在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一節課國小作文，歡迎大家分享。
難忘的一節課國小作文1
今天是我最難忘的一天，因爲今天的語文課與衆不同，讓我和許多同學都淚流滿面。
上課了，當語文老師走上講臺時，並沒有講課文，而是讓大家拿出一張紙，寫上自己最愛的五個人。當我寫下這五個人的名字時，我的內心其實是很高興的，可是一聽到老師說要從中劃去一個人時，我想了想，劃去了姐姐，可當我劃完之後，我才發現，他們都是我的家人，誰也無法從中割捨。當老師讓我們劃去第二個人時，我遲遲沒有動手，老師看了看我，說：“這是規則，必須劃去一個！”我聽了老師的話，含着淚劃去了爺爺。
當一個個家人被劃去後，許多同學都留下了眼淚，因爲他們都知道，現在拿在手上的不只是筆了，而是一把鋒利的“大刀”。每劃去一個人就等於劃去他們對我們的愛，就等於劃去他們對我們的情親。我本來沒有哭，因爲我是一個男孩子（男子漢大丈夫流血不流淚嘛），可是當老師叫我們閉上眼睛想一分鐘時，我的腦海中浮現出了一家人坐在一起，開開心心地在一起吃飯的場面。我真的很怕有一天哪個家人會離開我。當我想到這時，我的眼淚立馬流了下來，當睜開眼睛時，我就看到班上的同學基本上都淚流成河。
當我把最後一名家人——媽媽劃去時，我回想起了媽媽對我做的事情。記得那天，我沒有做完作業就去看電視了，就因爲這樣，我跟媽媽吵了一頓。直到現在，我才發現，原來媽媽那天只是不想讓我被罰，這是媽媽對我的愛！我真是生在福中不知福。
這節課真是難忘的一節課，因爲在這節課上，我體會到了家人對我的愛，也知道了現在一定要好好珍惜這些愛!
難忘的一節課國小作文2
上課鈴一響，老師走進教室。老師沒有直接把作文題目寫在黑板上。而是拿出一個包的好好的紙包打開。同學們疑惑不解。老師清了清嗓子說：“同學們，我要完成一篇作文，名叫“一粒米”。”我以經稱好了，是一兩。我現在請同學幫我數數，一兩米是多少顆？”同學們聽了都想躍躍欲試，一雙雙小手舉了起來。教室裏的氣氛非常活躍。最老師叫了三位同學上來數，不一會就數出來，一共2600粒。老師又說；“一兩米2600粒。一斤就2600粒。全國13億人口。如果每人節約一粒米，那麼節約了多少粒米呀？”同學們一聽立刻算了起來。我用13億出以2600等於50000斤。老師把同學們算出的結果寫在黑板上，多麼驚人的數字呀。接着老師又要我計算每人每月吃20斤米。我全班55名同學吃多少年呀？”我又算起來，約是45個月。看着結果，這是我萬萬沒有想到的。教室裏議論聲一陣高過一陣。看着同學們驚奇的神色老師又說；“同學如果一斤米2元，夠買多少元的自行車，多少輛20xx元的彩電？”我又算了起來，真讓人大吃一驚。可以買200輛自行車和50臺彩電。平時大腳的我驚呆了。同學們也露出了難以形容的神色。老師讓我發表感想。小紅先說：“節約光榮！”明明接着說：“積少成多，聚沙成塔的道理。”“現在我生活水平提高了，也不難節約。”老師說。最後老師讓我以一粒米的題目寫下去。
這堂課，我記憶猶新。我懂得節約的許多道理。我永遠忘不了。
難忘的一節課國小作文3
20xx年2月25日上午，英國教育副部長一行12人來到我校“取經”。於是我們班穿着整齊地等待來賓的到來。上午十點左右，英國教育副部長一行人要來聽我們班的一節數學課《算24點》。給我們上這堂課的老師是擁有豐富經驗的鄭老師。
