在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的難忘的國小生活作文，希望對大家有所幫助。
難忘的國小生活作文 1
時光如流水，一去不復返。六年的國小生活就這樣即將一閃而過了，你一定會有不少讓你難忘的人，其中有老師、同學，甚至只是見過一面的陌生人，但最令我難忘的一個人就是隻教了我們一年的數學老師。
我們的數學老師姓樊，他特別嘮叨，但我知道他是爲我們好。就拿那件事來說吧！有一次上課鈴響了，同學們都速速回到自己的座位，只見身穿一身紅運動服的.樊老師邁着輕盈的步伐向教室門口走來。他把教科書放到講臺上，又開始那一段"漫長又複雜"的上課，每次講一個例題時，明明已經講的夠清楚了，他還會再講一遍，說是再複習一遍，他一直嘮叨個沒完，直到下課，第二個例題也沒講完，一節課其它老師能講五道例題，這個老師卻連兩個都沒講完。不過，我想他是想讓我們吸收得更好吧！
如果上課有人做小動作，他便會使出他的絕招，我偷偷的告訴你，我們一不聽他的話，那殘酷的懲罰就是加作業。記得老師剛帶我們的時候，性格像剛出生的小貓咪一樣溫和，爲什麼會變成現在的樣子呢？是被我們班的"搗亂分子"逼的。
樊老師爲我們付出了許多，別的老師在閒聊時，他還在準備上課講的內容；別的老師在已經回家做飯時，他還在學校準備上課內容，他爲我們的學習付出了太多太多。
老師，您那慈祥的面容，那開朗的性格，那不厭其煩的教學態度，那辛勤勞作的身影，我都銘記於心！再見了，老師，我會常來看您的。
難忘的國小生活作文 2
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像雲彩一般離我遠去，我快上七年級了。國小的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有10幾天了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的10幾天了，在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裏，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成爲了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的.教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成爲弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的10幾天的時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我爲榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啓迪，我一生難忘。
難忘的國小生活作文 3
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織着一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的國小生活，那是一段我最歡快的日子。
想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在學校園中度過的，這裏充滿着童趣，充滿着生氣。還記得那年的春天，校園裏瀰漫着濃濃的芳草和百花的清香，經過老師們的商議後，決定組織我們去郊外春遊。消息像春風般地傳開了，聽到這個喜訊，教室裏轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學們歡呼雀躍，滿懷期待着明天的到來。放學以後，同學們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語，最後決定分頭行動：有的買飲料，有的買乾糧，有的.買水果。我是一路小跑着回家的，向爸爸要了錢，就和同學們一起準備春遊的東西了。一切東西買好了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我躺在牀上翻來覆去睡不着，一想到明天的春遊，我就興奮不已。出發時刻終於到了，同學們排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發了，一路上，同學們跑跑跳跳的像一隻只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，儘管老師在一旁急瘋了。由於是郊外，一路上盛開着各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學不禁伸出手去摘幾朵——平時，在學校園裏自己培育的花是不能摘的，現在來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花佔爲己有的快樂，這在學校想都不敢想的快樂，現在卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達了目的地，同學們分散在各個地方擺開了“攤”，看着各自帶的食品，琳琅滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓後，便聚在一起做遊戲，有的到河邊打水漂，看着石頭在水上漂，我們快樂得像自己也在水上暢遊一般……漸漸地天色不早了，我們才又排着隊唱着歌回家去了。
這次春遊，讓我們走進了大自然，體會到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的國小生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的國小的生活。
難忘的國小生活作文 4
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從髮梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，我的國小生活也快結束了。
國小生活中有苦有樂，但是因爲有同學，讓一切都變得美好。每天和同學們一起學習，一起說笑，教室裏經常盪漾着我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發生很長時間了，只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有一次我和同學做過操後，回到教室，我找不到數學本了。我在其他人桌上也沒找到，最後我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責，沒有吱一聲。但後來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說不出來。最後還是她主動找我說話的，我們又和好了。朋友好比一陣風，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無價的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠輕輕地走在你人生的`路上，伴隨你一生。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。六年的國小生活即將結束，我們將離開老師、同學，心中滿是不捨。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識，把我們從什麼都不懂的小不點教育成遵守紀律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。
