在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的國中優秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中優秀作文 篇1
星期六，天氣非常熱，我和小夥伴一家去看薰衣草了。
大家走進媽媽農場，看到了一大片一大片薰衣草。有深紫色的，有淺紫色的，十分漂亮。太陽很大，可蓋不住花兒的.美麗。因爲太陽照射着它，溫暖着它，花兒就像太陽公公的寶寶，開得是那樣燦爛。
沿農場走了一大圈後，大家躲進涼棚，可那裏早已人山人海了。感覺也很不舒服，只好早早回了家。
我想，下一次去看薰衣草，可一定要找個好天氣呀。
國中優秀作文 篇2
“我也許經歷了許多美好的瞬間，然而也遭受了百千的磨難，但在我走過的70餘年漫漫人生路途中，很多時候，我還是感到幸福。”秦奶奶這樣回答。
——題記
又是一個閒適的清晨，我決定再去一趟老家鄰村的秦奶奶家探望。清晨的陽光並不晃人眼，只是暖暖的，夾雜些溫溼的氣息。雖說是鄰村，但實際也距離尚不大遠，秦奶奶家與我們家，怎麼也算得上是半個鄰居。
又走上了略微生疏的羊腸小徑，兩個月沒去看望秦奶奶了吧，黃泥的地面，兩側野花卻一路盛放着，給純色調的狹長小路上帶來些生命的韻律。跟隨着一路野花，秦奶奶家很快便映入眼簾——秦奶奶家的房子略帶不同，有些年份的屋子，被歲月染上舊色的牆，青黑的瓦片，看起來很老了卻看不出破損的痕跡。陳舊但依舊整潔清爽。推開柵門，迎面一對撲朔迷離的白蝴蝶飛了出來，秦奶奶也迎了上來。
秦奶奶的歲數也七十有餘了吧，歲月的刻刀無情地在秦奶奶的眼角刻畫出道道清晰可見的皺紋，雖年紀大了但也是老當益壯。爬上銀絲的鬢角沒有敵過秦奶奶滿滿正能量的笑顏，她始終看起來朝氣蓬勃。
“既然來了就一起幫忙吧。”秦奶奶對我發出盛情的邀請。我也愣了一下但很快回過神來，愣頭愣腦地就跟在秦奶奶後頭出了屋子沿着來的小路徑直走着。秦奶奶提着水桶，桶裏裝滿水，薄荷色的水瓢浮在桶上輕輕搖盪，我在後頭託着桶身，在我看來，秦奶奶絕對提不動這滿滿一桶水的。也不知道走到了哪兒，就忽的停下了。
秦奶奶將水桶放在黃泥路上，挽起兩隻袖子，一副要大幹一場的架勢。水瓢盛滿清澈的自來水，秦奶奶拿水瓢的手上揚，就有晶瑩的水流灑向路旁的野花。剛纔的蝴蝶，也召回來了，呼朋引伴地有尋了不少夥伴，成羣地浮在野花上空，但在我看來，似乎都是圍繞着秦奶奶而飛着。
陪着秦奶奶澆過野花，我們又回到了粉牆黛瓦的老屋子。奶奶的老伴不在了，她倒也有“人”陪伴，細細看來，才發現前院旁架起的竹竿纏繞着密密麻麻的葡萄藤，宛如少女濃密的捲髮。而在葡萄藤分枝下結成的.渾然天成的紫色晶體，給人生機勃勃的美妙感覺。再回望門邊，更是碧色滿園——高聳入雲的榕樹，清幽雅緻的君子蘭，連堅硬剛強的仙人球也煥發着無限綠色。一切的一切，都給人以幸福而有滋有味的感覺。
正瞧着，秦奶奶已沏好了茶：“來來來，快來喝茶嘞！”乳白色的壺幾乎已經變了顏色，幾乎看不出原來的白，應該已經用了很久。秦奶奶的下午茶場所竟是在這樹樁上，原生態的樹樁上飄着茉莉茶悠悠的醇香，不算特別濃重的香氣卻令人難忘懷。秦奶奶抿了一口茶，也不知道有沒有喝下去，眼睛輕眯着，已經深陷茶香之中。
