在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的生命的啓示作文，希望能夠幫助到大家。
我曾爲竹的氣質所傾倒，也曾愛草的頑強。然而，今天，我只想將自己的感情寄託於那從不引人注目的小樹。
一天晚上，狂風夾着暴雨，電閃雷鳴，猶如推枯拉朽翻天覆地之勢，飛磚走石，狂嚎着呼嘯而過，四野頓時狼藉一片，幾株高大的樹木禁不住狂風巨威，頃刻攔腰折斷。場面驚心動魄，十分震撼神經。
狂風裹着暴雨，依舊肆孽。忽然，我發現前面一棵小樹，在狂風暴雨中劇烈搖晃着，樹葉早已被狂風掃盡，留下傷痕累累的枝幹無力地任狂風左搖右晃。我以爲如此弱小的小樹，即使不被狂風折斷，也會被狂風搖晃至死。
風雨過後，我特意去看了小樹。小樹居然沒有被折斷，居然挺立着。似乎在宣示：就是死，也要站着死。我爲小樹的不屈感到敬畏。
後來，因爲忙碌，我也漸漸忘了小樹。直到有一天無意中從小樹邊經過，忽然發現小樹居然長出了新葉。我爲小樹的生命力感到深深的震撼。
多年以後，小樹長成了參天大樹。
這棵堅韌的樹讓我得到一個啓示：人生的路，沒有一帆風順的。遇到困難和挫折，我們要勇敢面對。風風雨雨過後，就是人生美麗的彩虹。
生命的啓示作文2臧克家曾經有一首紀念魯迅的詩，詩中寫道“有的人活着，他已經死了，有的人死了，他還活着。”這句話是說有的人活在世上，對社會做一些壞事，他活着有什麼意義呢？而偉大的英雄死後，他們的精神留在我們心中。
“5.12”汶川大地震死去了很多人，我們不能讓他們死而復生，唯一能做到的，就是幫助活着的人重建家園，關心他們生活。給我印象最深的是這場災難讓許多學校垮蹋，數千的學生埋在了廢墟中生死不明。廢墟外，搶險官兵在進行着一個個科學“定位定點”施救，廢墟里，倖存學生面對“死神”，上演着一個又一個生命奇蹟……在大地震中有一名女孩使我十分難忘，她在廢墟里打開手電筒看書，她看書是因爲害怕，看書就是爲了緩解心中的害怕和恐懼，這也是一種對生命的渴望。5.12大地震有許多生命的奇蹟，體現了他們對生命的熱愛。
生活中，也有一些不珍惜生命的例子，有的人吸毒，這既傷害自己的身體，又對社會帶來了危害。老人們每天堅持鍛鍊身體，與那些不珍惜自己生命的人形成了鮮明對比。我想對那些不珍惜自己生命的人說：“生命只有一次，我們要珍惜我們的生命，讓我們有限的生命體現出無限的價值”。
生命的啓示作文3生命是一種不斷磨礪的過程，許多事情要經過纔會明白。
兒時的我，還是一個無知的孩童，不懂得生命的可貴。後來發生的一件事，才讓我有所明白。
那年，我六歲，哥哥9歲，我們全家一起去外婆家玩。外婆家哪裏有一條美麗的小溪還有一個池塘。池塘水淺，有所夏季。池塘邊有好多小魚躲在草叢中乘涼。我和哥哥可高興了，不管不顧[注: 指對人不照料，也指舉動莽撞，不顧別人。]的抓起魚來。一個小瓶子都快裝滿了。可能是高興得忘乎所以[注: 指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。]。我不小心滑進了池塘。哥哥嚇得在旁邊大聲呼救，而我恐懼的腿都軟了。爸爸媽媽聞訊趕來，把我抱上岸。那一刻，我才知道，生命是如此的脆弱，家人的愛是如此的醇厚。
偶然之間，憶起曾讀過的一個故事：一個人說一條河裏有許多的珍寶，於是，大家爭先恐後[注: 搶着向前，唯恐落後。]的往河邊奔去。當大家滿載而歸[注: 裝得滿滿地
回來。形容收穫很大。]時，卻忘了身邊潛藏的危險。河水因爲連日大雨而暴漲，許多人因捨不得放棄到手的珍寶而失去了生命。這個簡短的故事告訴我們：世上有比珍寶更值錢的東西，那就是我們的生命。
