在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有趣的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天早上我一起來就看到圓圓的太陽對我微笑，媽媽用圓圓的鍋子煮圓圓的蛋，接着又用圓圓的杯子裝牛奶給我喝，又帶我到公園玩圓圓的輪胎所做成的鞦韆，並且買了圓圓的開罐飲料給我喝，真是好喝極了。
玩到了一半我加入玩球遊戲，我看到圓圓的球向我飛過來，我一閃過，球就打到同學圓圓的頭，圓圓的眼淚從同學的眼睛流出來，服務人員立刻用圓圓的藥膏抹上，那位同學也就不哭了，老師也說這一球不算，但是最後我還是第一名；第一名的獎品是一顆圓圓的球，我把這一顆圓圓的球送給那一位哭的同學，爸媽直說我好 棒！我圓圓的小嘴也笑得更開心了。
晚上我看到圓圓的時鐘才發現吃晚飯的時間到了，媽媽圓圓的嘴巴跟我講晚飯要吃什麼。回到了家裏我看見圓圓的花朵死掉了，於是流下了圓圓的眼淚。我在草叢裏也看見了圓圓的昆蟲，我那圓圓的眼睛看了一下爸爸，爸爸就答應要讓我養了。
我覺得生活中圓圓的東西太多了，如果沒有用心看還不知道圓圓的東西這麼多，希望大家以後可多注意身邊的事物。
有趣的作文2有史以來，我覺得最有趣的事，真是非這次排練莫屬了!它演出了中國人民與日本兵抗爭的悲慘歷史。下面，我就以一個旁觀者的角度爲你們講述這件事吧!
“豈曰無衣，與子同袍，王於興師，修我戈矛……”這段是選自詩經裏的《秦風·無衣》。唱着動聽的歌兒，我們穿上鎧甲，做着鏗鏘有力的動作，演出了中國人民抗日的決心!
跳完這段舞以後，我們轉過身來，開始演一段悲慘的歷史：嚮往和平的老百姓脫下戰袍，過上了幸福安寧的生活：有的讀書；有的種地；有的媽媽帶着寶；有的紡線……可是有一天，日本鬼子和漢奸打破了這幸福生活：音樂響起，日本鬼子大步踏進我們的小村，朝着張開雙臂保護孩子的媽媽開了槍。一聲槍響，媽媽把孩子護在身底，自己卻倒下了；漢奸則對日本鬼子說：“你看，附近是一所書院，肯定有老百姓!”日本鬼子又朝着向後邊退邊保護小書童的教書先生開了槍，這槍直射到教書先生的心臟，教書先生張了張嘴，好像想說話，可是兩腿發軟，“撲通”倒在了地上，死了。有幾個農夫想要反抗，拿着鋤頭等衝過來，可還是抵擋不住日本鬼子的機關槍。
最後，中華民族崛起了!我們埋葬了爲國捐軀的英雄們，舉起手中的槍，打跑了日本鬼子，取得了最後的勝利!
有趣的作文3昨天，我們開車去東興玩。路上很堵，經過了3個多小時，終於到了！我和弟弟馬上蹦下車讓爸爸媽媽帶我們去海里游泳。爸爸先帶我們去訂了一間海景房。到了房間，放好行李，我們穿上泳衣，迫不及待地要到海里去玩了。
走到海邊，才發現已經漲潮了，我們脫下鞋子，興高采烈地就衝到海里去。海浪像歡迎我的到來一樣向我撲來，海水像媽媽的懷抱一樣，好舒服啊！海水暖暖的，我玩到要吃飯了還不想起來呢。
第二天，天才剛剛亮一點我就起來了，也馬上叫爸爸和弟弟起牀。吃完早飯，我拿着玩沙的工具就出去了。在沙灘上，我們抓了四隻小螃蟹放在桶裏看它們挖洞。但是，突然下雨了。我把小螃蟹放在沙灘上，看到它們立刻就挖洞鑽進去了，不知道是怕雨水呢還是想回家？雨一小，我們就換上泳衣，帶上水槍到海里去玩了。我們玩到吃午飯了才上岸。吃完午飯要回家了，看着大海越來越遠了，我才小聲地說：“如果能經常住在海邊就好了。”
我喜歡大海，願你也喜歡。
有趣的作文4傍晚時分我頭暈得厲害。吃晚飯時還無精打采，給人的感覺就像是一個兵打了敗仗回來了。
媽媽看着我說，“大寶，你估計是打完球沒及時穿外套，頭上有汗又沒有擦，所以才生病、不舒服的。”我的頭像是被馬蜂蟄了一樣，痛得讓我不想回答問題。我躺在地墊上，自言自語的說了一些他們聽不懂的話。突然爸爸說了一句，“要帶你去精神病院嗎？”我剛好喝了一口水，笑得噴了出來，碰巧噴到了我弟弟小寶的身上。
