在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生命的啓示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世間萬物本都擁有生命，都擁有上天給予的生命的權利。但爲何？爲何動物徹底從人類的視線中消失？人會給予回答嗎？
人，本是有靈性的生物，但是人類的存在卻使其他與人類平等的生物遭到迫害。毀了他們的家園，毀了他們舒適的家，而是建立起了一座座令人匪夷所的綠色生態保護大廈！他們在想什麼？他們想做什麼？
保護生態的確曾經是一些年輕人的夢想，但人類，人類最終做到了嗎？貪婪是每個人必經的考驗，但又有多少人能夠闖過去，當身居官場，又有幾個人還不願拋夢想，堅持那珍貴但毫無利益的夢想？！沉默是當那些人做錯了事後的集體表態，沒有人會承擔起，因爲會使自己的利益受損。
“生物瀕臨滅絕”常是我們掛在口上的事，但我們卻有誰能真正的把這件事放在心裏，會有誰呢？只是嘴上說說……
生命只有一次，人類對這句話持高尚態度，但卻對除自己以外的生物毫無憐憫之心。只可以說，人類很聰明，知道好壞，但那是隻對自己。自己的生命只有一次，我猜很多人都其實只是這樣想。
生態的平衡應是我們共同追求的目標，這個目標從一開始就應該在我們心中。因爲有了生態，纔有了我們人類，難道我們不應該這樣做嗎？或者說，我們不應該保護我們的母親嗎？
生態既然給予了我們的生命，當然也會給予其他生靈的生命，但我們在幹什麼——殘害其他生靈，卻只是爲了讓人利慾薰心的錢！那些生靈在某種意義上說是我們的同胞！
當你想着我要流芳百世，要用上好的木材做棺材，你會聽到旁邊圍繞着的被你殺害的同胞的呻吟聲嗎？不會覺得可恥嗎？
生態就是我們的家園，面對降臨在着大地上的其他生命，我們的同胞，請尊重他們，請懷有一顆有愛的心吧！
生命的啓示作文2我常常想生命是什麼呢？
一天我在樓下散步，我突然看見一羣螞蟻正咬着一粒細小的麪包屑，正在努力搬運。我好奇又好玩，趕緊拿來一根木頭，把一隻螞蟻放了上去，然後把它放在了手上，趕緊把手合攏。這時，我覺得我的手癢癢的，我張開手一看，原來螞蟻在我手上跑來跑去。我感到一股新的力量，在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。
去年的暑假前夕，我們班級有一盆玉蘭，要放假了，大家都忘了把它帶走。在暑假結束的時候纔想起來這瓶玉蘭還沒帶回去。過了暑假，我們大家來到了教室，那盆爭奇鬥豔的玉蘭花變成了枯黃枯黃的“樹葉”。我趕緊接來一杯水，澆在了玉蘭身上，一下子玉蘭好像充滿了勁兒，長出來新的嫩芽。到了現在玉蘭還是那樣生機勃勃。是啊！生命是脆弱的，生命也是堅強，正是因爲堅強才顯得異常的魅力。
野外，一隻蜻蜓飛來飛去。我趕緊叫來弟弟，說：“我們一起捉蜻蜓吧？”“好啊！”我返回剛剛那個地方。只見那隻蜻蜓正在和水寶寶玩遊戲呢。當我們把工具投向蜻蜓時，它迅速飛起來了。可是水太重，它飛不起來了，試了很多次還是飛不起來。但是它依舊極力鼓動雙翅，但還是飛不起來。這時，我感動了，趕緊拿來一根木頭，助他一臂之力。它終於飛起來了，飛得高高的，直到離開了我們的視線。它是多麼愛生命啊！
我們都要珍惜生命，讓生命更加精彩，絕不讓承載生命的美好時光白白流失。我必須對自己負責，對所有生命負責！
生命的啓示作文3一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，一件平凡的小事常常使我們有所感悟，受到啓發而難以忘懷。
那應該是五年級暑假的一個下午，我在外面與同學邊玩邊吃麪包。一不小心，一塊麪包屑掉在了地上，一隻小螞蟻找了過來，看它左嗅嗅，右嗅嗅的樣子，好像要找吃的呢！我一把將它捏在手裏說：“想不勞而獲，沒門。”隨手，我就把那隻小螞蟻放進了裝滿水的瓶子裏。扔在了倉庫，隨後，我就跑去玩了。
