無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的漫畫老師優秀作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫老師優秀作文 篇1
老師，是鄉村小路上的路燈，照亮前行的路；老師，是一艘遊輪，帶我們在知識的海洋中暢遊；老師，是一片自由的天空，讓我們在高空翱翔。
我們的張老師是班主任，一張圓圓的臉蛋帶點嬰兒肥，一雙發光、亮麗的眼睛，真好看！
“我家”張老師很嚴厲。記得一次語文課上，老師講得正投入，忽然，聲音戛然而止，全班頓時覺得大事不妙，齊刷刷地坐正了。老師直勾勾地看着“小調皮”同學，再看他，簡直講得手舞足蹈，眉飛色舞。直到所有人都看着他時，他才反應過來。“老師，我……”但張老師毫不留情：“小調皮”同學警告一次，如再講扣分！”
猶記得那次作文課，說到外貌描寫，張老師打開了話匣子。繪聲繪色的說道：“我上大學的時候，突然有一天我的好友說了句：‘雪，我覺得你的臉好多小汗毛，像個小桃子，哈哈哈——！”張老師說得哈哈大笑，張老師逗得自己不亦樂乎，班裏也泛起了一片歡樂的笑聲，原來我知道，外貌描寫要抓主要特徵，不要面面俱到，還要注意語言也可以幽默一些。
這就是“我家”張老師——嚴厲，但又有趣！
漫畫老師優秀作文 篇2
說起我的數學老師，他非常像一本有趣的漫畫，他的衣着呀，外貌呀和說話的語氣呀都很像漫畫裏的主人公，接下來就讓我給你們講一講我們的數學老師吧。
我們的數學老師個很高，每次都穿着一個上衣和一個黑色的長褲，手腕上還戴着一個金色的手錶，鼻樑上還戴着一副藍色的眼鏡，他說出的話帶着一股神祕而又幽默的語氣。爲什麼說他是漫畫老師呢？那麼接下來就讓我給你們講一講我們數學老師的爆笑課堂吧！我們數學老師在講課的時候，總會把一個算式講成一個小故事，這個故事總是引的我們哈哈大笑。
比如說一個數裏面有三個數，數學老師總會把它比作成爸爸媽媽和我。怎麼樣？聽到這兒你們是不是覺得我的老師很有趣呢？而且數學老師說一句話就會講一個關於這句話的故事。數學老師可以相當於兩個人，爲什麼呢？
因爲數學老師有時是嚴厲的老師，有時是幽默風趣的老師，他對我們的作業非常嚴格，但是在課上卻是個搞笑大師。數學老師很守信用，答應我們的事就能馬上做到，比如說在課下過門講個小故事。不過我們答應他的事也必須得做到就比如說作業要全部完成，而且明天要全部交。數學老師用這樣的方式教我們做一個守信用的人。本來我最討厭數學，但現在我發現我越來越喜歡數學了，那就是因爲數學老師。
才讓我有了這樣的改變。這位漫畫老師我會永遠記住你的。
漫畫老師優秀作文 篇3
今年我上五年級了，也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那麼美麗，那麼可愛。
康老師有一頭黑油油的頭髮，大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上，紅彤彤的嘴脣真好看。她經常穿着她那與衆不同的碎花裙。
一次上課，康老師正說着流利的英文。突然，只看見康老師眯着眼睛，捂着嘴，身體微微向前傾，打了兩個噴嚏“啊啾！……啊啾！”好可愛的聲音啊！我們都嘻嘻地笑了。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲，也像泉水流淌，更像黃鶯的歌唱，一直餘音繞樑。
新學期一開始，康老師就做“孩子的榜樣”，特別用心地在QQ羣上發了報名的通知，開學第一次小老師。得到老師的鼓勵，我積極地參與，我是第五個榜上有名的。
康老師很喜歡我，我每次都和她聊天。康老師不僅可愛，而且她給予我們母親般的關懷。記得一次，我們一羣女生衝了上去把康老師抱住。有六七人一起抱着康老師，我們就像彩虹圍繞着太陽，像七個小矮人圍着白雪公主，歌唱、歡跳、擁抱。可是“叮叮叮”上課了，我們依依不捨地回到了座位上。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我慶幸我的童年有康老師的愛護，我感恩所有的好老師！
漫畫老師優秀作文 篇4
我的語文老師，姓張，名歡。她可真得是“名副其實”，說話時很歡，走路時很歡，甚至連發脾氣也很“歡”。江湖稱她爲“歡姐”。
瞧，胖胖的身材，一頭茂盛的頭髮，圓圓的臉上雖然戴着一副厚厚的圓眼鏡，但有一雙明亮的大眼睛。嘴巴特別大，使我經常想她是不是能一口吞下一頭牛。她的手腕上還有着一隻精緻的手錶，經常用來看時間，也時刻告誡我們要做一個高效率，有時間觀念的人。
她十分幽默，十分對得起她“歡姐”的稱號。一天上課，她正在白板前寫板書時，有一位同學正在發呆，於是老師快步走上前，我心中疑惑起來：“老師這是幹什麼啊？”通過其他同學的眼睛，我也看得出來，他們心中也有着一個大問號。只見老師站在他身旁，叫他起來回答問題。他扭扭捏捏地站起來，吞吞吐吐地把答案說了出來，我們一聽，便哈哈大笑起來，原來老師的問題是第一自然段的，而他回答得是第三自然段的，張老師笑着說他：“你是不是已經飛到九霄雲外去了？”話音剛落，我們便笑的滿地找牙。
還有一次，不知道是爲什麼，老師上課時打了一個哈欠。我們坐在椅子上偷偷“咯咯”笑，張老師一聽，便不好意思地撓撓頭，笑眯眯的。我想：她肯定是因爲昨夜爲我們改作文而睡的少些了，這纔打哈欠的。
這就是我們的“歡姐”，她不但走路“歡”說話“歡”，而且她肩上揹着我們每一個學生的理想啊。
漫畫老師優秀作文 篇5
我們的體育老師——謝老師，身材魁梧，年輕帥氣。他總是一副似笑非笑、似怒非怒的表情，十分奇怪，我們總是猜不到謝老師是要笑，還是要發怒，真是難以琢磨。
一天，體育課開始了。謝老師笑吟吟地走進班級，站在門口，敲了敲門。誰知，我們正聊得起勁，並沒有聽到謝老師敲門聲。於是，謝老師就變了臉，用力敲了敲門。我們頓時聽見了這個聲音，立刻轉過頭去，立刻就鴉雀無聲了——謝老師正一臉怒氣地倚在門口。這讓我們倒吸了一口涼氣。
到了操場上，謝老師又恢復了常態：似笑非笑，似怒非怒。“大家做弓步壓腿。”我們照做了。在做了不到兩分鐘的時候，有人不耐煩了：有的在悠閒的跟好朋友聊天；有的直接理直氣壯地蹲在地上偷懶；還有的不知道在想什麼，東張西望。謝老師轉頭瞧見了這情景，立馬快步走過去。我以爲這下他要發火了！誰知，他只是把那幾位同學的姿勢擺正，然後把他們的腿摁下去，又走回了原位。謝老師居然沒有發火！
熱身運動做完後，有幾位同學又在大聲說話。謝老師站在原位，聽到後託了一下下巴，臉上流露出了幾絲笑容。“老師，您爲什麼笑了？”我身旁的同學不解地問。“我覺得太幼稚了，你跟他們一樣嗎？”謝老師笑着說。
謝老師的心情常常讓人難以琢磨，不知道他心裏在想什麼。但是，因爲這種“難以琢磨”，讓我們在體育課堂上不僅得到了鍛鍊，還增添了趣味。
漫畫老師優秀作文 篇6
我的老師他很友好，我很喜歡這個老師。
他長得玉樹臨風，眼睛大大的雙眼流皮，牛皮他一頭烏黑髮亮的長髮直垂直到腰間，帶着一個復古眼鏡老師的嘴，每次見到她都是微笑，而且很像月牙，老師的腿像一根棍子一樣細長長的。
