在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的與動物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人愛動物，人殺動物，人吃動物，人護動物，人獵動物......人與動物有許多聯繫，而人與動物該如何和平共處呢？對這個問題，你在看了《荒野之王》後會有更深的理解。
金爪兒是一隻被人搭救的小隼雕，由於“監護人”嚴守不溺愛、不干預的原則，它健康地成長着。然而，就在迴歸自然的前夕，尚未成年的它被偷獵者誘捕，輾轉賣到大西北。爲了馴服它，偷獵者動用了狠心的種種手段，使其變成兇殘的“殺手”，偷獵的“幫兇”。它在那兒結識了雌雕銀脖，並與之結成“生死之交”。獲救後，雙鵰被放歸保護區，扭曲的天性開始復甦。有一次金爪兒誤食了偷獵者遺留下的“激素”，在毒癮發作中殺死了豹崽，與另一叢林之王老豹結下仇怨。金爪兒豁達大度，屢次放過前來尋仇的老豹。深受刺激的老豹卻認定，只有殺了它，才能爭取後代的生存權。老豹捨身爲陷阱，欲與金爪兒同歸於盡。千鈞一髮之際，金爪兒機警脫身，並承擔起撫育小豹之責。
整本書中，我最愛閱讀最後一部分“荒野之王”。老豹的愛子之情可歌可泣，金爪兒的王者風範使人羞愧不已。老豹去世後，它又大度地餵養小豹，幫它們度過了一生中最爲難熬的日子。金爪兒，它纔是真正的王者呀！
老豹，它又是多麼偉大啊！爲了孩子們，那兩隻瘦弱的豹崽，爲了它們的安全，它不惜以血肉之軀充當擒拿金爪兒的陷阱。多麼偉大的母愛，多麼偉大的老豹！
而對於幼小的金爪兒，它的父母也充當了它最好的老師。它們不像我們，以萬物之靈自居的人類，它們不溺愛自己的孩子：小隼雕怕高，恐懼飛行，他們威逼利誘，迫使它們自己主動飛行，主動捕獵，使它們在將來能自己生活下去。看，哪怕是空中的猛禽也懂得優勝劣的生存規則，在這一點上，現在的父母考慮得並不多，他們從沒想過，有朝一日，人類也會像恐龍一樣從地球上消失掉呢！在這一點上，人類是應該向這些動物學習的。
人類啊，身爲萬物之王的人類啊，是不是該反思一下呢？
與動物作文 篇2《鯨》這一課雖然我們學習過了，但還有一個事情，我要說一下。
我從《鯨》這一課中學到了：鯨是哺乳動物，不屬於魚類。總的分爲兩大類，一類是須鯨，吃小魚和小蝦；一類是齒鯨，吃大魚和海獸。鯨過幾個小時就到海面呼吸一次。鯨的壽命爲一百歲左右。
由於鯨的營養很高，所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護動物，可那些獵手一直捕殺他們，他們就快要滅絕了。我希望人和動物能和諧相處。動物界裏有這樣一個場景。兇猛的犀牛和弱小的犀牛鳥和睦相處；還有螞蟻和蚜蟲；寄居蟹和海葵；鱷魚和燕千鳥；老虎和虎雀鳥。在一般人的印象裏，大自然像一個血腥的生存競技場，每時每刻充滿了你死我活的生存競爭。但是，那只是大自然冷血的一面，大自然還有溫馨的另一面，那就是互幫互助，共同生存，共同發展的共生共棲現象。
既然，動物和動物能好好相處，那麼人爲什麼不能呢？如果人與自然和諧相處，少一分歧視的目光，多一分愛心的力量。那麼，人與動物就能組成一個美好的大自然。
與動物作文 篇3我有一隻調皮可愛的小狗。小狗長着一身潔白的毛，小狗一跑起來，就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛裏，一對耳朵警惕地聽着四周一切可疑的聲音。小狗還長着一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得十分傲慢。小狗十分兇猛，只要稍微聽到什麼或看到什麼，就會發出“警報”，做好戰鬥準備。
