在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有趣的作文，歡迎閱讀與收藏。
星期天的下午，我去上課了，下課，我回家的路上發現了許多螞蟻。我心想：這麼小的螞蟻在路上走着，萬一有輛車開過去，小螞蟻會死嗎？我決定做個實驗。
我讓哥哥給我準備材料，需要一隻螞蟻，一根樹枝和一個放大鏡。
材料準備好了，可以開始做了。我先把手放到了螞蟻身上，輕輕的地壓了一下，拿開了手，發現他還在爬着，我想：這次應該沒壓住，我再壓一次。
第二次，我再次把手放到螞蟻身上，用盡全身力氣壓了一下，把手拿開，讓我想不到的是他還活着，我心想螞蟻是不是不會死呀，但所有的昆蟲都會死連動物也會死的，我再試一次吧。
第三次,我找來了一個大錘子,用力打了一下，又用手壓了好多下，我想，螞蟻不會還沒死吧，最後，拿開了手，螞蟻在那裏一動不動，我用樹枝挑了它一下，但他還是沒有動，我用放大鏡仔細看了一遍，發現流了血，但不多。
原來螞蟻也會死，但只是壽命長了一點，這次只是做了一個小螞蟻，但如果是大螞蟻，壽命應該會更長。昆蟲有很多種，只要你仔細觀察，就會覺得他們很有趣。
有趣的作文2所有的傳統節日中，我最喜歡春節。春節的時候可以吃很多好吃的可以收紅包，還可以玩遊戲。春節即農曆新年，是一年之歲首，傳統意義上的年節。春節歷史悠久，由上古時代歲首社年祭演變而來。
今年的春節，我和媽媽決定在自己家過，因爲以前我們是在爺爺奶奶家過的。媽媽說我長大了，要爲家裏的團年飯做一道菜。我已經準備大顯身手做爆炒花甲了。一大早，我先去菜市場上買了一些又大又肥的花甲，回來之後再把花甲放進水裏，等它吐完沙子以後，切好蔥薑蒜，放進鍋裏與花甲一起炒，最後一道美味的花甲就做好啦！大家品嚐後，都說我做的特別好吃。
吃完飯以後，我們大家一起等着看春節聯歡晚會。前幾年，大家吃完年夜飯後都會放起鞭炮，可熱鬧了，可現在爲了保護環境都不允許放鞭炮了。所以我們準備了一些氣球在家裏，大人一邊看着精彩的晚會，我們開心地玩起了踩氣球，踩起來噼裏啪啦的，照樣很熱鬧，很開心。
春節這麼好玩，你喜歡嗎？如果你喜歡，那今年春節你打算怎麼玩？
有趣的作文3天，斜風細雨的，突然又陽光明媚，一會兒又黑乎乎的，好像一場大雨將要來臨。
螞蟻的頭圓溜溜的，像微型皮球。它的身子像一個圓形的眼睛，它的尾像一個小小的梭子。它全身黑不溜秋的，遠看它像一粒發黑的米飯，近看卻像一個黑色的小東西。它有時還會和夥伴們在一起撞頭，好像在打架一樣。它們有時還會三四成羣地圍在一起，好像在跳舞一樣。它們有時還會和夥伴們在一起出去散步。
上星期，我和媽媽去買菜，前面有一隻螞蟻在爬，媽媽沒看見，一不小心踩到了螞蟻，我本想上前制止它，可惜太晚了，媽媽已經踩上去了，我對媽媽說：“媽媽，你踩螞蟻已經違法了，法律知不知道啊！罰款一百元。”“啊”！媽媽嚇了一跳。這時，那隻被媽媽踩到的那隻螞蟻竟然奇蹟般地復活了。我回到家裏，心裏想怎麼回事呢？後來，我拿起媽媽的鞋一看，原來媽媽的鞋子中間是凹進去的，我這下明白了，原來媽媽沒踩到啊！
昨天，我下樓去扔垃圾，偶然發現了很難見到的現象——螞蟻搬家。這使我想起了一句氣象諺語：螞蟻搬家要下雨。只見它們一個個扛着自己沉重的包裹，排着隊伍，慢慢地前進。我彷彿聽見他們在喊：“嘿呀呀，嘿呀呀！加油啊！加油啊！”有的好幾只螞蟻一起搬着比他們身體大許多倍的食物朝前移動着。此時，我突然想起了“團結就是力量”這句話。