當我們來到三樓多功能廳時，已經有很多新聞記者在那兒了。我們剛坐下，照相機就從各個不同的角度抓拍我們，攝像機也開始忙碌地“工作”了，我們都快要成小明星了。大家心裏難免有點緊張，所以有很多同學（包括我）都不停的努力調整狀態。當英國教育副部長一行人走進多功能廳時，我默默地想：我一定要好好上這節課，讓全世界人都知道中國是名副其實的數學強國。
開始上課了，老師先給我們看了一個小魔術，然後讓我們玩了一個小遊戲：幸運對對碰。但我們很快發現兩張牌有很多不能算24點，於是老師教了我們許多三個數計算24點的方法。接着老師又讓我們學習瞭如何用四個數算24點。漸漸地難度增加了，老師讓我們4人一組，每人出一張牌算24點，我們組寫出了三種方法，最多的寫出了四種方法。在課堂上，同學們都爭先恐後地舉手發言。我們良好的表現收到了外國友人的稱讚。
不知不覺下課了，同學們興奮地議論着，有的說：“這堂課我們表現的很好。”，有的說：“我今天真見世面了！”，還有的說：“我們班真幸運！”
這真是難忘的一節課。
難忘的一節課國小作文4
星期一下午最後一節課，天陰沉沉的，天氣預報說今天可能會下雨，所以，還沒等放學，天就很黑很黑了，老師不得不打開燈。可是，這陰沉沉的天氣可阻擋不住同學們的熱情，因爲老師說，要和我們做一個有趣的遊戲！
一聽做遊戲，同學們就七嘴八舌地討論：玩什麼遊戲呢？老師拍手讓大家停下來，說：“今天，我們玩的遊戲是剪刀、石頭、布。”
老師繼續說：“這可不是誰做手勢誰能贏的遊戲，這個遊戲是看誰反應快！我準備了一個空的筆袋和一本書，我來講一下游戲規則。先選一個人喊剪刀、石頭、布，再叫上兩位同學坐在凳子上，誰贏了，誰拿起空的筆袋打對方，誰輸了，誰就拿起書做盾牌，看看誰反應快！”老師剛說完，有的同學已經和同桌開始做了。老師問：“你們想不想參加？”“想！”同學們異口同聲地回答。這時很多同學高高地舉起手，都要試一試。
遊戲開始了，同學們對戰了十幾個回合，有的同學一連對戰了好幾個同學，有的同學一個回合就讓人家打了下去了。遊戲中，讓我印象最深刻的是高家坪和邊永江他們對戰，劉秋實都喊“剪刀、石頭、布”了，邊永江 還 發 愣呢！好笑的還在後面，邊永江出的是布，高家坪出的是剪刀，邊永江應該拿書，卻把書弄地上了，就拿起空筆袋打高家坪，高家坪拿起書打邊永江，頓時教室裏鬧翻了天。
事後，我們採訪邊永江，邊永江說：“一是太緊張了，上臺後弄得我手忙腳亂；二是我當時出了一點小失誤！”教室裏又傳來笑聲。這個遊戲太好玩了，我喜歡這一節課。
難忘的一節課國小作文5
在五彩繽紛的校園生活中，我上過了許多節課，但有一節課令我難忘。
那一天，上課鈴剛響，大家便馬上回到了座位上等着老師來給我們上課，任老師走進來說：“我現在宣佈一件事，因爲科技節上有紙飛機比賽，所以這節課上 我要選拔參加紙飛機比賽的選手。”話音剛落，原來鴉雀無聲的教室，頓時沸騰了起來，我們開始嘰嘰喳喳地議論起來，全然不顧講桌旁邊的老師，任老師大喝一 聲：“安靜，想去的快點排隊！”我們聽了，馬上衝了過去，乖乖地排起隊來。排好隊，任老師給我們每人發了一張紙後，便開開心心地上了路。
到了目的地，有的同學很會折，沒折幾下便摺好了，有的同學不會折，着急了，大聲嚷嚷道：“誰來教教我啊？”我絞盡了腦汁，終於想出了一種新的折飛機方法。
準備試飛了，同學們一個個拿起自己摺好的飛機，高高舉過頭頂，在老師的一聲令下，飛機上了天，哇，真漂亮啊！滿天都是紅、黃、藍的飛機，有的飛機沒 多久便一頭栽了下來，有的在我們頭頂盤旋着，遲遲不肯下來，有的乾脆飛到樹梢上，落在那兒不動了，害得它的主人不停地在樹下跳呀跳呀，伸長了脖子，伸長了 手臂，想把它弄下來……我呢，瞄準天空，“嗖”地一聲，把飛機送上了天，“1、2、3、4……6秒！哦6秒！”我高興地歡叫起來。