我家的小狗不僅僅調皮，而且很富有音樂感。有一天，我閒着沒事幹，便放起了音樂。誰知道，小狗聽到後，骨頭也不啃了，立刻向錄音機走來，我猜測可能是小狗發現那音樂是從錄音機傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨着音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮着樂隊！
小狗個性愛吃餅乾，我藉此機會，把小狗當魚釣，我先拿出一根細長的竹子，之後用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅乾晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅乾吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅乾撲去，我又把餅乾移到小狗身後，讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放鬆了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅乾，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊。我心裏想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，小狗以爲我投降了，便美滋滋地準備享用餅乾，我趁這個機會，用力一拉，餅乾又回到了我手中。
這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？
與動物作文 篇4記得曾經，一個風和日麗的下午，那棟大樓擋着一半的太陽的餘光，照着兩個人影，一個禿頭，一本正經的人，父親，一個佩戴紅領巾，五年級的我。
“孩子，”走到家門口，父親說道，“看看這門，在你還沒上幼兒園時，你在這個門裏邊玩耍，現在，我們在門外回憶，這些年來，你在這個世界上所看到的一切，只不過是門裏門外的一瞬間，”父親邊邁步進門，邊說“我給你講個故事：一個年輕人在爬山，氣喘吁吁地想放棄時，卻看到旁邊有個上了年紀的老人在很順利地一小步一小步往上走，很驚奇，‘你已經這麼老了，在這裏做什麼？’老人笑了笑：‘我八十歲了，是個砍柴工，我都不知道我這輩子爬過幾次山，十分厭倦，有一天，我看見了天使：
‘來，跟着我走’
‘你要帶我去一個美麗的世界嗎？’
‘不，我要帶你離開一個美麗的世界。’
‘可是，除了砍柴，這個世界根本不美麗’
天使笑了笑，‘當你失去這一切時，纔會明白，它是如此的美麗。’
因此，我祈求上帝再給我兩天時間，現在我來到這裏發現這個世界非常奇妙，非常美麗。’這些年，只是一瞬間，當你老去，度日如年時，再回憶起青春，你會發現，你年輕時很愚蠢，孩子，學會享受人生，品味人生，就算你最後失敗，享受、品味的過程也是意義非凡的。”
我有些不明白父親的用意。
“我問你一個問題，孩子，人與動物的差別是什麼？”
“人很聰明。”
“不對。”
“人有感情。”
“不對。”
“呃……”我以爲父親看我答不出來會告訴我答案，可父親卻笑一笑離開了……
最後，我盡我的能力，給了父親三個答案：人注重創造、人注重學業、人注重道理。
“……學業，人注重道理，”讀到最後，父親猛然回頭問道“什麼道理？”
“這個嘛……”真是，既然還要答這個，我答不出來，偷偷斜過眼來看看父親的神色。
父親微微一笑，告訴了我：“人與動物的區別，在於……”
