在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的國畫課第一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
週末和爸爸媽媽一起去體驗了一下國畫課，來到持德老師的書院，持德老師教書法和國畫，但是我體驗的那節課是魏老師教的，魏老師好像是東北人，說起話來像焼滿了煤，充滿了電的火車一樣，連綿不斷，做起事來也是雷厲風行，風風火火，非常看不慣我們這些小孩子，她的口頭禪就是你們太磨嘰了，能不能不磨嘰啊。
第一節課魏老師教我畫了櫻桃，正直中秋節，老師說我們可以多吃櫻桃和荸薺兒，老師說荸薺的時候愛加兒化音，所以就是說成荸薺兒，聽的我好想笑出聲，老師還問我吃過嗎，我是吃過，不過不愛吃，每次媽媽給我吃都不想，荸薺還總是和蝦仁一起炒，我也不愛吃。媽媽說她小時候荸薺就是自己洗洗然後自己嗑皮就吃了，但是現在看新聞說荸薺上有一種東西，不能我們生吃，對身體不好，需要削皮做熟纔可以，不然容易生病。
一節課三個小時，這三個小時我花了四張櫻桃和荸薺，確實在我最後畫出成品的時候，媽媽在這三個小時中，第一個小時陪我一起上完，後面兩個小時媽媽出去溜達了一圈，等她回來的時候我已經在畫成品，媽媽還以爲是老師給我畫的樣畫，我也覺得我畫的很好看，這時老師讓我在畫上題字和落款，完了我和媽媽說趕緊給我照一下，不然就都毀了，果不其然，那四個大字一寫上就讓我無地自容，老師走過來一看，哽咽了一下說，你沒有學過書法是吧，我很不好意思的說沒有學過，爸爸過後說譚爺爺教你的書法你都忘腦後了，最基本的橫平豎直都隨着米飯吃肚子裏嗎？哎，讓譚爺爺看到我寫的字飛的`氣掉大牙。這時持德老師出來，魏老師和持德老師抱怨，這些孩子啊，看樣畫都知道結構，都知道該畫到什麼位置，一落筆到畫紙上就分不出來比例了，還有做事太死板，總是照抄圖畫，不能結合實際的情況，哪有櫻桃放到桌上都是像軍隊一樣擺的整整齊齊，應該是歪七扭八纔對，纔有生活，荸薺也是隨意擺放，纔有美感，有個同學有基礎，老師以爲他一個小時就可以畫完一幅畫，結果三個小時沒有畫完，老師說太磨嘰了，磨嘰的我心都焦了，老師這個詞用得可真貼切，好像心都着火一樣，聽得我們都想笑又忍着不敢笑。
爸爸媽媽問我這節課怎麼樣，有什麼收貨，我覺得老師讓我學會了很多生活上的事情，不要被動，自己主動取自己該用的洗筆托盤，自己取墨汁，自己擺紙，不要都等老師，那樣老師會被我們累死，我們要自己主動找畫樣，老師覺得水平相當就會教我們如何去畫，我看有的同學畫的竹子，有的同學畫的孔雀，有的同學畫的鴛鴦，真是各有特色，都很漂亮，如畫冊一樣。我也想跟着老師繼續學習。
老師說畫畫可以陶冶情操，可以治癒心靈，畫畫畫的好，書法也要好，這樣提筆題字纔好看，畫畫好的人，修養都高，言行舉止都很出色。我也想做個出色的人。以後還可以靠它謀生吃飯挺好的。
下週媽媽說再讓我體驗一下書法和素描，這幾個都是息息相關的，互通的，我可以穿插着繼續學習，以後長大了對自己都是一個收穫。一個人興趣愛好廣泛，結交朋友纔會多，生活纔有樂趣，各方面都精通，和朋友才能志同道合，以後發展的方向纔會深遠，不知道哪裏就會需要這些技能。爲了未來的發展努力。