最後，雖然我沒有被選上，但我還是很高興，這節課可真令我難忘啊！
難忘的一節課國小作文6
每次，當我擡起頭來，看看藍天，天空還是那麼藍。當我低下頭來，看看地板，也還是那麼平坦，然而，就是這樣平常得不能再平常的日子裏，總是讓我想起那個令我笑逐顏開的一節課。
一天，老師給我們上了第一節體育課，你可別小看這節體育課，因爲這時我們期待已久的第一節體育課。聽老師說好像是要"體育測試”。測試的第一個項目就是“跑步”。對於我們板的大部分同學來說，跑步並不是什麼難題。但是，對於童濤和鍾濱炫同學來說卻是大難題。隨着紅領巾在空中飄揚，童濤那隻胖胖的小手擺動着，全身上下的肉在不停的抖動着。顯然，童濤被遠遠的甩在了千里之外。同學們都在捂住肚子直笑，就差在地上滾了，我也不例外。
到了鍾濱炫去跑步了，只見鍾濱炫告訴老師：”老師，我......跑不了了。其實老師不知道，鍾濱炫的腰受過創傷，腰骨以前摔斷過。
我們都知道，嚴玉錚是個體育健將，現在輪到他了，看來我們要大開眼界了。可是，他身高比別人矮，體格比別人瘦小，能跑得過嗎？只見命令一下，他瘋一樣的.“飛”了過去，用時很短。可他還是不服氣，做出一副可憐巴巴的樣子，硬要再來一次。我們在一旁“哈哈”的笑個不停。
這是我最難忘的一節課，也是我最開心的一節課。
難忘的一節課國小作文7
題記：那一堂課，將敲碎每個同學的心靈，那一堂課，讓同學們永生難忘，那一堂課，使同學們滿目淚光……
這一天，是讓我們心痛的一天；這一堂課，是讓我們難忘的一堂課；這一瞬間，是讓我們分別的一瞬間。啊！親愛的譚老師，您使我學會了做人、學會了知識、學會了……不知您是否還記得那一天、那一堂課、那一瞬間呢？
那一天，我們興致勃勃地來到了教室，心裏想着您要爲我們上哪篇課文？可是，上課是您久久不能到來，終於，您來了，可是，我們發現了您和往常不一樣，因爲，您的身邊多了兩個人——校長、年輕的一位老師。這時，班裏的議論再次響起，校長和藹可親地說：“同學們，由於學校的某種原因導致了譚老師不能擔當你們的班主任了，而我旁邊的這位教師，就是你們在以後學習道路上的班主任，她姓韋，是你們……”我和同學們再也聽不下去了，眼淚調皮地從眼裏流了出來，無論怎麼樣也止不住淚水，我們的淚水代替了滿面笑容，當您看到了這樣的情景時，您就要求和同學們一一握手，當輪到您和我握手時，我輕生地說：“老師，你留下吧，別走好嗎？”“孩子，別哭，我也不想走啊，可是……爲了學校的安排，我不得不……”我心中的淚水再一次涌出來了，我是多麼的希望您能繼續擔當我們的班主任啊，可爲了學校着想，我們也只能忍痛割愛了。時間在我們的哭泣聲中逃跑啦，這麼難忘的一堂課也就這樣結束了！這一堂課，多麼的難忘呀，我要永遠記住這一堂課！
難忘的一節課國小作文8
從一年級到三年級，我聽過很多老師講課，但我最難忘的還是盧老師給我上的一節實驗課，這節課有僅讓我體會到了學習的樂趣，而且使我明白了一個科學道理。
一上課，老師從塑料袋裏拿出兩塊大小不同的土豆，我奇怪地想：“老師拿土豆來做什麼呀？”這時老師又從袋子裏拿出兩個大小不等的杯子，一個淺藍色，一個是橙黃色，兩個杯子裏都裝滿了水。接着老師神祕地說：“如果我把這兩塊土豆放到杯子裏，結果會怎樣呢？”同學們在座位上議論紛紛，有的說大的沉，小的浮，有的說兩塊都沉，正當吵得不可開交的時候，老師嚴肅地說：“讓事實來說話吧！”老師把小土豆放進藍色杯子裏，小土豆居然沉下去了，再把大土豆放進橙色杯子裏，大土豆卻了浮了上來，看到這現象我覺得不可思議，但我左思右想，卻想不出老師用了什麼招數使大土豆沉了下去。