我恍然大悟，那是一個月光如水的夜晚，月亮白色的身影，深深地印在我的心裏。這個答案，只有兩個字，但它卻是一個人一生的價值的證明。
下午，猶有仙女臨門之味，王敬濤叔叔把一個小女孩送到我家，王雪諾，小名諾諾，二年級，我小姨的女兒。
在諾諾的一舉一動裏，可以看見，一個孩子最純正的心靈，她的笑，她的淚，她的夢想，她的眼神，她的聲音，彷彿開門見山地讓人看得到她內心深處的呼喚，讓人看得到，她面對人生，奔跑似的熱度。以前跟她在一起玩，我都無法想象，她的體內，哪來的那麼多的正能量，讓她去哭，去笑，去追求，很感謝我的人生中能碰到這樣的女孩，她觸動了我的心，摸透了我的靈魂。
傍晚，天空遺漏下絲絲暗色，夕陽點點滴滴的美飄飄然地凌空展現。因爲大人的某某事情，諾諾要跟我們一起去我的好朋友劉夢蕊家，剛好她們兩個也認識。
當我們來到夢蕊家時，太陽先走了一步，只留下黑暗一場。我常常在想，夜晚臨下，如果沒有燈光，這雙眼睛還叫做光明嗎？
吃完晚飯，我看到諾諾趴在窗臺上，兩眼放光地望着外面街道上的燈光，便提議讓我和夢蕊帶着諾諾出去走走。
腳步輕輕落在雪紗上，沙沙聲悅耳動聽，一眼望去，燈光的街道，這默默無聞的‘點燃自己，照亮他人’的高尚品格，使路人都陶醉其中。
有個小孩擡頭望着燈光，水汪汪的大眼睛閃爍着：“媽媽，你看，好美的燈光啊。”
“因爲，每一盞路燈，都燃燒了自己。”
“點亮了他人。”我腳步也不停，頭也不回地補充了一句。那個母親回過頭來看着我，微微的笑了。
我驟然想起了一段話：夢想是個路途遙遠的天堂，只有黑夜，沒有光明，而在這個黑夜中，只亮着一盞燈，它只會告訴你要去追求，走向成功的路，全權只靠自己，靠自己去點亮下一盞燈，實現夢想，就要一盞一盞燈地去點亮，一盞一盞地尋找，尋找那盞可以給你帶來明天的燈，那麼，你的夢想旅途就要起步了。走到最後，你會發現，你點燃了一座燈塔，可你並不會對燈塔感到欣慰，反而，你尋找、點亮、實現夢想的過程，是你一生最寶貴的時光。
諾諾臉色有點不對勁：“姐姐，同學們不相信我了，怎麼辦？”
當時，我心裏只有一個念頭：“怎麼了？爲什麼？”
“我們班發生了三件丟東西的事件，而三件和我都有關係，我本來就沒偷，他們都不聽我的，也不相信我了。”
“可見人與人之間的信任是多麼重要啊。”我感嘆道。
“如果沒有人相信你，那就自己相信自己；如果沒有人欣賞你，那就自己欣賞自己；如果沒有人祝福你，那就自己祝福自己。”小夢跟我唱反串兒，鼓勵了諾諾。
諾諾從手提袋裏拿出小本子來，遞給小夢，叫她把剛纔的話寫下來，小夢寫完後再遞給了我，叫我也寫一句。
我順手寫道：只有自己讀懂了自己，世界纔會讀懂你。
完美的一天就這樣過去了……
第二天，我們和諾諾回到家裏來。
過了一箇中午，我才發現，諾諾的手上又多了一個精緻的手鍊，是夢蕊的，便打電話給小夢：
“喂。”
“喂，迪麗妮格，咋啦？”
“我問你一件事，你有沒有把上次我兩一起逛街時，你買的那個手鍊送給諾諾？”
“沒有啊。”
“哦，我知道了，拜拜。”
“拜拜。”
接下來，我開始一步一步，小心翼翼地揭穿諾諾。
“諾諾，你手上的這個漂亮的手鍊是誰的呀？”
“這是我在五一商場用八塊錢買的。”
“八塊錢？可是小夢不是說這個在哪買都是十塊錢嗎？”
“那時商場大減價。”
“你什麼時候去的商場啊？”
她不說話了。
“你昨天來我家，一直在和我在一起啊？我記得你過來時沒有戴吧？”
她已經聽出來了我知道這個手鍊的來歷的事。“後來我想放回夢蕊姐姐家，可是我不敢……”
“來，我幫你給小夢。”
她依依不捨地把手鍊取下來交給我。
我一路跑到小夢家樓下，把她叫了下來。
“給，諾諾拿了你的手鍊，我幫她來還給你。”
我把手鍊交給小夢，正準備要走，卻被小夢叫住了。
“這個手鍊，我送給諾諾了，你幫她拿回去吧。”
我們兩互相一笑，便告別了。