老師的性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子，穿上了裙子變得更加漂亮了，我的老師有時候很嚴厲。
有一次我去辦公室交作業，當時我說老師作業可能是老師沒有聽見，我想老師工作完了再交老師站了一會兒，老師纔看見我把作業交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦，還要在辦公室工作，我就想以後希望老師不要太辛苦，我們的老師喜歡看電影旅遊，這還是在語文課上的時候，老師偷偷告訴我們的，經過上一次我決定讓老師注意休息，不要……有一次上課老師跟我們說那天很冷，老師說穿然後他穿的褲子，他的同事就說她穿褲子顯腿細，老師就說我穿裙子的時候沒有看出來嗎？老師的同事就說還真沒看出來，當時我們全班都大笑起來，本來說要給老師說注意身體的，可是沒有勇氣就沒有給老師說，有一次我沒有本子了，當時我的老師就借給了我一個本子。我當時就很高興。
這些日子以來，我已感到了我們以爲老師對工作很有責任感，也對我們很細心，他就是我們的語文謝老師，纔開學不到四個星期，我就感到他是最好的語文老師，我很喜歡我們的語文謝老師。
謝謝你對我們的照顧，語文謝老師。
漫畫老師優秀作文 篇7
“叮鈴鈴叮鈴鈴”隨着一陣清脆的鈴聲，我們的音樂課也開始了，上課已經十分鐘了，但是音樂老師還沒有來，同學們紛紛議論說：“音樂老師可能有點事，晚點來，咱們等等吧！”有的同學說：“音樂老師可能開會去了吧！”由於同學們想法不一樣，就在最吵的時候，門突然開了，教室裏一下子安靜了，這時音樂老師生氣的進來。
他戴着黑框眼鏡，穿着短袖上衣，黑色的褲子，走了進來。進來了，老師清了清嗓子說：“爲什麼教室裏這麼吵？”同學們立刻，知道自己錯了，都沒有回答。
過了一會兒，老師說了一聲，坐姿！同學們立馬把坐姿調整好。以前我們老師教我們坐姿怎麼坐時候？我們都不習慣，現在我們習慣了，就覺得不那麼累了。
然後就開始上課了，在上課的時候，我的筆一不小心掉在了地上，我就立馬下去撿，可是老師看見了，就把我叫起來，老師問我幹什麼呢？我說：“老師，我下去撿筆了，我的筆掉在地下了。”老師說：“是這麼回事呀，那就坐下吧，認真聽講。”
這就是我的漫畫老師，也是我最帥氣的音樂老師——馬老師。
漫畫老師優秀作文 篇8
我的老師姓葛，她是一名數學老師。她個子不高，中等身材，戴着一副金框眼鏡，下面是一張能說會道的嘴巴。別看她其貌不揚，但她卻有着專制我們的“神計”。
“神計”一，幽默化解，此計用於對付上課說小話，做小動作等人。比如“某某，你的嘴巴面積怎麼一會兒大一會兒小”“我沒有調課，這節是數學課不是手工課，把你手裏的東西收起來”等。經過她這一說，說小話的同學不由自主地停下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，用心聽課了。威力指數：三顆星。
“神計”二，糖衣炮彈，此計用於不交作業，且拖欠多次的同學。如“你這次又沒帶作業，以後要帶過來”，此人正暗中竊喜，誰知葛老師話鋒一轉：“我看你挺開心的，不像作業沒帶啊，放學去補吧！”那人只能耷拉着腦袋，放學後乖乖地走進了老師辦公室。威力指數：五顆星。
這就是我的老師，一個又幽默又嚴厲的葛老師。此刻，我的腦海中浮現出一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這就是寫你的啊，葛老師，不論什麼樣的“神計”，爲的不都是我們嗎？感謝您傾心的付出，我們一定會努力學習，不辜負您的期望！
漫畫老師優秀作文 篇9
我的老師乃是三國中曾被曹操稱讚過有呂布之勇的大英雄馬超，中間加個“長”字，名爲馬長超，我們都稱他爲馬老師。
馬老師一頭烏黑的頭髮襯托着方方的臉，微微往下落的大鼻子，帶着一個黑色的方形細框眼鏡。馬老師會變臉，有時臉變黑，有時臉變粉，有時臉變紅。他的臉總是瞬息多變，就像川劇變臉一樣神奇。
一次課上，有兩個不愛學習的學生在說話，馬老師的臉瞬間陰沉下來，變成了黑色，同學們見狀立馬坐好，好像時間靜止了一樣，當時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學並沒有察覺到自己的危險，“呀！小心，”“黑臉”出動了，兩位同學剛有點察覺，“黑臉”已經到了兩位同學的身邊。馬老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學誠惶誠恐，卻一聲也不敢說。
當然，老師也有溫柔的一面。有一次，我們唱歌唱得好，老師不斷地誇讚我們，我們聽到誇讚就得意忘形，喊着“那是，必須的。”老師並沒有生氣，而是停下課程與我們說笑。說着說着便又變成了紅臉，變成了紅色。他開始與我們玩在一起，我們笑啊，樂啊，玩累了就休息，老師還讓我們看電影、聽歌，一節課一轉眼就過去了，老師的臉時變紅時變粉。
你們有沒有喜歡上我的這個彩色三國老師呢？
漫畫老師優秀作文 篇10
我們的音樂老師姓馬，他多才多藝，嚴厲，有時也很滑稽。我們都很喜歡我們的音樂老師。
音樂老師有一頭烏黑的短頭髮，襯托着他那有點方的大腦袋。他的眼睛有點小，不過瞪起人來威力卻挺大的。音樂老師還是個近視眼，看他腦袋上架着的那個黑色方框眼睛，還是個學者的樣子呢！他經常皺着個眉頭，臉上都留下了一個明顯的“川”字了呢！他特別喜歡唱歌，平常在辦公室裏也哼着歌，好像停不下來一樣。
音樂老師特別嚴厲。上課預備鈴已經響了，我們班還是亂糟糟的一團。這時，音樂老師來了，倚在門邊上，好像一副的不想說話樣子，只是用淒厲的目光瞪着我們，不過好像並沒有人發現，不過音樂老師倒也有耐心，繼續瞪着我們。這時，有一位同學發現了，大喊：“老師來了！”大家才飛快地跑回自己的“崗位”。然而，音樂老師特別生氣："沒聽見上課鈴響嗎？還有上課的樣子嗎？全班起立！”
音樂老師還多才多藝。他唱起歌來，讓人們在歌的海洋中遨遊；他彈起古箏，讓人們在小橋流水邊嬉戲；他摸到琴鍵，使人在音符上跳躍；他吹起葫蘆絲，讓我們翩翩起舞；他……其實，音樂老師不僅是音樂的能手，還是一個跆拳道高手呢！據說他現在已經是黑帶了！音樂老師的特點有很多，我就不一一說了。
這就是我們的音樂馬老師，他嚴厲、滑稽，而且還多才多藝。我們都喜歡他！
漫畫老師優秀作文 篇11
我們班的語文老師也是班主任。
我們的語文老師很嚴格但也很溫柔，我們的語文老師對我們寫得作文和課外、課內的閱讀理解都很嚴格，從來沒有放鬆過我們對作文及閱讀部分的要求。我們四班是古詩背誦和作文以及閱讀要求嚴格度最可怕的班級，如果閱讀題那一小題錯得最多，就會被我們語文來時重點講，如果，那一題很難，那麼會講上一節課。如果要寫作文的時候，不管下午有沒有語文課，就算沒有我們張老師也會大費周章的換來一節課來給我們講作文。還有對古詩的背誦我們語文老師完全不會放鬆，因爲我們的語文老師說到了六年級基本上每張考卷都會有古詩和小古文的題目。
