在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的以成功爲題的作文，希望能夠幫助到大家。
生活中處處充滿了自我的挑戰，也正是因爲這些挑戰的存在，纔會讓你學會堅強，纔會讓你不斷走向成熟，奔向成功的大門。
一直好強的我，竟然在一次會考中敗的不堪一言，糟糕的成績同幽魂一樣整日整夜地纏着我，讓我無法振作起來，幾乎讓我窒息。我那顆曾經充滿自信的火熱的心，就在瞬間變得那麼怯懦，那麼不堪一擊。我盡力剋制自己，可我不能。我迷惑了，不知道自己爲何這麼傷感，只覺得空氣在那一瞬間連同我的心凝固了。
現在的我已經是一個步入高中宏志班的一名學生。並且我的每一天如此沉昏的度過。偶爾的瞬間，我在學校實驗樓的牆壁上看到一位位名人的掛像，心中不禁想到他們之所以能夠成爲名人，是他們能夠戰勝自己，能夠克服種種困難。
我不禁陷入了深思，人生的旅途是曲折多變的，又時是陽光普照，又時是陰雲密佈，有時充滿喜悅，可憂傷也會偷偷的潛入你的生活，有時……但是，我必須戰勝自己，我必須去埋頭苦學，去克服自己。
自然界中有“物競天擇，適者生存，不適者被淘汰”的道理。我想在生活中也是如此，生活中只有不畏艱險，勇於攀登的人，才能登上頂峯，盡覽無限風光。
人生最大的敵人莫過於自己，要走向成功，首先要設法戰勝自己。
以成功爲題的作文2在一個星期四的下午。航模課上，課鈴聲“叮鈴鈴”響了起來。接着，劉老師手裏抱着一大堆材料，小心翼翼地走進了教室。只見他一放下材料，就清了清嗓子說“同學們，現在，我們就開始今天的航模課！”話音剛落，只見劉老師拿着粉筆“刷刷”地在黑板上畫了一架飛機，並講了這架飛機的製作方法。然後發下材料。同學們仔細地做好了筆記，之後，就立刻開始製作了。
曉明組馬上行動了起來，我們先分好工後，就馬上拼裝了起來。小方負責做機翼和螺旋槳，小紅負責做機身，曉明就負責飛機的動力。經過一番緊張的製作後，飛機終於完工了！組長高興地舉起那隻剛做完的飛機，對這組員們說“我們現在就去試飛吧！”
他們一行人很快走到了操場，只見組長興奮地把飛機拋向了天空。誰知飛機在空中出現了故障，只飛了兩米鎬就一個倒栽蔥摔了下來，摔了個狗啃泥。這時，三個人以往的興奮情馬上就煙消雲散了，取而代之的是無盡的傷心與失落。可是，這一次小小的失敗並沒有打破他們的自信心，他們馬上把掉下地飛機拿回了教室細心檢查了一遍，原來是飛機上的螺旋槳裝反了。於是組員們又把飛機重新組裝了一遍，並檢查了3扁。這回真是一點錯誤都沒有了！
飛機又帶着組員們的渴望飛向了藍天，飛機這次終於不負衆望，自由的遨遊在藍天上，隊員們見了，歡呼雀躍！
“只要功夫深，鐵杵磨成針”我們人人都應該有這種遇見了困難永不退縮的精神！
以成功爲題的作文3成功的人往往都有自己理想的目標，如果想要達到目標，就得去行動，才能一步一步去實現。在朝着成功的路途中，有時也會遇到挫折，當遇到它時，可以先檢討自己，同時也獲得更多的經驗；失敗也是走向成功的一部分之一，遇到失敗，也不要放棄，要有毅力，才能成功。
在課本中曾提過一位傑出的籃球選手——麥克喬丹，她曾經報名高中的籃球隊卻失敗，在那之後，他天天花了比別人更多的時間練習，最後變成一位受歡迎的籃球選手；在國內也有一位從失敗到成功的人物——大禹，他費盡心思，來防止黃河氾濫，他歷經了挫折與失敗，總共花了十三年的時間才把黃河治好。
在世界還有很多從失敗到成功的例子，如愛迪生，他用各種材料做實驗，也經過了許多次的失敗，才發明出電燈泡，他爲什麼做了這麼多次的實驗而不放棄呢？因爲他一直抱着最初的期望，憑藉着毅力和信心，最後才能如願以償。
成功就像吃一顆糖果一樣，心中甜甜的，覺得之前做的都是直得的。而失敗，讓人心情低落，但卻也能夠冷靜的思考，想着下一次該如何做才能成功。成功和失敗，雖然感覺不太一樣，但都是完成一件事情一定會遇到的。
以成功爲題的作文4有人說：“那個人考了100分是偶然的。”有人說：“那個人被老師表樣是偶然的。”有人說：“那個人答對了問題是偶然的。”也有人說：“那個人被老師喜愛就是偶然的。”······
這是真的嗎？
不！這不是真的！成功，決不是偶然！今天的班隊課證明了這一切。
開了班會課，林老師總結了我們本週在班級中的的習慣好與不好，表樣與批評。
養成一個良好的習慣並非是不可能的！
愛因斯坦在小時後並不聰明，但有一個良好的習慣：認認真真看待每一件事。在他的小時後的一節手工課上，老師讓大家用泥巴作一把小椅子。大家做好了，一會兒就交給了老師，老師看見了小愛因斯坦的椅子後，叫到：“噢，上帝！世界上再也沒有比這更糟的椅子了。”
只見小愛因斯坦的椅子，4個腳都歪歪扭扭，凹凸不平，一洞一洞的太可怕了。聽了老師的話，小愛因斯坦回答到：“有”自後拿出了兩把比這一把更糟的小椅子來。
可見，愛因斯坦的耐心，信心，與決心，是多麼高深哪，比山高，比海還更深。
這一種耐人尋味的良好習慣，是多麼值得我們去學習啊！天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，這句名言很簡單：沒有了勞動哪來的成功。
今天，真是一節可貴的課.