“諾諾，給你，小夢說她把這個手鍊送給你了。”我回家把手鍊給了諾諾
她笑了，是那樣純正的微笑……
我讓諾諾坐在了我的旁邊“諾諾，你知道嗎？我爸爸曾經問過我一個問題，”我擡起頭，望着窗外的天空“人和動物有什麼區別，我想了好久都沒有回答出來，給了爸爸幾個答案，卻都被爸爸親自否定，最終父親告訴了我這個問題的答案，人與動物的區別在於……”我沉默了一會兒“尊嚴。”
諾諾讓我想起了那次去表哥家的事：我們一家去表哥家串門，我在表哥的房間裏發現了一盒剛剛打開才吃一塊的巧克力。忍不住全吃了。父親知道後，帶我去買了一盒巧克力還給了表哥，還回去後，表哥還給我吃了一塊巧克力。回去的時候，父親問了我一個問題：“人與動物……”
第二天，我從興趣班回來，諾諾就跑到我身邊，興奮地告訴我：“姐姐，今天我去美術班，沒帶水彩筆，但是因爲尊嚴我沒有向別人借水彩筆，然後我美術考試考了個不及格……”
“用一個不及格換來自己的尊嚴值嗎？”
“值！”
這篇文章在這個女孩的笑容聲中結束了。
與動物作文 篇5人與動物都是地球這個大家庭的成員，所以我們應該尊重動物，不是嗎？要知道動物是我們人類的好朋友，我們更保護動物，愛護環境，給動物一個自由自在的家！讓動物們開心。快樂。和諧的生活，讓動物不再瀕臨滅絕！讓我們和動物做一對真正的好朋友吧！
最近，我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片，裏面講述的是在北極，動物們和諧生活的片段。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動物。也反映出了北極的美！同時提醒警示人們保護動物．讓動物們可以更加美好地生活！可是，在生活中，我們又是怎麼愛護和保護動物的呢？我們不僅沒有愛護和保護動物，反而變本加厲得去破壞動物們賴以生存的環境！破壞動物們生存的家園！
確實如此，動物給予我們許多許多：羊，帶給我們溫暖；魚，帶給了我們食物；狗，帶給了我們忠誠；鴿子，帶給了我們和平······但這一切都只是爲了一個人，那就是我們自己！
有時，我會覺得，我們是多麼的殘忍：把小鳥關進鳥籠；把百獸之王老虎供人蔘觀；把……真不知道人們是否想過：小鳥多麼的可憐！它不能在藍天中自由的飛翔是多麼可悲；而老虎呢？它本是百獸之王，現在卻被放在這裏，讓人蔘觀，供人欣賞，它多麼渴望自由······
唉！我真心希望，人與動物之間可以和諧相處。願人類還動物們一片自由的藍天！
啊！人類，你是否能想到當世界沒有動物，當你一睜開眼看到的就是一張張面無表情的生活，但我們可以阻止這一切，人與動物本應和諧生存於同一片藍天之下，相信吧！世界會因生命更精彩！
人與動物生活在同一個世界上，地球是大家的，人與人之間要互相幫助。在人和動物之間也不例外。
與動物作文 篇6我最喜愛的小動物是小白兔。
小白兔的耳朵長長的，紅紅的眼睛像小珍珠，雪白的身子一根雜毛也沒有。
書上說小白兔愛吃青菜，可我家的`小白兔愛吃玉米。我把玉米放在它的碗裏，它不聽話，每次都把玉米弄灑了，我便一粒一粒的幫它撿起來，告訴它:“不要把玉米弄灑了”。它好像聽明白了我的話，以後真的沒有把玉米弄灑在地上。
小白兔跑的時候，雙腳向前一跳，後腿向後蹬地，就跳出了很遠，我都追不上它呢!
我給它拔了一棵帶着根的草，它可聰明瞭，用前腳踩住草根，然後去咬草的嫩葉部分，一擡頭，美美地吃了一口,直到吃飽爲止。
它還會看電視呢!它看見電視裏有草，就衝上去。還好，我及時抱住了它，要不它可就慘了。
它看見狗便逃了，我告訴它，這是電視節目，不是真實的。它彷彿聽明白了，又跑了回來。
怎麼樣，我家的小白兔是不是聰明又可愛，還很乖巧呢!