時間過得真快呀！到傍晚了，我可要回家吃飯、喝水…… “小螞蟻。”我快速地跑到了倉庫，拿起瓶子想：那隻小螞蟻一定是“肚皮朝天”了吧！可我在瓶子的上方並沒有找到小螞蟻的屍體。我索性打開瓶蓋，看一個究竟，“小螞蟻不可能逃去呀！”我自言自語地說道“到哪裏去了呢？”
哈哈！我終於找到了！原來，它躲在瓶蓋的縫隙處，這可真是一個好地方——既可以呼吸到新鮮的空氣，又可以躲過水的“追殺”，它可真聰明呀！我哈哈地開懷大笑。
笑過之後，我不由得陷入沉思：小螞蟻，它好珍惜生命呀！我想到了，年紀輕輕就結束自己生命的人，難道他們連一隻小螞蟻都不如嗎？小螞蟻不肯輕易地放棄自己卑賤的生命，這樣的精神難道不是特別可貴嗎？
小螞蟻從瓶口爬了出來。我想伸出手來捉住它，可剛伸出又不由得縮了回來，目送着它離去……
我想：生命，很可貴，值得所有的生物好好珍惜和尊重！
生命的啓示作文4在我的書桌上有一盤紅掌，我每天會給它澆一點兒水。有一段時間，我和爸爸媽媽回老家了，沒時間給它澆水，等我從老家回來的時候，這盆紅掌的葉子已經枯萎了。我想這個樣子應該救不活了，乾脆讓它自生自滅吧！於是，我把它扔到陽臺上不管了。幾天後，我去陽臺上乘涼，發現那盆紅掌居然還活着，葉子舒展開來，不再幹巴巴的。沒想到它這麼頑強，那好吧！我來幫你一把。我把它放到書桌上，每天幫他它澆水、施肥。幾天後，它居然冒出了一個花蕾，開出第一朵花。天啊！一盆快要枯死的花，憑着求生的意志，竟然開出這樣燦爛的花朵，真是奇蹟啊！
前兩天，我發現陽臺上的縫隙中長出了一顆小苗，真奇怪啊！沒有泥土的陽臺上還能長出花苗來。好吧！看你能長多高？沒想到，它居然和我唱起反調來，一天比一天高。一個星期後，它居然長到了我的小腿上。碧綠的葉子，閃爍着生機。它好像對我說：“你不是瞧不起我嗎？說不定哪一天我就比你高了！”我想，生命的力量真是不可小看啊！
我們學校五（1）班上有一位孤掌同學，他右手是沒有手掌的。我想，他是一個殘疾人，應該每天都活得不快樂吧？可是，很奇怪，我每次見到他，發現他臉上都帶着歡快的笑容。見到老師時，他也會大膽地舉起他沒有手掌的右手，笑着跟老師說：”老師好。“沒想到一個殘疾人也能活的這樣開心，這樣健康，我們這樣健全的人，又有什麼理由整天愁眉苦臉呢？
人的一生像一次很長很長的旅行，總會有風、有雨，如果我們放棄了，人生就結束了，毫無價值。如果你堅持，在困境中前進，生命就會煥發出獨特的光芒。無論是完整還是殘缺，無論是順境還是逆境，我們都要珍惜生命，讓它發光發亮。
生命的啓示作文5花園裏還是隨地蔓延的卷鬚藤，還有那動人的玫瑰，清新的百合，百花之主牡丹。所有的花花草草，都富有生命，和我們一樣，可它們沒人關心，照顧。所以我們有愛護花草樹木！就像愛護自己一樣。
每個人的生命都是很短暫的，所以我們要珍愛生命，不要輕易放棄自己的生命，我們的人生中有很多人，而他們的生命也是自己掌握的，我們也要趁短短的生命，享受一下生命的快樂。
珍愛生命，你，我，她（他）都有責任。
生命是什麼？是風吹雨打都吹不斷的小草？還是磚縫中不屈向上的香瓜子？
小草的堅強是令人敬佩的。“野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩描寫的就是小草頑強的精神。那次，我在樓下小公園裏的圍欄外發現了一堆小草，我們都震驚不已，脆弱的小草竟然能在這麼惡劣的環境下成長，小草這頑強的生命讓我佩服。
冬天的時候，經常會看見臘梅，但是這是重慶，臘梅很少見，但也可以看見一些人帶着一截臘梅枝在大街上賣，臘梅給我們冰冷的冬天帶來了一絲陽光。臘梅在寒冷的冬天都能盛開，這令我們震驚，在人們眼裏輕輕一掐就爛的花，竟然在四季裏最寒冷的季節裏綻放。