從秋葉的飄零中，我讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團結的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻的高尚。
光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現在。把握住今天，贏得美好的明天。
難忘的國小生活作文 5
想到五天後，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。
六年的學習生活，多像一副五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎着朝陽踏進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時盪漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排着隊進入操場，整齊的動作，矯健的身子，還真有幾分軍人的氣概呢！
我們飛快進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸着汩汩流來的甘泉。中午十五分鐘的午寫，是我們的必修課，在優雅輕鬆的樂曲中，我們一筆一劃的描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深；課外活動小組特別受我們的歡迎，一到這個時候，我們就奔向各自喜愛的天地。
又怎能忘記，當我上課和同桌講悄悄話時，老師您並沒有責怪我而是耐心指導！我想，當我回首往事，就會看到一張燦如陽光的臉，剎那間，我會忘了所有的傷心難過，沉浸在幸福的港灣裏，腦海深處一定是在校園的`一個個角落。又怎能忘記，生病時，老師您要扮演媽媽的角色照顧我；逆境中，老師您要扮演朋友的角色幫助我；犯錯時，老師您要扮演爸爸的角色教導我；老師，還記得您在燈光下批改作業的疲憊身影；還記得運動會上爲同學吶喊的高亢嗓音；忘不了您，我的老師！
南飛的大雁是對北方秋的告別，春天的風是對冬天雪的告別。我要珍惜這五天，國小，一首歌，它撥動着我們年輕的心絃；國小，一陣雨，它演奏了我們人生的雨季！
難忘的國小生活作文 6
令我難忘的事有很多，它們就如海邊的貝殼。其中有一顆最耀眼的“貝殼”，讓我永遠記在心上。
那是我剛開始上六年級的時候，學校舉行了一次隊列體操比賽。校長剛公佈這件事的時候，全班都炸開了鍋。有的同學高興地跳了起來，還有的同學在那裏交頭接耳。我和同學們經過了幾天艱苦的練習之後，比賽終於如期而至。全校同學都有秩序地來到了操場上，找個地方坐定以後比賽就拉開了帷幕。正在同學們比得高興的時候，天空中落下了無數雨點。這時同學們議論紛紛，有的說：“還真是關鍵時候掉鏈子啊！”還有的說：“這可怎麼比啊？我看沒法比了！”儘管同學們抱怨天氣，但還是沒有任何一個人退縮，都堅持了下來。經過漫長的時間以後，別的班都比完了，就剩我們六年級兩個班了。我懷着激動的心情和同學們來到了指定位置，老師一發口令，號長便喊着“一二一”來到了操場中間。我們做了兩個向左、向右、向後轉的'動作，做完的時候我注意到我旁邊同學的眼鏡上早已綴滿水滴，但他仍一動不動，怕影響集體形象。此刻我彷彿看見了一棵大樹站在那裏，一點兒也不敷衍。經過了很長時間，我們把全部的程序都完成了，便邁着沉重的步伐走向了場外。
經過各位老師的評判，我們班獲得了第一名。我們熱烈地歡呼起來，衣服早已被雨水浸溼也全然不顧。
國小生活眼看就要跟我們說再見了，但我忘不了國小生活中的點點滴滴，忘不了我與老師和同學們相處的時光，更忘不了那次隊列體操比賽，那次凝結着堅韌，團結，榮譽和友誼的比賽將永遠留在我的心裏。
難忘的國小生活作文 7
六年漫長嗎？是如彈指一瞬或者永恆。連我自己都不知道日子爲什麼過的這麼快，快到要六年變成彈指一瞬。在老師宣佈畢業的時候我失去了很多：同學們的關愛，老師們的鼓勵，母校美麗的風景。得來的卻是戀戀不捨，在畢業的那一刻同學們的關愛，就像一張紙一樣被撕碎。我再也見不到母校美麗的風景 感受不到老師的關愛。
我記得那一天，我剛剛轉到這個學校的時候，一切都是那麼陌生。只有老師微笑的把我引進教室在我做自我介紹的時候，底下的同學都認真的聽着。要不有一種莫名的溫馨的感覺，剛轉過去的時候我的語文簡直是一塌糊塗，每當我絕望的時候，語文老師總是鼓勵我，說我只是不怎麼努力要我勤奮學習，在老師的鼓勵下，有一次，我的.語文竟然考了全班前幾名！老師要全班同學送給我熱烈的掌聲的時，自卑，絕望，失落，在我心裏與自豪，開心，激動交換此時我只能看到老師微笑的看着我。
同學們的關愛，更是讓我銘記於心。在我語文進步的時候我的數學與英語又齊刷刷的掉了下來，一次月考試中。我的成績簡直是不堪入目，一個同學走過來他鼓勵我說我其實很有天賦只要努力就行。聽到這句話我的心情纔好轉一些他又和我說只要我努力成績很定會突飛猛進，這句話是我受到了鼓勵。讓我感受到了同學們無私的關愛，畢業的時候，他說他沒有送給我畢業禮物，我只是輕輕的告訴了他。你給真摯的友情就是我這輩子收到最好的禮物。
母校那美麗的風景，讓我的不捨增添了幾分。在一起聽國旗下的講話，升旗儀式，做操。無故銘刻在我的心中，在我的心裏，最美的地方。不是任何的風景名勝，而是陪伴我成長的母校。
六年真的很漫長嗎？在畢業的時候，老師宣佈放暑假的時候。並沒有像以前那麼開心快樂。甚至還有一些悲傷的氣氛。再見了，親愛的同學！再見了。進來的老師！再見了，這美麗的母校！
難忘的國小生活作文 8
哎，難忘的國小生活就要結束了，可我不能接受這樣的事實。因爲在我的童心世界裏，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂趣現在來得這麼突然，叫我怎麼能接受？所以我獨自坐在窗前，呆呆地望着天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯歡晚會。
那是一個氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那麼圓，那麼亮。那就是八月十五中秋節的聯歡晚會。
那天晚上，校園裏其樂融融，每一個同學都顯得非常高興，老師們在臺上也笑眯眯的，吃着月餅，磕着瓜子。到了7點，只聽見老師在臺上將到：“這是一個令人期待的中秋節，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個中秋節，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學們大聲齊喊：“好，好。”老師說：“那麼，節目正式開始。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》》。”張紅開唱了，唱得那可是真不錯，臺下的觀衆也不時尖叫幾下。後來鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我幫爺爺做月餅呀……”歌聲盪滌在大家的心中，許多同學都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長見他唱得好，還獎勵了他兩個月餅呢！我呢？在臺上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷……節目在這個和睦的夜晚進行着，我彷彿真的.離不開國小生活了。
那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍的天空中，那星星眨着眼睛，銀河橫貫天穹。這時，我真想讓時間停止，讓世界永遠銘記這一次國小生活。別走，我的國小生活。
難忘的國小生活作文 9
時間已經不多了，但是我仍願曲終人不散。
——題記
六年的時間很快就過去了，無憂無慮的童年夢終究還是到了盡頭，讓人不得不醒過來。但我心底裏並不希望這些美好的記憶離我而去。
老師領進門
