在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的誇同學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誇同學的作文 篇1
我的同學有很多很多，其中小明是值得誇讚的。
小明是一個勤奮好學的小男孩。他有着一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭髮，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩
他是我們班學習最認真的。每門功課幾乎都是100分。有一次，葉老師發給我們一張數學卷說：“這張卷子很難，考100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子，不管旁邊有什麼特別的事，他好像什麼沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以，連葉老師也找不出錯誤。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，小明走過來，說：“哼！怎麼？想奧數題呢！”“難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，小明細心地講了好幾遍，直到我聽懂爲止。我想：小明助人爲樂的品質值得我們學習！而且，他教我奧數題目浪費了他玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小明助人爲樂的優秀品質，卻充分地體現了出來。
小明助人爲樂的好品質，多令人敬佩呀！
誇同學的作文 篇2
那是星期一的語文早讀課上，我一進教室放下書包，就掏出語文課本出去唸書。我快要走到語文老師的辦公室門前時，同學林小榮說：“林亞娟，等一下!”她到我跟前了，我倆就坐在老師辦公室門前的踏步上，林小榮在念書，而我卻沒有唸書。林小榮說：“林亞娟，你怎麼不念書呀?”我說：“林小榮，我跟你說一件事。”她說：“說吧，什麼事?”“我今天遇到了一道非常難的題。”我回答道。她說：“沒關係，下課了我會幫你解決的。”我說：“謝謝。”她說：“不用謝。”然後我倆就一起唸書了。
我倆唸書的時候，我發現她特別高興，我就問：“林小榮，你爲什麼這麼高興啊?”林小榮說：“你今天肯向我求助，幫你解題，我很高興。”我說：“我向你問題，你很開心嗎?”她說：“不只是開心，而是非常高興!”
我心裏一陣感激：原來她對我的學習這麼的`關心啊!要知道，我可是一個十足的落後生啊!像這樣的同學我怎能不發自內心地誇一誇呢?
誇同學的作文 篇3
一個方方正正的大腦袋，一雙閃着靈光的眼睛，眨個不停，一張粉裏透紅的小嘴，每天笑呵呵的，合也合不攏嘴。一張紅撲撲的小臉蛋，只要他一笑，嘴角就會凹進兩個小酒窩。每當說到做好事，我的腦子裏就會清晰地浮現出他的畫面。
一次，大課間鈴聲響了，同學們紛紛走出教室去做早操。突然他眼前一亮，教室的裝飾品的一角被風颳落，正孤零零地一個角落裏。他毫不猶豫地伸出了手，小心翼翼地將它撫平，直到擺得整整齊齊爲止。那時，教室裏一個人影也沒有，他才急匆匆地跑出教室。到了操場，他滿臉悶悶的，好像忘了什麼東西，直到老師來到他身邊，他纔不好意思地說：“老師，我好像忘了關教室裏的燈了。”（因爲平時他是負責管理教室的電器開關的）老師安慰他說，教室裏的燈已經有其他同學關掉了。他的心情頓時如同盪漾在春風裏。
他也是個極其認真的人，每當同學們排隊走出教室，他都會一絲不苟地關好電器，並準確地調到“0”的位置，絲毫不差。
想知道他的名字嗎？他就是四（3）班的盛志傑。
