在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的寫動作的描寫的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫動作的描寫的作文300字 篇1
一個人的所作所爲，是他思想性格的具體表現。行動描寫生動，能準確地傳神，才能達到形神兼備的佳境。寫人物切記空洞地敘說，不要下評語，寫“他是一個誠實的.人”“他是一個道德不好的人”“他是一個熱心的人”之類的話，要讓人物用自己的言行表現性格特點。如《范進中舉》中對胡屠戶接受范進贈銀的描寫——屠戶把銀子攥在手裏緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收着。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這裏還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰裏揣。“攥”“舒”“縮”“揣”四個字，便使這個見錢眼開、虛僞做作的市儈小人的醜態躍然紙上，極大地增加了諷刺藝術的魅力。
心理描寫，傾訴心聲
《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮關西”那一節，魯提轄打了三拳之後發現鄭屠可能死了，尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指着鄭屠屍道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。這充分地體現出魯達粗中有細的特點。
總之，好的描寫猶如文章的靈魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鮮明突出，形象栩栩如生。
寫動作的描寫的作文300字 篇2
有一天，我在路上遇到了一隻小狗。它是一隻迷路的小狗，看它十分可愛，我就暫時把它帶回了家，等待它的主人來認領。
它長着一身米黃色的毛，摸上去非常細膩、柔滑。圓圓的頭上鑲嵌着一雙炯炯有神的黑眼睛，對周圍一切都感到非常新奇。四條腿強健有力，走路時把地板踏得“噠噠” 響，充滿了活力，尤其是它的.那幾招自戀耍酷的招牌動作更是讓我哭笑不得。
它最喜歡照鏡子，所以經常跑到媽媽的落地鏡前面照個沒完。照鏡子時，它總是會向我露一露它的招牌動作！
它每次秀的第一個招牌動作是放光的眼神，在鏡子裏，它似乎看到了一個狗狗大明星，英俊帥氣。它傻傻地盯着看了好一會兒之後，還不滿足。接着，第二個招牌動作出場了，它會擡起兩隻前腿，整個身子趴在鏡子上面，美美地欣賞起自己來。欣賞着，欣賞着，不知不覺，第三個招牌動作也跟着上場，那就是搖尾巴！左邊三圈，右邊三圈，像是在自我讚美！
所以，我給它取了一個好玩的名字——美美，誰叫它這麼愛臭美呢！
寫動作的描寫的作文300字 篇3
我是一個愛運動的孩子。足球、羽毛球、籃球、網球……我都會！
我愛運動體現在了日常生活中，例如：我經常在家打籃球，打地樓下的人都上來投訴了。我還在家裏打乒乓球，打地乒乓球滿天飛。我在公園裏跑來跳去，隨處可見我的身影，一會兒在這跑步，一會兒在那兒踢球。
有一次，我和朋友陳翔在公園裏打羽毛球。我準備先發制人，我一個球打過去，他接住了，給我來了個旋球，突然我一躍，將球又打回去，只見那球從他身邊擦肩而過，他呆若木雞，過了一會兒才醒過來。他來了個大反攻，我們“殺”得熱火朝天，難解難分。我跨上前一步，將拍子舉向頭部，目不轉睛地注視着落下的球，球落下來了，我就弓起腰部，一揮拍，球就被打飛了出去。
接下來我用了假象，先將球拍扔在地上，選擇合適的角度擊球，再拿起球拍，給予他一球反擊，他被擊的'落花流水，這時，春雨姑娘擲下晶瑩的白絲帶，彷彿在向勝利者歡慶！
怎麼樣，我的體育技術不錯吧，相信大家一定也挺喜歡體育吧，體育爲我的童年增添了無限的快樂，我是一個愛運動的孩子！
寫動作的描寫的作文300字 篇4
保護地球的環境是一件非常重要的事，我們今天下午就做了這樣的事。
下午第一節課是我們的“口語交際”。老師問：“同學們，我們怎麼保護地球環境呢?”有的說：“如果地上有垃圾，就拾起來扔到垃圾箱子裏。”有的說：“如果有小朋友亂扔的話，我就去制止他!”……同學們衆說紛紜。這時，老師讓我們安靜一下，說：“說幹就幹!拿好工具，出發!”我們排着隊伍來到指定的地方。
綠色行動開始了。同學們有的`提，有的掃，有的用手拿，當然也有個別同學只是站着而沒有幹。這時，垃圾裏爬出了無數條小蟲子，那麼慢慢地蠕動，它們是那樣的讓人討厭!這時，小明發現了一此破爛的衣物，鞋子，還有一個手包，這下可發了!剩餘的垃圾怎麼弄到垃圾坑裏呢?這下可難住了同學們。
這時，小剛想了一個好辦法，從遠處來了一些大袋子。這下可有辦法了。
同學們就趕快乾起來，幹得非常有勁，同學們不怕累不怕髒，一手一手往袋子裏裝，不一會兒我們就幹完了。我回到教室想了一首詩：
不怕累不怕髒，一手一手向裏裝。加油吧加油吧，勝利就在我前方。
過了幾天後，那裏的垃圾又滿了。唉!這可怎麼辦?