生命是一道繽紛的彩虹，只有珍惜纔會更加燦爛。
生命的啓示作文4生命，是每個人最珍惜的東西，它比一切金銀珠寶都珍貴。其實，動物們也會懂得珍惜生命，有時它們爲了生存，要忍受很大的傷害。而我從螞蟻身上得到了啓示。
一天， 我在家正無聊，突然看到幾隻螞蟻，我想反正沒事幹，就逗一逗螞蟻吧。
我首先用手把它們圍住，然後抓起一隻螞蟻，嗎、閉上眼睛數三下看它會怎麼樣，結果我一睜開眼睛，發現另外幾隻都跑了，我想阻攔，可它們已經跑進窩裏了，我手上這隻螞蟻拼命地動，好像說：“喂，喂！你們幾個不能丟下我不管啊！”
我把它放下來，本以爲它會有傷，結果剛一放下來，它就跑，我並沒有讓它逃走，反而跟它玩起來“螞蟻大闖關”。
我知道螞蟻怕水，所以我在它的逃跑路線上滴上幾滴水，但它都繞開了，我把它抓起來上下搖動，它仍然可以走動，我的心頭突然怦然一震：這隻小螞蟻爲了生存和我堅強地鬥爭着，它是多麼勇敢啊。
它繼續跑，我沒有把它抓回來，因爲它讓我得到了生命的啓示：一隻小小的螞蟻都可以爲了生命而忍受折磨，我們人爲什麼不行呢？生命只有一次，讓我們好好愛惜自己的生命！
生命的啓示作文5前幾天，我們學習了《生命.生命》這篇課文。課文的主要內容是寫“我”看見了飛蛾那種升之慾望的精神和看見了小苗瓜不屈向上的，昂然挺立的生命力使作者感動，表現了小苗瓜、小飛蛾那種珍惜生命對自己的生命負責，好好使用生命，使用生命更有意義的精神。
這篇課文最使我感動的自然是第3、4、5自然段。每當我讀到：“這就是生命，單單屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切在我的一念之間，我必須對自己負責。可我卻沒有對我自己負責。在國小的七年裏我白白糟蹋它，我沒有好好的使用它。高興的時候就努力地學習，不高興的時候就不聽課整天在玩耍。到了現在我才發覺我自己在國小的七年裏是白白度過的，我沒有在七年裏負起責任，也沒有好好地利用這七年，在這四千多的日子裏我沒有讓它過得有意義，我的心裏真感到後悔！
讀了這篇課文，從這一刻開始，我不該再讓自己辜負生命。我不會裸露裸到這世界也裸露裸地回去。我願奮鬥。讓自己度過一個有意義的、精彩的人生。
生命的啓示作文6我家最近出了幾隻老鼠，於是媽媽放了幾塊肉在捕鼠籠裏，老鼠肯定會上當
果然，第二天，有一隻小老鼠入網了。
這隻老鼠在籠子裏很不安分，一會兒用兩顆大門牙咬着籠子，只不過籠子是鐵的，它咬不斷，咬了一會兒，我把一根細長的木棍一半放在裏面，一半放在外面，這隻老鼠就像找着
了救命稻草似的，緊緊抱住，不肯放開，後來發現出不來，才又放開了。
這時，媽媽走了過來，要把這狡猾的老鼠拿去淹死，拿出一個桶，裏面裝滿了水，把老鼠連籠子一起放進桶裏，可籠子長了點，淹不到，於是媽媽拿來熱水，倒在老鼠身上，老鼠渾身溼透了，“吱吱”叫了幾聲，用乞求的目光望着我們，我有點心軟了，可是又想到一句話―老鼠過街，人人喊打。它這麼壞，怎麼能放了它呢?它掙扎了許久，過了半個多小時，終於死了。
老鼠開始拼命咬着籠子，後來拼命地游泳，最後拼命地躲着熱水，多麼強烈的求生意志啊，我想：我們無論在什麼時候都要向這隻小老鼠一樣頑強，不要軟弱，不管結果怎樣。
生命的啓示作文7生命必須要有尊嚴——生命是可貴的，我們不能複製它。如果一個人沒有尊嚴那他還有什麼生命可言。就相白人歧視黑人一樣，黑人其實並不壞，並不可惡。他們也有生命、尊嚴。當把白人看的一點尊嚴都沒有時，他們便會奮起反擊。因爲他們覺得自己的尊嚴被踐踏到了，踐踏到一丁點兒都沒有了。那時，他們就沒有必要在活下去了，一個沒有尊嚴的人，還怕什麼死呢?