有趣的作文4釣魚既可培養興趣，有可訓練耐性，使靈魂得以昇華，這些是釣魚的好處。次要的是，收穫的魚可以作食物。
記得我釣魚釣得最開心的時候是寒假的一天，記得當時是這樣的：寒假的一天，我突覺無聊，便拿起魚杆，帶好魚餌，跑到湖邊，解開魚線，拋出魚杆，便一心一意釣了起來。可是，釣了半天，連魚的影都沒見到，開始不耐煩了。我想：魚啊，魚啊，快上釣吧。
盼星星，盼月亮，終於有一條魚上釣了，這魚既不大，也不小，雙目無神，蹦來跳去，生氣勃勃的。後一段時間，可能是幸運女神看中了我，我不斷地起魚杆。最輝煌的一次，是：一次釣到兩條；最倒黴的一次，是：上釣時勾住了一條魚的肚子，把魚“釣”了上來，不過也好，起碼有魚釣到。我越來越覺得釣魚有趣，尤其是在起釣的那一剎那，更爲有趣。我真想天天都坐在這兒釣魚，不過，我想：還是不行，因爲這樣會玩物喪志。適當時玩玩，陶冶一下心情就行了。當天，我帶着“戰利品”滿載而歸。
釣魚真有趣啊！不過，我們要用釣魚者的精神來鞭策自己。
有趣的作文5每當翻開書時，聞到陣陣的書香味，就能讓我感覺到完全的放鬆；當眼光注視書的內容時，能讓我很快的進入到故事裏，並覺得自己就是主角，跟着每一個字與標點符號，一起到書裏旅行。書對我來說有一種特別的奇妙感情，那種感情是筆墨難以形容的……
或許我前世是一隻書蟲吧！也有可能我天生就喜歡閱讀。不管是什麼原因，反正閱讀就是我的最愛。每將一本書看完，我就會有一點小小的成就感，在此同時我也吸收到了課本外所看不到的知識，這些知識累積起來，久而久之，也會成爲非常巨大的能量，讓我在做人、做事或讀書、寫作方面都有相當大的啓發。
在我最喜愛閱讀的課外讀物中，大部份就非小說莫屬了。有一次，哥哥拿了一本小說回來，那本小說的封面根本無法引起我的興趣，但後來我發現我的想法錯了，所 以我趁哥哥不在時偷偷看了一點內容，居然發現了意想不到的樂趣！我立刻把書借過來看，用兩天的時間看完，小說得有趣故事盡收眼底。
自從翻了哥哥的那本小說後，它彷彿告訴了我一件事：“書不能只看封面，翻開書會讓你得到意想不到的樂趣。”，每一次拿到我不太喜歡的書時，總會想到哥哥的小說，進而把它翻開來。 果然，每一次的翻開書，都有豐盛的收穫；每一次的閱讀內容，都會發現意想不到的寶物。
早上看看書，吸收知識；下午看看書，閒情逸致；晚上看看書；消除心事。看書就是那麼有趣、好玩，我相信，翻開書總對你有好處，我邀大家，一起翻翻書，來尋找屬於自己的寶物。
有趣的作文6“下雨了，下雨了!”突然一陣雨降落大地，總有人這樣喊着。爸爸擔心出門不方便，媽媽抱怨衣服嗮不幹。我們小孩可不管這些。下雨天我就喜歡打着花傘出去玩，聽聽有趣的雨聲。
它打在小草上，微弱的接近無聲，因爲小草很弱小，禁不住大點大點潑洗。對梧桐樹，雨兒就沒那麼溫柔了，啪啪啪，像是節奏變化多端的鼓點在敲響，連平時敦厚的梧桐葉子都禁不住的手足舞蹈起來，他們好久沒有聽到這麼振奮人心的樂聲了。它落在池塘裏，夥伴們用積極的掌聲迎接它的加入，那激起的一輪輪漣漪就好像是大家揚起的嘴角。歡樂聲波盪漾開來。傳遞給小魚，小魚兒張開圓嘴，喔喔地唱起了美聲；傳遞給青蛙，青蛙展開響亮的嗓子，整齊的合唱。水珠一顆接着一顆跳着圓舞步聚集在荷葉中央舞池，然後隨着荷葉的擺動，嘩啦一聲全部進入水塘大家庭。