寫動作的描寫的作文300字 篇5
這年暑假，三胖、二福、小柱子相約的日子到了，他們來到村東對，大樹下，比誰的絕招絕。
三胖自告奮勇說：“我先來!我先來!”說完，就起身來到了游泳館。他深吸一口氣，跳下水去，遊起蛙泳來。他那胖胖的身體在水裏遊動着，活像一隻胖青蛙。這隻“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。小柱子、二福驚訝得張開了嘴，連連誇道：“絕招，絕招!”
二福來到籃球場，抓起籃球就往籃球架投。“哇!”夥伴驚叫起來，籃球和籃球架好像約定好似的，籃球一次又一次地鑽進籃球架的懷裏。
輪到小柱子，小柱子來到鋼琴房。她的兩隻手在黑白相間的琴鍵上跳舞，從指間流出了美妙動聽的音樂。小柱子的`臉上洋溢着燦爛的笑容。曲子彈完了，夥伴都是深深地沉浸在了音樂裏。過了好一會兒，大夥兒纔回過神來，給了她熱烈的掌聲，誇道：“絕招!真是絕招!”小柱子不好意思地說：“過獎了，過獎了!”
大家一致認爲小柱子的絕招最絕，小柱子的臉上掛滿了笑容。
寫動作的描寫的作文300字 篇6
狐狸先生帶着狐狸太太去偷乳鴿。
它們拱過籬笆，飛快地穿過圓圓的油桶，跑上小道，翻過高高的`圍牆，躲在垃圾桶後面，小心地探出頭來，向四周張望。
狐狸先生看見房子裏有人，就仰躺在走廊上，慢慢地向前挪動。狐狸太太則趴在地上，向前飛快地爬行。它們成功地躲過了看門人。
狐狸先生看見前方有一隻狗正趴在窩前睡覺。狐狸太太跳上晾衣架，拽着一件衣服，狐狸先生拉着繩子送太太向前滑行，躲過小狗。狐狸先生也拽着衣服蕩了過去，還扯下一件衣服扔到地上，踩在上面飛快地跑過去，防止腳印被主人發現。
跑着跑着，它們又聽到“咣噹咣噹”的打鐵聲，趕緊爬上一棵高大的楓樹，跳上房頂，順利地通過了這一關。
它們從後門跑進鴿房，看見鴿子在裏面快樂地玩耍，連忙張開大嘴，叼起一隻鴿子，從前門跑出來，東看看，西瞧瞧……
寫動作的描寫的作文300字 篇7
我首先打開羽毛球筒，拿出一個羽毛球，再拉開球袋拿出球拍，拉上球袋，右手拿着球拍，左手拿着球，緩慢地走到操場的一端，對手也走到另一端。我把羽毛球往頭頂一拋，眼睛緊盯着球，抓準時間，對準羽毛球用力一揮，球在空中劃出一道美麗的曲線，徑直“飛”到對手面前。一會兒，球又“飛”了回來！我也不甘示弱，目不轉睛看着球，來了一個“快飛球”，球“飛”向對手側面，和對手來了個擦肩而過。
楊皓淳雙眼緊盯籃筐，手也在不停地運球。遇到對手，他先是左右運球，發現過不去時，把球狠狠地摔在了左邊，對手上前防守時，他把球換到了右手，一個箭步就突破了防守，又開始雙手來回運球，把對方耍得“團團轉”，這時，他先是後退幾步，胸有成竹地進了三分線，又有條不紊地使出了他的'獨門絕技：三步上籃。只聽‘啪’的一聲，球進了籃筐。
寫動作的描寫的作文300字 篇8
小時候，家門口有一片空地，於是，外公便把它開墾爲了菜地，並開始教我種菜。
第一步先拔除雜草。我彎下腰，抓住雜草的葉子使勁往外拽，可是一用力就斷了，外公告訴我要拔露在外面的莖，才能連根拔起。接着，用鏟子在地上挖個洞，每隔10公分挖出一個，在裏面撒上蔬菜種子。這聽着雖然容易，但不停的彎腰卻很難受，挖完後腰都直不起來。可爲什麼每個洞要隔10公分呢？因爲如果種得太密，蔬菜吸收的養分就會不足，長得也會營養不良，參差不齊，種得太疏，又會影響蔬菜的'產量，一畝地也種不了多少。最後就是施肥了，施肥聽着容易做着難——因爲太難聞了！自制的肥料是經過發酵處理的，有股難聞的氣味，我屏住呼吸用長柄的水瓢把肥料均勻的撒在蔬菜的根部，然後再澆上水。
