我愛我校作文【精】

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的我愛我校作文，希望對大家有所幫助。

我的學校——市實驗國小。她是我知識啓蒙的搖籃，她是我飛向未來的翅膀。

踏進校園，首先映入眼簾的是那被五顏六色的花草、樹木裝扮着的大噴水池。那美麗的一草一木，就猶如含苞欲放的我們沐浴在園丁的呵護下，享受着知識清泉的澆灌，生機勃勃的茁壯成長着。

我喜愛熱鬧的操場，我更愛靜謐的圖書館。那裏有一排排整齊的書架，上面擺放着各種各類書籍。從一年級踮着腳擡着頭，到現在的“隨心所遇”，伴着那油墨的清香，我盡情地在書海中遨遊。耳邊常常會迴響起高爾基的話語：“書籍一方面啓發了我的智慧和心靈，一方面幫助我從一片爛泥塘裏跳出來。如果不是書籍的話……我就要被愚蠢和下流淹沒。”感謝你，親愛的圖書館，你爲我的成長推波助瀾！

我喜歡美術課。她能讓我腦海中繽紛的色彩灑潑在畫紙上，讓一張張白紙變成了一幅幅美妙的暢想曲。

我更喜歡信息課，那一臺臺嶄新的電腦，一個個潔白的鍵盤在一雙雙稚嫩的小手的敲擊下，映出了一串串美麗的字符。

校園裏除了我們還有老師，他們是我們的護花使者，是我們最敬重的人。沒有他們，我們這些小花兒們就得不到園丁般日復一日的精心護理，沒有他們，我們就不能在知識的大道上前進。老師，有了你們，校園裏充滿了情和愛；老師，有了你們，我們纔有了飛向未來的翅膀……

啊！我愛我美麗的校園——實小。

我的學校義烏市實驗國小。她是我知識啓蒙的搖籃，她是我飛向未來的翅膀。

踏進學校，首先映入眼簾的是那被五顏六色的花草、樹木裝扮着的大噴水池。那美麗的一草一木，就猶如含苞欲放的我們沐浴在園丁的呵護下，享受着知識清泉的澆灌，生機勃勃的茁壯成長着。

我喜愛熱鬧的操場，我更愛靜謐的圖書館。那裏有一排排整齊的書架，上頭擺放着各種各類書籍。從一年級踮着腳擡着頭，到此刻的“隨心所遇”，伴着那油墨的清香，我盡情地在書海中遨遊。耳邊常常會迴響起高爾基的話語：“書籍一方面啓發了我的智慧和心靈，一方面幫忙我從一片爛泥塘裏跳出來。如果不是書籍的話……我就要被愚蠢和下流淹沒。”感激你，親愛的圖書館，你爲我的成長推波助瀾！

我喜歡美術課。她能讓我腦海中繽紛的色彩灑潑在畫紙上，讓一張張白紙變成了一幅幅美妙的暢想曲。

我更喜歡信息課，那一臺臺嶄新的電腦，一個個潔白的鍵盤在一雙雙稚嫩的小手的敲擊下，映出了一串串美麗的字符。

學校裏除了我們還有教師，他們是我們的護花使者，是我們最敬重的人。沒有他們，我們這些小花兒們就得不到園丁般日復一日的精心護理，沒有他們，我們就不能在知識的大道上前進。教師，有了你們，學校裏充滿了情和愛；教師，有了你們，我們纔有了飛向未來的翅膀……

啊！我愛我美麗的學校實小。

斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走……留給我的，是我對母校深深的情。

我喜歡碧波筆那汪清澈的明泉，映照着那些勇搏書海的人兒；我喜歡翰墨樓那股深沉的鐘聲，提醒了那些放蕩不羈的少年們；我更喜歡天台那份少有的寧靜，陪伴莘莘學子走過努力的每一天。也許，這也就是我心中的風景。