最後老師叫我們觀察兩杯水的顏色，我們才發現兩杯水確實有些不一樣，淺藍色杯子裏的水更清，而橙色杯子裏的水更渾。“難道水更渾土豆這會浮嗎？”有同學向老師提出問題。老師和藹地說：“橙色杯子裏的水放了鹽，鹽水的密度大於土豆的密度時，土豆就會浮起來，而清水平的密度比土豆的小，所以土豆就會沉下去。”聽了老師的解釋，我才恍然大悟。
這樣的課真進有趣，我真希望每節課都這樣上。
難忘的一節課國小作文9
“哈哈…”這歡快的笑聲從六五班的教室門口傳來，原來是宋老師正在帶着同學們在教室裏面比賽跳繩。
遊戲規則是：一分鐘之內，比賽跳繩，中途停下來還可以繼續跳。老事先挑選了兩個隊長，範晨曦和李一凡，範晨曦代表男生隊，李一凡代表女生隊，隊長挑選隊員，男生隊挑選的隊員有：吳龍翔、國澤、王煥一、郭家寶、韓語歌。女生隊挑的隊員有：賈真、杜冠堤、井系洋、馬新會、郭依涵。第一輪是武龍翔和賈真比賽，女士優先，先讓賈真開始，賈真一眼就可以看出是個高手，跳繩的過程中速度特別快，於是老師就讓程浩和張晶計數，有邵雨涵和劉德焬兩個人記時間，最後賈真跳了一百四十八個。第二輪冠堤和國澤比賽，杜冠堤跳的時候女生喊加油，男生喊漏油，而男生的聲音比女生大所以杜冠堤被男生分了心，挑了一百一十九個，國澤跳了一百一十九個。第三回合開始了，有井系洋和王煥一比賽，井系洋跳的時候，頭髮像奔跑時的馬一樣，一上一下的，跳了一百一十個。王煥一五年級是一個跳繩高手，一分鐘跳三百多個呢，今天是怎麼回事，只跳了九十四個。第四回合是郭依涵和郭家寶比賽，郭依涵跳繩很有技術，是單腳跳，這樣很省體力，跳了一百一十二個，第五回合是相差最小的，是馬慧欣和韓語歌比賽，馬慧欣跳了二百二十四個，韓語歌跳了二百二十個，他們只相差兩個。最後一回合也是最激烈的一個回合，是兩個隊長比賽，經過激烈的比賽，女生以絕對的優勢勝過男生，賈真是第一名。
這件事雖然已過去很久了，但我依然記得很清楚。
難忘的一節課國小作文10
陶行知老師說過這樣的話；‘滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是好汗。’品德老師意味深長的說道。
我給大家說一個故事；蘇州有一個女工可以繼承10萬元的遺產，在當時是一筆十分可觀的財富。把這筆錢存入銀行，光利息就夠她花一悲子而她卻毫不猶豫地把這筆錢捐給了國家，自己仍當學徒工，每月只拿幾十元的工資。別人對此很不理解，她說；‘按法綠規定，我可以 繼承這筆錢。可我還年輕，我能勞動，我不想靠遺產活，而要靠自己的勞動創造自己的前途。’老師講完這個故事，我思緒萬千，也許總是說；‘媽媽給我一件毛衣，爸爸給我倒一杯茶。’習慣了吧。有一次，爸爸媽媽給我報了夏令營，在營裏沒有大人，只有小孩。除導遊之外。
我們要自己洗衣服，自己吃飯，自己睡覺，反正幹什仫都要自立。我在家是爸爸媽媽的小寶貝，爸爸媽媽什仫都不讓我做，到這兒了，我可傻了眼。我不會自己洗衣服，不會。。。。。。。，更不好得時我不會分配錢財，前四天過去了，我的錢花光了，讓我以後的生活過的是艱苦之急。。。。。
從這節課，我懂得了；我們所處的是新時代是一個充滿挑戰，激烈，竟爭的時代，要求我們更要具備自立的品質。作爲個人，如果沒有自立自強的精神。不能獨立的去挑戰困難，就無法適宜時代的要求，就可能被社會淘汰。我作爲新時代的人，一定要有自立自強的精神。