大功告成，接下來就是定期施肥和查看蔬菜的生長了。沒過兩月，蔬菜終於成熟了！那天晚上，我吃着自己種的蔬菜，感覺又香又甜，特別好吃！
寫動作的描寫的作文300字 篇9
今天，我們終於迎來了春遊！這次去的是中國非物質文化遺產園。那裏空氣清新，景色迷人，仔細一聽，能聽見幾只小鳥清脆的鳴叫聲，可怎麼也不見小鳥的身影。忽然，一陣風吹來，樹木野草發出了“沙沙”的聲響，令人心曠神怡。
我們繼續往裏走，觀看了鬥雞，賽狗，賽馬。又去看了馬戲表演，野餐後，欣賞了美妙又神奇的音樂噴泉。其中，最精彩的就數大馬戲表演了！首先，便是威風的大老虎和獅子登場了，他們的平衡力很好，竟然能在大球上站住長達幾十秒！然後，又有一位牛人師傅騎着摩托車在一個巨大的圓球裏繞了一圈又一圈，中途，又來了一輛摩托車，他倆一橫一豎，配合得天衣無縫，可真讓我們大開眼界！
這麼有趣的`中國非物質文化遺產園，我還沒玩夠呢！
寫動作的描寫的作文300字 篇10
祖父大力舉起鋤頭，猛地擊打在土壤上，“咚”“咚”，土地發出沉穩有力的迴應。連續一兩鋤頭下去，地上便被扒拉出一掌大小，一腳深的小坑，祖父微彎着腰，一絲不苟的`一鋤一鋤揮下，不久一溜兒滾圓的小坑便在兩道田埂中間凹下去的地方整齊排開。祖父取來茄種苗，貓着腰淺淺地小步小步地挪，一面捧着種苗填入坑中，一面捧着堆在周圍的土覆蓋在苗根上，又用一隻腳在周圍稍稍壓踏了幾下，一個茄坑種好了，如此往復。
祖父又換了鞋，用肩膀架起根扁擔，兩頭各挑一個桶，去河邊擔來水。來到田邊，他將水桶放下，用半葫蘆瓢舀起一瓢，平均地澆在三兩個茄苗四周，來往反覆，幾十次後，一片泥土便都由乾燥的灰黃色變爲溼潤的深褐色了，祖父也心滿意足地一伸懶腰，轉身忙活其他事去。
寫動作的描寫的作文300字 篇11
今天放學回家，沒什麼事情做，於是我就全程觀看媽媽做飯，然後幫忙打下手。
今天要做一菜一湯，西紅柿炒雞蛋和番茄雞蛋湯。媽媽先把大米放在水裏，洗乾淨，放進電飯煲裏按下按鈕。然後，又洗了幾個西紅柿，把它們切成片，放到盤子裏，又拿了兩個雞蛋，打到碗裏，這樣，準備工作就完成了。
接着就該炒菜了，媽媽先把火打開，在鍋裏倒點油。等油熱了，迅速把雞蛋倒進鍋裏，翻炒幾下，然後倒入西紅柿翻炒，等到快熟時，再放入鹽和味精，然後就出鍋了。一道金燦燦紅豔豔的西紅柿炒雞蛋就上桌了。
番茄雞蛋湯的'做法很簡單，媽媽把水放到鍋裏，把火打開，等到水開了，媽媽把番茄和雞蛋一起放進鍋裏，放上味精和鹽，開鍋後，一鍋香噴噴的番茄雞蛋湯就熟了。
飯做好了之後，爸爸也回來了。我和爸爸一坐下來就迫不及待地吃了起來，今天的飯菜真香!
寫動作的描寫的作文300字 篇12
這幾天下午，學校要求舉行幾場籃球賽。於是，這幾天的籃球場是格外的熱鬧。我本來是不想湊熱鬧的，但由於我們的寢室的窗戶正對着籃球場，處於對籃球的興趣，我也索性成爲了一名觀衆了。
籃球場上，有各種不同的.聲音，不絕於耳。有女生們爲本班隊員的加油聲，有大家不時爲某位隊員投籃而讚揚的掌聲，有偶爾某位隊員失誤而被裁判老師吹哨警告聲，就連那平時聽起來有些尖銳刺耳的球鞋與地方的摩擦聲，在此時 卻像那有動感的節拍一樣。
籃球敲擊着地方，咚咚地聲音就像人們的心跳聲，整個籃球場一片沸騰聲。
我看得入神，不知不覺看完了比賽。有的人汗流浹背，有的人灰頭土臉，有的人還在談論着剛剛那裏失誤那裏的精彩瞬間，而我卻因爲剛剛站得腳痠就直接躺下睡了。
寫動作的描寫的作文300字 篇13
今天，我們很高興和非物質文化遺產來了一次親密接觸。
走進操場，許多展位上擺出各式各樣的非物質文化遺產：有色彩鮮豔的油泥，有做工精緻的石雕、竹雕和木雕，還有精美的`剪紙......真讓人目不暇接!