之後呢？天吶，媽媽拿着一個衣架佯裝追着我打，並一邊怒吼道，“你不能看看前面是誰嗎？小寶都哭了。”我哭笑不得，比兔子跑的還快。媽媽和我追來追去好一會兒。終於我投降了，還被“打”了。可是我的頭不疼了，因爲我沒想它，所以好了。我鬆了口氣，這真是一次好玩的頭暈大作戰呢。要感謝爸爸媽媽分散我的注意力，當然還要感謝我的小寶弟弟。
有趣的作文5今天可是是個大日子，我們去看了有全國最令人期待的十大網絡春晚之一——德州市第四屆網絡春晚。除了看節目，爲了營造氛圍，老師還給我們每人發了兩個氣球呢！
週四下午兩點，我和爸爸來到德州大劇院觀看網絡春晚。這是我第一次來到大劇院看節目。走進演播大廳，只見舞臺兩側擺放了4個LED燈柱，變幻着不同的畫面。觀衆人山人海，連二層都坐滿了人，真是太壯觀了！
在老師的帶領下，我們找到了座位，開始觀看節目。開場舞《喜氣洋洋賀新春》特別熱鬧，有很多穿着小羊衣服的演員一起鬧新春，可愛極了，一下把我們帶入過年的氣氛中。第二個節目《龍的傳人》，則是很多歌曲串燒。其中有一個男孩一直打着架子鼓，律動感十分激烈，我們都情不自禁地打起節拍。
給我印象最深的有兩個節目。一個是雜技《草帽》，只見雜技演員們手中的草帽不管是向上扔、還是扔給其他人，又或者疊羅漢，草帽都能夠準確無誤的“飛”到指定地點。他們的動作很熟練，配合得也很默契，速度之快讓我應接不暇。另一個節目叫做《二貴摔跤》，只見穿着一紅一黃衣服的兩個人帶着面具在舞臺上來回摔跤，動作十分誇張，很多滑稽的動作逗得我們捧腹大笑。正當我看得入迷的時候，臺上的演員突然把衣服一撩——原來是一個人！他揹着一個木偶在摔跤，真是太讓人驚訝了！
好看的節目還有很多，希望下一次的網絡春晚我還能來參加！
有趣的作文6今天，我上了一節有趣的課，感覺有很大的收穫。
下午三點鐘，我來到小桔燈上課。謝老師首先給我出示了一句話“天氣真熱啊！”讓我圍繞這句話把內容寫具體。以前我沒有寫過這種片段，一開始，我不會寫，謝老師就教我寫。
謝老師先讓我按從上到下的順序說出每種景物的特點，還教我用上了一些好詞好句。每當我說出一個好詞語，比如：萬里無雲、垂頭喪氣、滿頭大汗等等，謝老師就會豎起大拇指誇獎我說：“你真棒！”我聽了老師的話，心裏樂滋滋的，信心就更足了。在說每種景物特點的時候，謝老師還不時提醒我，要多運用一些比喻句、擬人句等。接着，謝老師讓我把剛剛說的內容寫在本上。由於我粗心大意，第一遍，我把字寫得亂七八糟的，謝老師又讓我重新謄抄了一遍。第二遍，我寫得比第一遍好多了，謝老師就獎給了我一顆棒棒糖。我接過棒棒糖，睜大雙眼，盯着它，我想：這顆充滿芒果味的棒棒糖一定非常可口。
今天的課真有趣，既學到了知識，又飽了口福，我要一直記住它。
有趣的作文7我喜歡數字六，因爲它身體裏有許多小故事和許多寓意。它十分強大，今天我來給你們介紹一下數字六吧！
在有着各種各樣數字的王國裏，其中數字六它的樣子看上去像個小哨子。我覺得它代表和平，因爲它分成兩部分：下零上一，將它們合在一起就像兩個人握手言和一樣。
數字六不僅代表着忠誠可靠，很多時候還代表着吉祥如意。如諧音數字“六六大順”，一六八代表“一路發”。在廣東省，有的車主喜歡帶六和八的`車牌，以此象徵財源廣進。在許多人的印象中，六是個吉祥數字。深受大家喜歡，喜歡程度僅次於八吧？在生活中我就很喜歡六，因爲它代表着順，寓意凡事都順當。我的生活中也有很多六的存在，如媽媽的手機號碼有六，我的xx號碼也有六。我的節日，兒童節還是六月一日，所以我想六還可以代表着童真童趣哦。
數字六還有很多含義等着大家探尋一番，大家是不是又重新認識了六這個數字呢！