以成功爲題的作文5我們每個人都害怕失敗，渴望成功，我，當然也不例外。可是，我卻太看中了它，是自己無法自拔。沉陷在痛苦的陰影裏，我害怕失敗，我害怕失敗的痛苦吞噬我的心靈，我希望成功，我不希望苟活在這人世間，我想獲得有價值的生命，我一直以爲我的想法是對的，所以我拼命地想獲得成功，可是我卻把它看得太重，以至於無法自拔。
可是有一天我突然醒悟了，那一次，我和幾個同學一起去複印答案，本來是不想的，但一想到那鮮紅的大叉，有身不由己起來，最終還是去了，再回來的路上我不斷的想，不斷地想不屬於自己的成功和屬於自己的失敗該怎樣抉擇？最終我還是抄了，然而良知出賣了我，第二天，我便向老師坦白，老師原諒了我，我很高興，忽然想到那個話題，又不知該怎樣抉擇，屬於自己的失敗……屬於自己的失敗……我不斷的嘀咕着，難道我的一生只有失敗嗎？不，不可能！只要自己努力就一定會成功，但是努力了這麼多年又有哪一次成功了呢？
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留着些什麼痕跡呢？__年轉瞬即逝，我活着又有什麼意義呢？不，我不能這樣苟活下去，我要努力，我要成功，我要幸福，在以後的路上，不管是挫折還是欣喜，是苦難還是快樂，我都要努力下去，告訴蒼天我不服輸！
相信烏雲只是暫時路過，陰天總會變成晴天的，爲了自己的夢想，努力向前衝吧！
以成功爲題的作文6每個人都有成功和失敗的時候。例如：我剛開始滑冰的時候失敗了。後來，我學會了滑冰，再滑的時候明顯地看出我已經學會了。
一天，我看見一個比我還小的小朋友在騎自行車，我好羨慕他呢！我想：連一個比我還小的小朋友都江堰市會騎馬自行車，我卻不會，我真是沒用。爸爸好像看透了我的心思，說：“回家我教育你騎自行車。”我非常高興。學車的過和是這樣的------先是學會滑，人在車的左邊，左腳踩在左邊腳踏上，左腳一定要從右腳前面叉過去。右腳在地面上滑，右腳像在跑步一樣滑。經過多次的練習，我終於會滑了。後來爸爸坐在車後面，我在前面抓把子，控制方向。踩車，加速，減速。我老是摔跤。過了幾天，我覺得天天摔跤疼死人了，不想學這輛大車了。又過了幾天，我姑姑給我買了一輛藍色的“寶馬”小車。正因爲我以前積累了許多關於騎馬車方面的經驗和知識，我一會兒就學會了騎。我非常的高興。忍不注大聲的喊：“我成功了，我成功了！”
失敗後不要放棄，繼續堅持總有一天會成功的。失敗乃成功之母！
以成功爲題的作文7生活中難免會有失敗與成功。只要努力工作，克服困難，對我來說就是最大的成功。
喜氣洋洋的英語節到了，它隨着一陣冬天的風拉開了帷幕。
記得帶排練時，同學們一個個穿着大衣，戴着圍巾，開始了排練。我們小組共4人，我們準備表演chant，在英語節上，準備露一手。首先要在班級裏的進行初賽，被選中的，纔可以展現給全校看。就因爲這個，所以我們小組才精心的排練。我們不管天氣如何，仍然堅持練習，昂首挺胸，不怕風風雨雨。響亮的單詞的聲音迴盪在整個校園。然而身邊的打鬧聲和雷鳴聲都彷彿消失在我們耳中。
那一天，天氣晴朗。正好是初選的那一天。在上場前，我先做了一個深呼吸，然後再望望美麗的藍天，白色的雲朵，太陽笑笑對我說：“加油，你能行！”我也笑了笑，表示感謝。我心想：既然連太陽公公都那麼支持我，我也應該更加堅強些。那個以前沒有自信的我，馬上變成了一個充滿自信的，堅強的我。
比賽開始了，我拉拉衣角，整理了一下着裝上了臺。“1、2、3開始”我悄悄說。我們用最嘹亮的聲音爲你訴說，也用最美麗的舞姿爲你舞蹈。短短的.幾分鐘過去了，在初選中我認爲大家都表現得非常棒。我轉過身爲她們豎起了大拇指，說：“你真棒！”
雖然我們這次沒被選上，下次還有機會，我們已經能大膽的站在臺上已經是很棒的了！