好戲還在後頭呢!進了體育館的大門，引入我眼簾的就是泰順的提線木偶。每個木偶上穿着顏色鮮豔的服裝，身上都有20-30條線。臺上的兩位師傅可厲害啦!他們提着線一拉一放，木偶就在兩位師傅手中“活”了起來。真假孫悟空一邊飛一邊打，濟公喝起酒來......我們都看得入了迷!看完木偶戲，我們採訪了兩位師傅，師傅告訴我們，自己14歲就去學提線木偶，現在快七十歲了，做提線木偶這個工作已經五十多年了。聽了師傅的講述，我們個個目瞪口呆，十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。
我們溫州有許多非物質文化遺產，但有一些已經流失了，我們大家一定要保留好非物質文化遺產，不讓它們流失。
寫動作的描寫的作文300字 篇14
發試卷了。老毛倏地站起身，四處張望，兩眼放光掃視每一位髮捲子的同學，看他們是否向自己走來。老毛等得不耐煩，便用手撥開密集的人羣，肥胖的身子穿梭在狹窄的過道里，只見他雙脣緊抿，臉龐微微泛紅，滿眼期待。他大步流星地跨着，終於找到了盼望已久的試卷，還是個滿意的`分數。二話不說，他高舉雙手，手攥試卷，飛奔回自己的座位，還大喊：“韓昊霖！我92！”頓時，老毛的臉漲得通紅，露出整齊的大白牙，爲了表達自己的喜悅，他雙手緊握韓昊霖的肩膀，使勁晃了起來，這一舉動，簡直像醉酒的狂人。
坐定，老毛臉上的笑容依舊不褪去，他還不忘關心組員的分數。於是稍吃力地轉過身，頭使勁探向前，整個身子幾乎壓到了組員的桌上，依舊滿臉期待地輕輕翻開組員反面朝上的試卷，“你在搞什麼鬼！”老毛對組員起吼，雙手用力地拍了幾下桌子，臉又漲紅了幾分。
寫動作的描寫的作文300字 篇15
他50多歲了。戴着一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下襬隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裏找了找，又匆匆往口袋裏掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗!” 教室裏打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裏了。 老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裏誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接着，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的'帽子。
寫動作的描寫的作文300字 篇16
五六歲時，我總覺自己已經長大了，事事處處都充滿着表現欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐。可根本不是那麼回事：記得那次晚飯時，我拿着饅頭夾着菜，心裏樂滋滋的。
“來，吃點肉!”媽媽的言行給了我一個沉重打擊。她邊說邊往我這邊夾肉，我十分不悅。便說：“我長大了，不用別人餵我。”說完便怒氣衝衝地走進自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團，表情既無奈，又憂慮，頃刻間呈現了“歷經滄桑”的容顏。可心裏好似仍在安慰自己沒事，孩子還小，有點任性。
現在，我望着媽媽那花白的頭髮，佈滿皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時自己的表現，但我卻笑了，這笑是對往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。
如果往事還能重演，時光還會倒流，我不會再任性了。理由很簡單——那可是我親愛的'媽媽呀!
寫動作的描寫的作文300字 篇17
我的弟弟非常的調皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟還是很調皮：跑過來，又跑過去，偶爾又撞我姥姥一下。
因爲姥姥的腿一瘸一拐的，所以，她走路時看起來一上、一下、一上、一下。
一天 ，因爲姥爺有事出去了，所以姥姥自己在家裏面看着弟弟。一會兒，弟弟搭完積木後要喝水，姥姥一瘸一拐的去給他倒水；一會兒，弟弟上完廁所後讓姥姥去沖廁所，姥姥又一瘸一拐的去了；一會兒，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做飯沒有時間陪弟弟出去玩，就說：“你自己先去玩吧！奶奶一會就下去。”弟弟倒也沒說什麼，蹦蹦噠噠地跳下去了。因爲姥姥沒有跟着弟弟，所以不放心，抽空閒忙的從廚房的窗戶裏往外瞅一眼······