還記得一年級時初見母校尊容，我在門口踟躕不敢往前，是恩師李老師牽着我的手將我領進這所偉大的'學校。初見李老師，她身上那種聖母瑪利亞般的光環立刻把我包裹住了，那種溫柔的目光使我感到無比溫暖。
外號那些事兒
從與同學們熟識開始，我便有了很多外號，十隻手指頭都數不過來。什麼杜鵑啊、肚皮啊……
還記得有一次老師在上語文課時，說到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚，全班霎時鬨堂大笑，那聲音彷彿要把屋頂掀番了似的。那時的我可謂是坐立不安，全班人都親切地喚着我：肚皮……肚皮……不得不說，外號真的給我們帶來了不少樂趣啊！
記錄我們六年的歲月
快畢業了，大家都開始傳起同學錄來。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手裏拿着筆在不停地認真寫着，每一個詞都細細思量，好好揣摩……我拿出我的同學錄來給朋友們寫，每到一個人手中我都不忘囑咐一句：“一定要好好寫哦，給我們都留下美好的回憶。”這一本看似輕便的本子，實際上承載了我滿滿六年國小生活的回憶。回憶裏有着太多太多無法忘卻的東西。
我願，曲終人不散
儘管世人皆知一曲終了，就應該好聚好散。可我堅信：曲終人不散。也許人走了，但記憶還是會留在那裏。可大家終究會散。所以，我更加珍惜現下爲數不多的國小學習時光。
這些回憶，會匯聚成一個按鈕，你輕輕一按，記憶便會投進你的懷抱，再次向你涌來。
難忘的國小生活作文 10
六年的國小生活對我們每個人來說都是難以忘懷的。六年裏，同學們之間互相幫助，共同努力；六年裏，老師的諄諄教誨，孜孜不倦；六年裏，我們一起成長，共同進步。我們將這些珍貴的回憶留住，因爲這不僅是我們美好的回憶，更是對未來學習生活的激勵。
記得剛上國小第一天，我就“闖禍”了。清晰記得那天伴隨着朗朗讀書聲，我們早讀下課了。我急匆匆地跑出教室，迫不及待地玩耍起來。當時，我和兩個一起長大的`小夥伴一起玩。可是玩什麼好呢？我們三個絞盡腦汁，可是兩分鐘都過去了一個人都還沒有想到，我那個急呀！只有八分鐘了，我突然靈光一閃，提議我們來跑步比賽吧！大家都表示同意，於是便開始跑步了。那時候我的個子最矮，但是腿腳最靈活的，跑得最快，可是另一個小夥伴因爲想跑在我前面，心急推了我一下，結果我重心不穩重，一下栽倒在地上，我的嘴巴不偏不倚剛好撞在了石頭上，結果滿嘴都是血。
小夥伴看到後，嚇得連忙跑去找老師。撞倒我的那個同學一邊安撫我，一邊急匆匆地跑進教室，手忙腳亂地拿出一抽餐巾紙，給我止血。可是由於當時摔得猛，血流不止。老師趕來了，一看血還是不停地流，只好打電話告訴爸爸媽媽。爸爸終於趕來了，他立馬把我送進醫院……在這個過程中，我縫了13針後，我的嘴巴開始腫脹，像個棉花糖，摸起來軟軟的，可更像個鴨子嘴。那個撞我的同學也向我道了歉，我相信她不是故意的，還是將她當作我的好朋友。
一年級曾經發生的事情已經漸漸淡忘了，但那道傷疤至今依舊留在我的嘴上，是啊，那就是歲月的痕跡，童年的痕跡，每當回想起開學第一天的情形，我忍不住爲自己的魯莽發笑。轉眼進入國小最後一個學期了，我也來到了新的學校，進入了一個全新的壞境，我相信我一定會結識到了更多的夥伴，我的生活會更加豐富多彩！爲我的國小生活，添加濃墨重彩的一筆，加油，楊車晨！
難忘的國小生活作文 11
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的國小生活卻一去不復返了，六年的國小生活一閃而過，我們即將分別了，可我永遠也忘不了我的`老師同學，我會永遠記住他們。
我忘不了劉老師，他是我的啓蒙老師，也是我的好朋友。她經常鼓勵我們好好學習，我們都很喜歡她。可不幸的是：她有一次來學校的時候，騎着電動車摔了一跤。我們聽到這個消息，都很傷心。他老了，快要退休了。就因爲這一跤，他提前退休了。我們因此換了一個老師。就這樣，一年過去了。劉老師漸漸好了起來。有一天他突然來到學校，先去找了一位老師聊天。我們聽說了這件事，都跑了過去想看看劉老師。沒想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲，沒有了當年的嚴厲和風采。她也看見了我們，我們也很開心，她把離開我們這一年來發生的事告訴了我們。我們細細地聽着，突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開心中的我們。劉老師讓我們快去上課，我們只好離開了，雖然我們回到了教室，但還是心不在焉，一直在想着劉老師。
幾年來，劉老師教會了我們做人的道理，樹立了我們正確的人生觀，不辭辛苦地給我們傳授知識，讓我們在學習的海洋中遨遊。
我也忘不了我的好朋友一小王。一天，我和她有了一些誤會，我們好久都不說話。過了幾天，我覺得是我不對，於是我和她道歉，她說她也不對，不該對我發脾氣。於是我們就和好了，又成了好朋友。
同學傳遞給我友誼，讓我感到大家庭的溫暖，我們互幫互助，我深深地感受到了團結的力量。
六年中發生的事，說也說不完，那一件件往事已被裝進我腦海中的一隻只小船上，他們將永遠停泊在我記憶的海洋中。
難忘的國小生活作文 12
手裏的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升上升，直到完全蒸發掉。我擡起頭，望着學校那顆（棵）樹枝茂盛的樹，綠的發亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開母校升入國中了。
這棵樹記載着我成長的點點滴滴，想到這裏，難忘的國小生活，就像一幅幅畫面浮現在眼前。
記得有一次我和同學開玩笑，把她給弄哭了。過了兩天才低下頭自責的向他（她）道歉，說：“對不起，我不應該這樣做，不應該和你開玩笑，不應該把你弄哭不應該……"她說：“不，應該說對不起的是我，我明明知道那是個玩笑，卻偏偏要生氣，其實那天我先用髒話罵你的，請你原諒……”在那兩天我倆一直都沒有說話，心裏總覺得少了點什麼，在這一點上我倆都有同感。她還說過我是開心果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的……
記得那是個夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時候，我與幾位非常好的'同學總是無聊的時候邊聽紅星的歌，邊吃着零食，有時還會唱上幾句。在早自習的時候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍，哼哼哈兮……”雖然他們很讓人討厭，但他們這個樣子既可愛又笑得令人難以忘懷。
望着這顆（棵）樹，我沉默了許久許久，想了許多許多，想想以前，想想現在再想想將來“以前"與“現在”，我已很清楚，惟獨“將來”，它還是個未知數……
難忘的國小生活，我會把它永遠的珍藏在心裏！
難忘的國小生活作文 13
記憶宛若一條長河，灑滿了辛酸與感動的淚水，編織了一個個五彩的夢，它如一股清泉，流進了我的心扉……看着操場上的實心球，我陷入了深深的回憶……
一年一度的`運動會開始了，操場上彩旗招展，運動員們在賽場上拼搏，創造出一個又一個好成績。但那次比賽，卻讓我十分傷心……我參加的是實心球比賽，本以爲憑我這個身高體重，拿個第三名問題應該不大吧！可誰想，事與願違，第一次，第二次……最終，我名列倒數第一！我堂堂一個大隊長什麼時候得過墊底啊，我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子不停地往下流。我回到座位，埋頭痛哭，周圍的熱鬧景象根本無法止住我的淚水。鄰近的同學都過來安慰我：“沒事！不就墊個底嗎？”、“白一帆，別哭了！沒關係的！”、“哭有什麼用啊，白一帆，還是下次再努力吧！我們相信你！”、“你雖然沒有蠃，還墊了底，但你努力過了就行，比那些整天想吃天鵝肉的要好呀！而且你要知道，你並不是墊底，你是全校700多人中的第六名，難道還不好嗎？別傷必了！我們一起去給同學加油吧……”
