以語文爲話題的作文（一）
語文，一個多麼熟悉的字眼，平常的不能在平常；語文，一個多麼廣泛的話題，與我們的生活息息相關。生活中處處有語文，語文伴我成長！
春悄悄的來了，意外的敲開了我寂寥已久的心扉，於是，打開被寒風拍打已久的房門，我置身於春的懷抱中。小草偷偷的鑽出來了；花兒活潑的笑起來了；鳥兒也舉辦起音樂會了！一切都睡醒了！咦這不就是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的美麗景象嗎？哦，我在春的丰姿中學到了語文！
一聲聲此起彼伏的蟬鳴，使人察覺夏已向人們報道了。也因此景終於明白歷代文人爲何發出“何必聒聒”的感嘆了。轉到下一個鏡頭，我置身於荷潭中，荷花那鮮豔的色彩與挨挨擠擠的碧綠荷葉搭配的天衣無縫，讓人禁不住讚歎大自然這偉大的畫家！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句也就從此情此景銘記在心！啊，我從夏的婀娜中學到了語文！
清晨，來到田間，往日新綠的小草，披上了晶瑩的露珠，白霜也靑眯與它。突然間恍然大悟——秋天來臨了。火紅的楓葉，正在自豪的展示着自己的美麗，那鮮紅的色彩絕不亞於春天那奼紫嫣紅的花朵。真可謂“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。耶！我在秋的婆娑中學到了語文！
冬是一個浪漫的季節。這不剛一入冬，一場紛紛揚揚的鵝毛大雪，迎空而下，使大地籠上一層朦朧的紗衣。這不就是訴說的“瑞雪兆豐年”嗎？太陽出來了，大地上的雪像一條巨大的瀑布，融化的雪，閃耀着刺眼的光芒，就好像一條巨大的瀑布浩浩蕩蕩洶涌而來。忽然記得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇觀。哇塞，我在冬的浪漫中學到了語文！
的確，語文是那樣抽象無法觸摸，又是這樣觸手可及，使我被這神奇的'力量吸引住，無法不去學習它。語文你與我的生活息息相關，我將永遠與你同行！
以語文爲話題的作文（二）
如果說語文是茶，那麼少時的語文就像茉莉花茶，清香淡雅；隨着時間的推移，大時的語文就像西湖龍井，意味深長。何爲語文之用？答曰：交流。
語言就好比一張紙上的圖畫，需要用各種色彩點綴，否則白紙一張，豈不空洞低俗。或華麗端莊，或清秀雋麗，不同的風格，不同的深度，描繪出不同的畫面，也造就了不同的語文。初品語文，就像學畫之人，只識畫面之秀麗；而品多了，也就品出了味道，就像善畫之人，懂得畫面之韻味。學習語文的歷程正如此，一步一步，由表及裏，由淺入深。
走進語文，就像走進了《桃花源記》裏的桃花林，在這個理想的世界裏，你可以與李白飲酒做詩，與杜甫揮毫潑墨，可以領略朱自清的清秀，也可以體會周樹人的深沉，與托爾斯泰一起用筆尖書寫民族的未來，與奧斯特洛夫斯基一道用文章樹起理想主義的風帆。在這個世界裏，你可以盡情地享受精神上的愉悅，隨着情節的波瀾起伏而歡呼、興奮、激動、悲傷、嘆惜、希望……這是一個能令精神找到歸宿的世界。
語文並不難，語文非常難。這個看似矛盾的句子卻是語文學習的真實寫照。()語文是人與人交往的平臺，語文是一門藝術，有深度，有廣度。學語文並不難，學好語文非常難。但熟練掌握這門藝術並非不可能，只要將全部的精神像瀑布一樣傾瀉進語文的懷抱，去領略它的魅力，享受精神的衝擊，就能學好語文。
“衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這是讀書的境界，也是學語文的境界。語文並不源自虛幻的以太世界，而是源自最最樸實但又最真切的生活。只有在這個充滿柴米油鹽、酸甜苦辣、喜怒哀樂的生活中，因有了憤怒、激動、興奮、悲傷等一切，纔有了語文的素材。語文源自生活，語文用自生活。
無論國小國中，還是高中大學，都只爲“學好語文”、“運用語文”。語文的好壞不是用分數來衡量的，正如藝術不是用金錢衡量的一樣，學習語文的目的也不是爲了得到幾個空洞枯燥的數字。學語文，是爲了填補空洞的靈魂，修養自身的品行，也是爲了更好的交流，我想這纔是學習語文的目的。
語文是精神的大餐，是思想的舞臺。作爲一門獨特的藝術，語文以它特有的魅力牽動着人們的情感，語文，不是用來學，而是用來品。
以語文爲話題的作文（三）
語文是人類思維的火花，是茫茫黑夜中文明的發跡，是超越時空思維的花朵，是上下五千年文明成果的承載，是恆古以來人類文明的足跡。
皓月當空，語文是月樹朦朧的氤氳；碧空如洗，語文是蔚藍浩渺的星空；是海平面上噴薄欲出的太陽；是對酒當歌，人生幾何的豪邁與無奈；是洞庭木落，澤畔行吟，秋波渺渺的深情；是忍辱負重，憤筆疾書，驚天地泣鬼神的纂筆；是夢遊天姥的隗麗與神奇；是紅樓如詩如夢纏綿悱惻的愛情悲劇；是橫眉冷對千夫指的凜冉正義；是數風流人物還看今朝的磅礴大氣。
語文給我太多，人生的警言，哲人的話語，數不清的傳奇故事，閱不盡的小說演義。語文還告訴我，人類最美麗的思維花朵是源於勤奮和思索，當你寫作搜腸刮肚，無從下筆時，你思緒連篇、斟酌籌躇，突然，你眼前一亮，頓時文如泉思，筆似泉涌，這就是語文。當你欣賞蒙娜麗莎那神祕的微笑時，你在用心體驗，你欲訴諸筆端，卻又找不到恰似的語言來形容，這就是語文。您傾聽過貝多芬的命運交響曲吧，那強烈的節奏震憾人心，震聾發聵，令你猛然驚醒，着就是語文。語文是跳躍的音符，是流光溢彩間色彩交響的韻律，是明月鬆間流淌的清泉，是畫中詩詩中畫的含蓄與寧靜。
大江東去浪淘盡，千古風流人物，往事越千年，魏武揚鞭。子在川上曰逝者如斯夫，語文是時光脈脈流淌的印跡，上下五千年，博古通今，似長江黃河奔騰不息。語文是地球上飄動的紅飄帶，是人類精神的伊甸園，百花齊放，奼紫嫣然，暗香浮動，萬綠叢中那一點紅。
這就是語文，豐富的答案源於多彩多姿的生活。