如果現在不認真背，那六年級就沒有希望了，每次考試70分都有可能到不了。
我爲什麼說她溫柔呢！是因爲她每次給我們上課都會很好玩，因爲我們上課有一個規矩，那就是老師問問題必須要回答，有一次，有一個題難住了，很多同學都沒回答出來（課文中有答案），我們本以爲會被，罵一頓，卻出乎意料的是，老師沒批評我們還給我們講解了答案。我喜歡這個老師，雖然她很嚴格。
老師是一盞路燈引導我們走入正途。
漫畫老師優秀作文 篇12
我們的語文老師個子高挑，身材微胖，白皙的臉上嵌着一雙大大的眼睛，高高的鼻樑上掛着一副圓圓的眼鏡，笑起來讓人感覺很溫暖。
語文老師很溫柔，常常給我們講動人的故事。記得那次講到《慈母情深》時，語文老師告訴我們，老師對於學生，很多時候更像母親對於兒女，關愛之情溢於言表。隨後，語文老師給我們講了一個汶川地震中老師拼死保護學生的故事。語文老師講得動容，情到深處，她的眼眸中閃動着晶瑩的淚花。而原本嘻嘻哈哈的我們，也彷彿跟隨語文老師溫柔的嗓音一起親歷了那場生死離別。故事結束了，我們好多人都悄悄擦拭眼角。
班裏有一些男生比較調皮，班主任天天提溜，還是屢教不改，可是這些男生再怎麼淘氣，也不敢在語文課上鬧騰。因爲，語文老師會拿出她的殺手鐗——用一個個精彩絕倫的故事感化他們。所以後來，我們班流行這樣一句話：不怕班主任發火，就怕語文老師講故事。
我們都很喜歡語文老師，喜歡她講的每一個故事，因爲她的故事裏總能讓我們看到自己的影子，也能讓我們感受到榜樣的力量。
漫畫老師優秀作文 篇13
花兒欣欣綻蕾忘不了春風的愛撫，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就讓我執起筆，懷着一顆感恩之心，歌頌一下，我敬愛的張老師吧！
張老師長着兩顆像監控一般的眼睛隨時就有可能吃了我們張老獸身體像一個又長又細的樹。張老師不但長的好看，而且還很關心同學。
在我上國小二年級時，週五應該接孩子，明天不上課，但放學了，我媽媽遲遲沒有來，我想：我媽媽不會忘了來接我吧？張老師，見過沒有人來接我，把我領到校園裏，讓我等我媽媽來六點過去，七點過去……我媽媽還是沒有來接我，老師見我還是沒有來接，就把我領到了辦公室，我想：正好我今天有一個數學題不會去問問老師，我漲紅了臉，來到老師面前，我小聲問道：“老師，我有一道數學題不會年齡教教我嗎？”老師讓我拿出書，我拿出書讓老師看了看，老師說：“這不是今天我上數學課，重點講的題嗎？”我點點頭，頭低的連老師一眼都不敢看，老師溫柔的說：“你是情有可原，下次不能再這樣了。”我點點頭，臉仍然紅得像個紅蘋果，就這樣，老師仔仔細細的給我講了一個小時，我也聽懂了從那時開始，我就發誓一定要報答老師，九點了，我我媽媽才冒着大雨糊塗來到我學校，向老師道謝，我回家了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒，蓬萊此去無多路，青鳥殷勤爲探看。正是張老師的嚴格要求，所以我數學成績纔會這麼好，張老師謝謝您。
漫畫老師優秀作文 篇14
在三四年級時，有一位老師引起了全班的注意，他有時溫柔、有時嚴厲，但最主要的還是他的幽默。他有一雙小小的眼睛，卻炯炯有神，還有一個圓滾滾的啤酒肚，大到要撐破了，像孕婦一樣，總愛穿格子襯衫和黑色粗腿褲——他是周老師
只要是周老師上的數學課，同學們都會認真聽講，就算是不愛聽講的同學在周老師課上，也會提起精神。一日，在上課途中，有一道枯燥的題目難住了我們，同學們頓時個個像霜打的茄子，原以爲周老師會發脾氣，但周老師笑了笑，靈機一動，和我們開始玩遊戲，玩着玩着，這道題的答案就出來了。而平時，在講題過程中，雖然周老師眼睛只有黃豆大小，可他一眼就能看穿沒聽講的人，每逢此時，他總會說：“我的課堂太沒意思了，你們肯定聽得很煩！”說罷一臉微笑地看着我們，那些同學就會立馬坐得端端正正認真聽講，之後，老師會自己哈哈大笑，幽默地說：“我的魅力可不小嘛。”這一句話，我們雖聽了無數遍，但每次都會鬨堂大笑，有些總愛講話的同學，在周老師的帶動下，也有很大的改變哦！老師只要聽到講話聲，都會笑眯眯地：“看來這節課有人對我有意見呀！在底下備課呢！”我們在下面可真是忍不住笑，一節課就那樣過去了，我們的老師像一個老頑童，成爲了我們的朋友。
周老師和別的老師都不一樣，他是一個老頑童，是和我們一樣的孩子，我很喜歡這位老師，一位幽默風趣的數學老師。
漫畫老師優秀作文 篇15
俗話說：“一日爲師，終生爲父”我有一位“多管閒事”，並且還“裏吧嗦乃的語文老師。
他看見同學流鼻血，會幫忙止血，看到同學身體不適，會幫忙叫家長，看到同學嘔吐，會耐心幫助他善後，並且不折不扣，正是名副其實的“多管閒事”啊。每次上課，語文老師抱着書本推開教室門，大步走進教師，用掃描儀似的眼睛環視着我們，一個得意忘形的同學被發現了，又一個倒黴同學被抓住了……語文老師對他們說了一大堆裏吧嗦的話：你怎麼又在搗亂？還有你，都上課了，還大吼大叫。特別是你！居然爬上桌子偷看，是不是想看我來了沒有，給其他人通風報信，簡直是苦口婆心，嘔心瀝血呀，眉皺成了“川”字，嘴中還像連珠炮似的說個不停。最後他嘆口氣，語重心長地說：“你們什麼時候才明白我的用心良苦啊！”說完，剛纔擾亂課堂秩序的幾位同學頓時羞紅了臉，感到無地自容，我們也立馬埋頭苦幹地學習起來，語文老師看到我們這般自覺，欣慰地點點頭，便在一旁坐着看書，不時有幾人去老師那兒背書，老師聽的“津津有味”。甚至還哼起了小歌來……真是位“變臉大師”啊。
“春蠶到死絲方盡，蠟恆成灰淚始幹。”這便是我語文老師——楊老師，他總是盡心竭力地把知識慢慢傳授給我們，並且誨人不倦。
漫畫老師優秀作文 篇16
你們的老師有什麼特點？我的美術老師張老師的特點可真有意思！你們想知道嗎？那就聽我一一道來。
我的美術老師張老師長着一對順風耳，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個可以抒發感情的眼鏡。記得有一次上美術課，有一位同學趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風耳聽到了，於是就用一根手指放在嘴邊做了一個噓的手勢，然後在黑板上畫了一個雞蛋。他把那個同學叫起來回答問題，老師點着黑板上的圓圈，笑着問：“黑板上畫的是什麼？”那位同學回答是雞蛋。老師又說：“那你睡覺的話，你的美術考試的分數可能就是雞蛋哦。”老師此話一說，全班鬨堂大笑。沒想到張老師用這麼有趣的方法來提醒學生上課不能睡覺。
還有一次上美術課的時候，張老師來到教室，同學們像在菜市場一樣吵。於是，張老師走到講臺上推了兩下眼鏡，教室裏頓時鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都聽得見。因爲我們全都知道推眼鏡可是張老師發火的前兆。只要張老師一推眼鏡，火山就要爆發了！
這就是我的美術老師張老師，與衆不同的張老師，你們喜歡嗎？
漫畫老師優秀作文 篇17