新時代的少年，學會自立自強吧`
難忘的一節課國小作文11
週六下午，張老師帶我們在“四季鮮花”店，給我們上了一堂有趣的插花課。
“插花時，要讓花的高度超過花籃提手的頂部，要將花插成一個三角形……”花店的老師給我們邊講解邊示範，同學們都津津有味地聽着。老師剛講完插花的技巧，我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起來。我把康乃馨先豎着放在花籃上比較了一下高度，然後用剪刀又小心地剪去了多餘的部分，再把剩下的部分輕輕地插在花泥上。插完後我先左右看了一下插在花籃裏的康乃馨，哈哈，自我感覺不錯。心想：誰說只有女孩子手巧，我也一定會插出一個漂亮的花籃的。
接着我又小心翼翼的往花籃裏插小雛菊。我先把一束粉色的小雛菊用剪刀剪好長度，插在花泥裏。可是所有小雛菊插完後，總感覺還缺點什麼。於是，我擡頭看了看周圍同學們插的花籃。忽然靈機一動，急忙從地上撿起幾支帶葉的小綠枝，插在了花叢裏面，經過我這一次點綴，花籃變得更漂亮了。終於大功終於告成了，真美呀！我看着自己插的花籃，不由高興地笑了起來。
同學們陸陸續續插完花籃了，分別給自己插的花籃起了好聽的名字。老師挨個給我們的作品進行了點評，聽着老師的點評，欣賞着眼前的漂亮的花籃，同學們的臉上都露出了自豪的神情。
“咔！”我將花籃高高地放在頭頂，讓老師給我拍了一張照片。雖然這堂新鮮的課時間並不長，但它隨着這張照片會永遠留在了我的心中！
難忘的一節課國小作文12
在星期六的時候，我們和別的班不同，我們星期六的時候還得上學。我問了一下別人，說是星期六要拍一場攝影。我一下子愣住了，哇塞，該不會要上電視了吧，太高興了。
滴答滴答，時間如這沙漏般的飛快，轉眼間就到了星期六。當踏進校園的那一刻，我的心一直砰砰直跳。我們來到了多功能廳，拍攝了錄像。下午，真正的錄像課終於到來了，邁着沉重的腳步，我走進 了多功能廳。哇塞，人真多，都到了一半了。當我”哇“的一聲時，戴老師也走了進來，只見戴老師身披紅衣，披頭散髮，一張臉，慘白慘白的，像一個”活死人“。戴老師對我們說：”現在休息一會 兒！“同學們開始嘰嘰喳喳的講了起來，我轉會到位子上。這時，前面的鬱張睿龍轉過頭來對我說：”戴老師很像一個女鬼！“聽完，我變咯咯的笑起來。”上課，起立，同學們好“”老師你好“。傳 來了一陣洪亮的聲音，我們做到了自己的位子上，戴老師有聲有色的講着，而同學們認真的聽着。一分鐘過去了，十分鐘過去了，一小時過去了·····每次，戴老師說完之後，我都會高高的舉手， 可是，我總舉手，老師就是不舉手，我不放棄，終於戴老師請我了，我站了起來，認真的回答這個問題······
臺上三分鐘，臺下十年工，通過這次攝影課讓我明白了這個道理，我一定會繼續努力的！
難忘的一節課國小作文13
在語文課上，老師詼諧、生動的講解是那麼有感染力，讓每一篇文章，每一個詞語都像音符般跳躍起來，把我們帶到了一個充滿感情色彩的藝術殿堂。其中有一節語文課真令人難忘。
那是一次辯論賽，題目是《善意的謊言是否礙於誠信》，我是反方，謊言就是謊言！我們先擺好桌椅，再坐好位子，正方反方各一邊，我看了一下，正方人數多，剛坐好，上課鈴聲就響了。