有趣的作文8在小河旁邊，我先看爺爺怎麼釣的，然後讓爺爺教我．只見爺爺把魚餌掛上，一甩，就甩到了河中央，剛下鉤，就看見浮子一沉一沉的，可是爺爺沒有拉．這可把我急壞了，眼看就要到手的魚快要跑了，突然，浮子整個沉入了水中，爺爺猛的一拉，只見魚在水中亂遊，看樣子是上鉤了！爺爺卻不在往上拉了，而是隨着魚讓他使勁地跑．爺爺告訴我，這是在逗魚，等他沒力氣了，再拉．果然，過了一會兒，那魚沒力氣了，爺爺一拉，魚果然被輕而一舉的拉了上來。
下來就倫到我了．我學着爺爺的樣子，把魚兒掛在鉤上，一甩，就甩到河裏了，過了一會兒，浮子全部沉入了水中，我剛想拉，爺爺在旁邊提醒我，不要拉哦！我讓去使足了勁跑了一回兒，我想：魚肯定沒有勁了，我就用力一拉，結果一看魚跑了，還讓我摔了一交．沒關係，再來，失敗是成功之母嘛！第二次我果然釣到了魚，心裏美滋滋的。
釣魚真有趣，我下次還要來！
有趣的作文9有一次，我在媽媽手機上看到了一個題目爲《國小生的奇怪造句》的微信，我非常好奇，什麼樣的造句很奇怪呢？
我點開鏈接，只看了第一條，就捂着嘴巴笑了起來。老師讓小朋友用“陸陸續續”造句，小朋友寫道：“我的爸爸陸陸續續回家了。”老師很無奈：“你到底有多少個爸爸呀？”再看第二個，老師出了個詞語“難過”要求寫一句話，一位小朋友寫道：“我們家門前有一道水溝很難過。”老師評語：“老師更難過。”第三個造句更有意思，題目是用“真相大白”說一句話，小朋友寫道：“家裏大白貓生了一隻小貓，我很開心，那隻小貓真像（相）大白啊。”老師評語：“請善待成語。”
等我笑夠了，把這條微信讀給媽媽聽時，媽媽沒有笑，她嚴肅地說：“這都是不理解詞語造成的笑話，你在學習時也要正確運用詞語，可不能成爲別人的笑話啊。”我點點頭，是啊，不好好學習，就不能贏得別人的尊重，只能成爲別人的笑料，我一定不能這麼做，也希望同學們不要這樣做。
有趣的作文10今天下午的作文課上，李老師拿出了一個五彩斑斕的袋子，上面有黑色樹葉的形狀。
老師讓我們摸一摸袋子裏的東西，再猜一猜是什麼。開始摸了，我是第一個上去的，當時有點兒害怕。
我把手伸到袋子裏面一半的位置，摸了又摸。第一次我好像摸到了一個像圓柱一樣的東西，第二次摸到的是布做的長方形的東西，第三次好像還摸到了一個像蛇一樣彎彎曲曲的東西。接着我摸了第四樣東西，這會不會是我聽音樂時用到的耳機呀？
摸完我就回到了座位上，小聲地嘀咕着：“那個圓柱會不會是李老師的口紅呀？”我又想了想，怎麼可能呢，口紅是不能隨便給人摸的。我想到了那條像蛇的東西，好像摸的時候感覺到它有大大的眼睛，也許是條眼鏡蛇。
接着我想到了那條長長的布，這種布好像跟平常的布有些不一樣，它也不會太長，大概是書籤的形狀。我靈機一動，會不會是李老師用針線和布做出來的書籤呀？
我又想想最後摸到的那個東西，好像它也不是耳機啊。是不是一把刷子呀？可這把刷子一邊帶着腳，會不會是一隻刷子怪呀？我心裏嚇得怦怦直跳，還是別想了吧，弄得自己提心吊膽的。
最後李老師公佈了答案，這些東西我一共猜測對了兩個，讓我心裏樂開了花。
有趣的作文11從前有一隻蝸牛，它一生下來就與別的蝸牛不同，它跑得特別快，就像風一樣，因此它很得意。
一年一度的跑步比賽拉開了帷幕，參賽的選手有：兇猛的豹子、聰明的烏龜，還有每年都參加比賽的小狗和兔子。這次蝸牛也想參加，就對登記員說：我也想參加比賽，能幫我登記一下嗎？一旁的豹子聽見了便說：你就別說大話啦！你怕是連起跑線都過不了吧！這時烏龜對蝸牛說：別聽它的，我跟你一樣慢，但我們只要盡力就夠了。嗯。在蝸牛與烏龜的爭取下，登記員同意給蝸牛登記報名了。
比賽開始了，預備跑！話音剛落，蝸牛就嗖的一下第一個離開了起跑線，跑哇跑，蝸牛就把其它動物都甩在了後面，率先到達了終點。這時所有動物都驚訝的下巴都要掉了。動物們都向冠軍蝸牛要簽名。