曾多少次，我靜靜冥想，前生多少次的回眸與轉身才得以換來今生與你的邂逅。都說君子之交淡如水，我與你之間，也如水一般淡。

春天拂過臉頰，走在小石子路上，看你哺育下的孩子一天天長大，最後飛出你的懷抱，六月追風而去。耳邊響起樹葉的沙沙聲，轉身，身後早已樹林成蔭，不時飄落幾片細葉。拾起，夾進書本，當做書籤。

明光人兒，見證了你的十年風雨，看着你走向輝煌。每一個角落，書香飄溢。

教室裏，明光學子奮筆疾書；辦公室裏，好問人兒虛心請教；露天陽臺，少年們倚欄背書……

每個角落，歡笑聲瀰漫。

籃球場上的少年們風華正茂，縱身一躍，身姿帥氣；操場上，少年們迎風奔跑，再創新紀錄；禮堂裏，學姐學長們對打羽毛，每個球都拋出了一個完美的弧度……

明年今天，我將跟隨前人六月逐風而去。三年歲月，三年同窗之誼，三年汗與淚，也許你會見證我們各自成功。

在我們心裏，允許自己說你的壞話，但決不允許外校人說你什麼。在我們心裏，青春的美好裏有你，我們不後悔。在我們心裏，縱使時光荏苒，你依舊美好！

也許你爲我們敞開大門之時，我們不情不願的踏進這裏，但是，再次離開時，絕不會無所感。那時，我們也許對你笑，但轉身之後才發現，你，就是我們最在乎的。堅強給你看，哭給自己看。

我愛你，明光，希望有幸能成爲您的驕傲！

我就讀的文登文峯國小已有一百年的歷史了，是一座百年名校，被評爲全國學校文化創新校等數不清的榮譽稱號，培養了一批又一批“身心健康、知書達禮、博學多才、氣質優雅”的博雅師生羣體。我就是在這裏讀書、成長，這裏就像是我的家。我愛我的學校。下面我帶大家開啓參觀學校的啓程吧！

一進學校大門，就能看到紅綠相間的塑膠操場，這裏是我們強身健體的地方。一到下課，操場立刻就熱鬧非凡，同學們就在操場上嬉戲玩耍，有的在玩遊戲，有的在跳繩，有的在投籃……就是在這裏，我們學校組織了千人籃球操、七彩陽光、千人口風琴活動，聲勢浩大，意義非凡。就是在這裏，我們迎風茁壯成長。

在操場的北邊有一座三層樓矗立在那裏，那是學校的辦學樓，一進辦公樓裏，就能感受到教師忙碌的氣氛，感謝老師，是她們的辛勤付出，讓我們健康成長。

在操場的南邊，是我們的教學樓—博遠樓。博遠樓上刻着我們的學風：博學伴良習，書香蘊雅趣。一進大樓，就傳來同學們朗朗的讀書聲。每學期，老師都會給我們推薦有益身心健康的書籍。就是在這裏，讓我喜歡上了讀書，讓書成爲了我形影不離的好朋友。同時，我們學校還成立了４８個活動隊，有：舞蹈隊，樂隊……，多種課程豐富了我們的學習文化生活，使我們能夠全面發展，而不是成爲一個“書呆子”。

這就是我們的學校—文峯國小。我愛我校。愛她的一草一木，一人一物。我堅信：學校的明天會更好。

我的學校風景很好，我的學校在河邊，坐在教學樓靠窗的位置，只要我們側頭往外一看，我們就能夠看到河上所有的景象，那一條條來往的船隻點綴了空蕩蕩的河面。

學校高高的圍牆外面還有一條寬闊的大馬路，出了校門，我們就來到了這條馬路上。因爲是學校地帶，所以馬路上的車是很少的，馬路靠河的那一邊也還修建着圍欄，安全措施做的很到位。