我情不自禁地問秦奶奶：“奶奶，您幸福嗎？”秦奶奶愣了一下，放下茶杯，呼出一口口中僅剩的淡香“你知道，爺爺並不在身邊，所以我要更充實自己的生活。這日子，說幸福，就能過得幸福。因爲在我看來，簡單充實的日子，幸福快樂的點點滴滴，即便日復一日，也是幸福美好的感受。”
溫柔的暖陽照在秦奶奶的側臉上，泛着金黃的光。秦奶奶的眼神也很溫柔，很純真：“我今年七十多了，我的要求不多，只想每天經過的小道，即便沒有水泥路，我能用鮮花裝點得更美麗；即便沒有人想要這條小路，我願意培植野花，讓成雙成對的白蝴蝶能駐足在這，就算別人不會在意，我只想給自己留一片好風景；每一天給這些植物澆水、施肥、除草，我都覺得自己在爲這些小生命裝扮他們的人生；品茶也一樣，其實我不懂茶，但我願意喝茶，只要自己喝得高興。我能創造我所認爲的幸福。即便它只是日常的點滴小事，也能使我感到充實、滿足。”
秦奶奶的神情突然很認真，像小孩一樣不開玩笑：“別看我七十多，我身子可硬朗了，我還能上房補瓦呢！所以每次暴雨我都不擔心，只要有梯子，我都敢爬上屋頂。”秦奶奶的語氣，認真嚴肅，又不乏小孩子氣，語氣裏帶着自豪。
臨近中午，陽光熱烈地灑下，我和秦奶奶無聲地品着茶，只有院中成對的白蝴蝶還在快樂地撲扇着翅膀飛舞着。我明白了，幸福，可以這樣簡單，可以蘊含在生活的點滴小事中。
國中優秀作文 篇3
曾以爲甜夢溫馨美好，曾以爲月亮皎潔迷人，曾以爲花季斑斕溢香，曾以爲前程錦繡坦蕩""""爲了那無數的曾經，匆匆架起心的小船，用智慧做帆，用激情做槳，時向青春的激流，去尋找我的理想.
帶着我的倔強，帶着我的執着，我在求知路上苦苦拼搏.雖有狂風，雖有暴雨，我都從容走過，我認真的駕着我的船，爲了讓我的夢想早日實現。終於。理想的夢圓依稀可見，我高興得不知所措，翹頭盼尾地迎接那即將到來的輝煌時刻。可是，無情的風浪突然襲來，吹翻了我的船，吹折了我的帆，吹走了我的信念。
帶着幾多憂愁，幾多悵惘，我在迷茫的生活中逐漸成長。我的心如止水，每天都黯然神傷。有時靜靜的望着天空，那陰沉的烏雲籠罩着我內心的蒼涼。有時呆呆的望着大地，那枯黃的.草葉祖說着我模糊的惆悵。我常想，生活爲何不充滿幻想，讓我擁有一雙翅膀，越過痛苦，飛向遠方。
忽然有一天，一直受傷的小鳥出現在我的眼前。雖然受傷，即使迷茫，但它從不放棄自己的理想，努力的飛向前方。
就在這時，好似一束明亮的光線射進我陰鬱暗淡的心房。生活本來就是充滿坎坷的，只要努力過，失敗又何妨!只要跌倒後再爬起來，前途依然光明輝煌!我似乎又有了夢想，又看到了新的希望。我該是敢上雲霄的雄鷹，我該是敢下大海的巨龍，只是讓生活欺騙了我的心，讓眼淚模糊了我的眼。但風雨過後依舊是晴天，月缺之後依然是月圓。我已走出了思想的誤區，重新揚起了自信的風帆!
新的生活給了我新的希冀，新的心願，我將永遠走在生活的前端!雖有野草的引誘，雖有香花的迷惑，但我不會忘記我的夢想，我那理想的莊園。伴着星星，伴着孤燈，我在追尋中愈發強健。生活不會再打敗我，我將一路領先!