竹筍在春雨過後生長，後面幾乎每天都會長几釐米，然後長成真正的竹子。我看過一個這樣的事情：一位小朋友，自家院子里長了一顆小竹筍，因爲院子加了幾塊石磚，所以竹筍不能長大，但之後小朋友再來看的時候，竹筍已經衝破石磚繼續生長了。
“有了堅定的意志，就等於給雙腳添了一雙翅膀。”這一句名言給我極大的啓發，我們要像這句名言說的那樣，要有堅強的意志力，這樣就會創造出更多的奇蹟。
生命的'啓示作文6生命僅有一次，珍惜它的人，生活幸福美滿，誠然。不珍惜它的人，會覺得無聊，空虛。大千世界裏，無論是人類還是動物，都擁有上帝賜給他的禮物，只是誰會用，誰不會用罷了。
大自然是一位溫柔的老師，也是一個令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現了一次令人敬佩的“短劇”。
“五·一”放假，我和父母去爬玉蒼山，半路上有幸看到一隻毛毛蟲，正咬着一根很細很細的白絲，大概只有頭髮的四分之一的白絲，使勁兒地向上爬，它扭着身子，越爬越快，越爬越高。可天空那張怪臉啊，比翻書還快。傾盆大雨倏然落下，害得我們只得躲進紅色的大傘之下。我想看小蟲子是如何在風雨中向上爬，一邊看，一邊等雨停下來。可是雨愈來愈大，在豆大的雨點下，我隱約看見那小東西仍然在向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窩了，再過幾個月，說不定它就會以蝴蝶的新形態在我面前展現。可是，一滴雨水粉碎了它的蝴蝶夢，它從離夢想僅一步之遙的位置上跌落下來。當我的目光透過茫茫雨絲追尋那個小小的身影時，我明白我永遠無法再見到這在白絲上懸掛的身影，毛蟲的一身將定格在這個畫面上……
望着哭泣的天空，我想：如果絲線的那一端就是人生的目標，那我會努力地朝目標奮鬥前進，就像這隻毛蟲一樣，不能因暫時的風雨就否定了自己的目標。又想，連小蟲子都如此努力，那我們——人類，那難道不應該努力嗎？比小蟲子還糟糕嗎？
雖然蟲子雖小，可它的精神卻值得我們去學習，去讚揚！
生命的啓示作文7生命是什麼？
有一粒小小的草籽，在降落時，不下心掉到了一個岩石縫裏。那裏沒有生存空間，沒有水分，沒有陽光，沒有任何它所需要的生存條件，可是，哪裏有小草想生存下去的希望。於是，它不顧一切的向上生長。終於，它衝出了石縫，有陽光，有露水……
所以，請你們記住，有生命的地方，就有希望。
在2008年5月12日2點28分在汶川北川，發生了一場震驚中國的大地震，在北川的一所學校裏，一個好不容易逃出來的學生，站在操場上，突然，看見一個女生站在教學樓上下的不敢動彈。在老師，家長眼裏，他無疑是個壞學生，可此時，他的善良和勇敢不允許他這麼做，他跑了上去，就出了那個女生，這時，轟，教學樓倒了，可他還在裏面……
所以，請你們記住，每個生命，他們都曾善良。
一場意外事故，讓他失去了雙臂，他的世界都崩塌了。他還是個花季少年，難道，一場事故就毀了他的一生嗎？不，他選擇了堅強，竟用腳奏起了鋼琴，他那琴聲，彷彿在詮釋他的不屈，沒有人會看輕他。他對自己說：要麼趕緊死，要麼精采的活！
所以，請你們記住，生命在遇到命運的玩弄時，會選擇堅強。
生命到底是什麼啊？別急，它正在告訴我們，生命是希望，是勇敢，是善良，是堅強……
生命的啓示作文8宇宙中有着無數個生命，有的渺小，有的偉大，還有的低賤，而我特別熱愛一種在別人看不上眼的植物——一枝黃花。小小的它給我帶來很多驚奇，很多遐想，也給我帶來對生命的更深的理解。
記得有一次，我在小區的花園裏玩，看見河邊的野花非常漂亮，就順手摘了一朵，放在一旁的草地上，過了幾天，奇蹟出現了，一片綠油油的草地上居然一枝獨秀地冒出一朵花兒，更讓我百思不解的是它的莖遇到了土壤就會自動生根發芽，並且在堅硬的土壤中獲得它所渴望的水分和養料。後來，我聽說這種植物叫做一枝黃花，是一種有害植物，但是它的生命力卻非常旺盛。於是，我試圖狠心地用打火機將它的花兒、葉子和莖都燒掉，過了幾周，奇蹟再度出現，新長出來的莖和葉子比以前更挺拔了，花兒也重新開了，而且更加豔麗了。於是，我把它連根拔起，讓它掛在一棵小樹上，我想這次它總該枯萎了吧。可是，過了不久，我見它挨着小樹生長着，吸收着小樹的養分，花兒依然顫顫巍巍地矗立在那兒……