學校的風水很棒，還是地方里最有名也最好的學校。學校裏的同學們都很優秀，並且都有很高的素養，每位同學都嚴於律己，遵守校規。在學習上，同學們之間都極爲主動，遇到不同的地方都會舉手詢問老師，我們學習的積極性與熱情都是最高的，從這裏也就可以體現出來我們的學習成績是很不錯的。

我愛我的學校，因爲我的學校給我提供了一個非常良好的學習環境，在這裏，我能夠受到我身邊朋友的影響，能夠吸收他們身上的一些優點。我的學校讓我改變了很多，在我進入這所學校之前，我對自己的學習並不留心，也不夠努力。如今，我在我身邊同學們的影響之下，學習上有了很大的進步，並且也提高了我的自主學習能力，我很感激我的學校，感謝我校的同學們。

每天下課休息的時間裏，班級裏都會有不少的同學依舊坐在自己的座位上奮筆疾書。同學們都是努力的，都有着自己明確的目標，在朝着自己夢想的方向不斷前進。學校裏的老師們，知識淵博，每次給我們講解知識點的時候，都能講得簡潔易懂。

我愛我校，我校的方方面面都很優秀，這些有美麗的風景，有努力學習的同學，還有知識淵博，並且認真負責的老師。

學校是一個神聖的地方，他是以培育國之棟樑爲宗旨開辦的。自我建校以來，各盡職守，培養了大批人才，而這又是一個什麼樣的地方呢？

一進校園，兩岸的花壇，兩排整齊的樹苗，以傲然的姿態，蔭然的綠意，向我們打招呼。來到了我們的教室，經過裝扮後，我們的教室煥然一新，亮堂堂的，令人眼前一亮。上課前，我們拿出書本，預習着老師上節課所講的知識。上課的氛圍是緊張而富有情趣的，當老師走上講臺，班長喊道：起立同學們齊刷刷地站起來：老師好！老師說同學們好，請坐。着家常便飯的問候語，卻容含了我們對老師的熱愛之情，沒想到這一場景，頓時聯想到毛主席宣佈中華人民共和國成立了這場景，此情此景，妙哉！妙哉！情趣是喝醉時的解酒湯，是迷糊中的一盆冷水，令人是神清氣爽。

夏季，當你漫步在操場邊緣，你會被着長髮仙子的柔情所征服，當她的長髮撫摸着你的臉龐，就像母親那雙溫暖的手，柔情似海，可以讓你酣睡起來。

上課時的氛圍與時間在拼命的賽跑，你追我趕，使一節四十五分鐘像漏沙似的，一眨眼他便悄然消失。下課時，有些同學對上課所講的內容有不懂的，而他們毫不吝嗇的將自己學到的教給別人，這麼良好的氛圍，誰能學不好呢？

操場上留下了許多運動的足跡，同學們盡情的奔放，放飛自己的青春夢想，洋溢着甜蜜，向前衝，用汗水見證我們的成長。

我愛我的校園，作爲一棵小樹苗，我將會深深紮根，茁壯成長。

我愛我的校園，在於它的不平凡，在於這裏的一兵一卒，這裏有我敬愛的老師，親愛的同學，一片生機，欣欣向榮的景象。

我的學校坐落在額爾格圖鎮，它是個美麗又充滿生機的學校，也是我們玩耍、做遊戲的兒童樂園和學習的天堂。

早晨，我背上書包，走向我的學校，走進大門，第一個迎接我的是一面迎風飄動的五星紅旗和每一天我們學習的地方教學樓，我們的教學樓是淺桔色的，中間“教學樓”三個大字閃閃發光，異常漂亮。進入教學樓，映入眼簾的是一塊塊像鏡子似的地板磚；牆雪白雪白的，像雪一樣。

出了教學樓，會看到教學樓左邊有一個籃球場，右邊有一個排球場。每一天我們都能夠看到精彩的比賽，在籃球場和排球場中間有一條很寬的路，我們每一天都是踏着這鋪滿彩色方磚的路進出教學樓。路的兩旁都是塊小草坪，上頭長滿了嫩綠的小草，清晨，小草上掛滿露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，讓人感到神清氣爽。