“戰勝自己就是最大的成功！”我堅信這句話一點兒也沒有說錯！
以成功爲題的作文8總喜歡將發生過的事記錄在日記本上，偶然翻過一頁，嘴角不禁浮起一絲微笑……
那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進門，一陣優美的旋律傳人我的耳邊，就是從那時起，我戀上了鋼琴。又是一年秋風緩緩吹下落葉的季節，我孤獨的坐在窗邊，望着眼前黑白交錯的音鍵，我不禁嘆氣：我選錯了嗎？
回憶着一年前的往事，不禁苦笑，原來那優美的旋律背後竟要付出如此大的代價，有誰知道，每一次演奏完畢後的微笑，背後竟是苦澀。可就是這樣，卻無法阻擋我對鋼琴的喜愛，對鋼琴的戀與厭交錯在心中。
整整一年，我不能像其他同學一樣，快樂的玩耍，頑皮的嬉戲，週末和節假日，面對的只是那顏色單調的鋼琴。我感覺我失去了快樂，失去了對玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……就是從我和媽媽提出我想學鋼琴的那一天起！
嘆了口氣，重新將早已疲憊不堪的雙手擡上鋼琴的音鍵，優美而熟悉的旋律竄入我的耳旁，我感覺貝多芬微笑着對我點頭，肖邦親切的向我走來，我陶醉在這首《月光曲》中……走上鋼琴大賽的舞臺，我儘量使自己放鬆，一年的努力就爲了這場大賽，成敗在此一舉。雙手輕按音鍵，一首《月光曲》完美呈現在聽衆和評委耳邊。我閉上眼睛，彷彿看到了月光下一幅美麗的風景……一曲終了，我的耳邊傳來一陣雷鳴般的掌聲，我看見媽媽和老師在向我微笑，在向我點頭。我笑了，這就是成功的滋味？
合上日記本，我擡頭，又看見那黑白交錯的鋼琴，嘴角又浮起一絲微笑……
以成功爲題的作文9我看着我畫的一幅幅畫，我的心裏有一種成功的喜悅感。
那時候我纔剛剛學畫畫，所以非常的緊張，雖然那個老師對我非常的溫柔，但是我還是會時不時胡思亂想，想像着她嚴厲的樣子。
開始上課了，我懷着緊張的心情進了教室，老師笑眯眯的問我：“你叫什麼名字啊?”我說：“我叫林嘉禧，老師好！”。說完這句話，緊張的心情已經消了一大半。
然後，老師拿出一幅畫，說：“這是我畫的畫，你照着這幅畫畫吧。”我看着畫上可愛的小姑娘，心裏又佩服又緊張，佩服是因爲老師畫的畫太好了，緊張是因爲怕自己畫不好。開始畫了，我小心翼翼的畫，可是，我畫出的小姑娘，不是臉變成三角形就是把頭髮畫成爆炸頭。老師又一次示範給畫了一次，我也就跟着再畫了一次，可是，這次，緊張的我畫得更糟了，可是老師不停的鼓勵我，我想不能放棄，
最後，我用了十節課的時間，終於畫了出來。成功以後，心裏美滋滋的，心想：其實畫畫課也很好玩嘛！
直到現在，我一想到學畫畫的痛苦與快樂，心裏就美滋滋的。這就是成功的感覺，只要付出努力就會有成功！
以成功爲題的作文10踢完了足球，我汗流如注，便從包裏取出毛巾一擦，把毛巾揉成一團，一拋，毛巾落到了地上。
我走過去，撿起毛巾，摺好放回包裏。這讓我產生了一個念頭：如果把廢紙揉成一團，扔進垃圾桶裏，會不會很好玩呢?
回到家，我從書包裏翻出數學的草稿本，撕下一頁，揉成一個紙團。剛準備扔，小紙團就撐開了。我靈機一動，拿出膠水，擠出一大坨，把小紙團全身都“淋浴”了一遍。再用透明膠，將它全身上下都裹了一遍，哦，真像一個“木乃尹”。
我叫來爸爸，對他說：“你看好了!”說罷，我右手捏住紙團，往後一拉，順勢往前一拋，球飛了出去，彈在牆壁上，又落到了垃圾桶的外邊框，頑皮地掉在了地上。
“唉，失敗了。”我垂頭喪氣。
“咦，差勁。”爸爸幸災樂禍。
我不服輸，又從垃圾桶邊撿起那個紙團，準備重來。這次我長了教訓，把手舉在前面，瞄準“籃筐”，一投，“球”連邊框都沒碰到，直接飛了進去。
“耶!終於進了!”我得意洋洋。
“好球!”爸爸也向我豎起了大拇指。
