會各個都汗流浹背，但大家臉上都洋溢着快樂和喜悅！
我們的教學樓一共有五層，我們四年級的相對年齡小，自然就安排在了一樓，教室裏有前後兩個黑板，前面的是用來講課的，後面的是用來做板報的。把黑板拉開，還有一個大的屏幕，我們通常喜歡用PPT上課，每天老師看到我們爭先恐後把手舉的高高的，用洪亮的聲音回答問題，老師的臉上總會流露出自豪和滿足的笑容。
我們學校還開設了很多的特色課程，比如空竹，葫蘆絲。我們的空竹社團還在國際上拿過大獎呢！葫蘆絲比賽在全國也是名列前茅的，說到這些，我就爲我能成爲文綠大家庭的一員感到無上的光榮和自豪！
這就是我可愛的學校，這裏有同學們的歡聲笑語，朗朗的讀書聲，有大家的智慧和所有人的夢想。我愛我的校園，相信她會越來越美麗和強大！將來我長大了，我要讓大家知道，我小的時候有一個智慧校園伴着我成長！
智慧10一天，它看見曾將自己這隻森林大王頂傷過的那頭健壯的耕牛被一個農人吆喝着耕地，很奇怪，便乘農人不在時，悄悄走過去接近耕牛，耕牛猛見森林之王走近吃了一驚，而後厲聲問道：幹什麼？老虎說：我只是奇怪你不怕我，卻怕一個農人，甘願被它驅使，耕牛說：因爲人類有智慧。智慧？老虎納悶地說：‘智慧’是什麼法寶這麼厲害，連你都怕？耕牛說：我也解釋不清，你還是去問那農夫吧。於是老虎邊向農夫走去邊唸叨，今天我終於明白蠢笨如牛的意思了，這隻傻牛連智慧是什麼都不知道，卻害怕智慧！
農夫見一隻威風凜凜的老虎向自己走來，非常害怕，想逃跑是來不急了，農夫緊握手中的農具，警惕地看着老虎，誰知老虎走近農夫後，向農夫提出只是想看智慧。
智慧？農夫略一思考，不禁一陣暗笑，說：哎呀！
我把‘智慧’忘在家了，我去取，但是有一個條件。農夫故意不說了，急於見智慧的老虎哪還管是什麼條件忙說：行行，什麼條件我都答應。農夫以最快的速度將老虎捆在了一棵大樹上，老虎急問：爲什麼？，農夫說：我取‘智慧’時，你把我的牛吃了怎麼辦？老虎被捆緊後，農夫飛快地跑回村召集大家帶了一隻十分大的鐵籠來捉老虎。老虎等了很長時間不見農夫回來，便決定今天不看智慧了，等到明天再看也不遲。它打算掙脫繩索，第二天再來看，可是繩子捆得太緊了，老虎幾次掙脫都沒有成功，反而弄得精疲力竭。
不久之後農夫帶着大家來到老虎身邊，把精疲力竭的老虎扔進了籠子中，只聽噹的一聲籠門關了，農夫對老虎說：這便是你想見的‘智慧’！
還沒搞清楚怎麼回事的老虎這才恍然大悟。
智慧11吾於今日得暇，閱一書，見“智慧”二字赫然入目，有感於斯文，故小敘心意於此。
所謂“智慧”，乃聰明才智也。即對事物迅速、靈活、正確理解及解決之能力。其可啓迪人生，貼近靈魂，完善人之精神境界。智可分爲三，即“規整智慧”“發現智慧”“創新智慧”。首爲規整，爲已現有之物而調整、梳理、矯正。次爲“發現智慧”，爲已存而未覺之物所查知。久之積累，可有“創新智慧”。何爲創新？以從無到有造物爲最。而智慧之大，卻未僅限於此。
以生活爲例，有此文可述：孔子周遊列國，過呂梁瀑布，其自高處而傾，水聲訇訇，見一老者欲下，恐輕生，故呼子前救之，而不久老者重現於前，神形瀟灑，孔子急忙上前請教，曰“如何下之？”老者答曰“隨波逐流。”故悟：與自然和諧，隨整體移動，實乃智慧處世。另有一文，兩蟻欲越牆覓食。行至半牆，雙雙墜地。一蟻繞道而行得食，另一蟻仍奮力向上欲越牆而行，終未成。此文道一理，若欲實行理想目標，除“鍥而不捨”之外，更需奮之方式，方可達事半功倍之效，否則則事倍功半。“智慧”之道有法也。鄧拓曾雲：所謂智，便是指人們的聰明智慧，所謂謀，便是人們對問題的計議及策劃。智爲謀之本，有智纔有謀。由此得知，智慧之廣也，生活之中更見大智。學者所爲之，乃智也，而智則需修煉。於首三者，已屬不易，須潛心讀書，煉身心也。
吾年幼，見識稚淺，僅作此小文，不能達意，讀者勿見笑也。
智慧12打翻了一瓶五味瓶，流入水中，是各種各味的人生。風在吹，水在流，時光靜靜的走。流出人生百態！
流出那“悠哉悠哉，輾轉反側”的思念；流出那“不聞機杼聲，惟聞女嘆息”的悲哀；流出那“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉；流出那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志！
暮然回首，古人的智慧如流水般潺潺流過，如細雨般滋潤心田，如石碑般屹立不倒！
商鞅因智慧大展宏圖，實行變法，成就一番霸業；劉備因智慧大興起義，大勝項羽，實行仁政待命，天下得以太平；諸葛亮因智慧輔佐賢君，汗馬功勞，生於他手；愛迪生因智慧發現生活，潛心專研，引領人們進入“電器時代”；霍金因智慧戰勝生活，頑強生存。雖然他雙腿不能走遠，但他的思緒卻飛到了外太空！
智慧如水，靜靜的流，卻流入了每個人的心裏！抓的住智慧的，再付之汗水，成功遍離你不遠；抓不住智慧的，付出十倍的努力，也只是剛好趕上別人的後腳跟。