姥姥已經快70歲了，但她還是爲自己的'兒女子孫們操心，真不容易啊。
寫動作的描寫的作文300字 篇18
他斂氣屏聲，雙目緊盯微有波紋的池面。突然，他以迅雷不及掩耳之勢向池塘撲去“噗通”他跳進了池塘。水面翻滾出陣陣水泡，他的頭浮了出來，懷中還緊緊抱着個大傢伙。所幸池塘甚淺，他沒費什麼力氣就將懷中的魚固定牢了，接下來，就算給魚插上翅膀也在劫難逃了。只是魚還不死心，努力地甩着尾巴，激起“嘩啦啦”的水花。陽光斜照在排列緊密的魚鱗上，反射出點點彩虹色的光暈。魚就像一個英勇無畏的騎士，誓要戰鬥到最後一刻。但太陽也有落下的一刻，不久，它筋疲力盡，耷拉着腦袋，鰓蓋一張一閉地開合着，似乎認了輸，身上散出陣陣銅錢般的魚腥味。他於是得意地拍了拍魚的.腦袋，一個沒抓穩，魚像詐屍回魂般活了過來，如一把弓彈了回去，濺了他一臉水漬。
寫動作的描寫的作文300字 篇19
這是一個陽光明媚的早晨，黃貓花花和灰貓麗麗到湖邊捉魚。
花花是個粗心的.小貓，到了湖邊，伸手就去捉魚，結果魚沒有捉住，自己卻掉進了湖裏。花花不會游泳，麗麗也不會游泳，怎麼辦呢？
麗麗是個聰明的小貓，花花掉進湖裏了，麗麗靈機一動，對花花大聲說：“你要堅持住，我去找小鵝來幫助你！”麗麗找了一會，最後在一片小草坪上看見了小鵝，麗麗把事情說給小鵝聽，讓小鵝幫忙去救花花，小鵝答應了。
麗麗一邊急匆匆地帶着小鵝去湖邊，一邊擔心地想：我不會去晚了吧，花花可要堅持住啊。到了湖邊，小鵝和麗麗看見花花在叫救命。小鵝馬上游到花花身邊，迅速把花花從湖裏救了出來。花花感激地對小鵝說：“謝謝你！”小鵝微笑着說：“不用謝！以後可要當心哦。”
寫動作的描寫的作文300字 篇20
嘩啦啦……”小溪的水嘩嘩地流着，我剛送了妹妹去練鋼琴，嘴裏哼着歌，蹦蹦跳跳地來到小區裏的小溪面前。小溪中間用石磚鋪出了一條小路，小區的人們都喜歡通過石磚走到小溪的另一邊，跟走搭石差不多。我剛走到第三塊石磚的'時候，石磚突然搖晃起來，我一下有些站不穩，急忙跳到了岸上。幸好我反應敏捷，跳得遠，要不就成“落湯雞”了。
我繼續向前走着，突然，我停止了步伐，心想：萬一一個老人沒站穩怎麼辦？萬一一個小孩沒站穩，掉進水裏怎麼辦……我急忙往回走，來到小溪旁，心裏鬆了口氣，幸好還沒有人在上面走。我連忙將石磚放穩，又找來幾個小石子，放進石磚的縫隙裏。我在上面踏了幾個來回，發現非常平穩，這才放心地回了家……
這只是一個輕微的動作，卻幫助了許多人。我相信，只要有一顆助人爲樂的愛心，就一定能夠幫助更多的人！
寫動作的描寫的作文300字 篇21
在生活中，其實有一些平凡的事也能讓我們感動。
我的媽媽，就是用她爲我做的一件件平凡的小事讓我感動至極。我的媽媽很慈祥，但兇起來又那麼討厭，但她總是盡最大的努力爲我做事。
每天早上，媽媽都拖着痠疼的`身子爲我早早地起來做早飯，而我，不懂事的我卻還總抱怨燒得不好吃之類的話，真是不應該啊。本身媽媽腰就不太好，還要大清早地起牀給我做早飯，我不但從沒說過一句謝謝的話，還說媽媽燒得難吃，想想真是好內疚，而媽媽從沒抱怨過什麼，還是對我那麼好，總是把好吃的留給我，自己吃最差的，我卻以爲是理所當然的一樣，似乎媽媽本來就該留給我。
反過來想想，媽媽可以不對我好嗎？可以啊，完全可以，我沒有理由讓媽媽必須爲我做什麼事，媽媽是心甘情願的，而且，對我那麼好有什麼好處呢？沒有啊，但是媽媽的一舉一動不需要報酬，這就是愛。
媽媽對我的愛隨處都在，我只要沒發現而已。
平凡的生活中隱藏着偉大的愛！
寫動作的描寫的作文300字 篇22
我一直覺得江俊霖只愛吃和玩，因爲有吃時，他第一個吃，有玩時，他第一個玩。但是，經過這件事後，我又吃驚又感動。
這是四年級時，在一個忙碌的中午裏，楊婉約急匆匆去拿飯，不料，她轉身時把黃珏瑜的飯撞倒了，她只好把自己的'飯給黃珏瑜吃。當時，我想：“糟了！她不但沒飯吃，還會補罵，這可怎麼辦？”我看着她一個人在掃地，這時，江俊霖和幾個同學也拿來掃把掃地。因爲沒有飯吃，楊婉約只好扒在桌上等待午睡。突然，江俊霖把飯盒蓋給了她，上面還有一些飯菜，大家看到這樣的一幕都很感動，有許多同學也都分菜給她。當時我想：“江俊霖真是個樂於助人的同學啊！”吃完了飯，他沒有馬上去午休，而是用地拖把地上的菜汁擦乾淨，然後把飯盒拿下去。我一直看着事情的開始，經過，結果，我認爲江俊霖這種行爲真讓我又吃驚又感動！
雖然，這件事已經過去很久，但仍讓我感動不已。
寫動作的描寫的作文300字 篇23