這次我什麼都沒做，因爲它雖然是有害植物，但是值得我們尊重和熱愛，它的生命力是多麼頑強啊！我領悟到一個人生的真諦：人的生命只有一次，只要有一線希望，我們都要去努力，努力地奮鬥過了纔不會後悔！這就是小小的花兒給我們的啓示！
生命的啓示作文9生命，每個活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
我閉眼思索，不明白自己爲什麼來到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來到這個世上，有時竟會對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無所爲嗎？那麼生命又有何意義？沒意義？應該不是，儘管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所爲。
我突然想起了那年可怕的非典期，一個個病人，面臨的是生命垂危，那時他們怎麼想？當他們看着急忙往返的醫生，又是如何想？而那些醫生，他們沒想，他們把生命放在死亡線上，義無反顧地走進了病房，繼續他們的工作。一種責任感常存於心中，這就是生命的意義吧！他們爲世界增加了一份健康，無愧於“白衣天使”的稱號。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認識到生命的可貴，在康復之後爲社會添一份溫馨與熱情。
生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在於每個人的態度上。
我喜歡聽音樂，感受音樂中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個個音符跳躍着他生命中的每一頁光輝。因爲沒有沉淪於雙耳失聰的黑影中，面對這樣殘酷的現實，他承受了，在早已充滿音樂的生命裏，又輕快地彈起了歡樂的交響曲。也許有人認爲他聽不見什麼，但並不是這樣，他應該聽到了他生命的最極的曲子，在他餘年中迴腸盪漾。他的事業給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什麼殘忍的現實都不要逃避，面對現實，重塑生命的光彩。
有時竟會感受到音樂也有生命。音樂家把生命融入了音樂，給世界增加了旋律；科學家把生命獻給了科學，給世界增加了更多的知識和方便；教育家把生命獻給了教
生命的啓示作文10在生活中，有許多和生命有關的啓示，時時刻刻、每分每秒都有。
比如，你打死的一隻蚊子，他雖然不能飛了，但是它的身軀挪動着、盡力掙扎着。在這種精神不是給予我們不放棄，儘自己的全力去做事情，努力奮鬥的啓示嗎？
在上幼兒園的那時，我經常看爸爸殺魚。爸爸將魚抓在手中，用剪刀將魚肚剪開，再把它的五臟六腑全部挖出來，洗淨後放在盤子裏，這時，奇蹟發生了，生命的力量竟使魚還在盤子裏跳動着，可想而知，生命的慾望是多麼強大啊！即使魚兒知道自己快死了。
一次偶然的機會我發現下水道里面什麼都有，如塑料袋、舊廢物品、瓜果皮等，特別的髒、氣味特別的難聞。突然有一天，我在家門口下水道旁發現了一朵蒲公英，我把蒲公英的種子都給吹撒不了，有的吹到了下水道里有的吹到了其他地方！當時我沒有注意，幾個星期過去了，在我的眼前奇蹟般的出現了一隻發芽的蒲公英種子，竟然是伸張在下水道這樣惡劣的環境裏，實在太不可思議。一個幼小的種子在沒有土壤的情況下生長，這種不怕困難的精神令我敬畏，從這件事裏我指到了一個道理：你可以打敗困難，但你不可被困難達到！