我們的許多老師就像一個表情包一樣，時時刻刻的變化着，上一秒和言細語，下一秒可能雷鳴獅吼。
我的架子鼓老師張老師，他衣着整齊，穿着一件黑襯衫和一條灰色牛仔褲，頭髮比較稀疏，他的髮型配上那總是掛着微笑的臉，顯得格外幽默。
今年夏天，明明是已經過了立秋，天氣依舊很炎熱，太陽把地面烤得發熱，我慢悠悠地走去教室，開始打鼓，和我一起打鼓的小夥伴正在漫不經心地打着，頭一直望向遠方，老師一眼瞟到了他，用一口聽起來十分別扭的武漢話，怒髮衝冠地說：“你幹啥呀？你再看，一節課都保持這個姿勢！”我聽了笑得合不攏嘴。
我的夥伴又說：“老師，我好冷啊。”“我又好熱。”我接道，“那你們換個位子吧。”我們行動了起來，我剛坐上去就有一種說不出來的感覺，就打報告說：“老師，我這邊一半冷一半熱呀。”他又用一口武漢話說：“這叫冰火兩重天，讓你感受到新的境界！”我們又被逗得哭笑不得。
這就是我的張老師，每次都能把我們逗笑的張老師。
漫畫老師優秀作文 篇18
叮鈴鈴——上課鈴響了，只見一個高大的身影走了進來，他就是我們的體育張老師。他長的很帥，大高個兒，很強壯，幽默，同時很擅長運動，有很多技巧。我給他五星好評。
有一次，體育老師宣佈：“今天，我們要練十五米折返跑。”看到同學們躍躍欲試的樣子，便補充到：“這可是很難的哦，到時候跑不到標準可別哭鼻子哦！”接着做了一個鬼臉，逗得全班都哈哈大笑起來。老師先給我們放了一遍規則，然後帶着幾個人跑了一遍。接着同學們四個一組跑了幾次。過了一會兒，老師看到我們都跑不好，就細心的告訴我們技巧，並讓我們下堂課再試試。經過指導及勤加練習，大部分同學都有很大進步。
還有一次，張老師，讓我們跳長繩，全班頓時歡呼起來。跳的時候，老師竟然也忍不住加入了進來。我發現體育老師跳時，也會偶爾注意一下同學，並稍加指點一下，他告訴我們跳大繩時，要儘量往中間跳，卡好節奏，並稍加註意繩子的來路和去向，你便確定往哪跳。我們一試，果然跳的輕鬆多了！
寒來暑往，在張老師的帶領下，我們班的體育等級一下，從青銅到了王者，並在運動會上拿到了全校第一的好成績。同學們都十分敬愛他。他的容貌教導，都深深的刻在了我的心中，使我難以忘懷！
漫畫老師優秀作文 篇19
錢老師是我們的語文老師，還兼任我們的班主任。她既溫柔，又非常幽默，一雙大大的眼睛上面帶副眼睛，笑起來的時候，眼睛就像兩輪彎彎的月亮！
如果問我錢老師什麼最好？那就必須要數眼睛了。有一次，我們都在做眼保健操的時候，有人偷偷地睜開眼睛，錢老師立刻就發現了他的小動作，說：“我可是有四隻眼睛的，可別想逃過我偷偷地做小動作！”這可把同學們逗的哈哈大笑起來，也有其戴眼鏡的同學說：“老師老師，我也有四隻眼睛呢！”紅領巾監督員突然來了，班級裏又漸漸安靜下來了。
錢老師非常溫柔，跟我們就像是朋友之間的相處！課堂上老師提問題同學答不上來，錢老師也不會兇我們，我們做錯事了也會耐心的告訴我們做錯在哪裏了，該怎麼改正，保證下次不會再犯這樣的錯誤。錢老師還經常表揚鼓勵我們，讓我們變得更自信。而且老師還很細心，基本不會有改錯作業拿錯作業和忘記帶東西的事！
這就是我們喜愛的錢老師，我們亦師亦友！雖然有時候會有一點點兇，但是是一位非常溫柔又負責任的好老師！
漫畫老師優秀作文 篇20
卷卷的長髮，明亮的眼睛，高高的個子，穿着一條長裙，她，就是我們的數學老師——崔老師。
崔老師是一位對教學有想法的老師。她除了佈置課本上的常規作業之外，還會定期開展視頻講解活動，就是選一些有難度的題，讓我們像小老師一樣對這道題進行講解，並把講解的過程發到小組羣裏，組內成員互相學習、監督、評價。崔老師說，這樣堅持下去，對鍛鍊我們的數學思維和數學的語言邏輯會有很大的幫助。另外，在我們整理糾錯本的時候，崔老師也並不是簡單地讓我們改錯，她會總結出大家容易出錯的地方，集中分析和講解，最後再由我們整理到糾錯本上，這樣一來，不但鞏固了知識點，還爲以後的複習提供了方便。這些方法真的讓我受益匪淺。
崔老師也是一位很嚴格的老師。在第一節數學課上，她就給我們立下了一系列的規矩，比如：課堂作業要在規定時間內上交，有了錯題必須及時糾正，做豎式題和畫圖的時候必須用尺子，班幹部和數學組長要以身作則，嚴於律己，這樣才能起到班級榜樣的作用。無規矩不成方圓，我認爲這些要求都是很好的，它可以讓我們變得更好。
這就是對教學有想法又嚴格的崔老師，希望她能一直做我們的數學老師。
漫畫老師優秀作文 篇21
如果讓我給自己心愛的老師畫一幅“漫畫”，我第一個一定會想到我在“猿輔導”語文老師——荔枝老師。
她的真名叫張燕楠，可因爲她特別、超極愛吃荔枝，於是她就讓我們叫她荔枝老師。她非常有童心。上課時，在她的頭上老能看見一些有趣的掛飾，並且從不重複。她還很愛帶一兩個娃娃，有時是“熊大”或有時是“小黃人”。最好玩的是她上課的背景。有時候，她在藍藍的天空背景中上課，有時候她又在深幽的森林中上課。有一次，她的三樣東西十分配，她在藍天中戴着獨角獸，拿着獨角獸玩偶上課！
在我的眼裏，她就像天仙一樣美。她的臉有一點胖，她特別溫柔，她非常細心地講着“打比方”、“舉例子”的說明方法和“擬人”，“比喻”的修辭手法。她還會講一些十分好玩有趣的故事給我們聽，一有空還會給我們看一些好玩的電影片段。讓我們上課充滿樂趣。
有時，我們把習題做錯了，她還是不生氣，把錯題給我們再講一次。在做題時，她還會拿着小玩偶說出一些提示，如：講到比喻時，會拿出一個實物和另一個相似的實物比較一下再說：是這一個主體的事物比做另一個事物喻體要相近哦！
她在我的眼裏，是最美的——仙女老師。
漫畫老師優秀作文 篇22
我身邊有許多形形色色的老師，但令我印象最深的還是我們的數學周老師。她很嚴格，每天穿着裙子和高跟鞋。一張瓜子臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，中等身材，眼中常發出讓人不寒而慄的光。
我記得很清楚，有一天，幾個同學上課開小差，周老師見了，眉頭一皺，用了第一招：眼神殺，那幾個同學見事不妙，大部分的同學都乖乖的聽課了，還是有一部分同學“防”住了第一招。周老師又一瞪眼，又有幾個同學像抖敗的公雞一樣敗下陣來，大氣都不敢出。但仍有少數同學“抵抗”了周老師的“攻擊”。周老師見此招無效，她用了第二招：扔粉筆。她對準一名同學，只見她一丟粉筆，“咻”，乖乖，百步穿楊!這下，同學們都被治得服服帖帖了。
還有一次，周老師在批改作業，我們又不安靜了，周老師一變臉，使出一套合體必殺技：河東獅吼加按鈴加布置作業，她吼道：“安靜，你們很空吧，來，課代表來拿點報紙去給他們做做!”頓時，全班哀聲一片，我再也不敢講空話了。
可正因爲她的嚴格，我們的成績才名列前茅，所以我很喜歡她的嚴格呢。
漫畫老師優秀作文 篇23
在我們班有一位“漫畫”老師。她就是我們班很愛打扮的李老師。
她有一頭短髮，那如柳條似的細，傾垂在肩上。愜意極了!但是，與別的老師不大一樣的是，李老師頭髮上的顏色，也許你會猜，金的，黃的，紅的，橙的……NONO!都不是，李老師的頭髮是墨綠色的，這根本就是從漫畫書裏走出來的少女，好吧!