我喜歡運動。運動可以使我精力充沛、可以使我思維敏捷、可以使我動作協調、可以使我身體健康，有了一個健康的身體，我才能夠更加努力地學習。春天，我喜歡到郊外草地上奔跑、夏天我喜歡到水中游泳、秋天我喜歡爬山、冬天我喜歡在雪地裏打雪仗；天氣好的時候，我喜歡到外面跳繩、騎自行車，天氣不好的時候就在家裏跳舞。我不僅自己喜歡運動，還喜歡看體育比賽，特別是有中國隊參加的比賽，每當看到我們的運動員拿到金牌、升國旗、奏國歌的'時候，我和運動員一樣激動。當然，我的運動主要是強身健體。
我爸爸非常喜歡體育運動，他希望我能夠成爲一名優秀的網球運動員，或者一名優秀的游泳運動員，可是我知道，現在我的任務是鍛鍊好身體，好好學習。媽媽說，學好知識才能更聰明地運動，而擁有健康的身體也能促進學習成績的提高，他們是相輔相成的，每一樣都不能懈怠。我要好好學習，也要堅持運動，我還希望身邊的同學、朋友能和我一起學習、運動。
寫動作的描寫的作文300字 篇24
星期六的晚上，我和媽媽出去逛街，在路旁看到一攤賣小雞的。於是，我被那可愛的小雞吸引住了。我就想買但是媽媽不讓買。她說：“養在什麼地方呀，髒都髒死了，不買了，要買就賣其它的吧！”可我就呆呆站在那裏，不走了。後來，媽媽沒有辦法，還是給我買了兩隻。我提着兩隻可愛的'小傢伙繼續逛街。
回到家裏，我找來了一隻小籠子，把活蹦亂跳的小雞放在籠子裏，然後去拿了些大米放在裏面，小雞嘰嘰嘰地叫着吃起了大米，它拍拍翅膀非常快活。
第二天早上，我一起牀就到陽臺上看小雞，看看它們是否還活着。因爲媽媽說過，那麼小的雞很難養活，你買了等於是害兩條小生命。我看到活靈靈的小雞，心頭上的石頭終於落下了。我拿了一些蛋糕給它吃，它倆你爭我奪，搶來搶去，可好玩了。
我希望我家的小雞能快活地成長。
寫動作的描寫的作文300字 篇25
這個星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場觀看非物質文化遺產。
最吸引人的就是小操場正在做文化遺產的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺着的東西。有中國剪紙(剪的是十二生肖)，活字印刷術、發繡、古老的玩具......
最讓我好奇的就是發繡，我走到阿姨身旁問阿姨：“這些頭髮是您自己頭上撥下來的`嗎?”阿姨回答：“是的，這些頭髮是從我們頭髮時撥的。”
我聽其他人說，有一些非物質文化遺產可以買，我便馬上跑上樓把11元錢拿出來，馬上跑向小操場。先來到中國剪紙的地方買了兩個中國剪紙，一個是兔子，一個是狗，狗長得很像獅子，之後我又去活字印刷術買了一張印刷紙。
通過這次的參觀，讓我更加深刻地瞭解了中國文化遺產。
寫動作的描寫的作文300字 篇26
我家附近有個工地，工地上很多農民工辛勤勞作着。有一天，我路過工地，看見一位老奶奶帶着小孫子從裏面走出來，孩子的爸爸媽媽送到門口，由於工作忙，他們不能送祖孫兩個去火車站了。
爸爸招手叫了一輛出租車，先攙扶奶奶在另一側上了車，媽媽領着孩子，在這一側輕輕地抱進車裏，放在奶奶身旁，就在媽媽快要關上車門的時候，孩子突然從車裏躥出來，一把抱住媽媽的大腿，手中的零食撒了一地。媽媽再也忍不住了，眼淚順着面頰流下來，在佈滿灰塵的臉上留下兩道明顯的.痕跡。爸爸默默地看着他們母子，肩頭微微聳動，他的心裏也在流淚。
就讓時間停留在這一刻吧，讓留守的孩子們永遠感受着父母的慈愛。
自己再擴寫。描述點人物的心理活動。
寫動作的描寫的作文300字 篇27
那個運動員，在沙坑前做着準備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。臉上洋溢着自信的笑容。 “下一位”，裁判叫道。 那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在後，形成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一隻獵豺找到了獵物，準備進攻。“砰”的一聲，運動員似箭般衝了出去，纔開始是慢慢地，穩重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我，他的後面似乎有人在推，開始加速，臉上的`笑容也不見了，換成一副嚴肅的表情。到了最後一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過一個漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個人蹲在那裏，雙手握拳在腰旁。
寫動作的描寫的作文300字 篇28
今天，我們班即將頒佈九月份的月總平均成績。開學之後的一個月，考試連天。各路“豪強”一直在激烈的“搏殺”，在今天，終於告一段落。但今天，我們每個人卻都比考試還要緊張。到底得了第幾呢？能進前20嗎？我的對手考過我了嗎？
