在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六一記事作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一記事作文 篇1
今天是“六一”兒童節，爸爸、媽媽爲了讓我過一個快樂的節日，特意帶我去神光山風景區遊玩。
我懷着興高采烈的心情坐車來到風景區，下車以後，看見許多叔叔阿姨都帶着自己的孩子來這裏遊玩。小朋友有的手裏拿着五顏六色的汽球，有的懷裏抱着各種各樣的玩具，臉上露出幸福、燦爛的笑容。
爸爸牽着我的手來到遊樂場的一座巨大的轉輪旁邊，告訴我，這個叫做“摩天輪”並拽我坐進去，繫好安全帶。“摩天輪”開始轉動了，小朋友們都驚叫起來，我也不由自主地驚叫着，刺激極了。“摩天輪”慢慢地停下來了。
爸爸又帶我去玩碰碰車，旋轉木馬等。總之，這一天我玩得太開心了！
六一記事作文 篇2
盼星星盼月亮，終於盼來了快樂的六一節。我是多麼開心啊，這是屬於我們的節日，這是我們的天堂，我們瘋瘋癲癲地玩，熱熱鬧鬧地說話，來緩解期末複習的壓力！
活動分爲兩部分：一，表演節目；二，玩幾個小遊戲。我們在焦急地等待中度過了整個上午，下午一點半，整個校園裏一片喜氣洋洋，個個班級打扮得漂漂亮亮的。活動開始了，溫暖的陽光灑入窗簾，彷彿也期待着這個快樂的節日。開場白過後，我們開始表演節目，首先上場的是毛棟，伴着音樂聲響起，悅耳的歌聲傳入耳際，看着他肥碩的身體和羞紅的臉頰，逗得大家撲哧一笑。那熟悉的歌音不禁讓我回想起去年的六一節，我和他一起上臺唱的《老男孩》，那是我上學五年來第一次當着全班同學的面唱歌，是我最美好的回憶。在一次次的掌聲和歌聲後，我鼓起勇氣做上臺，深深的吸了一口氣，隨着音樂，一句句歌詞浮現在我腦中，開始了，“我來到，你的城市……好久不見！”熱烈的掌聲迴響在耳邊。置身於音樂中，細細聆聽這些優美的歌聲，簡直如同步入仙境。
六一的節目是快樂的，遊戲也無一不是快樂的。
六一記事作文 篇3
這是我們國小生活中，最後的一次六一。這個節日中，夾雜了我們太多太多的情感，太多太多的第一次。“六一能做些什麼呢？”我百般糾結，“六一隻有學生放假家長又不放，想要出去玩也不行。”學生，學生，對呀！我可以叫上同學們一起去玩呀！就這樣，國小的最後一個六一拉開了帷幕。 首先當然要召集同學呀！ 起初只有兩個人做出了回覆，其中一個還與我因爲時間的問題爭執不下，差點引發了爭吵。想起當天作業還沒有做完，我便不甘心地走回房間做作業。正當我做完作業準備休息一會兒時，媽媽拿着我的手機進了房間，我一看，原來是那個同學的電話。在電話中，她告訴我她與她媽媽商量好了，最終與我妥協。此時，另個同學也傳來好消息：她在男生中動員了幾個同學，就這樣，我們的隊伍已經初具雛形。 今天，終於等來了。我們的隊伍最終形成了11男6女的大規模出行。早上集合完畢後，我們的“鐵蹄”便踏上了越秀山。在風景秀麗的山中，留下了難忘的記憶。
六一記事作文 篇4
今天是六一兒童節，說它難忘，其實是個貶義，難忘的六一兒童節。
今天發生了一件不愉快的事情讓小可愛哇哇大哭了半個小時。
事情是這樣的：幼兒園組織在班級活動，第一個節目是兩個同學一起唱歌。兒子和浩浩表演的是《種瓜》唱的真好，兩個人很賣力的大聲唱着，能覺得出他們的快樂。可惜今天我沒帶相機。(自責中)
第二個節目是表演十八號將演出的大灰狼，也不錯。
第三個節目是畫孩子心目中的六一兒童節，兒子就是一個亂畫，並起名叫《變身與變宙》。