教學樓的後面是一個食堂，食堂的顔色是淺桔色的，每當中午和晚上放學時，我們都能夠看到同學們整齊的排着隊，等待就餐。

上課時，我們的學校就是我們學習的天堂，進入學習的天堂，我們就像被陽光雨露滋潤過的小樹，在知識的海洋裏茁壯成長。“叮零零……”下課鈴響了，此刻我們學校就是孩子們的樂園，我們有的玩皮筋、有的跳房子、有的扔沙包、有的做遊戲，還有的……到處充滿了我們歡樂的笑聲。

我愛慈母般的教師和與我朝夕相處的小夥伴，我更愛這個美麗而充滿歡樂的學校。

走進三中，便給我留下了一個印象。這裏很古老，無論是桌那個的教學樓，黝黑的水泥地上道道裂紋，還是操場上的護欄，都透露着幽香的氣息。再看看周圍的植物，光禿禿的楊樹在空中任意揮舞着樹枝，停車處胖的小樹不得使人眼前一亮。不過，最值得一提的是小樹旁的花。雖然不知其名稱，但在這還頗冷的氣溫下所綻放的話也不多見吧。

走進樓道，光亮便消失了，窄小而幽暗的樓道也很整潔，宣傳報上也有同學們認真創作的作品。隨着樓道並不是很敞亮，但來往的同學臉上都掛着令人嚮往的笑臉。

走進教室同學們友好熱情,學習氣氛濃厚,班裏的衣物整整齊齊,窗戶上不沾染一絲一毫的灰塵,牆壁上也沒有單調和空白,被同學們的獎狀證書和小報簇擁着.

校園裏散發着古老的氣息，而這裏的老師同學也都極爲友好。

由於我是一名剛剛轉來的學生,在校學習和生活方面不能很快地適應.而老師們也爲了我操了很多心。先是校長對我來新學校的叮囑，再是班主任老師的提醒 ,年級組長語重心長的談話.這使我不會感到無力,彷徨。同學們對我不會的知識認真輔導,在生活方面關照我。第一天來，沒有筷子，同學們急忙幫我需要。物理上的困難，同學們爭着搶着分工合作爲我講解。同學們的熱情時我不會感到孤單，讓我能快樂地茁壯成長。

北京三中是我的學校，也是我喜歡的學校。他給了我學習上的壓力讓我努力學習，在生活上給予了我幫助，爲我準備了豐富的知識和人生哲理讓我慢慢品味,爲我的人生畫上了重要的一筆。

校園對每個人來說不是陌生的，是親切的，是溫暖的。在這個地方，有我們在成長路上的艱辛和酸楚。有我們在學習路上的困難和萌懂。但我們不管在什麼路上都還會有那永遠不消失的笑容！是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會懂得還有希望，依然會堅強的爬起來。

校園也不嫌棄我們，不管我們被誰欺負了，被誰瞧不起了，它都願意讓我們在校園裏哭泣，哭好了，也願意讓我們在它的“身體”上盡情的奔跑。

今年我再次走進那個告別了一個暑假的校園，那種親切感依然存在。一進大門，一陣風並帶着桂花香氣向我們迎來好像在歡迎我們的到來一樣，擡頭一看啊，原來是校門口的兩棵桂花樹開花了，真是好兆頭啊！

想想那以前破舊的教學樓，在瞧瞧現在這新的教學樓，一套套新的桌椅，彷彿就讓我聽到了那朗朗的讀書聲；下課了，同學們的高聲笑語聲，嬉鬧聲。

再看看這剛修建好的大操場，看起來就綠油油的，給人一種心曠神怡並充滿活力的感覺，讓我聯想到我們此時此刻就在這個操場上奔跑，快樂的活動的情景。放眼望去這新的一切，真是美麗極了！校園真是越來越“漂亮”了！