國中優秀作文 篇4
春天，來了。
冬季，走了。
或許，人生最無奈的是，你來了，而我卻走了。春天的腳步剛踏進門檻，而你我都走散了，在冬季醒來的某個深夜裏，迷失了。
新來瘦，非幹病酒，不是悲秋，亦是心愁。我帶着些許惶恐，踏進了20xx新的旅程。惶恐，不是因爲雅瑪人世界末日的預言。惶恐，是怕在新的一年裏，失去了不該失去的，執着着不該的執着，就算我是文天祥，也不見得在惶恐灘頭說盡了惶恐。春節那幾天我極少呆在家，可能害怕親戚們突然的關心，又或許對自己的信念產生了質疑。我知道，退無可退，終要面對。不知道，到最後，我有沒有一蓑煙雨任平生的大無謂與曬脫。
新來瘦，抑或思憶，抑或藉口，徒增一抹春愁。每年春節都會去一趟沙扒，到海邊走走，吹吹海風，感受海浪洶涌澎湃的氣魄。抓一把泥沙，嗅了嗅，鹹鹹的，聞到了生命的味道，或許，這是青春的氣息。不知道，明年還會不會，再去看那片海，那片湛藍，湛藍的大海。昨晚，在別的村落過燈節，感受到了信仰的震撼。還記得，那煙花在我頭頂綻放過，仰着頭，望着天空，很美。雖然綻放的'時刻很短，但那線條確實劃過天空，留下了痕跡。鏡頭閃過時，一張照片，確是兩個人的回憶。
有人說，人成熟後，幸福是一種心態，領悟了就是幸福。有時候，幸福來得很突然，讓你得到了整個世界。有時候，幸福也走得很迅速，不經意間，讓你失無所失。前天在魚塘垂釣，我在想，這魚太蠢了，明知道，魚餌是一個陷阱，逃脫了一次，卻毫無顧忌地再一次來上鉤。後來，想通了，不是魚太蠢，或許這是魚的本性。誠然，人也是一樣。明知道，愛情，會帶來傷害，卻有人死心的嚮往，無所顧盼。確實，活着，心態很重要。領悟了，想通了，看開了，幸福就在你手心了。
新來瘦，新來愁，瘦加愁，愁加瘦。瘦更瘦，愁更愁！
新來瘦，新來愁，都道年少不識愁滋味！若是洞悉一個愁，心上何必裝着整個秋！
新來瘦，新來愁，若想心上卸下一個愁，卻需一個秋！
罷了！罷了！反正春天都來了，我相信，春天會還光禿的枝頭一整個春。
這一切，春天會幫我紀念。
國中優秀作文 篇5
人生沒有註定的失敗，暫時的挫折，只是人生的小舟在歲月淺灘上暫時的擱淺，也許跌倒會刺破我們的雙腳，困擾我們的心靈，動搖我們的意志。但當你在一百次跌倒之後再一次爬起來時，你會發現，你離成功越來越近。——題記
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”每當我的耳邊響起這一首熟悉的《掌聲響起來》，我的心情就像這首歌說的一樣——有無限感慨！爲什麼這麼說呢？是因爲我自己經歷的太多太多了，承擔的，也比別人多很多……
不知道爲什麼，我十分喜歡演講，就像，大家喜歡空氣一樣。但是，我的嗓音不是那種很好聽的，因此，這給我帶來了無限的困擾，也給我實現夢想的道路上，帶來了數不清的挫折！漸漸地，我開始痛恨自己的聲帶，因爲她不但不會給我帶來一些的是收穫，還會讓我慢慢的變得自卑……
還記得第一次演講的時候，那時候的我，不像現在的自己高冷，那時候，就只是一個孩童，激動、興奮、活潑……這些詞用到我的身上一點也不爲過。但是你現在再一次用在我的身上，就會發現，現在的我就像是變了一個人一樣，哪裏還有小時的模樣！
一次次的`失敗，讓我備受打擊，於是，我在也經不住嗓音帶給我的困惑，我開始放棄了自己最喜歡的活動，開始放棄了演講，我不知道爲什麼自己會變得如此經不住打擊，我哭，我嚎啕大哭，我哭我的嗓音，我哭我那未完成的夢想。再後來，只要是有演講出席的活動，我統統把這種活動推了。再後來，我開始封閉自己，減少了與外界的溝通。
最近的一次大放光彩是在近期，受了好多人的鼓舞，我再一次重試我的演講稿，在新的起點出發，又一次在夢想的道路上奔襲。好在，我這一次精心準備好久的演講，取得了好的成就，要不然……
沒有什麼事情會是一帆風順的，也沒有什麼事情會是一路坎坷的，想要取得好的成就，就要百分之百的努力！
相信自己，你是最棒的，Yes I Can ！
“好像初次的舞臺，聽到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住，掉下來……”
國中優秀作文 篇6
“我成功了！我成功了！”我歡呼着，跳躍着……
每當我家吃餃子，我的媽媽一個人在廚房裏忙得不可開交，我總要下手幫忙，可是事與願違，越幫越忙，越幫越亂。常常麪粉撒滿地，或者包的餃子，陷太多了，把皮撐破，把吃餃子改成吃餛飩。
