在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的關於上網課的作文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上網課的作文1
時光飛逝，如白駒過隙。面臨開學，肆虐的疫情牽絆住了學生們的腳步，卻沒絆住學生們學習的心。停課不停學，校園學習轉變爲網課學習，我們在懵懵懂懂中，開始了獨特的網絡學習生活。
上網課的第一天，早上睡醒起來，感到漸漸微寒，聽到流鶯婉轉啼叫。轉身望向窗外，寒風一揚，忽閃忽閃，落花隨風飄揚，最後安靜的覆蓋在地面上。深呼一口氣，美好的一天開始了。
所有的網課都離不開老師的辛勤付出。不少老師都是首次進行網絡教學，笨拙而又生疏的動作卻透露出可愛可親。作爲德法課代表的我，難忘那天的德法課。
3月26日，天空淅淅瀝瀝下着小雨，剛上完德法課的我們便在羣裏炸開了鍋。不少人向老師抱怨直播過程中的雜聲很多，真是“風聲、雨聲、蟲鳴鳥叫聲，聲聲不息”。爲此，個別同學還反映“都聽不清老師在講什麼了，光聽到那滴滴答答的雨聲了”，也有同學說“那蟲鳴鳥叫聲真好聽，我都快聽睡着了呢”，吐槽聲此起彼伏。面對我們的抱怨，老師表示很無奈。慢慢的，我們也把這事遺忘了。
4月3日，還是一樣的絲絲細雨，還是德法課。可是與往常不同的是，這節德法課卻沒有絲亳雜音，通順無阻。老師的聲音顯得清亮而溫和，像是一股清泉，“叮咚叮咚”，經過我們的耳畔，流向我們的心田。這是我聽過最動聽的一節網課了。
面對前後如此大的變化，我困惑不已。爲了解開這疑惑，我便去詢問德法老師。原來爲了消除上課出現的雜音，德法老師把房間的所有門窗都關了。老師解釋得雲淡清風，但我難以想象，今天天氣如此沉悶，老師怎麼受得了？我心頭猛然一顫，頓時熱淚盈眶。我親愛的老師，因爲有了您無私的付出，我們在疫情期間，才能收穫滿滿。我定認真上好每一節課，絕不辜負老師的用心良苦，定將以優異成績來回報您。普希金曾說過“你最可愛。我說時來不及思索，而思索過後還是這樣說”，我覺得這句話放在老師身上再適合不過。
太陽即將從東方升起，疫情終將會過去。網課過後，有人因收穫成功而笑容滿面，有人因虛度光陰而悔恨不已。願你我“以夢爲馬，以汗爲泉，不忘初心，不負韶華”。
上網課的作文2
因爲一場嚴重的疫情，我們學生現在只能“呆”在家中。但是我們也不是沒有事情做呀！正所謂“停課不停學”，教育局考慮到不能讓學生們的學習情況下跌，於是安排各個學校要進行線上學習，俗稱——網課。
每天在家中，也惱了。明明從過年開始就沒出過門，加上疫情帶來的困擾，害怕自己會感染，更是不敢出去了。本來認爲寒假過了，這疫情的感染率也會開始減小，但是聽說了寒假將要“充值”，我立刻意識到：回校的願望又被打破了。每天就看着窗外，沒有太陽，也沒有什麼行人——大家都躲在家中呢！天空灰濛濛的，像是要沮喪着臉默默哭泣了。可是，人們一擡頭就可以看到它，哭泣的眼淚也會變成雨滴落下，怎麼躲得過呢？此時，我的心也似被蒙上一層紗，糊里糊塗的。