李老師愛打扮還體現在，她總是把自己收拾的很乾淨。她的臉上掛着一副金框眼鏡，讓人一看就是亭亭玉立的小姑娘。
記得有一次李老師對我們說：她頭髮上的那個小發夾。那是一個用白色珍珠點綴的夾子。上面的每一個小顆珍珠，都如此的潔白透亮。李老師把它看成寶貝一樣，因爲，髮夾是李老師家的小寶寶在幼兒園裏得到的。回到家後，第一時間送給李老師。這個髮夾，便被我們愛打扮的李老師夾在頭上，這彷彿是命中註定一樣。帶在李老師的頭上，顯得那樣和諧，那樣充滿美感。
瞧!那墨綠色的短髮，那金框眼鏡，那精緻的珍珠髮夾，構成了我們獨一無二的李老師。
漫畫老師優秀作文 篇24
老師是明燈，照亮我們的前程；老師，又是蠟燭，燃燒自己照亮別人，教我數學的胡老師正是這麼一個人。
我們的胡老師是一個“聰明絕頂”的人。他有點禿頭，聽說這是他的一件傷心事。我們很少在他面前提起這件事。但是，我們有時會在背地裏偷偷地稱呼他是“聰明絕頂”的老師。他濃眉大眼，那張能說會道的嘴經常滔滔不絕的給我們講解許許多多的知識和道理。
胡老師是一個賞罰分明的人。如果大家上課很認真，作業完成度很好的話，他就會帶大家玩一些小遊戲，或讓大家小聲的聊會天。但是，如果大家上課不認真，作業完成很差的話，輕則嚴厲批評我們，重則拖堂到下節課上課，讓我們失去一個寶貴的課間休息時間。
胡老師還是一個幽默風趣的人。比如，在下午上課大家都昏昏欲睡時，胡老師就會幽默那麼一下，給講個笑話什麼的來緩解我們沉悶昏睡的氣氛。我們總是被他逗的哈哈大笑。胡老師還經常和我們聊天玩遊戲，我們每天都生活在快樂的氛圍中。
我們大家尤其是男生都喜歡胡老師，我們願意把胡老師當做無話不談的朋友。
漫畫老師優秀作文 篇25
老師，猶如一盞明燈，指引我們前進的方向；老師，猶如一艘小船，帶着我們在知識的海洋裏遨遊；老師，猶如一名園丁，精心培育着祖國的花朵。老師，是我們人生中最珍貴的人，沒有他們，就沒有我們美好的未來，我今天所“繪畫”的就是我的語文老師。
我的語文老師，姓爲宋，我們都叫她宋老師。宋老師其貌不……哎呀！說錯嘴了。是“其貌揚”！她擁有一頭黑裏透黃的秀髮，有一種極樸素而自然的魅力。一雙黑亮黑亮的大眼睛閃耀着智慧的光輝，又敏銳，又細緻，讓你覺得她幾乎有妖法。高挺的鼻樑。最引人注目的是她那張線條分明，牙白脣紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽的櫻桃小嘴。
其實，我懷疑我的語文老師是個戲劇演員，學過變臉。她變臉比翻書還快。剛開學的時候，老師一直都在“表演”。她上課的時候溫柔的像只小白兔。聲音甜美且動聽。跟林黛玉有得一比。我們都是她最忠實的聽衆。“你給我到後面去罰站！”突如其來的一聲“河東獅吼”。讓我們的目光都投向了某一個同學，原來他上課的時候偷偷的在看《阿衰》。“好，孩子們，我們接着上課。”那聲音如沐春風，舒適至極呀！
我喜歡我們的“變臉大師”——宋老師。
漫畫老師優秀作文 篇26
老師就像一盞燈，指引着我們前行的方向。老師就像一個園丁，細心地栽培我們，老師就像一隻春蠶，把自已一生所學的知識傳送給我們。
我要講的是我們的語文老師，她姓宋，我們都叫她宋老師。她有着一頭黃色的淡捲髮，一個大眼睛，一個似櫻桃般的嘴巴，高挺的鼻子。
我覺得她有雙重人格。我們同學給她取了個外號叫“溫柔的小兔子”和“暴躁的母老虎”，在我們作業字寫的不好看、上課不認真的時候，她就像是被老虎附了身，教室瞬間安靜了下來，安靜的好像只能聽見同學們的心跳聲，她怒髮衝冠，生氣地說：“你看看你們的作業！昨天晚上的作業很多嗎？這麼點作業，寫的字這麼潦草！”教室裏一片鴉雀無聲，我的心裏也七上八下緊張極了，生怕點到我的名字。
但是宋老師有時候也是一隻溫柔的小兔子，就比如說我們上課積極回答問題，作業完成的很好，她也就特別溫柔，說話也不會很大聲，真是應了那句古話，“兔子急了也會咬人”。
這就是我眼中嚴厲又溫柔的宋老師。
漫畫老師優秀作文 篇27
我有許許多多的老師，她們當中我最喜歡教我二胡的孫老師。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭棕色的長髮，她非常喜歡穿着她那條黃色碎花裙和一雙擦得鋥亮的小白鞋。第一次上課的時候，她的表情嚴肅，和另一個老師談論什麼，我十分緊張，可是開始上課以後我才發現她的另一副面孔。
她拿起了她的二胡笑着問我：“二胡一定很貴吧，你知道爲什麼它那麼貴嗎？”“不知道。”我回答，我發現我不那麼緊張了。“看這裏是不是很像蛇皮？對，就是因爲這是用蟒蛇皮做的。可千萬不能小看它哦！沒有它二胡就發不出美妙的聲音。”這節課我上得很快，我發現孫老師並不可怕，而是十分溫柔，但她可不只是溫柔哦。
孫老師雖然很溫柔，但也十分嚴厲。她告訴我：“二胡必須打好基礎，聲音要穩、要準，不可以有任何差錯。”她拿起我的手告訴我如何拉弓、按弦，不厭其煩地教我。只要有錯誤，就重來。我的二胡技術飛速增長，十分感謝我親愛的孫老師，謝謝你嚴格地教我，才讓我的二胡水平達到這麼高的水平。
孫老師喜歡在我有空閒的時候跟我聊天，她經常問我：“心悅，最近怎麼樣？心情還好嗎？”我們的交談爲課堂增加了許多笑聲。這樣既不會耽誤課程，又不會讓課變得枯燥無味。
漫畫老師優秀作文 篇28
我們學校有一位美若天仙的老師，她是我們的音樂老師——何老師！何老師不僅性格溫和有耐心，而且長得很漂亮；有一對葡萄似的眼睛，身材很苗條，皮膚也很白。她很喜歡穿裙子，每天都會變着花樣穿，穿什麼都好看！
何老師很喜歡彈鋼琴和唱歌。每次音樂課她都會邊彈着鋼琴，邊給我們唱新學的`歌曲，只要何老師一開唱，感覺小鳥都跳起了舞！那聲音真是美到讓我無法形容，所以何老師很受同學的喜愛。
何老師的性格很溫和。有一次何老師不在，全班鬧哄哄的，椅子也被踢得到處都是，同學們跑來跑去。可何老師來到班裏，沒有懲罰我們，只是讓我們站了十分鐘，還認真地給我們講道理，和我們一起把椅子放正後再給我們講課。
何老師總是很耐心地教我們。只要有同學沒聽懂，她就會耐心地一遍又一遍地講給我們聽，直到都聽懂了。
這就是我們美若天仙的音樂老師——何老師，她美麗、溫和、耐心。如同大樹陪伴小樹成長一樣，何老師傳授給我們知識，陪伴我們成長，你喜歡我的老師嗎？
漫畫老師優秀作文 篇29
我們有一位爆竹性格的老師，一點就燃，響聲巨大，她就是我的語文老師李老師。
李老師長得圓圓潤潤的，她有一張大大的白裏透紅的臉，還有寬寬的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會眯成一條縫，李老師還有一對細細的眉毛，她更厲害的是還有一雙千里耳，只要她用千里耳聽到了什麼動靜，就會啓動那張能說會道的櫻桃小嘴，對了，她還有一頭齊肩的捲髮是有點帶棕色的，這就是我的語文老師。