留心生活，一點一滴全是智慧的化身。吃透知識需要智慧，大考小考需要智慧，做好學生需要智慧，爲人相處需要智慧，管理班級需要智慧，完成比賽需要智慧，日常生活需要智慧。也許你用用智慧，磁鐵不是找針的最好工具嗎？鏡子和電筒不是找桌後東西的最好工具嗎？溼布不是搽乾淨污漬的最好工具嗎？
我們需要有劉禹錫那“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的樂觀向上，蘇軾那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感悟人生，再乘上杜甫那“一覽衆山小”的雄心壯志，還有陸游最後一筆“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的善於發現的智慧，還怕天空離你遠嗎？
風在吹，水在流，智慧悄悄的流入每個人的生活！
智慧13我是文化綠城的一名國小生，我的學校坐落於美麗的“綠城”鄭州。我喜歡我的校園，因爲它的景色很迷人，更因爲它教我學習知識，使我成長。
每天一大早，學校的大門一開，同學們排着隊，邁着整齊的步伐走進校園，開始了新的一天緊張快樂的學習生活。
聽，學校的廣播響起了朗讀的聲音，洪亮的聲音打破了清晨的寧靜，這彷彿是長官下了一個命令，隨後各個班級就傳來了朗朗的讀書聲。
不一會兒，上課鈴打響了，開始上課了！老師站在講臺上滔滔不絕的傳授知識本領，同學們如飢似渴的在知識的海洋裏遨遊。校園一下子安靜了下來，只有幾隻小鳥在教室門口的大樹上“嘰嘰喳喳”叫個不停，彷彿在說：“看，他們學習的好認真啊！”
課間時分，同學們奔向綠草如茵的操場和平整的跑道，在這裏盡情的跑跳玩樂，放鬆緊張的學習心情。
課下，你可以去學校的圖書館，那裏琳琅滿目的藏書讓你大飽眼福；可以去實驗室，去多功能教室……各種先進的設施讓你大顯身手；你也可以去參加各種社團：葫蘆絲、空竹、書法、歌唱、籃球……讓你的興趣得到極致的擴展。
在這個美麗的校園裏我慢慢的長大，學會了文化知識，懂得了道理。一天一個腳印，一天一點積累。就算我畢業了，不論多久我都不會忘了我的智慧校園！
智慧14早晨7點半，太陽剛剛升起，伴隨着悅耳的音樂響起，我的智慧校園--鄭州金水區文化綠城國小，開校門了。我和同學們懷着愉快的盡情、排着整齊的隊伍緩緩走向校園。
一走進校園，就可以聽見同學們朗朗的讀書聲，空氣中彷彿瀰漫着淡淡的書香味。操場上一棵棵大樹隨風搖擺，彷彿在伸着懶腰，還有美麗的花兒在盡情的開放。
你看，書法社團的同學在練習書法，手握毛筆，全神貫注，寫出的字蒼勁有力，真是好看!
你看，葫蘆絲社團的同學了鼓足了勁在吹奏曲子。我們學校的葫蘆絲很有名氣呢！
你看，操場上猶如蛟龍一樣的同學在抖動着空竹，上下翻飛，空中望月，蝴蝶展翅，多美的動作啊！
還有紙飛機社團、樂高社團、國畫社團、合唱團等，都是我們學校的特色，豐富了同學們多姿多彩的校園生活。
我們的教室，黑板是和班班通一體的，既可以寫字，又可以看視頻、幻燈片類的投影；教室裏有圖書角，有各種圖書供我們課外閱讀；我們學校還有計算機教室，我們可以學習電腦方面的知識。
下課了，同學們走出教室，有的在一起玩耍，有的在打籃球，有的坐在椅子上聊天，還有的在教室寫作業、看書、或者做小手工
放學了，同學們排着整齊的隊伍依依不捨的離開校園，並向同學和老師說再見！
這就是我的智慧校園，你的校園是什麼樣子的呢？
智慧15大家好，今天我來給大家介紹一下我的校園。
我的校園承載着我美麗的夢想，這裏記憶着我童年的歡樂，這兒是我第二個美麗的家，我的智慧校園。
校園是我成長的地方，這裏記錄着成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，更愛我的班級，因爲這裏是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂的家。
每天一大早勤奮的保安叔叔就會在校園門口維持同學們的紀律和安全，保安叔叔非常敬業，不管是颳風還是下雨，他們總是站在校門口，每天早上學校兩邊都排着整整齊齊的隊伍進入那美麗的校園。走進校園，你就會聽到整整齊齊的讀書聲，教師裏面有班班通，那是給老師們用來準備教學課件的，也是爲學生們帶來更方便的聽講，這樣我們不僅可以通過課本來學習還可以通過圖片、視頻來了解更多的知識。
大家的校園裏有花花草草和樹木吧，我的校園裏也有這些植物，這些東西是用來裝點我們的校園，讓我們的校園變的更加漂亮，更加美麗，這是爲了給我們一個好的學習環境。
我的校園裏還有一個地下足球場，這個地下足球場非常大，可以站十個班級，我們三年級的散學典禮就是在那開的。還有一個大大的操場大約四百米長，中間還有一塊草地，每到下課的時候，同學都在草地上玩耍。
學校還爲我們開展了各個社團：有合唱社團、書法社團、舞蹈社團……。我參加的是合唱社團，這裏教會我了許多好聽的歌曲，還教會我了怎麼把一個音唱準，唱圓潤，拓展了我的唱歌能力。
這就是我的校園——智慧校園。