還好網課到來了，也給我的這段疫情生活填了幾份光彩。每天都坐在電腦前，聽着老師講課。若老師沒有拖課，還有幾分鐘的休息時間；若是拖課了，我只得繼續坐在電腦前等待班長進行下一節課前點名了。別以爲網課我就可以閒遊了，你覺得我可以一邊聽課一邊做自己想做的事情？不可能！網課期間，我們的練習量是很少的，如果不及時給自己“加餐”，怎麼趕得上其他同學？既然每天的任務是那麼重，哪能有此等功夫閒遊？
網課很方便。在曾經一年級的時候，我就幻想過在將來的一天我會坐在電腦前面聽老師講課了。但是這方便的知識傳播途徑，任是有許多的弊端。就說我們的眼睛，它們一定不願意每天都盯着電腦吧？通過線上課程期間的觀察，我發現有一些同學是沒有在認真聽課的，那麼網課的效率就不高了。好比有些課，你不開視頻，也不開麥和老師互動，老師怎麼會知道你在幹什麼呢？你如何證明自己有在認真聽課呢？在學校裏，同學們都坐在教室中，你開小差總是逃不過老師的眼睛，老師叫到誰，誰也推辭不了，而在網課中，老師叫到的好多的同學都不會及時答覆。顯然在學校裏，我們的效率會高出不少。
然而，網課就要變成過去式了。我們學校的九年級學生已經開學了，如果沒有大問題的話，下個星期就可以見到我的學校啦！親愛的校園，我馬上回來！
上網課的作文3
由於疫情當前，很多的學生都無法去學校進行上課，由此網課就開始漸漸成爲學生們上課的‘福音’學生們也陸續開始在網上上起了課，各個教育機構也隨之推出了不同的教育方案，而能否保證教育的質量也成爲了民衆們的關注點。
在網上所有人展開了激烈的討論。有人說網課是很隨着時代潮流出來的產物學生們以後可能都不用去學校上課了，在家就能學習。隨之也有人反對說網課完全沒有用在家裏抱着個電腦或捧着個手機不要說孩子們了就算是個成年人也不一定能剋制住自己在家乖乖認真學習，只是因爲現在疫情當前，要不然完全是不可取的，而且還傷害孩子們的眼睛。
我作爲一個學生說實話，其實網課帶給我們學生的效果並不算很好，就算我極力剋制住自己了但還是會忍不住的走神，但說多說少都能學到點，在我自己喜歡的科目上我可以如同在學校上課一樣認真聽課，但遇到了那些不是很感興趣的課真的很容易走神，而且因爲不用去學校上課所以我在晚上不會很早的睡，並不會像在學校一樣因爲要去班上而早起，所以在上第一節網課的時候很容易打瞌睡，導致學習效率不高，但就算這樣我覺得認真上網課還是有用的，因爲就算是我都能做到認真上我喜歡的網課，那那些認真學習的人說不定真的可以認真上每一節課。
停課不停學這是必然的，因爲疫情的原因我們只能在家上網課，這是必然的，所以要真正的做到停課不停學就要適應這種學習方式。有的學生已經高三了，他們不能和以前的學生一樣在學校受到老師的教導和督促去認真學習，全靠在家自覺但現在他們仍然處在一樣的條件下去學習，全國現在都開始了網課上去學習，所以只要努力，大學聯考還是會去善待那些認真學習的人。
網課雖然現在只是因爲疫情當前而大火但我認爲以後並不能真正的實現線下教育，除非現在網課的體系逐漸的完善，現在很多學生都無法完全去適應網課的體系而無法做到真正的學習，大多數學生也不能完全按照老師的要求去完成任務等等，這些都是要去想辦法要去解決的。我不知道網課是否走的長久，但我知道認真學習的人一定能走的長久。
上網課的作文4
今天是特殊的一天，因爲今天是上網課的第一天。