校園的“美”，還是要靠我們大家去珍惜它，愛惜它，不要讓它穿戴一些髒髒的“衣服”，不要讓它忍氣吞聲的接受我們用筆在雪白的牆上畫上一道又一道痕跡，我們愛整潔，它也愛呀！所以我們要管好自己的手，不要亂扔垃圾，讓校園的美實實在在的進入我們每個人的心中！

同時我們的學績對於校園來說也很重要，它希望我們能考取我們夢寐以求的高中，所有我們不要讓它失望，用我們的行動來換取驕人的成績，用驕人的成績來使我們的校園母親開心吧！同時也用我們驕人的成績來炫耀我們猇亭中學吧！

猇亭中學的每一點成長，進步，都是離不開我們全校每一位的付出，所以爲了我們和藹可親的校園，都盡我們最大的能力去努力奮鬥吧！在這裏我要對校園大聲說一句：“我愛你！”對藍天白雲自豪的說一句：“我愛我校。”

School，如果你聽見這一語彙的情況下，你的腦海中裏會閃過出什麼界面呢？是瀰漫着歡歌笑語的過道間，是填滿着朝氣蓬勃的操場上，還是3D渲染着詩香氣場的閱覽室？

我們在這一花開的季節裏走入校園。藍天白雲和雲朵一樣，期待小鳥在天空中展翅飛翔；老師和父母一樣，期待大家校園內裏快樂發展。大家暢遊先在院校這一書海，和同學們一起想象着將來，與老師一起手工編織着理想。大家認真上的音樂符號，來鑄就着校園章節。

夏季的氣侯變化多端，一會兒陰雲密佈，一會兒也是萬里晴空。每每下雨時候我都會趕到體育場穿行花草樹木花草中間，張開雙臂，不由自主的迎來來源於老天爺的雨珠，衆山以往教學大樓籠罩着在細雨當中，也有人頭攢動的同學們在玩耍着，嗅着瀰漫着在空氣中的芳香，令我心曠神怡。被降水潮溼的校園看起來更爲整潔，微風拂過，空爲校園增加了一份涼爽。我曾愛雨，此時卻更愛這在雨中的校園了

漂亮的校園，總是讓我們留上一份難忘的回憶。班裏琅琅的朗讀聲；操場上猛烈的歡呼聲；放學後快樂的.嬉戲聲。我愛我的校園，富有詩意一般的校園。我將沉醉在這裏如詩的詩意當中，學知識。

讓我們用聰慧與英勇吹拂理想化的風帆，讓我們用汗液與魅力去扇舞這多姿多彩青春年少。在這個花開的季節裏，演唱大家最喜歡的校園。

人生本是一場沒有終點的旅程，我們懷揣着自己的夢想駛向遠方，我們追尋夢想的腳步來到這必經的停泊點——學校。

當清晨第一縷陽光照耀大地時，教室傳來朗朗讀書聲，籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風輕拂大地的“沙沙”聲爲我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號角，讓我對每一天都如此嚮往。

我愛我校，愛它散發四周的書卷氣。“山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學習；“忘時，忘物，忘我”讓我全身心地投入學習的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君爲先，自古英雄出少年”讓我與時間賽跑以己爲敵。走在校園長廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩人爲友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內心澎湃。

我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。學校是一個耐得住寂寞的地方。捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽着風聲腳步聲，聞着花朵散發的芬芳清香，猶如夢境般與詩人邂逅，飄落的花瓣爲這美景增添一份寧靜致遠。或許一時興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。

我愛學校，愛學校裏爲教育事業奉獻的老師們，多少匆匆時光從他們批閱的筆尖逝去，多少個不眠之夜只爲讓學生更享受在學習中，多少喜悅的淚水只因學生的成功，我愛他們，他們帶着懵懂無知的我們遨遊於學校這個知識的海洋中，和我們一起編織着未來的夢，用心上的音符譜寫校園篇章。也許他們會因着急而跟我們急眼，也許他們會因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深愛着我們。我又何嘗不愛這學校裏的一切呢？