與動物作文 篇7週五晚上，我到同學李佳興家裏去玩兒，一進門就看見他家新買的兩隻德國黑背牧羊犬。本身就喜愛小動物的我，一見到它們就情不自禁地和它們玩了起來。那烏黑髮亮的皮毛，那淘氣可愛的樣子，真讓我愛不釋手，羨慕不已。直到第二天上午，我去陸老師那裏補課，跟老師聊天時對牧羊犬仍念念不忘。同時，再次勾起我想買一隻小倉鼠的念頭。
儘管一隻小倉鼠沒有牧羊犬那麼貴，但對於一個囊中羞澀的我來說，也是一個天文數字。要知道我一個月的零花錢僅有可憐的25元，而我早已問過，買一隻小倉鼠至少得用去我兩個月的零花錢。一時買不起那可愛的小倉鼠的我，一有空兒就跑到商販那裏看看，轉轉。看它是否還在，可否安好！
可是，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風”，由於我的不慎，前幾天剛買的小倉鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費20元又買了一個。哎，看來我那心慕已久的小倉鼠又要在商販那裏呆上一個月了。看得出，就連陸老師聽了我的講述之後，也在爲我爲之惋惜。
正在作業之時，我寫錯了一個字。於是，我便漫不經心地隨手去拿修正帶，一看卻發現它又壞了。啊！老天啊，你這不是在玩我嗎？看來我的小倉鼠又沒希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我，怕我耽誤學習時間，就讓我繼續作業，他幫我修理。
對於不熟悉這項業務的陸老師，修了半天才修好。可我一用，咦！怎麼搞的？怎麼不起作用呢！於是，我惱羞成怒，一氣之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陸老師見狀連忙阻止道：“別呀!扔了它，豈不是等於把你的‘小倉鼠’給扔啦？”
聽了陸老師的話語，那心愛的小倉鼠再次觸動了我的心靈。之後我倆又開始認真研究，查找病因，對症下藥。呼！不多時，搞定了。我一用，覺得比以前更好使了。頓時我心花怒放，喜不自勝。耶！我的“小倉鼠”修正帶保住了，放在商販那裏的小倉鼠也有指望了。
唉，朱家昕呀朱家昕，你怎麼這麼毛手馬腳？千萬別再出什麼差池，否則你的小倉鼠可又要等上一個月了！
與動物作文 篇8今天放學，我揹着沉重的書包往回家的路上走。突然我聽到了嗚嗚聲，這聲音似乎有點透露着恐懼與悲傷，我心一軟，便順着發出聲音的地方走。
走着走着，我停下了腳步，一低頭，下面是一隻小狗！這隻小狗雖小，但它那白黃色的長毛使它看起來像穿了裙子美麗又漂亮。不過，它很髒，好似在泥地裏打滾。長毛有的都打捲了，本來水靈靈的大眼睛已經失去了光澤。就在這個時候，就突然來了一場風，輕柔地摸着它，讓它的長毛在風中翩翩起舞。
突然，它對我汪汪了兩聲，一直向前走，我想，它應該是讓我跟着它走。我們來到了一座小湖邊，在草叢中停了下來。我扒開一看哇！這原來有好幾只狗寶寶呀！我很激動，我猜它們一定很餓，於是，我把媽媽給我帶的麪包拿出來，放在這羣小傢伙前面，它們一看見面包，眼睛都綠了！它們像一羣餓狼撲了上去，狼吐虎咽地吃下了麪包。這時，風把一個紙盒子吹了過來，我靈機一動，把紙盒子拿來，讓小狗們坐在紙盒子裏，又開始了回家的旅程。回家了，媽媽看見了紙盒子，看了看，便把它送給了鄰居。最終，小狗終於有了自己的家，我非常開心。
我覺得小狗非常可憐，是誰把它丟在這的呢？我希望以後大家都要愛護小動物，因爲它們是我們的朋友呀！
與動物作文 篇9我家的隔壁最近養了一隻小狗，它個子小小的，身上長有黑白斑紋，像斑馬一樣，樣子非常可愛。但是它每次看見陌生人都會吠，尤其是我，嚇得人心驚膽跳。
一天，我約了它的主人到我家玩，想不到它也來了，令我很害怕。一開始，我們玩堆積木，我堆了一輛車，他堆了一所學校。接着，我們跟小狗玩拋球遊戲。我們拋，小狗接，它跑來跑去，看得我眼花撩亂。我們玩了十五分鐘後，它還是精神奕奕的，真是厲害!
然後，我們跟鄰居一起玩接力遊戲。小狗的主人先把接力棒交給緊張得手心冒汗的我，然後再由我把接力棒交給小狗，它就銜着棒，衝過終點。到了黃昏，我們帶着小狗到公園散步。秋風吹着我們的臉兒，讓我們感到非常涼爽。這次散步，我才發現，這小狗不但有兇惡的一面，還有溫馴的一面。我雖然已經玩得精疲力盡，但心裏卻充滿了快樂。
現在我每次經過他們家門，已經不再戰戰兢兢了，而且非常開心。每當我看見小狗溫馴可愛的樣子時，都會想起這次活動，心裏總是樂滋滋的。
原來跟動物交朋友是很容易的，只要我們建立了友誼，就可以像一家人一樣和睦相處，我真的很喜歡這隻小狗呢!