一大早醒來，我便忍不住想：網課是什麼樣的呢？老師能看見我們每一個人嗎？我吃好早飯，坐在電腦前，還是這麼想，又緊張又好奇。都說“不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假”，這個寒假我似乎沒有很用功，也不知道會不會退步。聽說網課要連麥，可是這麼多同學呢，應該不會一個一個都連吧？再說，我可是一個電腦小白，平時很少用電腦，那些軟件怎麼用都忘得一乾二淨了。打字就不用說了，更是慢得像螞蟻爬一樣。
想着想着，我猛的看了一下時間，啊！還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開電腦，剛想打開釘釘卻發現要輸入密碼，我連忙叫來爸爸，纔好不容易進入班級羣，感覺心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣，似乎預料到了待會兒手忙腳亂的情景。
果然，電腦上顯示出數學課已經開始的提示，我卻不知道怎麼點進去。我着急的這個標題點點，那個標題點點，雖然點到了，但是屏幕一閃一閃的顯然沒有信號。當我連上信號時就已經上課幾分鐘了。幸好因爲這是第一節課，所以老師在前幾分鐘並沒有直接開始講課文的內容，我聽到王老師說聽清她講課的打個“1”之類的。但是我找來找去又找不到鍵盤，好像只能退出來再打，可應該不是退出來呀，那多麼麻煩，終於我在一個角落裏找到了打字的符號，這才平靜了下來，可以好好上課了。
英語老師似乎發現了新技能，在一個標題裏找到了抽學號的功能，抽到的兩個學號要連麥。看着一個個學號在不斷地跳動，我心裏不由得又緊張了起來。只聽英語老師喊了一聲停，我睜大眼睛看着屏幕，哦，不是我。我不由得大聲呼了一口氣。
一波未平一波又起。本來還上得好好的，突然，電腦的屏幕一頓一頓的，聲音也聽不清了。大家都在說很卡。我看家裏的網絡也連着，那就應該不是我的問題了。由於第一天當“主播”的老師們顯得也很緊張，模模糊糊的就結束了這一天的課程。
第一天的網課經歷可謂是有驚無險啊。雖然通過網課也能學到很多，但我還是更想回到學校裏和老師們同學們一起。疫情一定要快點結束呀！
上網課的作文5
這一天，晴空萬里，老媽照常出去買菜，把不到一歲的妹妹，丟在家中和我在上網課。
當上到第三節英語課時，妹妹突然一動不動，嘴裏還不時發出“恩——”的聲音，當時我並不太在意，以爲他在自娛自樂，只是一種新型方式罷了。英語課快結束時，妹妹忽然哇哇大哭起來，給她什麼都不要，只是大聲哭泣，一種不好的預感涌上了我的心頭，衝到了嗓子眼兒，最後灌進了大腦——妹妹不會拉屎了吧？一邊想着，一邊拉開她的尿不溼，“啊，真臭呀！”天啊！真拉了！還是稀的！薰得我快暈過去。
“我的好妹妹，好祖宗。”我心中暗暗叫苦，可又無可奈何，“你什麼時候拉不行啊，偏偏這會兒媽媽買菜的時候拉。”
這時已經開始上語文課啦，我如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。一面是豐富有趣的知識，一面是不依不饒的妹妹。是不管妹妹去學習，還是拋下學習去管妹妹呢？經過幾番思想鬥爭之後，我選擇了管妹妹。
我將她抱起，橫躺在我的大腿上，把尿不溼揭開，丟進垃圾桶中，抽了幾張衛生紙，一張張紙在她的屁股上擦來擦去，”天吶！””我低聲說道，””這味兒也太重了，估計中午飯我是吃不下去了。”