前三個節目兒子積極參與並快樂着。
問題就出現在第四個節目上，是跳蚤市場，小朋友之間互換東西。因爲人太多了，班級四十人，再加上家長差不多一百人了，我就在第四個節目時沒進教室，老師說這個遊戲他們之前玩過很多次了，記事作文《難忘的六一兒童節》。每個小朋友都從家裏拿了玩具或者是書的。一會功夫，兒子出來了，興高采烈地說："看我換了一輛車(車可是兒子的最愛啊)。"我說好。兒子又進教室去進行交換別的了，我們帶了三樣東西。
過了好長一段時間，兒子哭着出來了，我問他怎麼了，什麼也不肯說。
後來老師領着一個小男孩出來找我，說剛纔和小可愛交換的東西不想交換了。
我的.第一感覺是沒什麼啊，不換就不換吧。當時也沒想小可愛的想法。我就把剛纔交換的車給了那個小男孩。我說那請把我們的東西還回來吧。這時那個男孩的媽媽出現了說："這個車不是我們想用來交換的東西，孩子拿錯了。"並遞給了我們一個小球，可這個也不是我們帶的玩具啊。這時兒子就大聲哭了起來。
因爲我已經把車還給那個小朋友了，我就後悔起來，是我這個當媽的太軟弱了。我就跟那個家長商量，玩具我們不要，可是既然已經交換了，就讓我們先玩幾天，等新鮮感沒了，我再還給他，可他不同意。可能他覺得他的那個車有點貴吧(也就是最多二十元左右一個塑料車，還不是遙控的，也不是合金的，)。可是我覺得一個小朋友對於玩具是否貴與不貴是沒區別的，一個小朋友如果不同意他的玩具拿出來交換，他是不會拿出來的。肯定是這個家長覺得自己虧了還是什麼的。哎，沒辦法，只得安慰自己的孩子了。小可愛還太小了，不能理解爲什麼交換了的東西還可以反悔，還可以無賴，可這個世界就是這樣的。
把整個一上午的好心情全部打亂了，怎麼哄也不行啊，只好抱着兒子讓他哭個夠吧，領略一下這個世界就是這樣。
我覺得這件事他們老師缺乏處理的技巧，直接就領着小朋友來了，弄得兩個小朋友都哭。
我沒有等到活動結束就離開了，心情沉重又對兒子充滿了愧疚。這個六一節活動太令人失望了。
還好我和豆媽商量一起去麒麟山莊玩一個下午，並和其他幼兒園四個小朋友一起。這樣我們又重新整理心情去玩了。還好，兒子去後又捕魚(小魚，大的沒撈到)，又看花的，還有許多植物沒見過，裏面空氣好，人又少，大家玩的很開心，兒子似乎已經忘記了上午的不愉快。
六一記事作文 篇5
星期四，我們學校爲了慶祝六一，我們206VS207班，拔河！
我們來到樓下，大吃一驚！這條繩子又長又寬，像一條長長的蛇。
“噓——”比賽在一聲哨下開始了。我使勁往後退，但是最後207班實力增加許多，弄得我摔了一跤，但我仍然用一隻手緊緊地抓住繩子，一隻手牢牢地按在地上，希望能贏，可是207班又一使勁，第一局我們輸了！
第二局我們調換了位置，比賽開始了，我猛一用勁，繩子向我們這邊過來，我一手抓後面的繩子，一手抓前面的繩子，前面的手又到後面，像爬樓梯一樣，我們就贏了，第三局我們也贏了！
這次拔河真有趣！
評：是班與班比，開始站隊時就應清楚交代。拔河的方法被你寫得清楚、生動，還表現敢你不勝不罷休的可貴韌勁。
六一記事作文 篇6
盼星星盼月亮，今天終於迎來了一年一度的六一兒童節。 在這快樂的節日裏，全校師生、教育局領導、團政委領導以及全校家長歡聚一堂，隆重舉行“海豚歡躍”“六一”暨校藝術節閉幕式活動。在同學們的掌聲裏，活動開始了，五彩海豚，武術跆拳道表演，樂器演奏，時裝秀等節目各種各樣，我印象最深的就是武術跆拳道表演，之間教師以及同學們各顯身手，打拳，翻跟頭，讓我羨慕不已，直拍手。還有那時裝秀，都是用廢品製作的，既低碳又環保，而且還非常好看。