經過同學們的開導與安慰，心中好似涌出了一股暖流，暖暖的，我終於止住了淚水。最終，我們的成績並不理想，但我們的團結友愛足以得到第一名。
我們就是一個團結、友愛的班級，我的記憶中充滿了五彩的花朵，紅色的教導、黃色的團結、綠色的歡笑以及藍色的友愛……這一朵朵都是如此美麗絢燦，讓我終身難忘……
難忘的國小生活作文 14
轉眼間，五年的國小生活就匆匆地流走了。在這五年間，我飽經了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，多少風風雨雨，但在我的記憶深處，打下了深深的烙印的只有一件事……
那天是星期三，外面下着大雨，我和同學們在教室裏一起玩，正當我們玩在興頭上時。突然，一個同學從後面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當我起來時，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發生了什麼事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學們都圍到我身邊來。這時，老師走進教室，周圍的同學告訴了老師，老師說：“怎……怎麼搞的.？”“我不知道。”我輕聲說。老師立即打電話，讓我爸爸來領我去醫院檢查檢查。
檢查後的結果讓我十分傷心，我的這顆門牙神經已損壞，需要燒掉，以後也許永遠會這樣，也許會做種植義牙，也許……
不過，在後面的第三個月裏，醫院找到一個公司，這公司有進口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終於回到原位了。
在這裏，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關心；最後，我要感謝同學，是他們給了我平時的幫助。
國小的五年生活是我們學習的第一階段，這期間我們學會了尊重老師，團結同學，熱愛集體，從小做個誠實誠信的孩子。我經歷了許多挫折、許多歡樂、許多成功和許多喜悅，這都離不開老師的辛勤教誨，在我即將離開母校的時候，我想對你們說聲：“再見了。”
難忘的國小生活作文 15
國小生活是一瓶五味醬，酸甜苦辣鹹一應俱全；國小生活是一首曲，曲裏有人生的快樂；國小生活是一個無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是這六年的時間，就像針尖上的一滴水滴在大海里，無聲無息，無影無蹤。
我的國小生活，可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團團轉。今天作業忘拿了，明天考試考砸了······這六年的國小生活可稱的上是光陰似箭日月如梭六年時光匆匆而過，轉瞬即逝。雖然緊張，但是也學到了很多知識、認識了許多朋友、領略了許多教學方法······轉眼間，六年過去了。
那是我上三年級時。剛剛開學，大家相互都不認識。開學這一天，我遲到了。找不到一把椅子，也沒有一個位置。這時我急的像熱鍋上的螞蟻———團團轉，心裏像十五隻吊桶打水———七上八下，生怕老師會對我留下壞的印象。就在這時，一個眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說：＂是不是沒有位置了？我這裏有我們一起坐吧！”我一時激動的說不出話來，被她拉到她的座位上。之後，我知道了，她叫張家齊。我們一起學習，一起玩耍，一起進步。三年級時，她便成爲了我最好的.朋友。
如今，六年的國小生活即將結束，我們也即將離開母校。哎，這難忘的國小生活。我會永遠懷念您，親愛的母校！海內存知己，天涯若比鄰。朋友們，我們的友誼天長地久！
難忘的國小生活作文 16
我的童年大部分是在學校度過的，那裏的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導讓我從一個天真無邪的兒童變成了一個朝氣蓬勃的少年。在國小生活中我經歷了許多事，但使我最記憶尤心的要數那次的講故事比塞。
我這個人平時膽子挺大，可是一到了講臺上，什麼膽子都沒了。那天我們的班主任滿面春風的走進教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來，我也不例外。最後我們這組派我爲代表，我開始認爲我有信心可以講好，於是胸有成竹的走上講臺，一上講臺我就慌了，心裏象揣了個兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認爲糟糕透頂，我多想找個地洞鑽進去。同學們看我這副表情，開始竊竊私語，我更慌了。這時老師用信任的目光看着我，朝我點點頭。我頓時有了勇氣，開始把同學們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的'感覺，好象自己就是故事的主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒等我講完，講臺下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，安靜地聽完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因爲他們有膽量上去就是最棒的。大家一至認爲我講的比較好，我得到了第一……
國小生活就像是一張白紙，任我們在上面寫寫畫畫，我們一定要把這份回億珍惜！
難忘的國小生活作文 17
難忘的國小生活即將結束了，回想起我們剛入學的時的調皮可愛，現還回想起來還忍俊不禁，六年如看一部電影一樣，總會結束放映的。
我是一個轉校生，我的同學有很多，感謝國小生活使我的生活美好。今年，我交到了好多朋友，先從小石說起吧！她是我們班的班長，有這很好的領導能力。她是一個多才多藝的人，學習那就更不用說了，第一非她莫屬。小杜，它是一個女漢子她是一個小"非洲"，皮膚有點黑，人家寫500字，她卻能寫2000多字都差不多是不是一篇長篇反思了。我們班還有一位小杜了，她學習很好，體育也不錯。我們班男生，他們體育更不用提了，天生的體育細胞，讓我很羨慕他們。小趙，她很瘦，也是愛笑的女生也很高。
再說一說我們學校的事吧！小賈是我們班六年的班長，他很胖，但是學習是很不錯的。小馬是一個語文課代表，她學習也很好。小段是速度之王，他很快，體育也不錯。小楊是一個很慢的人，但是學習很好。
午休是學校最靜謐的'時候，同學們都甜蜜進入了夢鄉。睡簾下的鳥兒在叫着。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青，我們要學習這種精神。
我有兩個班主任，一個是李老師，一個是王老師。他們都是兢兢業業的工作。一個是語文老師，一個是數學老師。很辛苦。當班主任的都有不同管理的方法。
我有兩個工筆老師。一個是萬老師，一個是馬老師。謝謝你一直對我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你，馬老師，我很希望你們能繼續教我畫工筆畫，畫國畫。
我們之前的數學老師很好，雖然會批評我們但我還是對，但是我還很願意被批評。謝謝您讓我交作業。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的爲我們改作業。也受過我們的氣。
路漫漫其修遠兮，我們彼此保重。我們的國小生活只有一次，在未來的日子裏，讓我們好好珍惜吧。
難忘的國小生活作文 18
國小生活中令我最難忘的事，是在我一年級時發生。
還記得我第一天上學時是很緊張的。當時我拖？媽媽的`手，慢慢地步進禮堂。我只覺得眼前的場面非常混亂，只見幾個比我大的哥哥、姐姐舉高了不同紙牌，上面寫上了不同的班別名稱，好讓我們知道自己應該到哪兒排隊。媽媽看見我的班名，便立刻帶我走過去，然後便離開了。