正擦着屁股呢，”小祖宗”又尿了！沒有了尿不溼，我的腿變成了”尿得溼”。眼看着一股暖流從我的小腿滑到了地上，卻無能爲力，我真是欲哭無淚啊！屏住氣，用最後一張紙擦完她嘟嘟的屁股後，我急忙奔去洗手間，拿拖把去拖尿，卻發現妹妹正在興致勃勃的玩那堆金黃的液體，真令人哭笑不得。
我二話不說，你劉翔般的速度衝了過去，也不管什麼三七二十一，四七二十八了，舉起拖把，將尿拖的一乾二淨。抱起小妹，跨向洗手間，擰開水龍頭，給她洗洗臉、洗洗手、洗洗腳，再洗洗她的屁股，擦乾，又換了一個尿不溼……
當做完這一切時，才發現腿上粘乎乎的。不知是尿還是汗水，管小孩真不容易啊，這時語文下課了。唉，只好看回放了。老媽及時回來了。我迫不及待的向老媽訴苦。她直誇我長大了，有哥哥樣了。
是啊，我長大了，長大的感覺真好！
上網課的作文6
疫情期間，我們只能在家上網課，祖國媽媽需要我們，而我們小孩子又無能爲力。我們聽從祖國的安排，只要乖乖地宅在家裏就好。網課是什麼，能上課嗎？我們在家上網課會是什麼樣的？給我們講課的老師會是誰？
5點到了，即將開啓我人生的又一個第一次旅行——上網課。我們的主講老師是：金牌作文的老師-李傑。原來，李傑老師搖身一變成了十八線的網紅大主播。就這樣直播開始了。
事件一：手機卡頓
一開始，我的心像懸掛着十五個吊桶一樣七上八下，忐忑不安。彷彿能聽見我的呼吸聲，電腦的散熱聲，電腦嗡嗡的聲音……慢慢地，慢慢地，我的心靜了。我不再緊張了，可是手機突然卡了，我急得哭了起來，幸好“大救兵”姐姐及時趕到，弄弄這，弄弄那兒的。不卡了！我高興壞了，差點一蹦三尺高。可是不幸的事又發生了，手機黑屏了，“姐。黑屏了，快來弄弄！”我姐不慌不忙地走過來，原來不是黑屏。“姐”“”姐”我一會兒一聲姐，一會一聲兒姐，我把她都弄煩了！
事件二：手機沒電
另一次，我在那兒正聽着老師講課呢，來了一條不好的消息：您的手機電量不足。“什麼？電量不足？”我不在意地說：“肯定不可能。”結果一看，電量不足。我丈二和尚，摸不着頭腦。正在這是，我的超級女俠到此。順手就拿出了一個充電寶，啊！這回不怕沒電了。
事件三：申請連麥
還有一次，我不敢申請連麥，可是我想試一下，我猶豫不決，一不小心點上了，我想點取消申請，可被阻攔了。突然，電腦彈出一行字，我以爲是個什麼鬼，原來，是連麥。我……我是接還是不……不接呀？終於，我放鬆了下來。“接！”，我點了一下，不過還是有些緊張，只好硬着頭皮回答了！算了，不管了，先跟老師問個好，老師還在旁邊鼓勵我。頓時，我心裏涌起了一股暖流，我把問題完整地回答了一遍。沒想到，還對了。
我希望疫情能早一點兒過去，我們好能回到學校裏，和同學們一起嬉戲打鬧，做最快樂的自己。疫情當下，大家都在上網課，回想起在學校的日子，多麼開心！人總是在擁有時不珍惜，失去了反而懷念……
上網課的作文7
庚子鼠年本應是個極好的開端，不幸新冠疫情開始爆發，我們的生活、學習也受到了一定程度的影響。所以我們接受了線上教育。