生命只有一次，雖然你生在困難條件下但你仍能珍惜自已的生命，好好地進完日子，你的生存是有意義的。這就是生命給我的啓示。
生命的啓示作文11在一個平平常常的下午，在一個普普通通的小花園裏，在一個很小很小的湖邊，有一隻小小的昆蟲給我上了生動的一課，帶給我一個生命的啓示。
那天，我在小花園的湖邊散步，發現了觸目驚心的一幕：一隻小小的螞蚱不小心落水了，它象大海中的小樹葉一樣在水中飄搖，掙扎間，它抓住了一根搖搖欲墜的稻草，它緊緊地抱住他，好象抱住了生命的希望，它艱難的往上爬着。到了頂上，它試圖使這根稻草穩住，它想借它縱身一躍，逃離這個可怕的湖……
但它沒有成功。一陣大風吹來，又把它吹進湖裏，緊接着，浪花向它襲來……
我的心不禁爲這小小的生命揪了起來，這個小小的螞蚱還能從這水中逃脫出來嗎？
它在水中再一次堅持住了。它跳上了一片枯葉……
譁！ 浪花又把枯葉打翻了。幸運的是，這個小螞蚱並未沉到水裏去。它在水裏掙扎着，試圖跳到岸上去……
多麼執着的小生命呀！我在心時爲它祈禱，爲它加油！
它終於抓住了一根長在岸邊的草，艱難地爬上了岸。
這隻小小的蚱蜢竟爲了自己在短短的一個夏天的生命而搏鬥！
岸邊的草叢裏，有許多螞蚱在跳跳來跳去，它們沒有一個知道，就在半分鐘前，它們的一個同伴剛剛經歷了一場生與死的搏鬥。
在那個陽光燦爛的下午，小小的螞蚱告訴我這樣一個道理：生命，不能絕望！
生命的啓示作文12其實，每個人的心裏都有一片戈壁灘，而我們一生事業就是讓那裏開滿鮮花。
快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；而有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心裏的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒並不規則的珍珠；風雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要集聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那麼，很簡單的可以看出，是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰洗說：“成功的花兒，人們只羨慕它綻開時的美麗，當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮鬥的英姿與之對抗，那麼，這樣的人生是輝煌的。
人們常說，風雨過後，面前會是歐翔魚遊的水天一色；荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什麼理由放大人生的痛苦。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折便是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生，沒有養分的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們心的戈壁灘開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量爲新的目標而奮鬥，生命之花纔會常開不敗，生命的存在纔會有新的更深刻的意義。
生命的啓示作文13一塊潔白的石頭上，經過常年日久的侵蝕，露出了歲月的痕跡。就好像一顆種子，隨風而行，飄到一個無人知曉的石縫裏。
春天來了，種子開始發芽，風，有時猛烈的刮來，種子想倒下，可又不想自幹墜落，在茫然中，這弱小的生命又堅強不屈的活了下來。