而我，確是比較鎮靜。開學後的一個月，我的成績雖不差，但因在最後一次英語中發揮失常，據我自己的統計，惜敗於我的`對手。雖然不甘心，但成績已無法改變。現在我的心中只有一個疑問：“我考了第幾？”
老師慢悠悠地走了進來，全班同學立即緊盯着大屏幕，模糊的字跡慢慢地變得清晰。第一，是我？不可能呀！隨後，我突然明白過來，我的對手生病，有一科沒考。立即，一種喜悅涌上了我的心頭，讓人不能自已。這真是太出人意料了。
這次總排名，我奪得了第一，這還得感謝對手的請假，而這，讓我感到，健康，很重要。
寫動作的描寫的作文300字 篇29
星期二上午第三節是體育課，老師要求同學們帶足球。
首先，老師叫我們站好隊，然後分十個人一組。老師給我們講了踢足球的規則，然後把足球分給十個人的其中一個人。
我的前一排的人老是不把足球踢給我，他是這樣踢的：用腳猛得一踢，足球像箭一樣飛了出去，差一點砸到別人的頭。我想：他踢的姿勢太不對了，如果足球砸到別人的頭，砸破了怎麼辦？
別的同學看到了這種情況，就去告訴了老師。
每一次，都有個別的同學砸到別人的`頭。
輪到我的時候，我先把足球怕了幾下，然後把足球放在地上，用腳輕輕的踢了出去。一點兒也沒有碰到別人。
最後到底有一位同學被足球碰到了頭，哭了起來，老師走過來看了看她的頭說：“沒問題的。”
“丁零零……”下課鈴響了，時間過得真快。我們都依依不捨地離開了操場，回教室裏去了。
這一節課同學們上得真開心啊！
寫動作的描寫的作文300字 篇30
爺爺端坐在沙發上，口裏慢悠悠地吸着旱菸，眼睛卻睜得很大，緊緊盯住電視屏幕。
爺爺將筆蘸滿了墨，就勢從紙的一端一按，然後往後拉。他的筆時高時低，有輕有重。一會，一塊石頭就出現在我的面前。
爺爺戴上老花鏡，仔仔細細地量尺寸，裁布料，然後一針一線地縫。
爺爺講着講着，不由得神采飛揚。他磕打了一下煙鍋，彷彿額頭上的皺紋裏也跳出一個個“字”來。
爺爺撲打撲打身上的'灰塵，下了地，穿上棉鞋，戴上狗皮帽子和大棉手套，拿起小鐵扒子和土籃就往外走。
那個老奶奶只是顫巍巍地直起腰，轉過身來默默地看着我們，眼眶裏竟盛滿了淚水。
奶奶走路直挺着腰板兒，兩隻小腳“噔噔噔”地走得飛快，說起話來比走路還快。
奶奶挎着一隻柳條筐兒，挨個端詳着。時而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“篤篤”聲，激起奶奶 臉上的紅暈，抹掉奶奶臉上的條條皺紋。
奶奶的牙不好，吃東西時，她那兩片乾癟的嘴脣老是一癟一癟地動着。
寫動作的描寫的作文300字 篇31
寒假的某一天，我在家閒着，在屋子裏閒逛。我轉身上廁所，看見媽媽一手拿着鞋，一手拿着刷子。刷！刷鞋，只聽“刷，刷”兩下，她手裏的鞋就乾淨了。我看了看鞋子，心想:反正我也沒事幹，不如去刷刷鞋吧！
我從鞋櫃裏拿出我那雙髒的“認不出來”的新鞋，迅速擦乾。我用手裏的刷子刷鞋子。但是鞋面上的泥還是沒有刷掉，就找我媽諮詢。媽媽說:“你要順着鞋子刷。”她也給我示範了一下，纔看到她的.手被“刀”掉了，刷過的地方立刻就乾淨了。我照她說的做了，果然把鞋面刷乾淨了，然後開始刷鞋底。泥多的鞋底極難刷，於是我媽跟我說:“順着鞋底的紋路刷。”我聽了她的建議，鞋底變得更乾淨了。過了一會兒，地上流淌着一股汩汩的黑色“小溪”，我累得背疼。最後，我把我的兩隻鞋刷乾淨了。
通過這次刷鞋，我感受到了做一件事的成就感，也感受到了父母做家務的辛苦。我會盡我所能幫助父母做家務。
寫動作的描寫的作文300字 篇32
我們幾個很小心地蹲下，生怕踩壞了“野菜”。想挖，沒有工具，不知如何是好。小霜眼睛一亮，輕輕站起，飛快地跑回屋子，翻找一陣，邊笑邊輕快地奔回來，挾幾把大大小小的塑料玩具鏟在手上，一把遞給我，一把歸小晞，我們隨即開始挖掘那顆“覬覦”已久的“野菜”。
不久，我們仨好不容易在“野菜”根處刨了一個小淺坑，夥伴們都停下來，或是坐入泥地，或是站起鬆腿。那鏟子真不好用，大夥兒跑的.跑，走的走，都罷工了。只剩小晞一人還在那裏跟土較勁。
沒想到，她居然把“野菜”挖出來了。當她神氣活現地舉着戰利品來找我們時，我們毫不客氣地“分享”了她的勞動成果。孰不知那根本不是什麼野菜，而是楊奶奶種的胡蘿蔔，這下完了，一個大麻煩在等着我們。
寫動作的描寫的作文300字 篇33
嘩啦啦……”小溪的水嘩嘩地流着，我剛送了妹妹去練鋼琴，嘴裏哼着歌，蹦蹦跳跳地來到小區裏的小溪面前。小溪中間用石磚鋪出了一條小路，小區的人們都喜歡通過石磚走到小溪的.另一邊，跟走搭石差不多。我剛走到第三塊石磚的時候，石磚突然搖晃起來，我一下有些站不穩，急忙跳到了岸上。幸好我反應敏捷，跳得遠，要不就成“落湯雞”了。
我繼續向前走着，突然，我停止了步伐，心想：萬一一個老人沒站穩怎麼辦？萬一一個小孩沒站穩，掉進水裏怎麼辦……我急忙往回走，來到小溪旁，心裏鬆了口氣，幸好還沒有人在上面走。我連忙將石磚放穩，又找來幾個小石子，放進石磚的縫隙裏。我在上面踏了幾個來回，發現非常平穩，這才放心地回了家……