線上教育，這種新的教學方式讓我們十分興奮。它把被病毒阻隔的我們連接起來，聞聲如見人。在課堂上老師繪聲繪色地講，我們全神貫注地聽，老師的講解通俗易懂，複習課也十分有趣。我們從中感受到了老師們的耐心與辛勤，同時也感受到了自身與別校優秀學生的差距，這時刻激勵着我們前行。課後，校內老師佈置了精心挑選的家作試題，並在每天固定時間爲我們講解，每一道題目都是那麼地可愛，每弄懂一道難題都是莫大的歡欣。在每天的習題評講中老師們給我們補充知識點，帶領我們鞏固複習，我們得以系統地學習並記住知識點。
線上教育讓我們在家就能學習，爲我們節約了上下學的時間，讓我們擁有更多時間來複習，對於九年級學生來說，我們分秒必爭。但是，在家學習需要自律，每天早上六點家長準時喊起牀。對於我這種“起牀困難戶”，必須提前定好幾個鬧鐘，五點半第一遍鈴響，十分鐘後又一遍……六點鐘時已是睡意全無。爲了讓自己更合理地安排時間，我會在每天做完作業後抽五分鐘把第二天要做的事情列一個時間表並貼上標語，每天嚴格按照時間表進行學習生活。我認爲線上教育也有些弊端，比如長時間盯着電腦屏幕對我們的眼睛無益，這可能會讓原本就近視的同學眼睛不舒服，甚至度數增加。在課堂上的交流也較少，精神狀態與線下課堂相比較爲放鬆。
當然，當下這個形勢，我們是萬萬不能懈怠的。會考在即，誰都有可能是黑馬。爲了迎接體育會考，室內室外鍛鍊不能少，班主任要求每天打卡鍛鍊，體育老師看到後會給予指導，幫助我們矯正姿勢來獲得更高的分數。口語考試也是會考的一部分，我們每天上傳背誦，跟着錄音朗讀，每週做聽力樣卷，一切複習都在緊鑼密鼓地進行着。
我們的歲月靜好，是在戰“疫”一線的英雄們抗住的一片天，百姓們也在時時刻刻關注疫情。窗外的柳樹在慢慢發芽，小草悄悄探出腦袋，氣溫上升，是春天要來了。願春天帶給大地生機，也帶給人間生機。
上網課的作文8
你的每一次懶惰，都會成爲以後難以彌補的過錯。——題記
一場突如其來的疫情，推遲了我們的開學，使一個新的代名詞新興了出來一一網課。而如今，雖然結束了爲時一個多月的網課，可我仍在腦海裏浮現那網課時的一幕幕。
網課將來時
網課開始前幾天，我因作業感到發愁，看着那日曆一天天撕去，而我感覺我的作業只多不少。看離開學的日子屈指可數時，一個重要的通知卻使我喜笑顏開，那就是開學推遲，正當我竊喜時，學校又通知網上授課。一開始是好奇的，迫不期待地爲網課做準備。
網課進行時
“快！起牀。八點半了。”牀邊傳來媽媽的叫喊聲。“八點半！你爲什麼不早點叫我？”我一邊抱怨一邊睜開朦朧的睡眼，手忙腳亂地穿上衣服，蹬一雙拖鞋就坐在了桌前。迷迷糊糊中點開了老師發來邀請的鏈接，嘴裏還嚼着一片沒抹果醬的麪包。就這樣，我的第一次網課開始了。
盯着那一方窄窄的屏幕，我不覺有絲絲倦意，正要打盹時，老師好像在監視着我們似的，就叫我回答問題。由於是第一次操作，儘管有些生疏，可最終還是將麥打開了。”這……這道題應該應該……”正當我一時緊張回答不出來問題時，媽媽卻不知什麼時候進來了，一邊整理我的牀鋪，一邊將襪子扔了過來，“你什麼事都要呵呵心，快把襪子穿上。”面對全班同學的面，媽媽竟將這種事說了出來，我一下子漲紅了臉，並急忙將麥關掉。媽媽察覺到做錯了什麼，沒等我開口，就灰溜溜地不見了蹤影。
正當我因沒回答上來問題而尷尬時，手機上QQ消息來了，通過消息欄，我看到許多人在QQ羣裏聊天。我努力抑制住自己不去看，可消息越來越多，就這樣，我被吸引了進去。一節課過去了，老師佈置完作業，看着那作業，我呆呆地坐在桌前，不是因爲作業太多，而是沒有一個題我能做得出來。
