在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的以成功爲話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
天亮了，早上九點，我們一家人去“農校生態園”參加由宏樂教育舉辦的“跳蚤街”活動。
我期待的心情把我的四個小玩具，一本書帶入會場，發現放下攤位的地方，然後由兩位老師帶領偉大的音樂，當我們完成語音練習和拍手操，活動將正式就已經開始了。
我蹲在百個攤位後面，擡起頭，渴望有其他國小生看到我的貨。我摸了摸媽媽的口袋，給了15元錢，那是蹲不行的，讓媽媽幫我看攤，自己繞着走。
我走到一個攤位，買了一個樂高，花了5元錢，我回來被媽媽罵了很久。
就在那時，一個小男孩走到我的攤位，指着我賣的方塊吧檯。”這個多少錢？“他問道。
我迫不及待地告訴他價格：”5元。“男孩欣然同意，拿出5元給我，拿起魔方吧，跑了。我看着這5元錢，心裏不禁一陣激動，這是我人生的第一桶金啊！
然後，我的商品像風一樣從我的商店消失了，最後，我的童年只有一輛玩具火車，和諧。雖然我在賣東西的時候很忙，但我很累，但是，看着我用自己的努力賺的錢，我很興奮，充滿了喜悅。
我算賺來的錢，一共12元，雖然不多，但通過自己的努力換來了成功的滋味真甜！
以成功爲話題的作文2成功，一定要經過挫折，成功的人不可能可以一步登天，不然，他們不會檢討自己；而失敗，不要放棄自己，因爲，失敗給了我們很好的機會幫助我們往成功的方向前進。
有很多人可以告訴我們：成功，是用什麼換來的？是不放棄自己，相信自己，把握機會。人人愛看的哈利波特，是JK羅琳用豐富的想像力寫出來的；知名的五月天，是用不放棄自己才成名的；對我們非常重要的電燈，是愛迪生做過好幾次的實驗才做出來的。他們都是曾經跌落谷底，但是又在勇敢站起來的人，因爲他們體驗過了失敗，所以纔會找到成功的方法。
當然，有成功的人，就一定有失敗的人，他們也會告訴我們：爲什麼會失敗？叫我們不要和他們一樣。因突出的表現而成爲權臣的袁世凱，就是因爲迷戀權勢，最後就失敗了，項羽雖然屢戰屢勝，但反而由盛而衰，最後，也失敗了。失敗的人都是驕傲的，所以纔會以自我爲中心，去命令別人，他們擁有不會爲別人着想。
成功的感覺就像花朵爲了自己而綻放得非常美麗一樣，而失敗的感覺就像嚐到了咖啡的苦澀一樣。但是一定要記住：“成功是偶然，失敗是必然。”雖然失敗了，但是不要沮喪，成功的花朵，一定會等着我們，在我們成功時綻放色彩。
以成功爲話題的作文3通往成功的道路不止一條，但是偷奸耍滑這一條道卻是禁止通行的，想要進入成功的大門，買票是一定要的，想要成功，就得經得起磨……
一磨意志
話說現在的人最缺的是什麼?毅力啊，耐心啊，難道這些就只能從古人身上發現嗎?那文言文上高尚的人一找一大堆。要不就是像貝多芬那樣擁有萬千粉絲兒的外國成功人士，人家靠的那叫意志。磨練意志，這個你扛得住嗎?
二磨膽量
咱們這個時代的特徵就是人人膽都挺大，上課的該逃學就逃學，上班的不該罷工也罷工，義務教育者說生氣就生氣，拜託各位行行好，這哪裏是叫有膽量?頂多叫沒心沒肺。有本事學學人家《三國》裏的關雲長，單刀赴會的膽量你能學來嗎?沒膽子幹不成大事，勇氣這東西，你能行嗎?