生命沒有偉大，渺小可分——我比您的生命偉大嗎?不，沒有。那您的生命比我生命偉大吧?不生命沒有偉大，渺小可分，因爲每一個生命都是偉大的'。但遺憾的是乞丐沒有把自己那個偉大的生命把握好或者是偉大的生命沒有將他選取。
生命沒有長短——一位長者逝世了，他的靈魂以爲不會有人去祭奠。那，他錯了。他不會被遺忘，雖然他的一生很平凡，但是他有親人，他的親人會傷心和掛念。因爲有情，親情讓他的生命沒有長短。
生命就是這樣的，它需要尊嚴，它沒有大小，也沒有長短。不要去歧視它，和它攀比大小，攀比長短，你就是一個熱愛生命的人。同時你也要去戰勝自己生命中的困難，挫折。因爲只有那樣，纔會讓你的生命變得多姿多彩，才能讓你去迎接你下一個新的，美好的生命。
生命的啓示作文8一個午後，我和同學在樓下散步。無意中，我發現教學樓的牆縫中有些小野草。那些野草長得很密，都在拼命地汲取這有限的養分。牆縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的，看起來很沒有精神。我看着這些野草，心想：哎，可憐的小草啊！它們一定活不了多久的。我轉過身，不忍再想下去。
之後的幾周裏，由於作業比較多，又要準備運動會，我很久沒有去散步了，也逐漸淡忘了這個牆角和牆縫中的野草。
又是一個午後。一節體育課後，自由活動，我在無意中又走到了那個牆角。我看了一眼，大吃一驚。在那個牆縫裏，野草長得十分蔥鬱，一叢叢，一簇簇，簇擁在牆角。我仔細一看，發現牆角的石板上竟有一些穿過厚厚石板冒出來的根。
這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環境中，仍然不放過一絲一毫生的希望，那麼堅韌不拔，在逆境中迸發出生命的活力！
這個午後，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個生命的啓示。
生命的啓示作文9我常常仰望天空的時候想：人爲什麼要爲了生命而活下去呢？
有一次，我正在寫作業，有一隻蚊子一直在我耳邊嗡嗡嗡地叫不停。我就趁它停下來的時候，我就伸手把它抓住了。這時，只要我的手指稍稍一用力，它就不能再動彈了。可它再我的手掌心中拼命地掙扎着，我突然感覺到一股生命的力量再我的手上，是那麼強烈。蚊子那一種強烈的求生慾望令我十分驚訝，我忍不住就把它給放了。
還有一次，我把一個還沒吃完的玉米隨手扔進了泥土裏。過了幾天，那片泥土上竟然冒出了玉米的嫩芽。在那一小粒的玉米里，包含着一種多麼頑強的生命裏啊！它竟然可以在沒有精心栽培，沒有肥沃的土地裏茁壯成長，即使它只活了一個星期。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次，大家不要再猶豫了，一起站起來做一位生活的強者吧！
生命的啓示作文10生命對於每個人都只有一次，但每個人生命的經歷都是不同的。我閉眼思索，不明白自己爲何來到這世上？生命究竟有何意義？人的一生就真的一無所有？不是，人的一生忙忙碌碌，但在忙碌間終有收穫。一個個問題出現在我的腦海，又一次次被解開，但我至始至終不明白：生命帶給我們啓示？於是，我便四處尋覓，希望能找到生命。
在朔風怒吼的冬天，我站在梅樹底下，靜靜地享受着梅花帶給我的啓示。那小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的幽香，就組成了清幽淡雅的梅花。雖然她沒有玫瑰的豔麗，沒有百合的芳香，但是梅花卻擁有着堅貞不屈的性格。
面對冬天的孤寂，它不刻意顯現自己的美，也不修飾自己的獨特品格。幾千年來，這種堅強不屈的崇高品質和與世無爭的堅貞氣節激勵了一代又一代的人。它甘於寂寞，清麗脫俗、淡泊名利、無私奉獻。不因沒有彩蝶纏繞而失落，不爲沒有蜜蜂追隨而沮喪，而是無私、無怨、無悔地默默綻放於嚴寒之中，給人們的生活帶來了美的享受。
梅花的品格激勵了一代代的人，它告訴我：做人要具有堅強不屈的精神和品格！