網課過去式
不知不覺中開學已經兩週了。學校也進行了一次摸底考試，因爲我上網課期間意志力差，導致許多知識沒弄懂。考試成績下來那一天，果不其然，退步了三個名次。我也因此反思了自己的不足，也知道了自身的缺點——自控能力差。
時光荏苒，離會考僅剩下八十幾天的時間了，我一定要和上網課時的那個自己告別，做一個全新的自己，全力備戰會考！加油。我可以的！
上網課的作文9
一個個鏗鏘有力的聲音，一雙雙認真傾聽的耳朵。在網課的屏幕內外，有無數個暖心、幽默的花絮被生活記錄着。
在書桌前，我正一邊聽直播課，一邊記筆記。一切都是歲月靜好的模樣。忽然，手機卡了，定格在同一個畫面，也聽不見聲音。過了一會兒，小程序直接黑屏“罷工”了，評論區更是“炸”開了鍋。一條接着一條消息討論黑屏，呼叫老師。我十分淡定地退出重新點擊，可仍沒有任何效果，無可奈何的我只能陷入漫長的等待。終於，恢復正常了，而讓我大吃一驚的是——老師壓根不知道黑屏了，那一刻我“竟無語凝噎”。最後，我們提出了問題，一切又回到了正軌。
“大家快速進入直播間，今天我們來學習第1課《鄧稼先》。”老師大聲地說着話，那久違的聲音讓我覺得有些親切。我擺好了手機，點了右下角的.“舉手發言”，向老師發送了申請。隨後，打開書本進入了學習狀態。聽着老師細緻的講解，突然，手機下方出現了一行字，我帶着未知的好奇和莫名的緊張，伸出微微顫抖着的手指，按下了同意鍵。隨後，我的視頻就在右上角的小窗口中顯示了，聲音傳了出來，“舉手發言”鍵也亮起來了。原本，以爲是老師“自導自演”的網課，沒想到學生也可以加入其中。這一切好像回到了魂牽夢縈的校園。我強裝鎮定地說了一聲“老師好！”，然而在攝像頭拍不到的地方，我的雙手緊緊地握在一起，牙齒也緊緊的咬合着。等老師提出問題之後，我略加思索，答案便脫口而出。當老師指出答案正確時，我心中有了幾絲歡喜，同時也更加聚精會神地聽講。結束髮言時，我仍沉浸在剛剛的新奇中，但又有如負釋重之感。我擦了擦手心裏冒出的汗滴，又投入到課程中。後來的提問，我則積極地在評論區裏發出答案。老師津津有味地講課，我們積極地發言，有問題也大膽提出，還會主動補充別的同學回答得不完整的地方。這一切與學校的學習模式截然不同，但是卻增添了一抹別樣的趣味。隨着時間的推移，我慢慢開始習慣上網課，甚至喜歡上網課了。雖然有屏幕之隔，但隔不斷知識的傳授與求知的渴望。
一位位盡職盡責的老師，一名名莘莘學子，用網課搭建知識的橋樑，用經歷書寫着獨一無二的花絮！
上網課的作文10
“叮鈴鈴”……清晨，牀頭調皮的鬧鐘又不厭其煩地唱起了清脆的歌聲。我睜開惺忪的雙眼，發現太陽公公早已經露出慈祥的笑臉看着我，似乎在告訴我：“軒軒，上網課的時間到啦！”
我一骨碌爬起牀，經過快速地刷牙-洗臉-吃早餐三步曲，我端端正正地坐在書桌前，開始新一天的網課學習。
因爲新冠疫情的反覆，我們只能暫時離開心愛的校園，老老實實地宅在家裏上網課。沒有綠蔭道上的鳥語花香；沒有早讀課上的書聲琅琅；也沒有教室裏同學們爭先恐後地搶答發言；更沒有課外走廊上歡聲笑語的嬉笑遊戲……