三磨心境
一週上七天課的孩子們真是壓力山大，傷不起啊傷不起，不是至少我知道“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”所以放輕鬆別緊張，努力過後定會有收穫，這心態纔是成功的根基。
這一通磨只有艱苦努力，堅持不懈的人才能通過，只要你做到了，成功的大門自會向你敞開，想成功，那就要不斷的努力，不斷的煎熬，不斷的奮鬥，不斷的，磨……
以成功爲話題的作文4今天，我和三個好朋友去山東歌舞團參加了第二屆青年舞蹈比賽。
這是我第二次來這裏比賽，我覺得也不是特別緊張，所以我不能犯任何錯誤。我們是80級的玩家，舞蹈名爲“洛夫。多維”，這是爵士舞，難度不是很大，所以我一定能行！
我們終於到了。我跑到舞臺上。伴隨着音樂，我們開始跳起來。旅行途中發生了一起小事故。我跳了一半，用力太大，喘不過氣來。我只能吞下棗子跳下去。謝天謝地，我終於跳了出來。我失去呼吸的那一刻真的很可怕。幸運的是，我沒有失去理智，否則我會忘記下一步的行動。
幾天後，我聽到老師說我們的舞蹈贏得了金牌，還頒發了證書，天哪！別告訴我你有多開心。我成功了！我真的很Chenggongle！多麼成功的滋味啊！
通過這場比賽，我也學到了一個道理：“一分鐘在舞臺上，十年的離舞臺工作啊”，要想成功就不能半途而廢；要想成功，必須在舞臺下反覆練習，這樣你才能得到你想要的結果，也能深深體會到成功的滋味！
以成功爲話題的作文5人的一生，當然，要經過四個不同的口味酸，甜，苦，辣。我學過這件事情騎自行車，我知道，只有經歷了痛苦的甜蜜看，只有經歷了風雨看到彩虹，只有經歷風霜，看太陽，只有經歷了失敗欣賞的喜悅成功！
我四歲的時候是個暑假。我父親給我買了一輛藍色自行車，並給它取名爲藍色越野車。但再想想，好像我不會騎自行車，我就向父親求助。但我父親拒絕教我在黑暗中尋找光明。
我慢慢地坐在“藍色的十字山”上，心中有了強烈的退縮，但又想了想，這樣一輛酷酷的山地車，扔了多可惜，好了，我把它滅了。
我上了車，一隻腳倒在地上，一隻腳踩在踏板上，準備出發。
起初，認爲這也不是什麼難事，但後來，我騎一個小坑，重心開始不穩定，並有在牆壁前，我“啪”的碰撞聲，車子把我扔出去，一個“狗啃泥”，但我不會失去心臟，又拍拍土，和實踐。日復一日，我終於學會了騎自行車。
現在，當我去任何輔導班，我必須騎“藍色越野”，因爲它給我一個成功的味道！
以成功爲話題的作文6是什麼?有人會說，成功就是有錢有權。的確，這樣是成功，但是人一生中最大的成功並非如此。
有一個人，他有很多優點，能吃苦，愛勞動，還有錢，但他有一個嗜好，就是愛打麻將，每次他去打麻將都總是輸，不會贏，每一次都輸很多錢，爲此，家人批評他，朋友排斥他，但他每一次打完麻將後總是高高興興的。他身邊的人很不解，就問他：“你每天打麻將還總是輸，家人和朋友都討厭你，你爲什麼還整天高高興興的'呢?”他只是笑而不答。因此，很多人都說他是失敗者。
一開始，我也認爲這個人是個失敗者，但是，聽了一句名言後，我發現這個人是一個非常成功的人。
這句名言是：真正的成功是按照自己的方式，度過自己的一生。
這個人用他的方式(打麻將)過着自己的人生，這時有人該問了：爲什麼要怎這樣生活呢?這樣生活得不到錢，得不到權，爲什麼他還執迷不悟呢?
因爲這樣生活是他的愛好，這樣的說的確得不到錢得不到權，但他能得到快樂，他喜歡這樣的人生!