說李老師是爆竹性格是真的一點就燃，有一次我們上課了卻還沒有安靜下來，李老師馬上被點燃了。“你們一天天的在幹什麼？”只聽李老師一聲怒吼，我們見李老師怒目圓睜，馬上就鴉雀無聲，連針掉在地上我們都聽得見。當時我感覺瞬間空氣都凝固了，我身體微微一抖，一下子嚇出一身冷汗，李老師看着我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休，這就是李老師的爆竹性格。
李老師不僅性格像個爆竹，連聲音都像爆竹，聲音特別大。有一次她因爲我們沒考好，她帶着試卷，走起路腳下生風。上課鈴一響“你們考得很好是不是？”我一聽嚇得差點站不穩，全部同學都從玩樂中反應過來。這就是聲威大震。
這是我的老師，他雖然脾氣不好，但是那因爲愛，這就是我的語文老師，我們愛她。
漫畫老師優秀作文 篇30
我們的語文老師：李老師很溫柔。
她。有着一雙小小的耳朵，但是聽力卻很好，如果我們在下面說悄悄話，李老師馬上會聽見。她。還有一雙小小的眼睛，笑起來都眯成了一條縫，她的臉蛋白裏透紅，她的身材跟徐老師比起來，有一些微胖。
說一說她的愛好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶着她的女兒和我們閱讀，她都看過的書不計其數，有哲理、名著等等。因爲書看得多知道的知識自然也多，她不但喜歡閱讀，也喜歡在過節時給我們做一些小節日。什麼中秋節呀，10歲生日會呀，樣樣不少。
“今天的蛋糕真好吃！”我開心的說到底是怎麼回事呢？原來是過10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長們來了。看看外面五彩的氣球，再看裏面的裝飾，其他班的同學很羨慕，這時我們就可以大氣的走出去看着其他人羨慕的眼光，心中滿足極了，節目開始了，哇，劉武燁的魔術真不錯。，該李老師上去說話了，他說話的語氣很溫柔，以前李老師一直很溫柔，可現在經常生氣，可能是被我們氣的吧，很久沒有聽到李老師這麼溫柔了，生日會結束了，可老師溫柔的話語卻還在我心中。
我敬愛我的李老師，雖然文中沒寫李老師溫柔，但我心裏的李老師，一直是溫柔的。
漫畫老師優秀作文 篇31
她白裏透紅的臉上，有着笑起來眯成線的眼睛，還有一頭黑色和棕色交叉的頭髮，這就是我們的李老師。
李老師平時有着溫柔的笑臉，但當我們卷子考差了或家庭作業沒做好，就會換上一副嚴厲的表情。
一天有好幾個同學着急的跑進教室，我們就知道老師來了，所以我們以最快的速度做到了自己的位置上，隨後一陣腳步聲在我們耳邊徘徊，腳步聲過後，李老師一臉嚴厲的走進教室，然後把手上的卷子往講臺上一甩便大聲說道：“你們怎麼回事？這次考試考得這麼差。”許多人都不敢往李老師那裏看，隨後李老師又換上那一張溫柔的臉，繼續給我們講卷子，當李老師轉過身去，在黑板上寫字時，下面就傳來竊竊私語，李老師連忙轉過頭說了聲“安靜”，下面便立即沒了聲音，老師聽到下面沒有了聲音，才轉過身繼續寫。
作業本上，她不會放過任何一個細節，當有錯誤時他會圈劃出來或劃掉，並要求我們改掉，有時還會抽查我們作業改完沒有，都說數學老師走路帶風，但我覺得我們的李老師走路帶風，特別是腳下的裙子，每次都會隨風飄蕩。
這就是我們時而溫柔時而嚴厲的李老師。
漫畫老師優秀作文 篇32
瞧，走廊上穿着古裝，邁着小碎步，快步向教室走來的，正是我們溫柔的胡老師，快看，她帶着一臉燦爛的笑容，走上講臺，開始了她激情的“演講”。
胡老師溫柔在什麼地方呢?讓我來告訴你吧!
記得有一次，我的語文課堂作業本沒寫完，心裏很着急，便在四點鐘課堂裏亂寫一通，給老師改，結果可想而知，錯的一塌糊塗，改着改着，胡老師眉頭一緊，我心裏大叫一聲：大事不妙。可胡老師沒有罵我，而是叫我把鉛筆拿上來，我暗暗鬆了口氣，胡老師很有耐心的一道一道給我講解，我訂正好以後，胡老師一邊翻作業，一邊語重心長的和我說：“以後再急也不能亂做，知道了嗎?”我趕緊點點頭，跑回了自己的座位，寫起了作業。
我記得還有一次，我上課走神了，被胡老師抓個正着，叫我下課去她辦公室，到了辦公室，胡老師並沒有指責我，而是耐心的問了我一個問題“你爲什麼走神?”我語無倫次，在那裏結結巴巴說不出所以然來。胡老師並沒有多說什麼幫我把課本上的重點又講解了一遍。
現在你們知道我們胡老師溫柔在哪裏了吧。
漫畫老師優秀作文 篇33
我的數學老師叫周老師，她平時對我們很嚴格，我們有時都不敢直視她。
她有着一頭秀麗的頭髮，兩隻眼睛炯炯有神，在生氣的時候眼睛還會瞪得特別大，在筆直的鼻樑上架着一副長方形的眼鏡，還有着一張時常緊閉的嘴巴。
周老師有着她的三大“法寶”，每一個都可以把我們收拾得服服帖帖的。
有一次在上課的時候，有一個同學在開小差，老師一眼就看到了那個同學，並瞪着那個同學，這就是周老師的第一招“眼神殺”，可是老師都已經把眼睛瞪得圓溜了，那個同學還沒發現。於是周老師只好使出第二招法寶，就是“粉筆頭”，老師二話不說就把粉筆頭扔了過去，等到那個同學回過神來，已經爲時已晚，還來不及等他躲閃，粉筆頭就已經精準的“擊中”那個同學的腦門，他趕緊翻開書，認真地聽起課來。
還有一次，有個同學在和另一個同學講話，老師看到後就使出了她的第三個法寶，那就是“河東獅吼”，她大吼道：“好啊！你們倆居然敢當着我的面講話，看我怎麼收拾你們。”說着，她就丟出了兩個粉筆頭，分別“贈送”給了那兩位同學，這兩位同學都被嚇得低下了頭，連看都不敢看周老師一眼。
這就是我的老師，你的老師有什麼特點呢？
漫畫老師優秀作文 篇34
她有一頭利落的短髮，瘦高的身材，白皙的皮膚，走路像是帶着一陣風，最讓人過目不忘的是他那犀利的眼神，似乎可以看透一切，她就是我們的語文老師全老師。
全老師在學習上對我們非常的嚴格，如果有誰不認真聽課，不按時完成作業，那可要遭殃了。記得有一次，上課時兩位同學不認真聽講，居然玩起了“石頭、剪刀、布”的遊戲，這時老師一眼就看到了這兩位同學，悄悄的走到他們身邊，雙目圓瞪，厲聲呵斥道：“你們上課不認真聽課，在幹什麼！”，那兩位同學一聽到全老師的聲音，嚇得嗖的一下站了起來，老師將他們批評了一頓，他們也認識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。
雖然全老師在學習上對我們很嚴格，但是在其他時間，她是那麼和藹可親。記得有一次秋遊，老師一早就在大巴車前等我們集合，在大巴車上還組織我們一起唱歌，玩遊戲，到了目的地，他幫我們拎重的東西，幫同學們拍照，和我們合影，和我們在一起分享食物，分享快樂，這時我們早已忘記她是那個嚴厲的老師，她在我們眼中變得那麼親切，就像是我們身邊的好朋友。