雨停了，四周安靜的多。但只要仔細聽聽，雨聲還沒有停止。屋檐下，荷塘邊，時不時有積雨嘀咚嘀咚的落下，只是沒有下雨時那麼密集，也許是大自然交響曲留給我們的餘音吧。
有趣的作文7上週，老師說帶我們去野炊，我們高興得心裏樂開了花，放學前隊長給我們安排了任務，很晚才放我們回家。
星期天，我們帶着炊具和蔬菜，長途行軍一個多鐘頭，腿都走麻了，腳也磨起泡了，但是， 崔 老師還是說讓我們堅持向前走，我們經過一片綠地，大家都嚷着到那裏去野炊，我心裏想那麼一片綠地，我們怎麼能破壞呢？我們到了野炊目的地——黃河外灘，迅速搶到了壘竈的地方，又準備好了乾柴，滿懷希望的點起火來。但是過了一會兒火就滅了。
我們全組齊努力把火救活了，我擔任炒第一道菜的任務，我長這麼大還是第一次炒菜呢！這可把我們這些平時衣來伸手，飯來張口的人難爲壞了。大家都給我勇氣和信心，我一邊燒火，一邊做飯，費了九牛二虎之力總算做好了一個菜。聞到香香的味道，我饞的口水都要流出來了。我把菜端到餐布上，剛想吃，老師說：“等一會兒，跟大家一塊吃。”我覺得有道理，只好等着了。又過了一段時間，各隊的菜都齊了，我們敞開肚皮使勁吃。但是肚子的容量還是有限的，我們只好把剩下的打包了。
今天的野炊可真有意思啊！
有趣的作文8螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼的小動物，但我覺得它是一種聰明、團結、可愛的動物。
我們平常見到的螞蟻身長大約1—2釐米，外形分爲頭、胸、腹三部分，全身黑色或棕色，有一對長長的觸角，六條細長的腿和一身黑亮的盔甲。它的腿就像六根黑色的帶子支撐着螞蟻的身體，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
今天，我在院子裏背臺詞，看見有一個螞蟻洞穴，便把麪包渣放在離那裏不遠的地方，一隻螞蟻發現了，它先是用腿試探一下面包，又圍着麪包轉了兩圈，好像在說：“真幸運，這傢伙好大喲，我得趕快回家報信去。”於是它沿着來路回去，螞蟻鑽進窩後不久，就出來幾隻螞蟻。
它們沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸鬚交談。因爲麪包較大，不一會兒，從螞蟻窩到麪包之間就來了一個螞蟻“軍團”。看得我目瞪口呆。真是讓人難以想象。
其實只要細細品味自然，就會發現一切是如此色彩斑斕，就像一條無比絢爛的彩虹，細細感悟生活，就會覺得像一片蔚藍浩瀚的大海，看一看美妙的自然，我的生活便充滿了情趣。
有趣的作文9我和爸爸媽媽參加了東方衛報、學大教育共同主辦的名師教我們<輕鬆記單詞，快樂學英語>的公益講座。
我們早早來到會場，選了個前排的好位置，聽講座的小朋友及家長們陸陸續續地來了，人太多了，竟然在我們的座位前甚至過道都坐滿、站滿了人。可見大家對這次講座的熱衷。
當會場主持人宣佈：“今天給大家演講的是齊向前教授，大家歡迎!”話音剛落，一箇中等個子和藹可親的伯伯微笑着出現在講臺上，用流利的英文向大家問好，並作自我介紹，全場頓時響起了熱烈的掌聲。
齊教授開場講了通過他的學習方法取得進步同學的實例，我就更急切地想學會他記單詞的方法，好像知道我的心裏想什麼似的，齊教授開始講他輕鬆記單詞的方法了。共十種方法，當說到添加法時，我積極舉手參加互動，還得到教授的誇獎，獲得一本書的獎勵呢。說到tear的詞義時，通過同學的互動表演，讓我一下就記住了毫不相關的“撕裂”和“眼淚”兩個詞義，整個會場被他逗得大笑，大家都覺得齊教授講的太精彩了!不在知不覺中記住了英語單詞。不知不覺演講結束了，我意猶未盡。