學校是守護者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來，在高枕無憂之時也不會迷失自我。因爲學校是育人的地方，天將降大任於斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時常埋怨的一切是學校爲我們的未來鋪設先路。

我愛我校，追尋夢想的步伐我來到這裏，這裏散發着光芒，足以讓迷失的人找到方向。

當人回顧往事時，首先想到就是佔據自己人生一大半青春。我們會回憶曾經青蔥年少，會笑着談起許多事情，會津津樂道我們一起歡笑地方，校園。這是承載了我們最多情感地方。

我愛我校。即使她在某點上不如別學校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年喜怒哀樂，再在我畢業時，默默地將這些珍藏在她這裏。讓我回校看望時，會驚訝地發現，原來每個角落都有着我歡樂。我校園，她就像一個無處不在隱形人，她看着校園裏發生一切，再把這些事記載在她過往裏。我校園，她也像一個存在感十足人，她就矗立在這裏，讓過往車輛不得不注意到她，讓走動行人不自覺地去關注她，然後讚歎一聲，多好校園啊。

紅色牆磚是她鮮豔外衣，筆直教學樓是她驕傲內涵，校園裏有高大樹木，有芳香花還有偶爾會停留在操場上嘰嘰喳喳叫個不停小麻雀。我校園被這些美好事物點綴着，她沒有在歷史長河中迷失自我，沒有被尖銳現實磨平了棱角，她靠自己和全校師生努力站穩了腳跟，反而讓自己成爲了有着悠久歷史和具有鬥爭精神學校。歷史沉澱讓她有着種古老內涵氣質，但重新翻修又使她多出了明亮活潑感覺。穿着校服學生在校園裏穿梭而行，隱隱約約傳來讀書聲爲她更加增添了一種吸引人美。這就是我校園，她樸實又張揚，她深沉又明亮，我愛我校園。

在這裏，我們肆意揮灑着屬於我們自己青春。我們在教室裏認真地學習和寫字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍道路上嬉戲打鬧。看着放學時間操場上飛揚籃球，藝術樓下勤奮練習社團成員，羽毛球場上揮舞着拍子，全神貫注擊球社員，滿足又安定地在校園裏度過一天。我們會在這因爲考試失敗而哭泣，因爲作業難題而煩惱，因爲趣事而快樂。我們一舉一動，一哭一笑都被她看在眼裏，幫我們保存好這份美好記憶。當我們回憶起時，得到滿滿愉悅和感動。

校園裏每一處都銘刻着這段屬於青春光陰，她溫柔守護着這三年時光，我愛我校。

我的校園雖然沒有花園那樣絢麗多姿，沒有青藏高原那麼寬闊，卻有着它的美麗風格，我最喜歡的就是校園一角——“小花園”。

春天，那裏的草、花、樹木都慢慢地抽出了嫩芽兒，穿上了新的衣裳，花兒姑娘展開它那五彩的孔雀衣，個個含苞欲放、嬌翠欲滴，像剛睡醒的嬰兒，害羞地低着頭，一陣清風輕輕掠過，它就跳起阿娜多姿的舞蹈，像一個個跳着優美舞蹈的舞蹈家，揮舞着它那美麗的衣裳。你看那有……

夏天，一棵棵健壯的大樹，撐着它那茂盛的樹枝，顏色有深有淺，綠的特別有層次。爲同學遮擋那炎熱的陽光，陽光透過樹葉灑下一顆顆零星的小黑點兒。同學們總會在樹下玩捉迷藏，一起追趕着，夠爽的。

秋天，東邊的桂樹開花了，一棵棵鬱鬱蔥蔥，各不相連，就像一把把大傘。花開了，十里飄香，那黃色的桂花，一共有三四片花瓣，如米粒般大小，看起來一塵不染，恰似小孩子綻開的笑臉。你別看它小，但它的清香準能讓你陶醉，不說香飄十里，但整個“小花園”都會浸泡在濃濃的桂花香裏。桂花的作用也不小，它不僅可以泡茶，還可以做桂花糕。