這只是一個輕微的動作，卻幫助了許多人。我相信，只要有一顆助人爲樂的愛心，就一定能夠幫助更多的人！
寫動作的描寫的作文300字 篇34
今天，劉老師興高采烈地來到教室說：”我們今天上一節遊戲課！”同學們議論紛紛，都在想：”玩什麼呢？”然後老師揭曉了答案，是玩搶椅子的遊戲，同學們都高興地手舞足蹈。
遊戲規則是我們7個人隨着老師的.敲擊聲圍着6把椅子轉，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒有找到椅子就被淘汰了，最後一個坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。
遊戲開始了，我們把6把椅子圍成一個圈，我們則排隊站在椅子外面。那時我很緊張，我的手緊扶着椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最後，小張成了”強椅子大王”。
我很喜歡這節課，這個遊戲告訴我，不管幹什麼事情都要快。
寫動作的描寫的作文300字 篇35
這天，貓爸爸要去買菜了。出門前，他說：“兒子，千萬別偷吃任何東西！”然後，他“咣噹”一聲關上了門。
小貓見桌上有一條魚，就找來一張紙，在上面畫了小魚。畫完了，他伸了伸懶腰，看了看桌上的小魚，把爸爸的囑咐忘得一乾二淨，心想：這魚一定很好吃，我把它吃了吧！他抓起小魚，大咬大嚼起來，吃完後，他把剩下的.魚骨頭隨手一扔，魚骨頭掉到了地上，忽然，他想起了什麼，頓時渾身發軟。這時，他看見了畫，他把畫扔到了碗上，便一溜煙兒似的跑開了。
不一會兒，爸爸回來了，從廚房裏傳來了一陣吼聲：“這是誰偷的？！”小貓嚇了一大跳，躲在房間不出來。“你敢不出來，我揍你一頓！”爸爸抓起木棍，憤怒地衝進房間，掄起木棍，狠狠地打了小貓，小貓只好淚汪汪地承認錯誤。
寫動作的描寫的作文300字 篇36
下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園裏頓時沸騰起來。
校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐着一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。
籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。
踢足球的`同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。“噢！我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。
我們的課間活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的遊戲呢！
寫動作的描寫的作文300字 篇37
我們是離不開運動的，就像人類離不開水和空氣。運動，給人們帶來了健康和快樂。我最喜歡的是登山和游泳。
六歲時，我跟隨爸爸媽媽到北京著名的香山觀賞紅葉。爸爸媽媽拉着我的小手，經過了四個小時的攀爬拾級而上。終於上到了山頂，我氣喘吁吁向四周眺望，腳下的香山風景美不勝收，漫山遍野的紅葉，染紅了整座香山。
我還登過莽山、泰山、帽峯山、白雲山，登山時，可以呼吸到新鮮的空氣可以欣賞美景，還可以鍛鍊人的意志。
今年暑假，我參加了學校的游泳培訓班。噹一聲哨響，我撲地一頭扎進游泳池，水花飛濺，我雙臂划動，雙腳用力向後蹬，像青蛙似的'，從池的這邊游到那邊，來回往返。雖然感覺到大腿痠軟，但這是我堅持不懈訓練的結果。回到家，我飯量增加了，生病少了，個子也長高了。
我真正體會到：我運動，我健康，我快樂！
寫動作的描寫的作文300字 篇38
今天，我們體育課上打排球和爬雙槓。
開始，我們一人拿了一個排球，排着隊。輪到了楊昊予，我看他三兩下完成了老師要求的動作。老師再給他加了一點難度，但對他來說是小菜一碟的`。
輪到我了，我來打排球，結果“一個、兩個”，“一個、兩個”，老師遺憾地說：“你一個都沒有及格。”結果老師又耐心地教我，右手朝下，左手朝上，兩隻手疊在一起，再用大拇指捏在一起，手再伸直，而且要三點成一線……
我照着老師的方法，試了一遍：“一個、兩個、三個、四個、五個、六個……”越數越多，越來越興奮。
還有爬雙槓，這次又是楊昊予搶了我的風頭，他雙腳一跳，騰空而上，再用力地爬上去。我卻連爬都爬不上，唉，我真不好！結果，他又開始教我……
呀，原來打排球和爬雙槓也有這麼多學問，我以後要好好練，練成全球第一！