當我看見媽媽慢慢地步出禮堂的時候，我就情不自禁地流出眼淚。就在我最害怕的時候，有人輕輕地拍拍我的手，給我遞上了一包紙巾。我看了看，塬來那是一個和我年紀差不多的小女孩，於是我拿了她的紙巾擦眼睛，然後便跟老師上課室了。真巧，那個小女孩跟我同一班呢！小息的時間，我們還一起分享食物。
放學了，我高高興興地跟媽媽回家。途中我把事情告訴媽媽，媽媽還笑我傻瓜呢！
難忘的國小生活作文 19
六月的腳步越發清晰，畢業的鐘聲也越來越近。六年的國小生活終於要結束了，幼稚的童年也將成爲過去；絢麗的少年時代即將來臨，真正的生活就要開始了。回首向童年告別，是多麼的不捨啊，六年來發生的事情怎能說忘就忘？告別前細細回憶，六年的酸甜苦辣鹹，瞬間將我拉進記憶的沼澤……一二年級的記憶中，天真得連朋友都沒有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒對我們發過火，永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經一起做遊戲，那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學生中間，一同做着簡單得不能再簡單的動作。儘管現在我不喜歡一二年級的小孩，但對當時的我們卻只有兩個字“懷念”。到了三四年級，事情就變多了，一件件事像一個個結，每一件事都是一段繩子，複雜地連結在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時大家都不做聲，不敢動一下。但是一下課，和以前也沒什麼兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。
也是在這個時候，我在同學中結交了各種朋友，自稱“老大”或“老闆”。那段日子，才真正能被稱之爲“歲月”。當然，我擁有了一個“幫派”，別人也會有其他“勢力”，結果班上的男生被分爲三派，互相敵對，互相爭鬥，只爲了一個真正的'“老大”名號。現在想起來，“老大”的名號不算什麼，老大的實力才真正有效。五六年級，心智成熟和朝氣蓬勃的時代，“三派”早就煙消雲散，但是團散人不散，“三派”遺風仍在班裏瀰漫，只是相對和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌遊。我毫不避諱地說，我喜歡玩，也有那麼一小手，但是我從不帶去學校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實有“三派”也未必是壞事吧。學校也像一個社會，有幫派意識，也能帶動競爭意識。六年來的事情，彷彿轉瞬即逝，但在這個瞬間，時光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財富，過去的時光皆爲財富。
難忘的國小生活作文 20
時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的國小生活，令人迷戀而依依不捨，即將就要分道揚轆的我們是多麼懷念與同學嬉戲的美好時光。
在這漫長的時間裏，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室裏的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園裏到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那麼值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不願離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶着微笑，在這美好的六年篇章裏畫上一個完美的句號。
畢業，這不只是國小生活的'結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成爲記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數次的謝謝！
難忘的國小生活作文 21
今天，我們去附近的山區去玩了，我們都快遊遍了整個山區，我們走過了很多地方，九龍峽、採摘園
我不喜歡那些景點，而是喜歡小水小溪的地方，就讓爸爸把車停在小山溝的小溪旁，我就在那裏玩水，我搬開了一塊大石頭，一羣小蝦就跑了出來，開始我用力把手伸進水裏，只抓住了一灘沙子，沒有抓住一隻小蝦，然後我就又翻開了一塊石頭，這次我就悄悄的把手伸進水了，不能驚動它們，用力一抓，這次沒有白捉，竟然抓住了一隻小蝦，我的弟弟向媽媽喊道：我哥哥用手抓住了一隻蝦米，我哥哥太厲害了！我給媽媽說：你看我這雙手多麼靈巧，多麼厲害。媽媽說：你看我的兒子，手多麼靈巧呀，竟然能徒手抓小蝦，真是太厲害了，我都爲我的兒子驕傲。媽媽的一番話，激勵了我，我就更努力了，一連捉了好幾只，因爲長時間彎腰，導致我捉完之後很累，然後我就在溪邊坐下來，脫了鞋開始坐着，之後我穿上鞋了，我和爸爸就到山上摘野黑棗，雖然收穫不大，只摘了三顆，但是吃起來，也是甜蜜蜜的。
今天真是快樂的`一天，原來家鄉里就有這麼多好玩的地方呀。
難忘的國小生活作文 22
假期到了，我的爺爺從東北來到佛山照看我。爸爸媽媽有點忙，都去上班了。我和爺爺一起去了游泳館，換好衣服後我們就來到游泳池邊，準備游泳了。進入游泳池後，我就向爺爺學習游泳的方法，學着學着，我學會了仰泳。但是，不是特別熟練。過了幾天，我已經練習的很熟練了。
有一次，我還和幾個小朋友玩打水仗的遊戲。共分爲兩隻隊伍。其中一支隊伍只有一個人，因爲那個人拿着威力很大的水槍，其餘的組成了第二支隊伍，拿的是威力小的水槍。我和幾個小朋友也成爲了好朋友。那一次很開心，我還學會了很多其他的游泳方法。
我再說一下最難忘的事情：攀巖。首先穿上了專業的裝備，到外面闖關。先要在空中走過木板，隨後還要走過像梯子的'東西。我覺得這一關很困難。通過努力，我才闖過這一關。下一關是有網的，我要在網的旁邊通關。接下來又過了好多關。攀巖下面的場地也有很多小朋友在玩耍。我也過去和他們一起玩，我們先爬到了一個木桶上。一個小朋友說：我們先把這裏裝滿球吧。我問：爲什麼要裝滿球？他說：可以用來攻擊敵人。快裝到一半的時候，有個胖胖的小男孩過來把球給弄掉了。我趕緊不讓他碰球。他走了。我們繼續我們的遊戲，好開心啊。
這個暑假我過得很開心。我還想再多過一個暑假！
難忘的國小生活作文 23
金色的夕陽灑在教室裏，把整個教室都照得金燦燦的，琅琅的讀書聲從教室裏傳出來，飄在空中，飛向遠方。時間過得飛快，轉眼就放學了，孩子們都笑着離開了教室。家離得近的，步行回去；家離得遠的，騎自行車回去。小雨和同學們到了別，騎着自行車向夕陽奔去。
他騎着自行車在小路上飛馳着。這時，他停了下來，望着前方那金燦燦的落日，張開了雙臂，感受着陽光的溫暖。一陣清風吹過，吹起了他的`衣襟，清爽中還帶着淡淡的花香。路邊開滿了小雛菊，在清風中隨風搖擺，那花瓣白得透明，彷彿是用冰做的，夕陽一下子就穿透了花瓣，好像是要融化似的。小雨看了看那些小雛菊，這些小雛菊雖說只是很常見的花，但它們對於小雨它們來說，卻是滿滿的回憶。它們知道小雨每天的心情，明白小雨的夢想，見證小雨的友誼，是伴隨着小雨一起成長的夥伴。
這時，有幾片雛菊花瓣被清風帶到了空中，在空中翻滾着、舞動着，飄向了前方。小雨的目光也跟着花瓣落在夕陽的餘暉上。夕陽就像是染料一樣，把原本湛藍的天空都染成了橙黃色。小雨看着夕陽，心裏頹然升起一股惆悵，畢竟他現在馬上就要升國中了，曾經的國小生活一去不復返，就像這夕陽，日落之後就只能回憶白日裏的光明，就算明天太陽還會升起，但與今天是截然不同的，也許國中的生活也會很有趣，但卻無法與國小生活相比。
小雨回過頭看着同學們的身影，聽着他們的歡笑，似乎想對他們說什麼，可又欲言又止。縱然有千言萬語，也最終是由一句“再見”結束。
難忘的國小生活作文 24
時光荏苒，日月如梭，轉眼間我來到了國小與中學的接軌處，可我不想離開您啊，我的母校！因爲您給我留下了太多美好的記憶。