現在，我們只要靜靜地坐在電腦屏幕前，認認真真地聽老師講課就可以了。剛開始的時候，我還有點兒不習慣，可能是因爲沒有老師在現場的“靈魂掃視”而分神吧。但是我很快就進入角色了，因爲我們的任課老師按照我們的學習進度設計了非常合理的線上教程，它們不但通俗易懂，而且精彩無比。在不知不覺間，一節課就上完了，我們還樂在其中，捨不得下課。
我覺得網課最有趣的事情是課後拍視頻交作業。第一次拍的時候，我自信滿滿，誰知道，當媽媽按下錄像鍵的那一刻起，我突然緊張起來：平時異常靈活的舌頭好像打了結似的，說起話來結結巴巴，額頭上不知道什麼時候冒出了黃豆大的汗珠，兩隻手無處安放，一會兒撓撓頭，一會兒抓抓衣角……可想而知，拍出來的視頻失敗了。我不甘心，又急急忙忙地拍了幾次，效果都不盡如人意。這時候，我有點兒灰心了，想打退堂鼓了。
“你還沒發揮出你的正常水平，就想放棄了？”我媽媽在旁邊鼓勵道，我的好勝心一下子被激發出來，我看着媽媽旁邊的那面落地大鏡子，突然有了主意：我何不在鏡子面前多演練幾次，把不好的地方糾正過來，再去拍視頻不就好了嗎？媽媽對我的想法拍手叫好。當媽媽的V形手勢在我面前亮出來的時候，我知道我的視頻作業終於成功了，我高興地跳了起來。
通過這件事情，我懂得了一個道理：天下無難事，只怕有心人。遇到困難，不要輕言放棄，要多想辦法，通過不懈努力，纔會克服困難，取得成功。
上網課的作文11
今年，由於疫情，我們不能按時到校上課，開啓了網課的旅程。
剛開始上網課時，一天有四節課，上午兩節，下午兩節。前幾天我還可以認真聽老師講課。由於沒有課本，我就坐在客廳的沙發上，桌子上放着手機和筆記本，一邊聽老師講課，一邊記着筆記。
那天，上午第二節是物理。之前第一節數學課的時候，我就有點困了。心想先睡一陣子，結果一睡竟睡到了十一點多，那時候物理課已經結束了。我心慌了：完了！這下完了！物理老師開學要盯上我了，缺課的學生裏面肯定也會有我了。老師辛苦備課，我卻睡着了，既辜負了老師的心血，也辜負了父母的期望，我悔恨自己貪睡。果不其然，通報在羣裏的考勤缺課學生中有我的名字。
那天之後我暗下決心：要認真聽課，不能睡覺，要堅持記筆記。可是幾周後換了課表，要上六節課了。那時我還以爲和之前一樣九點上課，又有一天遲到了。老師給我打了電話，詢問我遲到的原因。我坦誠地告訴了老師真實情況，老師對我有點兒失望，含蓄地批評了我。我向老師保證以後不會再發生這種事情。
剩下的兩個月裏，我每天六點起牀，先及時填寫健康報表，並在羣裏回覆，然後開始晨讀並打卡。但就是對老師講的課有些不懂，心裏想着開學了再認真聽課。就這樣，有時候也看小說，有時候也會和同學聊聊天。老師點到我的時候，就又返回會議去回答老師的問題。
直到剩下幾天就要開學了，尤其是聽說開學後還要考試的時候，我才意識到了自己的問題。我反思了自己出現這些問題的原因，這都是因爲自己的不自律和貪玩造成的。
雖然剩下的幾天時間裏，我自己翻看了課本，但到了考場，我會做的題卻很少，更多的題幾乎都是胡亂答的。連我最擅長的英語，也是勉強及格。物理更是慘不忍睹，只考了二十多分。老師唸到我的成績時顯得特別失望。我也非常後悔，真希望網課可以重來一次，可時間不能倒退，考試也不能重來。
剩下的幾個月裏，我下定決心，定好目標，爲自己的未來買單，勤奮努力，拼搏進取。
爲自己加油，我要讓自己的人生散發出絢麗的色彩！