這就是我們嚴厲又親切的全老師，她是我的啓蒙老師，已經陪伴我4年了，我深深感謝她多年來對我的教育和培養。
漫畫老師優秀作文 篇35
若是說讓我在幼兒園衆多老師選一個我最喜歡的老師，我一定會選李老師，因爲她是我在幼兒園時期的啓蒙老師。
李老師身材微胖，皮膚白皙，一頭捲髮猶如一碗沒有燙開的泡麪似的扣在頭上。她臉上總是掛着微笑，彷彿一陣和煦的春風，一縷燦爛的陽光，一片沙漠的綠洲，眼睛裏閃爍着星星，正應了那句話：眼中有光，心中有愛。
李老師似乎從不生氣：我們不睡覺，她會給我們讀故事；我們不聽話，她會溫柔地給予教誨；我們表現好，她會在我們腦門上貼一枚閃亮的貼畫。
李老師不光溫柔，而且多才多藝！她唱歌時是一隻百靈鳥，跳舞時宛如一隻白天鵝。排練時她不辭辛苦地搬道具，剪音樂，搞場景，忙得不可開交。
悄悄告訴你，李老師還是一個不折不扣的鏟屎官”。她養了一隻灰色的小貓咪，可愛極了！
有一次，我到李老師家作客李老師家做客，她拿出好多美味的點心招待我，還送了我一本書——《大象很大，螞蟻很小》，其中優美的語言開啓了我對“詩歌”這種文學的初步認識。
一年級時，我和幼兒園同學一起去看望了李老師，她居然感動得熱淚盈眶。老師是辛勤的園丁是溫暖的春雨，是我們成長的土壤，讓我們這些小樹苗茁壯成長。
漫畫老師優秀作文 篇36
有人喜歡體育老師，有人喜歡語文老師，有人喜歡數學老師，有人喜歡科學老師，而我喜歡我的英語老師——杜老師。
杜老師的個子矮矮的，那烏黑髮亮的頭髮卷卷的，像個洋娃娃。她圓溜溜的大眼睛嵌在月牙似的彎彎的眉毛下，還經常和同學們“說話”呢！我們都很喜歡她。
杜老師上課時很幽默。
有一次上課講到了故事部分，杜老師隨意請了幾位同學扮演故事中的角色，表演完後杜老師端起書開始點評。此時，同學們已經笑趴下了。杜老師的課不僅讓同學們輕鬆地瞭解了課文的背景，而且還大大提高了課堂效率。
杜老師雖然很幽默，但是有時也很嚴厲。
有一次，老師讓同學們背誦一篇課文，第二天，老師請了十位同學來背誦，但是有四位同學沒有完成背誦，杜老師就拿出了“河東獅吼”大法，把那四位同學狠狠地教訓了一番，而那四位同學下午還要背誦給老師聽。
我現在已經五年級了，還有兩年就見不到杜老師了，但我永遠不會忘記杜老師，因爲她給我帶來了許多知識。
漫畫老師優秀作文 篇37
看！那是誰？
原來是我們喜愛的體育朱老師來了！
朱老師很年輕，高大強壯，皮膚黝黑。朱老師有一雙明亮的小眼睛，笑起來就眯成了一條縫。蓬鬆的頭髮烏黑髮亮。那一米八左右的大高個兒配上一雙走起來健步如飛的腿，真是當之無愧的體育老師。
朱老師很幽默，他經常想一些千奇百怪的法子來訓練我們。有一次，朱老師要求我們來一場接力賽，他還讓我們側着腿交叉着走路。停着就感覺奇怪，更別說做起來什麼體驗了！而朱老師給我們做示範時動作就更誇張了，他腳尖點地，手在空中揮舞。樣子十分滑稽，逗得我們前俯後仰笑個不停。
朱老師不僅幽默，還很熱情。
在上課時，朱老師和我們聊天；下課以後，朱老師又是我們的“好朋友”。
“來來來，看我怎麼拋的！”朱老師得意地說，並把排球高高地拋到半空中。排球在朱老師的手中歡快地跳着舞。“哇，厲害啊！”我們都很崇拜地喊着。
有時候，朱老師帶着我們踢足球，我們從來還沒有人贏過朱老師呢！“看我的絕技！”朱老師說着，把球踢的老高。“天吶！好高啊！”我們佩服的五體投地。我想球……不會把地球上砸出一個大窟窿把！
這就是我們的體育朱老師，一個不發火，總和我們打成一片的體育老師。
漫畫老師優秀作文 篇38
她白裏透紅的臉上有着笑起來眯成線的眼睛，還有那棕色的長髮，還有一點黑色，這就是我們的語文老師李老師。
李老師是我心中的漫畫老師，以前李老師經常把她的書帶來和我們一起分享，李老師很喜歡閱讀，我經常看見她手拿一本書認真的看起來，有時也會說給我們聽，讓我們學習學習。
不過發火的李老師就像火山爆發似的，爆發出怒火，就比如我們上學期的一次考試，我們考得很不好，李老師就手拿試卷走上講臺，表情是很不好，李老師開始講試卷時下面有點鬧，李老師瞬間火山爆發了，還有上課時間太早，李老師又爆發了。
不過李老師很盡責，她會在我們什麼題不會時會耐心的講給我們聽，有時會給我們講點課外書之類的。
李老師和我們一起閱讀，一起種植一起運動，他就像漫畫中的角色，也是漫畫中最美的角色，李老師每次都會和徐老師一起看我們在運動會上的比賽，她們是我們最好的老師，不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時候，雖然現在已經沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經常會閱讀，每次手中都拿一本書，這就是我心中的漫畫，老師是一位愛看書的漫畫老師。
漫畫老師優秀作文 篇39
相信你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫”老師嗎？是語文老師，還是體育老師？我今天要介紹的是我的語文老師。
她叫黃老師，是我們班的語文老師。她長着一雙水靈靈的大眼睛，還戴着一副圓形的眼鏡。每當有同學在開小差，一支粉筆飛過去，百發百中，真厲害！雖然她個子不高，但是她知識淵博，十分聰明。每每看到她，就像看到美女一樣，不僅年輕，還很美麗。
有一次，我們全班的家校導學寫得十分糟糕，黃老師看見了十分生氣，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣，但是她還是十分溫柔的。見到同學遇到吵架問題，溫柔地安慰他們，並解決問題。
黃老師對班幹部十分關心，比如組長做得很好，就給他們發獎勵，幾乎每個星期發兩次。如果電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查，好讓他們下次記住。
我知道，老師批評我們是好的，讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時不吃飯，因爲她爲了快點改完我們的作業，好讓我們知道錯在哪裏。
黃老師每次批改作業的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫，怕累。我覺得，我們只是寫一本，但黃老師要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成績來報答黃老師！
漫畫老師優秀作文 篇40
“同學們好，我是你們的新語文老師和班主任，我姓金，名海霞。”聽完這段話，我們大家不約而同的鼓掌，”啪—啪”，你讀完這段話後，可能會問金老師怎麼嚴厲了，別急，且聽我娓娓道來。