進入校園，首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹，紮根學校的沃土，時時刻刻守護着我們的童年，傾聽成長的聲音。
再往前走，那一座小涼亭尤爲顯眼，它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞，引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周圍翩然起舞，小朋友們也喜歡在那裏乘涼、玩耍，一派生龍活虎的景象。來到教室，書聲琅琅，同學們朝氣蓬勃，毫無半點頹廢之色，因爲我們熱愛學習，熱愛我們的`學校。校園裏那悠揚動聽的下課鈴聲，每當聽到，都會令我興奮無比，但一想到我馬上要升上中學，再也聽不到這悅耳的歌聲時，我不禁有些傷感。
回憶起您陪伴我經過的點點滴滴，都是那麼的美好、有趣。老師上課時的場景，與同學們下課打鬧時的場景，在那幾顆高大的梧桐樹下嬉戲的場景，以及在那座小亭子下乘涼的場景……像電影似的一一浮現在我的眼前。
我親愛的母校啊！我是多麼捨不得您吶。但是我必須要奔向更好的前程，飛向更爲廣闊的藍天，再見了，我親愛的母校。
難忘的國小生活作文 25
時光匆匆，轉眼間，六年的國小生活已經結束了。在這六年的國小生活裏，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學們給了我關懷幫助這一切，是我無法忘懷的。
走進校園，昔日裏與同學們一起在這裏快樂的場面如電影般放映出來。那時候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的汗水寫滿了我們內心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的`時候，老師慈眉善目地走進教室，用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考，經過一段絞盡腦汁，我的心中出現了一個答案。可我總感覺自己的答案是錯誤的，不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：如果有答案就大膽的說出來，即使錯了也沒關係。我聽了她的話壯着膽子舉起了手，流利地說出了我的答案。老是讚許地說：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學會了怎麼提起信心。
忘不了，同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次，我拿着考砸了的試卷，悶悶不樂的坐在教室裏。好朋友小紅走過來，關切地問：你怎麼啦？不舒服嗎？我擡起頭，說：不是。說完，我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍，說：其實你這張試卷還可以爭取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒事，失敗是成功之母嘛！聽她說着，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，說：朋友之間互相幫助是應該的，說什麼謝謝呢？說完，她爲我拭去臉上的淚水，我倆都會開心地笑了。
忘不了，老師們與我們共進智宮取寶藏；忘不了，同學們與我朝夕相處，與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在校園裏歡樂的奔跑；忘不了，在校園裏奮筆疾書的學習忘不了，在校園裏與同學們的點點滴滴，在校園裏留下的每一個足跡，在校園裏的每一個生活片段。
難忘的國小生活作文 26
光陰似箭，日月如梭，轉眼間國小生活就要結束了。回想起來難忘的國小生活，真有點懷念。在這六年裏，我們一同經過了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，風風雨雨，已在我心中留下了深刻的記憶。
在我們國小五年級時，我們班班主任換成了趙老師，她剛開始不瞭解我們，我們很不好教，常常做出出人意料的事，讓趙老師操了不少心。在以後的學習中，趙老師對我們很好，常有一些語文活動課。趙老師的口才好，有時讓我們開辯論會，練習我們的語言表達能力，我很喜歡趙老師。我想對趙老師說：“老師您辛苦了，我們要你操心了。趙老師不管我做到哪多都會想起你，因爲我是您教出來的學生，我不會忘記您的，趙老師。”
還有同學們，不得不承認，知道現在，我的潛意識裏都沒能完全接受這個殘酷事實，因爲我現在無法想象到就要離開朝夕相處的`同學們會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我國小階段最美好的記憶啊，友誼的重要……
還記得嗎？我們在一塊軍訓的時候，在驕陽似火的那五天裏，那五天可不好過呀，在軍訓的時候我流下了淚水和汗水。我是一個不愛哭的女孩，幾乎不哭的，那一次我真的受不了了。那天，天氣很熱，我們站軍姿，蛙跳比賽等回到宿舍，累得我們恨不得躺在地上就要休息。我汗流浹背，突然鼻子流血了，一定是我熱的。我用紙把鼻子捂住，跑了下去，我的好朋友拿着面巾紙陪我去了洗手間，血流不止呀，血嘩嘩的流，我手忙腳亂，我委屈的哭了，同學安慰我說：“沒事了，別哭了，我幫你把臉洗了，你一向不是很堅強的嗎？這次怎麼了？”我說；“這裏是什麼鬼地方呀！我都快折磨瘋了，我受不了了。”她說；“在堅持幾天吧，再過幾天我們就回學校了。”她一邊說，一邊幫我把眼淚擦乾。那一瞬間，我似乎明白了真正的友誼，哪怕是幾句話的安慰，我的心裏也會好受一點。
小的時候，盼望着快點長大，升國中，升高中，考大學……現在呢，準備就能升到盼望已久的國中了，可突然覺得，不想想升國中了，因爲不捨得，不捨得離開朝夕相處的同學和敬愛的趙老師，不捨得離開充滿歡樂的笑聲的校園，不捨得，真的好不捨……
猛然，想起朱自清的散文中，《匆匆》的一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”暮然回看，快樂的國小時光竟然也會一去不復返呀…
難忘的國小生活作文 27
六年前，作爲一名一年級國小生的我走進了新奇的校園。日月如梭，光陰似箭，六年的國小生活如白駒過隙般逝去，而如今，即將畢業，回想六年國小的校園生活，一幕一幕在腦海中閃現，讓人念念不忘，依依不捨。
忘不了，老師！忘不了老師那如沐春風般的笑容，老師的諄諄教導深深地記在心中；忘不了老師奇特的教學方法帶給我們的教益，更忘不了老師對我們嚴格的要求和“懲罰”……記得我四年級的時候，有一次因爲胡老師詳細講解過了的一道題目，我還是粗心做錯了，於是被老師罰抄題目及解答一百遍，這個題目加解答一共有一百多個字，因爲還有其他作業需要完成，我只好課間抄，放學也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，當時我的`心中覺得好委屈，認爲老師實在、太沒有人情味了，就算我錯了，你把我狠狠地罵一頓，罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎，卻讓我抄了整整五天！我心中好恨啊！從那以後，不管是上新課，還是習題講解，我都再也不敢開小差或隨意應付了，當然也沒有再被罰抄過。現在回想起來，如果沒有老師的嚴格要求，怎麼會有我的好習慣的養成呢！如果沒有老師的“不近人情”，怎麼會有我的好成績呢！我現在才真正理解古人說的：嚴師出高徒啊！師恩難忘！我感謝老師教會了我閱讀、寫作，教會了我解方程、求面積，引領我們走進神祕的宇宙與自然，教導我們在人生道路的起步之初學會做人處事。