“我的媽媽，讓我幫你擀餃子皮吧？”“咱們君君真懂事了，你玩會兒吧！餃子皮非常難擀的。”我的媽媽和藹地說。“我的媽媽，您隔着門縫看人——把人看扁了。不就是擀餃子皮嗎？有什麼了不起，我見您擀過無數次，那還不容易。您就看好吧！”我一手拿起擀麪棍，一手拿起小麪糰，並學我的媽媽的樣子將小麪糰在面板上按了按，用擀麪棍去壓麪糰，可是麪糰沒有碾住，卻把手碾了，痛得我“啊”的一聲，鬆開了手，“當”擀麪棍滾落在地。我甩着手，撿起擀麪棍，又幹了起來。擀餃子皮，看起來容易，做起來難。那些小麪糰，好像在和我做對似的，不是擀成長方形，就是把皮擀得特別厚，稍微用點力，就又太薄了，這些還不是最讓人頭痛的。最讓人頭痛的是，餃子皮不是粘在面板上，就是粘在擀麪棍上，怎麼扯都扯不下來。我又氣又急，把擀麪杖一扔，坐在那裏喘着粗氣。
我的媽媽走過來，做着示範。先少放點面，把麪糰壓扁，一手滾動麪糰，另一隻手滾動擀麪棍。轉眼間，一個小巧玲瓏的餃子皮展現在眼前。此時此刻，我多麼羨慕我的`媽媽的一雙巧手。我學着我的媽媽的樣子，笨手笨腳的幹了起來。在我的不斷努力下，我擀的餃子皮，一個比一個好。
掌握了擀皮的技巧，擀得越來越好，越來越快。我把擀的餃子皮和我的媽媽的放在一起，讓爸爸區分，爸爸說：“是一個模子裏印出來的，真像同胞胎。”並指着我的臉說：“我家來了個大花貓。”哈、哈、哈……
國中優秀作文 篇7
一、青春是暴走的情慾
弗洛伊德說過：慾望是人類進步的原動力，這放在學生身上一樣合適。
放學的茫茫人海中，牽着手的他們又何嘗不知，如今站在身邊的不過幻影。
有什麼用呢，青春是暴走的'情慾啊。
二、靠窗的那個位置，陽光以及微笑
有個女子位置靠窗，陽光襯得她的笑臉很耀眼。
我不知道飛蛾在火中燃燒是快樂痛苦，但他們飛向她的時候一定幸福。
如同三毛說的那樣：飛蛾撲火時，一定是極快樂幸福的。
三、沒有未來的人只爲今天而活
六點半到十點，我曾去打工。
這時間裏，我悵悵地看着街上形形色色的人羣——他們絡繹不絕的走過。
有醉鬼，有無賴，有穿超短裙的時尚女郎。
對面餐廳的幾個服務員正坐在臺階上打撲克牌。
小巷裏一個醉得不醒人事的學生正在大反其胃。
幾個醉得五十步笑百步的公司職員正衝一個正在打公共電話的長髮漂亮女孩連聲大罵“傻X”，嬉笑不止。
每次我看到這副光景，都不由自主地發出感慨：自己竟活在如此神奇的一個星球上。
四、混亂不堪的腦袋如何止息
混亂不堪的腦袋如何止息？
五、生活如洋蔥，每每剝下一層，都會使人淚流
某日與朋友看完電影，她說“有趣有趣，下回再來看一次。”
國中優秀作文 篇8
我第一次聽到“楊桃”這個詞是在國小三年級時，我們學了一篇《畫楊桃》的課文，從此念念不忘楊桃的樣子，總吵着要爸爸要給我買一個嚐嚐。
當時爸爸也不知道楊桃是什麼樣子的，(.)他就故意嚇唬我：“楊桃很酸很酸的'。”我聽了，就不敢再吵着買楊桃了。兩年後的今天，在一次偶然的機會下，我和爸爸來到水果店買水果。我在店裏轉了一圈，爸爸問我：“你喜歡什麼水果啊？”我搖搖頭。突然發現有一種綠綠的水果，我就想起在以前課文上楊桃的樣子，可似乎又不太像，就問了一下店主：“這是什麼？”店主說這是楊桃，我仔細觀察，從正面看很像五角星，共有五瓣。我就對爸爸說：“爸爸，買幾個楊桃嚐嚐吧！”爸爸爽快地答應了。
爸爸買了兩個，我放在塑料袋裏，抓得很緊，深怕掉了。回到家，我馬上跑進廚房，把一個楊桃洗乾淨，用刀切成五片，我手裏拿着一片，剛想塞進去吃，卻馬上想到爸爸媽媽說楊桃酸的事，所以就只嚐了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我說：“原來我想象中楊桃味道是如此美味，這真是太好吃了。”
這時我聯想起《狐狸和葡萄》這則寓言故事，從中懂得了一個簡單的道理：一個人只有在親自嚐嚐才能知道味道是甜還是酸，一件事只要自己親身體驗了，纔會知道是難還是容易。
國中優秀作文 篇9
艾青曾說：”爲什麼我的眼裏常含着淚水，因爲我對這土地愛得深沉。”爲了瞭解艾青眼中的這片土地，我決定去登山，走進自然，親近這片土地。
那是一天清晨，我起了早，來到了山腳。映入眼簾的是一條酷似“猶抱琵琶半遮面”的小山道。從山路走過，覺得褲腳溼溼的，原來是頑皮的露珠。我湊上去一看，那些調皮的小傢伙，在草葉上滾來滾去，我的腳一跨上去，他們興奮地擠向我的褲腿，在褲腿上安營紮寨了，弄得我唉聲嘆氣，哭笑不得。身後的那些草兒，在風中晃動着腦袋，彷彿在嘲笑我。