辯論賽正式開始。先是雙方一辯，再是2、3辯辯論。後來自由辯論就是到了高潮，先是正方舉了幾個例子，講誰的了什麼什麼絕症，別人沒告訴他，最後快樂的走了……我站了起來調皮地說：“死不瞑目啊！~”惹得全班大笑，哈哈哈。對方辯手又舉了一個例子，說如果告訴他了，他肯定會很鬱悶，不如這樣開開心心的離去如果有人得了這樣的絕症，你會忍心告訴他對方都鼓掌，我又搶先站了起來，不甘示弱的說：“如果嘗試着告訴他呢記得一次看電視我看見過一個人的癌症，癌症好治嗎不好治，可當她得知這件事實時，沒有選擇逃避，而是勇敢的面對！她心裏想着既然治不好，也該整整這些癌細胞，便開始冬泳，最後不僅身體很好而且癌也治好了，簡直是奇蹟！”我們你一言，我一語的辯論中，辯論的熱火朝天……
這一節課真有意義，通過這次辯論賽，使我懂得一個道理：凡事都有其多面性，就看自己怎麼去理解，適合自己的纔是最重要的。
難忘的一節課國小作文14
這學期事務性工作太多，很少能深入到班級進行聽課。今天又有好幾名老師外出學習，停課很多，我還在爲好不容易休息一節課到底去不去聽課進行糾結時，同辦公室的兩名老師都已經做好了聽課的準備。於是，我也拿起了聽課的凳子，來到了四年二班。這簡直就是我今天所做的最正確的決定。新課伊始，李晶老師就創設了一個情境：請今天過生日的小壽星到前面來領取生日禮物，並用自己的語言介紹禮物，讓全班同學猜一猜。從而導出了本節的習作主題：要抓住事物的特點，要用自己的語言講述清楚事物的特性。然後老師拿出一枚胖大海向大家介紹其用途，接着給每個小組發了一枚胖大海，讓學生進行觀察，觀察時教師指導可以說形狀，顏色，味道等。當孩子們說到胖大海表面凸凹不平時教師相機指導，像什麼？頓時孩子們紛紛發言，有的說像老人臉上的皺紋，有的說像核桃的表面等等。老師的知道恰到好處，讓孩子們能把事物不但介紹得詳細，而且很生動。觀察了胖大海的外表，李老師拿出剪刀剪開又讓孩子們觀察其內部。孩子們有了對比，用詞也更加準確。爲了幫助孩子們寫好文章，李老師預先燒好了熱水，注在了裝有胖大海的燒杯裏，讓孩子一邊觀察，一邊練習說胖大海的變化過程，同時給予提示，用上開始…不一會…慢慢地…最後…說一段完整的
話。孩子們有了親身體驗，都能夠有話可說，這樣習作就不再是簡單乏味的事情了。
整節課，李老師調動了孩子的多種感官，通過猜、摸、看、泡、嘗等方式多角度觀察胖大海，孩子在輕鬆愉悅的氛圍中把一件看似麻煩的事情變得簡單化。其實，習作並不難，關鍵是要從孩子感興趣的話題入手，關鍵是教師在進行指導的時候要詳細，要有目標。這節課，我受益匪淺。
難忘的一節課國小作文15
我有一個愛好，就是在週末的時候去公園玩。那公園裏，有一個老奶奶，她會捏麪人。看！她用靈巧的雙手一揉，再捏幾下，一個栩栩如生的麪人做好了，她真令我佩服。我多麼想有一天，用自己的雙手捏一個麪人呀！沒想到，有一天，我真捏出了一個漂亮的小麪人。
那是一節小荷作文課，我興高采烈地來到學校，今天我們就要捏麪人了。上課了，老師帶着微笑來到課堂上，讓我選了一張圖片後，就開始捏麪人了。
我選了一個小貓，去找老師拿了面泥之後，開始認真地完成。
我先拿白色面泥，把它捏的圓圓的，做成小貓的腦袋。接着，我開始捏起眼睛來，我捏好以後，正要捏裙子時，突然，眼睛掉了下來。我嚇壞了，趕緊把眼睛粘上去。開始捏胳膊了，我用白麪泥揉成了一個細長的圓形，想把它粘到身體上去，可胳膊就像不聽使喚似的，怎麼也不肯上去。我心急如焚，想問問老師怎麼辦，老師一聽，給我找來一根細牙籤，讓我穿進去。穿的時候，我大氣也不敢出，生怕出一點差錯。當牙籤穿進去時，我終於鬆了一口氣，剛纔的緊張感也都飄到了九霄雲外去了。之後，我又做好了腿和花籃。嘿！一個可愛的小貓咪做好了，我心中不由泛起一種自豪感。
這堂別開生面的作文課，讓我感受到了快樂。我要感謝小荷作文老師，完成了我的一個小夢想，小心願。