之後，我參加了學大教育免費提供的測評，和爸爸媽媽依依不捨地離開會場。
有趣的作文10媽媽希望我的能有所提高，能學會運用優美詞彙，這樣一來才能寫出最好的。舅媽在我們還沒到東北時，就在班給我報了名。
第二天，我就參加了班。當我到那兒時，看見老師已經早早地就坐在那裏了。他身材較胖，戴着一副眼鏡，身穿一身休閒裝，顯得那樣精神、幹練。金老師很熱心，很親切。同學們圍坐在他的身旁，聽着他彈唱一首首翻唱的動聽歌謠。給我的第一感覺是教的愛唱歌，挺有意思！
金老師剛開始點名時，看看班上的同學是否都到齊了，老師很負責任。沒有到的同學他都給家長打電話詢問，怕孩子在上學的路上有什麼意外。由於我是新來的學生，金老師對我相當關心，每次講到學習難點的時候，他總是不停地問我有沒有聽懂，然後再重複一遍讓我深入理解。
金老師的課講的非常好，總是耐心地告訴我們，什麼是學習技巧、怎麼樣學會做人的道理。
聽他講的課讓我懂得了以後在學習方面要努力，要做一個認真的好學生，要做一個懂事的好孩子，也要做一個真正的男子漢！
有趣的作文11吃完中飯，我閒着沒事，就坐在庭院裏看天空。
看着看着，發現了一條龍。它的`頭很大，嘴巴很寬，上邊還有鋒利的牙齒，兩根長長的鬍鬚，四個大大的角，一雙大大的眼睛。長長的身體環繞起來，真像一個大大的圓桶蓋。看完，我將目光移向左邊，看見了一隻雄鷹。它的兩條腿強勁有力，雙翅展開。頭上的那一雙銳利的眼睛緊緊盯着龍的頭，好像想把龍的頭給啄下來，我猜想它們可能有深仇大恨吧。
我眨一眨眼睛，往右看，又發現一隻麒麟。它的頭和龍的頭差不多，但是嘴巴要大一些，牙齒要鋒利一些。身子比龍的短，但比鷹的長。身上還有金色的鱗片和又紅又長的鬃毛，好像廟門前的石獅子。過了幾分鐘，發現它們竟然打起架來。它們追來追去，看得我眼花繚亂。忽然一陣風吹過，把龍、鷹和麒麟都吹散了。
我覺得有點累，就閉上眼睛休息。過了幾分鐘，當我再次睜開眼睛時，我的眼前出現了一隻公雞和一隻小蝗蟲。公雞的爪子很尖，兩隻翅膀打開，很美很美。蝗蟲的兩根觸鬚很長很長，六條腿各不相同，倒也有規律：前後長，中間短。它們互相追逐，漸漸消失在天際。
啊！千變萬化的天空真有趣！
有趣的作文12在“五一”假裏大家都幹些什麼呢？游泳。吃麥香姆、去動物園，還是去逛商場呢？告訴大家吧，我去露營。
那是五月一日，天氣晴朗，豔陽高照，我們隨同幾個叔叔、阿姨一起去到西一原始森林露營。經過一路顛簸的車程，我們終於到達了目的地，剛一下車，一股大自然新鮮的氣息直往鼻子裏鑽，我深呼吸，啊！真舒服。看古木參天，樹葉蒼翠欲滴，漫山的野花，遍地的松子和核桃呢！我們大聲的喊大自然我愛你，大山在迴音着，我們的呼喊生響應了整個山谷，好美啊！
我們兵分三路一路搭建帳篷，二路洗菜、刨坑，三路四處拾柴。大約半小時後我們任務總算完成了。那時已夜暮降臨，我拿出早已準備好的應急燈和鐵鍋。爸爸生火、媽媽燒飯。歡聲笑語連成一片。晚上，隨着悠揚的音樂聲篝火晚會開始了，大家一起唱呀，跳呀！真是心花怒放。夜深了，我們一家睡在帳篷裏，說說笑笑，不一會兒，我進入了甜蜜的夢鄉。大狼犬傑克非常盡職，只要有點兒風吹草動，它就拼命地吠着......