我們的人生，是我們自己的，我們要按照自己的方式，度過自己的一生，做一個成功的人。
以成功爲話題的作文7我嚐到了成功的滋味，它是甜蜜的，它是甜蜜的，它提醒了我……讓我告訴你吧！
在理科課上，老師要求我們帶兩杯酒和四五支蠟燭。我把所有的材料都帶來了。上課開始了，老師讓同桌一起做實驗。首先，老師給了我們要點，讓我們自己做。但是我的同桌關曉雨和我試了很多次。第一個是用蠟燭點燃的。在我們點燃第二個之前，第一個已經熄滅了。我和我的同桌絞盡腦汁，抓着耳朵，抓着臉頰，但我還是無能爲力。無奈地，我們問楊子凡在前排和蘭浩，但他們不知道。
在這個時候，科學老師走了過來，耐心的向我們解釋，但我們仍然不知道。老師然後把我們兩個人做實驗，那麼也許我們應該自己做。我們按照老師教我們的步驟一步一步做。我們把約五釐米長的點燃一支蠟燭，然後很快就把3釐米點燃蠟燭，然後蓋上玻璃片，就大功告成了！我們很高興，我在你看我的同桌，我看看你，笑，老師看着我們，笑了。
成功是快樂的人事物，讓這個成功的經驗，我將永遠不會忘記！
以成功爲話題的作文8俗語有說：“團結就是力量”。何爲團結，團結就是聚集了衆多人的力量與智慧。一個巧皮匠，沒有好鞋樣，三個臭皮匠賽過諸葛亮。這就是團結的力量，既然團結，爲什麼會有“三個和尚沒水吃”的出現呢？可見，團結合作需要我們大家其參與。
就像我們的學習一樣，當我們遇到困難時，需要小組間的合作，一起討論，互幫互助，這樣，解決的效果是大家難以想象的，但我們不能像和尚們偷懶，一味依賴別人，自己推卸責任，這樣，對大家都不利。如果小組的成員都這樣想，只會全軍覆沒，連最基本的合作精神都沒有，談何雙贏。在合作中運用智慧，在合適的情況下進行和諧的合作，在合作中主動承擔責任，爲集體着想，爲集體爭光。
不管是在集體利益與個人利益的條件下選擇，我們都需要智慧地合作，有選擇性地合作，有方法地進行，才能做到雙贏。
以成功爲話題的作文9成年人常說人生有五種鹽和胡椒，甜與酸，苦與鹹，人人都會有。我嚐到了成功的甜蜜和失敗的滋味，它們混雜在一起。
在8月11日的早上，恰好是我妹妹出生的日子，我父親很忙。准考證上顯示的時間是下午2點，我們只在一點半離開醫院，根據常識只有十分鐘的路程，但地址變了，我和爸爸迷路了，來回問路，在考場之前，我一直在出汗。當我們到達考場時，下一個輪到我了。我長長鬆了一口氣：幸好趕上了，小肝差點嚇出來了。穩定的心情，合理的想法，我一步步完成了一系列的測試程序，我陶醉在自己演奏的“洞庭新歌”的軌道上，手指在琴絃上，每一個音符都像一個快樂的天使在大廳裏飄揚。我好像看到媽媽和古箏老師點頭。
就在前幾天，在陽光下我的古箏講師鄭微信集團通過五道質量，具有良好的憑據。老師和家長看到的一致好評，我很喜歡，喜歡吃蜂蜜。我嚐到了成功的甜頭。
“一份勤奮，一份收穫”，我得到鄭老師和父母五位優秀證書，也是我勤奮工作的結果。我知道，成功的道路上有困難，我會克服的，爲了生活！
以成功爲話題的作文10一開始我發現許多學生都在學習樂器，我也想學一種樂器，那就是古箏。
古箏的基礎是指方法，我的第一課是拇指“支撐”手指練習。老師反覆對我說：“拇指關節要動。”但我通常不使用這部分，所以怎麼不靈活，每當我觸摸琴絃，拇指總是筆直的上下，非常僵硬。
老師繼續強調他的嘴側，扶着我的拇指一側，推動聯合行動，以彌補，但放手，我還是靈活起來。試了好幾次還是沒有改善的話，我不禁感到有些着急，心想：“當它玩好不好？”老師似乎看出了我的腦海裏對我說：“今天還活着的鋼琴比耐心，恆心比功夫多，時間不早了，你回家繼續苦練，慢慢摸索自己的，一定會成功。 “
在回家的路上，我不知道如何才能使我的關節更加靈活。我開始在空中擺動拇指，想象着琴絃好像在我的手裏。回到家，我指着一串古箏，不停地撥動拇指，“一二一二”喊出了節奏。就這樣，無論坐車、走路，只要有點空閒時間，我都堅持這樣練。一週後，當我再次向老師演奏時，老師看到他稱讚我進步很大。
我終於通過努力工作感受到了成功的滋味。雖然這只是最基本的指法練習。