蝸牛常常想：我跑得這麼快，要是我能當一輛火車爲動物們提供便利，那該多好。於是蝸牛找來了一串籃子，拴在身上，成爲了火車蝸牛。動物們只要有急事都會來找火車蝸牛幫忙，蝸牛也很樂意爲大家服務。
不久，蝸牛生下了幾隻小蝸牛，他們同樣健步如飛，後來它們就成爲了小火車蝸牛隊，專門爲動物們做好事。
有趣的作文12多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的、感動的事不計其數，而暑假裏發生在姥姥家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。
一天，我看見姥姥家廚房的啤酒瓶裏有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是液體面包倒掉了多可惜啊！恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱裏傳來，哦！有了，把啤酒給小雞喝吧！於是我把啤酒倒進雞食槽裏，可是小雞不會喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒裏，停了一會兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反覆做了許多次，只見小雞想上了癮一樣，瞧，它把嘴伸進酒裏，然後仰起頭津津有味兒地喝個沒完，一會兒食槽裏的啤酒就都喝光了。小雞已經東倒西歪，不一會兒就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起來。
笑聲驚動了姥姥，她意味深長地說：你以後可不能像小雞這樣貪嘴哦！我笑着點了點頭。
現在想想我那次真的有點搞笑，一想起這件事，我仍會大笑不止。
有趣的作文13晚上，我窗臺上拿了一根蠟燭，爸爸用打火機將它點燃。
我舉着蠟燭，把蠟油滴進盤子裏一滴，將點燃的蠟燭放進去立着粘好，然後把盤子舉在鏡子前，可是我發現蠟燭並沒有像書上說的那麼亮，只是有一點亮光。我又把盤子放在一面很小的鏡子前，發現蠟燭的光亮更弱了。我又把盤子端到一面不大也不小的鏡子前，蠟燭雖然比前兩次亮了一些，可是還是沒有那麼亮。
這個試驗我一共做了三次，效果不太理想。我認爲主要原因可能是蠟燭的數量太少了，如果能再多一些就好了。
有趣的作文14我有許許多多玩具，比如說：機器人、泡泡套裝、積木、陀螺、小汽車都是我的玩具。
每天寫完作業，我就和它們遊戲。
我打開機器人和小汽車，看看它們誰跑得快，比賽開始了，小汽車飛快地向前跑去。不到幾分鐘，小汽車就到了終點，而機器人還在起點，一步一步地慢慢走呢！
接着，我又用積木搭起一個王國，真想走進美麗的童話世界。隨後，我把裝肥皂水的瓶子打開，拿吸管蘸了蘸肥皂水，使勁一吹，大大小小的泡泡從吸管裏涌了出來，啊！積木王國變成了泡泡王國！有的泡泡在王國的城堡上方轉圈，真像幾隻雄鷹在上空盤旋。
然後，我又玩起了陀螺，小陀螺還是個舞蹈家，我放了一些障礙物，它不僅躲開了障礙物，還跳起了優美的舞蹈。
這時，媽媽喊到：“孩子，該睡覺了。”
我脫掉衣服，就同媽媽進入夢鄉。在夢裏，我夢見我和我的玩具度過了快樂的一天。
有趣的作文15星期天，我和爸爸媽媽一起去舅爺家做客，我發現他們養了一隻小貓，它有一身雪白雪白的絨毛，一雙小眼睛，還有兩隻耳朵，可愛極了！
我吃完飯，就去找它玩。我拿了一條小魚來逗他玩，我把小魚偷偷的綁在他的尾巴上。小貓聞到魚的味道，急得亂轉圈，我在一旁看得哈哈大笑：“你這隻笨貓！”小貓好像聽懂了我的話，生氣了，對着我“喵喵喵”的叫。我趕緊解下它尾巴上的魚餵給他，他吃了魚，高興極了！小貓又和我一起玩啦！
這就是我舅爺家那隻可愛的小貓。