我加快腳步，狼狽地逃入了林中。呈現在眼前的是一棵棵高大古老的樹木，他們一棵棵地站立着，樹身隆着從上而下的條楞，如繃緊的肌肉，或五六個集中了，一起往上長，到了五六米高的'地方，這些樹枝交叉在一起，有的從下向上纏繞，有的從側面包抄，形成一張密集的網，其中一些健壯的枝丫，從密密麻麻的枝葉中衝出來，和着風獨自在高處得意地舞動。這些樹皮膚很粗糙，顯得極其威嚴。碰了它，有一種威嚴的壓迫感。而更多的樹，是年輕的，也努力地向上長，它們的皮紋細緻，如瓷的冰裂，還泛一種暗紅色。
濃蔭交相映襯的枝葉使原本就暗的光線顯得更加陰暗，寂靜的山林透出一份淒涼與可怕。突然枝頭鳥兒的鳴叫，打破了這寂靜，給這淒涼，帶來一絲愉悅與生機，那優美婉轉的歌聲在山林中嘹亮地響着，漫向遠方。
穿過山林，來到了山頂，那連綿起伏的羣山就在眼前。一座一座，你挨着我，我挨着你，形成巍巍壯觀的氣勢。擡頭望去，山腳下的房屋像鱗片般鑲嵌在大地上，我癡癡地看着這美麗的景色，沉浸在這美妙的意境中。忽然，一束耀眼的陽光刺了我的眼，把我帶回了現實。我放聲大喊：“爲什麼我的眼裏常含着淚水？因爲我對這土地愛得深沉。”
國中優秀作文 篇10
尊敬的老師！您好！
我想，您一定知道我爲什麼給您寫這封信吧！
說起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個星期五下午，是我校五、六年級舉行毛筆字書法的比賽，上午，我在學校上課時，您當着全班同學的面宣佈：“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書法比賽。”您知道嗎？當時我的心情是多麼激動啊！全班女生就只我一個參加，您說，我不高興嗎？於是，那天中午一學，我急速跑回家，又認真地練習起來，心中充滿着希望。下午，我帶着毛筆、墨汁、硯臺等，興高采烈地去學校，第一節課預備鐘響了，我先到了電教室（比賽的地點），老師已經把座位給我們安排好，我及時將筆、墨、硯準備好，就在這時，聽見一個讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對我說：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽了這個消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學用詫異的目光看着我，議論說：“郭媛不是去參加寫毛筆字比賽嗎？怎麼回來了；郭媛你是光榮退休回來了？呵呵呵！郭媛，上午老師不是說讓你去毛筆字嗎，現在怎麼換成了李慧穎？小郭，你位置又被人搶走了！郭媛，你真可憐呀！……”聽了同學的'話，我羞得無地自容……
我想：老師怎麼搞的，說話不算數，上午在全班同學面前說了，下午怎麼變了？同學們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個個可怕的魔鬼，我恨馬上鑽進一個無底洞裏。我還是個國小生，自尊心是很強的不僅需要家長的關心和尊重，也同時需要老師的關心和尊重。學生應該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學生，學生會尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室裏同學那麼多，也有其他老師，而我被您趕走，那麼，我還有自尊心呢！您把我當成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那麼您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會這麼大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！
老師，就如前一個星期六開家長會來說，有家長沒去其中有3位家長打電話給您請假，還有幾個沒有請假，您就生氣地說“那麼不尊敬老師，電話也不想打一個，您看，您是多麼需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？
最後，我想說一句話：“不要爲了自己的榮譽而去傷害別人自尊心”。我們四年級上學期的社會課本的第五課《自我保護》介紹《未成年人保護法》其中有一條：學校教職員尊重未成年人的人格尊嚴……不得有侮辱人格的行爲。