金老師一頭金大發，瘦瘦的身子，金老師口齒伶俐，常常一講到某事就聯想到歷史，每次我都對她刮目相看。
一天，金老師正在講《將相和》這篇文章，我聽得專心致志，絲毫沒有聽到有同學在竊竊私語，我只看到老師一個鋒利的眼神、聽到“吱啦”一聲，就有一個同學中了“粉筆炮彈”老師說：“你們兩個別說話了，有話就寫到捲上。”之後，兩個人就被撲面而來的卷子壓倒了，我心生一口涼氣，只見那是滿滿一大張，要把答案抄一遍。
有一次，我剛揹着書包來到學校，就看到黑板上有我的鼎鼎大名，我心想：完了，完了，沒放凳子，要罰抄了，怎麼辦？我現在是十五個吊桶打水——七上八下了，我也是明知山虎，卻偏往虎山行，不一會兒，我就汗流浹背了，但是我最大吃一驚的是老師竟然原涼了我，真好！老師也會原諒人呢！
金老師的課堂總是嚴厲的很，這也對我以後學習的發展有幫助！
漫畫老師優秀作文 篇41
暑假過的可真快，轉眼間就開學了。這次我們班換來了一位新老師，金老師。
今天是開學第三個星期，金老師連步生疑地走進了教室。金老師的頭髮烏黑的，卷卷的，好像打波浪一樣。作文她那長長的眉毛，猶如一片柳葉在對我笑。但是，她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣，“鎖定”着我們班的“搗蛋鬼”。
金老師正在上課的時候，那個搗蛋鬼正高興的和後面的同學說話。卻被金老師看到了，她嚴厲的對搗蛋鬼說“去後面把這張卷子的答案抄一遍”。那個搗蛋鬼反駁道“他先叫我的呀！”老師嚴肅的說：“頭是在誰身上長着呢？”那個同學頓時無話可說，只好去後面抄寫。
我們的金老師雖然，很嚴厲，但是有時候又對我們很好。比如：有一次，金老師爲了讓我們歌唱比賽拿獎，在網上找合唱還要有動作的視頻。又在網上找可以把合唱和視頻合在一起的軟件，下載了之後又在網上學做，做完之後又發在了羣裏讓我們學習。發完之後又把歌詞打印了下來，印了之後已經12點了，又把53份歌詞都裁剪了下來。早晨又把53份歌詞發給了同學們。
這就是我們的嚴肅又溫和的金老師！
漫畫老師優秀作文 篇42
在我的印象中，令我印象深刻的一位老師是-黃老師。
黃老師是我輔導班的老師。她從來不打我們，不罵我們，反而友好的與我們相處。她特別的溫柔，有人哭了，不管是不是我們班的，黃老師都會去安慰他們追問他(她)爲什麼哭，把事情搞清楚，看看到底是誰的錯，再去問問另一個人爲什麼要這麼做。
她經常和我們一起做遊戲，得了獎金還給我們買好多好吃的，所以我們都非常的喜歡她，她和我們玩的非常開心，但這並沒有影響到我們老師的教學。
老師說：玩歸玩，學歸學，就開心痛快地玩，既然學，就認真仔細的學。所以老師陪我們玩的時候，就開心，教我們學習的時候，就變的很嚴肅，她對我們的字體要求非常的高，而且每個星期的星期五下午都會有一個周測，這是來看看我們這一個星期到底都學會了沒有。
而且每天都會選出來一個表現最好的人，那個人將會是今天的“今日之星”，黃老師說：得“今日之星”的次數越多，得學金的可能性就越大。而且去年最高的學金是“一千”！你想想，這一千塊錢不是光是錢，而是榮譽，這一千元，可是媽媽半個月的工資呀！
黃老師對我們非常用心，我們愛她，當然她也愛我們。
漫畫老師優秀作文 篇43
她長着一張圓圓的臉，一雙戴着眼鏡的眼睛嵌在這張臉上，開心時彎成了月牙狀，一頭烏黑的短髮自然的披在肩上，精明幹練。她，就是我們的語文老師——錢老師。
她平時很溫柔，但如果有人犯了大錯，她可絕不會“手下留情”的。
“丁零零……”放學了，我們正準備衝出教室，老師突然來了，我們立刻定住了，老師兩眼射出一道寒光，板着臉說：“今天這幾個沒交作業的同學來我辦公室！……”，被點到名字的同學只得哭喪着臉慢吞吞走向辦公室。唉，你們明知會惹老師生氣，爲什麼還要“以身試法”呢？
上課時，老師正用動聽的聲音帶着我們遨遊知識的海洋，一會兒置身於清水田裏看着白鷺，一會兒觀賞了馮驥才養的珍珠鳥，一會兒又在遊覽壯觀的地道，一會兒就在見證藺相如和廉頗之間的矛盾了。我們正應接不暇時，突然傳來了一陣不合時宜的聊天聲，老師神不知鬼不覺的來到他倆身後，“啪啪”，老師拍了拍他們的桌子，他們嚇了一跳，立馬坐好。然而預料中的暴風驟雨並未來臨，老師只是說；“下次不要這樣了。”就繼續上課了。
這，就是我們的錢老師。雖然她有時很嚴厲，但我們知道這只是她的假象，假象背後就是她關愛我們的心。因爲常言道：鬆是害，嚴是愛嘛！
漫畫老師優秀作文 篇44
我們以前的科學丁老師，是一個個子不高的，戴着眼鏡，看起來很有學問的老師。啊！她本來就很有學問，走路像一陣風。
丁老師最大的特點是很嚴格。通常，只要一個人沒帶書和筆記本，就會被丁老師狠狠的批評一頓，被批評完的同學下次一定會帶，因爲太丟臉了。
有一次，下一節是科學，我突然發現自己的科學書沒帶。我想：完蛋了，今天要被批評了，會丟死臉的！怎麼辦？上課了，老師開始講課，寫了筆記，我們開始抄筆記。老師下來看，這時，一個倒黴的同學沒有帶書被批評了一頓，丁老師嚴肅地提醒他要下次記得帶書。當時所有同學都看着那位同學。丁老師路過我並沒有發現我沒有帶書和筆記本。奇怪的是，丁老師一節課沒有發現我，我就這樣熬到了下課。這個尷尬的課結束，我心裏提醒自己，下次一定一定要帶書。
還記得開學第一天，科學老師對我們說：上一屆哥哥姐姐畢業的時候都捨不得她，我們那時還不相信。但這學期學期不再是她教我們科學，我們還真捨不得她。
漫畫老師優秀作文 篇45
每個人的心中都有自己的漫畫老師，我也一樣，你們知道她是誰嗎？她就是總愛穿裙子改作業飛快，天天臉上掛着笑容的數學李老師。
我最喜歡的李老師個子高高的，身材瘦瘦的，戴上眼睛像大熊貓一樣，她的穿着可跟別人不太一樣。李老師無論是春夏秋冬，還是冷或熱，她都非常愛穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴熱中綻放，冬天像一隻梅花不畏嚴寒，穿上裙子，她就是辦公室裏最靚的妞。
你們聽完是不是覺得她是優雅的老師，其實她還可以像風一樣的改作業。
有一次我去李老師辦公室，只見李老師的手刷刷刷的過去，她在幹什麼呢？原來她在改作業，我驚得雙下巴都出來了，這是什麼神速，看五秒鐘就知道哪題對哪題錯，像無影手一樣。你以爲這樣就結束了嗎？那你就大錯特錯了，李老師的改卷速度可以達到十秒一份，真是創造了很大的奇蹟呀！
我最喜歡的是李老師臉上的笑容，她上課只要有同學回答問題正確，李老師就開心的讓他坐下，因此笑容成了李老師的好夥伴，每天都會帶上它，絕不忘記。
我把我的觀察告訴媽媽，她也很喜歡李老師，你們喜歡李老師嗎？