啊！多美的風景呀！我第一次體會到祖國的山河有多麼雄偉，有多麼壯麗。
有趣的作文13我最愛上的是音樂課，那節課給我帶來快樂。
記得那天上音樂課，我們學的歌已經唱的很熟了，離下課還有很長時間，老師說：“下面我要放音樂，我再選幾個同學上去走模特步。”全班男同學都跑到桌子底下去了。老師先點了兩名女同學，這時有幾個男同學一聽，只叫了女生，心裏踏實點，於是，從桌子底下爬上來了。這時，老師趁此機會，趕緊點了兩名男同學。那兩個男同學很不情願的到了前面。
老師說：“路線是從門口到中間琴的位置。”音樂響起，先走過來的是一個女生，她擺了一個很好看的姿勢，像一朵小花一樣；接着又上了一個男生，他一個拳頭在前一個拳頭在後，還側着身子，哈哈！所有人都鬨堂大笑。有的男生還說：“你可真能裝，還擺了一個超人的姿勢。”接下來又一個女生上來了，她雙手抱懷，把身子一扭，轉了一圈，哈哈！真是個臭美的丫頭啊！接下來又上來一個男生，他的手擺了一個像槍一樣的姿勢，然後放在下巴下，他真會裝酷啊！模特走完了，我們再一看錶，還差很長時間呢，老師又帶我們玩了一個遊戲，老師先找了一個評委，然後又找了四名同學，分別是各組的代表，老師說：“這個遊戲的規則是：評委先說一個字，然後第一組的代表要唱帶有評委說的字的一句歌詞，第二個人要唱第一個人的最後一個字，以此類推。”他們唱的歌都很有趣，隨着同學們的一陣陣的歡笑聲，這節課結束了。
這節課我不但上的很有趣，而且我還欣賞到了很多首歌。我覺得這節課是最有意義的。
有趣的作文14“籲??”，“哈哈哈哈！”是什麼呢？什麼東西在叫呢？我們爲什麼開懷大笑呢？告訴你，是我們正在玩一種有趣的氣球。這種氣球和普通氣球有點不一樣，外表有點像我們耳朵裏的鼓膜一樣的東西，它表面有一道蝸牛殼一樣的螺旋紋，吹管是斜的，特別像蝸牛鑽出來的身體。它的名字叫“地轉球”。
我們開始玩了，我用打氣筒來打氣，我的好朋友她用嘴來吹氣。我把打氣筒的管子塞到氣球的口子裏，使勁一抽打氣筒的拉手，又猛地一摁拉手，空氣“噝噝”地鑽入氣球裏，讓氣球成了一個“大肚子”。我繼續打氣，氣球越來越大，越來越胖，直到肚子成了一個“大西瓜”爲止。我緊緊捏住那氣球的吹口上面，小心翼翼地抽出打氣筒，動作還很慢，生怕弄破那脆弱的橡膠皮。 我又舉起氣球，迅速一鬆手，氣球往上一飛，又掉了下來，發出“籲”的汽笛聲，同時不停地快速翻着跟斗，直到氣放完了才停止“尖叫”，停止旋轉，掉到了地上。連上的同伴呢，她吹得腮幫子鼓鼓的，臉上紅彤彤的，氣都喘不過來了，可一個都還沒吹好。
哈哈，這種氣球真好玩，我喜歡這會“尖叫”，會“跳舞”的小不點兒！
有趣的作文15同學們，你們一定到下城區少年宮活動過吧！是魔法廚房？還是安全體驗中心？你們猜我去了哪裏?對了，我去了縫紉室，可有趣了！
“嗒嗒嗒……”咦？怎麼回事，這間房間裏怎麼了？這麼大的聲音，哈！我來告訴你吧，我們在用電動縫紉機做布袋子呢！
老師發下了布，我拿到的是一塊淡藍色的花布，布上掛着一個漂亮的月亮姐姐散發淡淡的光芒向我微笑着，邊上還有一顆小星星在向我招手，我用手輕輕一拂，啊！好軟呀！看着這塊可愛的布，我下決心，一定要好好做。我開始動手了，着先要把面線和底線繞好，這個工作可浪費了好多時間。終於可以用針線了，我把布放平整，踩着腳下的踏板，針一上一下不停地穿動，同時還發出震耳欲聾的響聲，真是神奇呀！我的眼睛一刻也不敢離開過，着着針上下飛舞，用手緊緊抓着布，把握着布的方向，不能讓線纏在一起，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……我眼睛又酸又痛，不得不停下來休息一會兒，我使勁地揉着眼睛，想放鬆一下，可不一會兒又要投入“工作”中去了，唉！好累啊！縫紉真不簡單啊！
有付出就有收穫，一個可愛的小圍裙終於做好了，我開心地把它寄在了腰上，腦海裏頓時有一個畫面出現，爸爸在廚房裏也圍着小圍裙炒菜，呵呵！肯定超有趣，我不由地樂出聲來。