炎熱的夏日，種子已長出根和葉，夏日的暴曬與大雨的---害，讓它感受到了恐懼與害怕，唯有云朵一直爲它撐着傘，讓它在這個夏日裏感到了溫馨與關懷。
秋天來臨，這矮小的種子發出了芽枝，我想它一定在享受着美妙與奧祕，看着落葉片片往下落，它不---感到了惋惜，隨着歲月的流失，它開始嘆息整日沉睡在石縫裏。它又是多麼希望石頭也會碧綠，在這裏，它學會了憐惜。
冬雪飄飄，它已成爲了一棵光禿禿的小樹，雪花飄伏在它身上，讓她感到了無比寒冷，好像被凍僵了，這這冬雪中，它忍耐了很久。
經過了春夏秋冬，小樹上已結滿了果實累累，而它又慶形自己沒有被困難壓倒，因爲它的堅強與忍耐，克服了這一切困難。
從中使我感悟到了生命的志力堅強，生命的壯觀，生命力量的偉大。
人生又何嘗不是如此呢？人生道路上，免不了挫折與困難，而面對這些挫折與困難，我們不能自幹墜落，而要勇敢的面對，並從中感悟到應有的教育。
生命的啓示作文14生命，到底是怎樣的呢？我常常思考着這樣一個問題。但當我瞭解了這樣的一件事後，我知道了答案。
人的頭蓋骨是任何機器都分不開的。有些科學家突發奇想，放了一些種子進去，並給予它生長的環境，結果，種子做到了！人類的頭蓋骨，無論機器有多麼先進都分不開的頭蓋骨，竟然被幾粒種子長出的小苗分開了，生命的力量多偉大呀！
生命是頑強的。一粒小小的種子，裏面會包含着無限的生命力，爲了一縷陽光，一滴露水，爲了能看一眼這美麗的世界，它不懈地努力着，它的芽碰到了堅硬的石頭，很疼，它沒有放棄；它的莖因爲石頭變得彎曲了，它也沒有放棄；它不停地長啊長，不管它的生命是多麼渺小，也不管它的生命多麼短暫！也許生命的意義就在於努力，在於付出吧！我們要珍惜生命，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“光陰似箭，日月如梭”，我們不能讓它像水一樣白白地流失，要好好地使用它，讓它變得更加精彩！
珍惜生命，就必須珍惜時間，珍惜每一分一秒，勇敢拼搏，讓我們的生活更加充實，讓我們的生命更加絢麗多彩！也許生命是一本沒有寫完的書，等待你繼續寫下去；也許生命是一首沒有唱完的歌，等待你繼續唱下去；也許生命是一幅沒有畫完的畫，等待你繼續畫下去；也許生命是一件沒有幹完的活，需要你繼續幹下去……同學們，珍惜自己的生命吧，讓你的人生從此精彩起來！
生命的啓示作文15生命在心中的地位
每當我登qq時：我的那的那隻憨厚可愛的小企鵝就蹦蹦跳跳的來到我的視線裏。我不得不和它玩，給他它吃的喝的還有給它洗澡。
但是有一天晚上我做了一個可怕的夢：
我和我的小企鵝玩時突然我的小企鵝對我說他自己很難受 我想 ：小企鵝就不會得病它怎麼會對我說它難受呢？這樣的怪事怎麼會發生在我小企鵝身上？難到他中毒了？一連串的問題出現在我的腦海中。它會不會離開我，我捨不得它。任何一個企鵝都取代不了它。就像任何一隻貓都取代不了死去那隻貓在你心中的地位一樣。因爲這個地位是給那種貓留的。我不想讓這個小企鵝的地位空着，所以我要治好這隻小企鵝，不能讓它離開我。我就問它：“怎沒辦可以救你？”它說：“我並沒有得病，生老病死是每人都得經歷的，何況我一隻小小的企鵝。”哦！我這才恍然大悟。我傷心的哭起來……對不起主人小企鵝以後不能和你玩了。我和小企鵝抱在一起哭起來，共同回憶起以前那些快樂的記憶……。
我給小企鵝吃食物，給小企鵝洗澡，和小企鵝玩耍……。
快起來！！！吃早飯了！！！
我睜開我那朦朧的睡眼看到明亮的太陽光從窗子射進來。我想起了昨晚做的夢，我生怕我的小企鵝離我而去我急忙打開電腦，登上qq，小企鵝又活蹦亂跳的出現在我的眼前。原來真的只是一場夢，虛驚一場！
想起在夢中小企鵝對我說的話：“生老病死是人人都要經歷，的何況我一個小小的企鵝。”想到這我不禁想問那些想要輕生的人們：一隻小企鵝都能明白的道理你們不可能不明白吧！！
說到這我就想對咱們人類說一句話：“我們必須珍愛生命，要不我們就連企鵝都不如了！