還忘不了，忘不了同學！忘不了同學在同學錄上留下的祝福，忘不了同學之間深厚的友誼，忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，可我總是要和我最好的朋友——“她”對完答案才感覺踏實。有時，我們的結果都一樣，當我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同啊！”有的時候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時還會爲堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最後的答案。（王老師不要怪我們啦）
六年精彩的校園生活，是我心中最難忘的時光！我感謝老師的嚴格和慈愛，使我健康地成長！我感謝同學的關懷與幫助，讓我收穫了深厚的友誼！
難忘師恩，難忘同學，難忘的國小生活！
難忘的國小生活作文 28
時光像一支箭，“嗖”地一聲向前飛去，無論是誰，都抓不住它。於是，轉眼間，我們到了六年級，即將畢業。這代表着，我們即將分離。這裏面，有說不出的難過。
一年級，我們三個便認識了。二年級，我們就結成了“鐵三角”，四處遊蕩，四處搗亂。那隻皮球是誰扔的？是我們！那隻蟲子是誰踩爛的？是我們！那隻陶瓷是誰砸碎的？也是我們！我們幹這些事時很隱密，人家總也查不出是誰幹的。碎瓷片被我們砸了一遍又一遍，不亦樂乎！
至今我還清晰地記得，三年級時，我們三個踩着墊腳石，從圍牆上探出腦袋，正好瞧見了一隻狗它正在睡覺，太陽照在它身上，暖烘烘的。我拿起一塊磚頭，對準那隻狗。知道嗎，我並不想砸它，只想砸它身旁那攤水，讓水濺髒它那雪白的外衣。我在同伴們的鼓勵下，使勁一掄，磚頭在空中劃過一道優美的弧線，向它飛了過去。不料，那塊磚頭並沒有砸中水攤，而是直直地落在了它的'身上。我和同伴們頓時呆在了那兒。那隻狗痛苦地叫了一聲，將它那雙亮晶晶的小眼睛轉向我。我至今都無法忘記它那痛苦的眼神。我心裏不禁一陣自責。
轉眼間，我們一起度過了一個個春夏秋冬，我們一起度過了喜怒哀樂，我們一起捱過老師的批評和表揚。如今，就要畢業分別了，我永遠不會忘記我們一起度過的美好時光！
難忘的國小生活作文 29
“任時光匆匆流去，我只在乎你—————”每當聽到這首歌的時候，心中就會有種莫名的傷感。因爲只要再過一個星期，我們就要離開這間熟悉的教室，離開在一起同窗六年的同學，離開我們整整呆了六年的母校，心中有怎會沒有一絲傷感呢？
六年裏，同學們一起笑、一起哭、一起玩、一起罰。但是，每每我想起我們即將分別，心裏就特別不是滋味。在這件熟悉的教室裏，有我們太多美好的回憶，這些回憶可能是我們永遠無法忘記和抹去的。
六年之前，我不認識你，你不認識我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右。六年之後，我們是朋友，還可以問候，只是那種問候再也找不到當初的感覺。六年裏我們漸漸變得成熟起來，已不再是曾經那個天真爛漫的我們了。已經是幫一年級小朋友系紅領巾的大哥哥大姐姐了。想想當初還是別人幫我們系呢！轉眼間，卻已時隔六年了。每當回想當初那個場景，心裏還會有點小激動呢！
若十年之後，再來到這熟悉的街道，在來到這熟悉的學校，再來帶着熟悉的.教室又會是怎樣呢？當某天，你若聽見，有人在說那些奇怪的語言；當某天，你若看見，滿街的本子還是藍白色；當某天，再踏進這校園會是那片落葉掉進回憶的流年—————
雖然就要分開了，但是我相信十年之後的今天，我們一定又會回到這裏，回到這個熟悉的校園。在母校的這段國小生活，我一定不會忘記！
難忘的國小生活作文 30
時光悠悠，歲月流轉，暮然回首，國小歲月即將離我們遠去，我們已不再像剛進校園時那般稚嫩。在國小生活的最後幾個月，同學們依舊發奮圖強，散發着自己最亮麗的光彩，我不禁感嘆感慨：“六年級是個省略號”。
這個省略號中藏着多少美好的國小生活的回憶呀！每天清晨，郎朗的讀書聲，是一天校園生活的開始；上課時，老師耐心細緻的教授知識，是六年如一日的堅持；課間休息，走廊上清脆的笑聲，是幸福時光的寫照；操場上，奔跑的身影，是盡情揮灑着汗水的記錄；老師買給大家的冰激凌，更是夏日最大的驚喜……最捨不得的，是相伴六年的小夥伴們。那些在比賽是爲你吶喊助威、那些生病時替你抄寫回家作業、那些學習中相互促進、相互扶持的'同學們。雖然情誼深厚，但是畢業分離在所難免，也只能用這個省略號來珍藏這些純真的友情與美好的記憶，回味與同學相處的短暫時光。
爲了迎接小升中，六年級時大家的課餘生活也是忙碌的，但辛苦的同時，也會取得意想不到的收穫，可以說“累並快樂着”。“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，只要對學習滿懷興趣，就不會疲倦，六年級這個省略號，它省略了付出的過程，但不會忽略曾經傾注在學習上的汗水。
放眼未來，這個省略號還擁有更豐富的含義。學習是一個漫長的過程，它不會因爲國小階段學習的結束而終止，在永無止境的學習之路上，需要不斷努力，才能向着目標前進。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。同時，省略號也像警鐘，時刻提醒我們，不要沉浸於過去的成績。昨天已成爲過去，而今天才是我們奮鬥的目標，如果一直沉湎過去，只會讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號略去之前的收穫，在今後再接再厲，才能再創佳績！最後，省略號又帶給我們無限的可能。心有多大，舞臺就有多大！在一切都沒有下定論時，我們可以用雙手努力創造出屬於自己的美好的未來。
在國小生涯的最後一年，六年級就像一條紐帶，讓我們回望過去、展望未來。六年級更像一個省略號，省略了過去的回憶，激勵我們在新的征程上，向着新的目標揚帆遠航！
難忘的國小生活作文 31
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼間，六年的國小生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健的身姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（3）班，52個同學在一起，這便是緣份。我們一起爲班級爭光，一起玩耍，一起在知識的世界裏遨遊……這些寶貴的友誼是說忘記就可以忘記的嗎？
我永遠忘記不了，我的聽寫成績總是一團糟，可是老師從未放棄過我。老師總是鼓勵我，教導我，在您的鼓勵下，我的聽寫終於有了進步。您對我的幫助我怎能忘懷？
在母校的`教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成爲彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後爲人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，在我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，珍惜最後幾天相處的日子。
光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，做個有作爲的人。
難忘的國小生活作文 32
六年前，我邁着好奇的腳步，踏進這個陌生的學校，那個時候坐在教室，我還不知道是在做什麼事情，我的國小生活就是從那時侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮雲一般已經離我遠去，我國小畢業了。國小的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無窮。如今，回想起過去的往事真是令我百感交集。
在老師的教導下，我學到了許多知識，交到了許多朋友，在母校的日子裏，我就像一棵稚嫩的種子，從長出一根幼苗，到經歷風雨雷電，始終不能離開園丁們的照顧。
在這裏，我留下了許多美好的回憶許多快樂的往事，而且學到了知識，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會了我許多寶貴的東西。這些都是往後我步入社會的基礎，都是我以後爲人處世的基礎。但是現在，我突然回首遙望，不知不覺我已經成了大哥哥了，就要離開母校了。