冬天，那裏白雪皚皚，樹木、花朵、小草都披上了潔白的棉襖，那雪白的“地毯”就像棉花糖似的，讓我不由得留下了口水，同學們打雪仗，堆雪人，別提多高興了！

我愛我的“小花園”，它對於你們來說雖然微不足道，可在我的心中，它卻比花園更加美麗，比青藏高原更加寬闊，我愛我校的“小花園”。

時光匆匆，歲月無情，秋風送爽，在這個收穫的季節，我從國小邁進了中學的大門。

甸垛中學，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的聖地。在這裏我學會了獨立思考，勤學好問。時間會在我們的生命中留下痕跡，我對這個剛熟悉不久的學校的感情似乎更深更濃了。學校兢兢業業地培養着我們，認認真真地傳授着知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們成爲德智體全面發展，建設祖國未來的接班人。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄散落大地、降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。朗朗的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。勤奮博學、進取爭先成爲我們每一個甸垛國中學生的共同追求。

學校就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，給予了我們親人般的關懷，親密無間的兄弟姐妹，這一切都感動着我們。

校園裏的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們學會了自尊，自強。未來的路，也許遙遠，也許曲折，但當我們在心中默唸着要堅強的時候，就能勇敢起來。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，濃濃的書香，我更愛母親般的老師和如兄弟姐妹的同學們。

我相信，當我們有一天邁入社會的時候，無論是誰都會想起我們一生中最美好的回憶都留在了這裏。同學們，希望之光已在地平線上冉冉生起，讓我們刻苦勤奮、開拓進取，把在甸垛國中的成長歲月變成我們難忘的美好回憶！

有一個地方，那裏每日傳來琅琅書聲；有一個地方，能讓我們獲得知識，遨遊在書籍的海洋裏，有一個地方，有位辛勤的“園丁”老師教育我們做人的道理。有一羣同學在你有困難時伸出援手。那個美麗，神聖而又親切的地方，便是我們的第二個家——校園。

初春，校園洋溢着盎然的春色。草地上的小草探出了頭來呼吸新鮮的空氣，在春風的吹拂和春雨滋潤下茁壯成長。小樹上長出了芽兒。大樹上長出了豔麗的花朵。放眼望去，校園一片翠綠，綠草，綠芽，綠樹。這些景色把校園點綴的更加美麗。給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。

酷夏，校園裏灑滿金色的陽光。小樹被太陽公公曬得發燙。蟬在樹蔭裏“知了，知了”的叫着。樹下，常常有同學在乘涼。放眼望去，校園並沒有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。同學們在樹下聊天，討論。在校園裏玩耍，活動。時而傳來一陣陣歡笑，然而，熱鬧把炎熱的夏天趕走了，又迎來了一個收穫的季節——秋天

金秋，校園了里布滿了豔麗的顏色。那便是秋天的象徵——落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒那麼鮮豔了，小樹也彷彿沒那麼翠綠了。放眼望去，陣陣秋風把地上的落葉吹了起來，在空中翩翩起舞。把校園點綴成一個詩意的地方。

寒冬，校園裏一片蕭然，雖然我們的校園沒有北方那樣下着大雪，但也很是寒冷。同學們穿着厚厚的棉服，樹上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹幹，這些都是冬天最好的寫照。令人光是看着都有幾分寒意。冬天雖然寒冷，但並沒變得死氣沉沉，那朗朗書聲依然仍在，同學們依然在校園裏玩耍，打鬧，活動。陽光依然灑滿了整個校園。冬陽是最溫暖的陽光。冬天的校園沒有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的涼爽，卻另有一番趣味。

校園，是我們的第二個家，我們在這裏學習，在這裏獲得知識，懂得道理，學會做人。在這裏生活，在這裏交友。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的校園。