側耳傾聽，教室裏似乎還能聽見我的聲音，操場上似乎還飄蕩着我的歡聲笑語，還不時地顯現出我那輕快的'聲影。
往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學快樂玩耍的情境；升旗時，同學們那一張張熟悉的面孔及那嚴肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。
我愛你，母校。
難忘的國小生活作文 33
放假期間，媽媽、我、妗妗、還有紅紅阿姨和她的孩子，和我們一起去秦皇島遊玩了。
早晨我們，吃過早飯去遊覽了沙雕大世界，秦皇島的沙雕大世界果然是名不虛傳呀，這裏有很多的人都來等着買票。
我們進入了沙雕大世界裏面，在離大門口不到一千米左右有兩條用沙子做的大魚，在那裏，就像是歡快的遊玩一樣，導遊給我們講了到哪裏吃飯，坐觀光車的人帶着手環去做就行了，我們便分開了，我們坐上了小火車，第一站就是去大海，我們很快的就到了大海邊都換上了游泳衣，朝着大海走去，站在沙灘上，浪潮像我們撲來，臨近沙灘，就變小了，來吞噬我的小腳丫，特別的癢癢，我伸手去撿從海底衝上來的貝殼，用手一抓就是一大堆，完好無損又漂亮的貝殼，看完了沙灘，我們又去泡溫泉，真是舒服極了，我們又去吃了午飯，我們就回到了賓館裏面休息。
下午，我們一起乘着車去了那裏的超市，哇哦！他們的超市可真是小呀，就兩家超市，一家是買生活用品的，而另一家就是賣吃的的，我們到買首飾的地方轉了一圈，哇！他們的價格都太便宜了，質量非常的.好就是價格太便宜了，媽媽給我買了兩個手鍊，才十塊錢，在他們這裏這麼的便宜，在我們那裏十塊錢，都買不到這麼好的東西。
秦皇島的風景不僅好，而且人都非常的熱情，下一次旅遊我還來這裏。
難忘的國小生活作文 34
歲月的貝殼風鈴在搖落中輕響，嘀嗒嘀嗒的錶針在聲響中消逝。光陰荏苒，日月歲月如流，一轉眼六年的國小生活將要完畢。每想到此，內心便很長時間不能忘懷。回望過去，有考試沒有考好的消沉，有考高分數領榮譽證書的引以爲豪，有操場同學朋友的玩耍，有慶祝會上暢快的歡樂，也有留言簿上深深地的依賴、美好的祝願和音樂相冊裏那難以釋懷的品牌形象 六年的國小生活含蓄微笑而成又匆匆忙忙而去，儘管他的腳步快了一點，可是這些經歷過的事都能激起我深深的懷念與甜美的追憶。
大家六。三班六十四名同學一起共渡難關，獲得了很多殊榮。在大家獲得的每一張榮譽證書裏都瀰漫着同學們關心集體的情，自然老師較大 的`元勳，我們都是公園裏的花瓣，老師像媽媽一樣，把大家一步步引上正路。
你是否還記得那一次國學誦讀賽事嗎？我們班得到了區一等獎，那全是同學們和教導主任李老師一起用汗液換得的，大家每日中午都需要練上30 一個小時，大家都十分的艱辛，可大家很快樂，直至賽事的那一天，聽聞大家得了區一等獎，大家都歡呼雀躍，激動得搖頭晃腦
三年級的情況下，我與戴曉婷中間產生的一件事，也要我難以忘懷。那一次我們在玩 老鼠偷油 的手機遊戲，我與戴曉婷全是 耗子 ，我偷完 油 ，快速地跑回 家 ，一不小心撞了戴曉婷一下，她的手恰好放到了教室黑板下邊的鋼釘上，我那一撞，鋼釘就深深地的釘在了她的手指頭裏邊，那時候她 啊 的一聲大喊，因爲我嚇了一跳，內心不知該怎麼辦，如果當初有一個洞就好了，我一定要鑽入。老師來了，看到這般場景，邊把戴曉婷的手拔下來，邊撫慰她，隨後再開展捆紮。過後我怯懦地來到戴曉婷身旁細聲說： 戴曉婷，抱歉 。想不到她淡淡笑道，輕輕說： 不要緊，因爲你我的錯的。 那一刻，我感覺她是那麼善解人意，也感覺自身一下子長大以後很多，讓我明白了看待盆友要包容、瞭解，她的手都變成那般了，居然還笑着說沒事兒，還仍舊和我玩，她真令我打動，令我難以忘懷！
六年的國小生活，你帶來了我是多少專業知識、是多少開心和是多少啓發！當我們從記憶力的五彩本里第一頁翻到最後一頁，我看到每一頁都紀錄着中國小所歷經的一點一滴，那將就是我一生中最珍貴的財富！
難忘的國小生活作文 35
我的國小生活是豐富多彩的，而範老師和同學們就是給我國小生活添彩的重要人物。
我們不僅在一起發奮學習還在一起快樂地玩耍。
就在前不久，我們和範老師去爬了鶴伴山。那山可陡了，有些地方我認爲根本爬不上去。可是範老師一直在我們身邊鼓勵我們，同學們也團結一心，相互幫助，最終我便咬着牙爬到了山頂。
我們所有爬到山頂的人都留下了寶貴的照片。下山時，範老師有時會超過我們，而我們就努力去追趕她。在這快樂中我學到了團結互助和堅持的可貴精神。
在班上，我們還有個“祕密武器”———班級日記。它不僅鍛鍊了我們的寫作水平，還記錄下了我們美好的童年和回憶。
我最喜歡的課就是範老師獨創的日記欣賞課了。課堂上同學們的日記總是逗的我們哈哈大笑或者弄得我們尷尬不已。輪到我讀自己被範老師畫的滿是紅圈圈的日記時，我會感到有一種自豪感涌上心頭。
當每一個好學生讀完自己的日記後，範老師總是讓我們來評價同學們的日記。從中我們學到了該如何寫好作文，同學之間相互學習相互借鑑，於是我們的'作文寫得越來越好。
範老師還給我們開展了很多有意義的活動。比如：領我們一起下人體象棋：和我們一起包餃子，還讓我們自由地選擇同位，爲的是在最後這幾個月裏讓我們和自己喜歡的同位多相處一會兒。
這五年來，我一直把學校當作我的另一個家。如今，我要從這個家走到別的地方了。說實話我真不想離開這個家，離開和我共同度過國小時光的老師和同學們。
我相信我離開母校再回憶起國小生活時，我會感到無比滿足的。
難忘的國小生活作文 36
時間過得真快啊﹗一晃，國小六年的光陰如雲煙一般的過去了，我就要走進國中了，心裏總有絲絲傷感，在這六年裏，最讓我難忘的是同學間的友誼。記得剛上學的時候，我只是一個是什麼都不懂的小黃毛丫頭，對所有陌生的面孔都充滿了恐懼，看着同學們在外面高興地玩着，我也想去，可是我害怕，只在座位上坐着。
突然，一個扎着“麻花”小辮的小女孩走了進來，微笑着對我說：“喂，快出來玩呀﹗在這裏發呆有什麼好玩的？”我膽怯地搖了搖頭，於是，她拉起我的小手向外面跑去，把我介紹到了他們那個隊伍中去，令我意外的是，他們並不是我想象的那樣會欺負我，而是很和善的.跟我一起玩兒。漸漸地，我熟悉了他們，知道了他們的名字。就這樣，我們在一起度過了六個春秋，從原來的冷淡變得熱情，從原來的膽小變得堅強……這些都是靠同學間的相互關心，才使我慢慢蛻變。可是如今，我們就要各奔東西了，請珍惜我們最後幾天筆硯相親的日子，同學們，我知道天下沒有不散的宴席，讓我們互相銘記彼此的笑臉，把它珍藏在記憶的長河裏吧﹗
難忘的國小生活作文 37
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活轉瞬即逝，很多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的，是那老師對我濃濃的愛。那次，中午睡覺時，我頭痛不已，想叫醒老師，卻怕被老師責怪，我強忍着疼痛，繼續睡覺。終於，我忍不住了，小聲叫了老師：“老師，我頭痛。”老師睜開眼，我恐懼的盯着老師，老師沒一絲怨言，把手伸向我的頭，“呀！這麼燙！”老師二話不說，拉起我向門口走去，沒告訴我母親，直接帶我去了診所。我的.病好了，老師卻受風感冒了。那件事是我最難忘的事，我被老師對我濃濃的愛感動了。
難忘的，是那同學間厚厚的情。有一天，下午放學，我去乘公交，籌備掏出籌備已久的一元錢，卻沒找到，我翻遍了全身所有些口袋，還是沒找到。遠處，公交車已鳴着喇叭駛來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這個時候，同學出目前我眼前，他狡黠地一笑：“如何了？沒帶錢？”“啪！”他將手中的五角錢放在我手心中，我還沒反應過來，他推了我一把：“快走吧，公交車來了！”我坐在公交車上，卻看見同學奔跑的身影。那一刻，我被同學間厚厚的情打動了。
六年的國小生活還有很多讓人難忘的事，他們各具特點。但都，被人難忘。
