在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的小小的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個品學兼優，這可不是王婆賣瓜，是老師和同學們對我的一致評價。
我的愛好非常廣泛。我喜歡畫畫，製作的手抄報曾獲學校的“最佳設計獎”。還在學校的牆報上展出了呢！我更喜歡讀書，看書是我課餘間最大的樂趣，爸爸也經常會滿足我的這一良好嗜好，不斷充實我的小書櫥。或許是我的閱讀量比較大，我的作文中經常會出現許多優美的詞句，我寫的《我最喜歡的老師》曾獲學校作文比賽一等獎。我還比較喜歡書法，每天都堅持練字二十分鐘。在班級裏，我寫的字可是出類拔萃的，黑板報上的字可都出自我之手呢！
我還是老師的好助手——三四班班長。今學期我評爲學校的“禮儀之星”、“演講之星”……我是不是很優秀啊？
晚上回到家，一放下書包，我就拿出那根跳繩，走到院子裏，開始了我的跳繩運動！冬天過了，春天一定會來的。過了幾天翻了翻少兒百科全書才找到了答案：原來金魚沒有眼皮，跟我們人類不一樣。爲什麼您從不去看一眼天邊的晚霞？我家養了兩隻可愛的小倉鼠。只見一個長相清秀的小女孩坐在棉花糖上，地板是用泡泡糖做的門是用餅乾安的，一切都是多麼美好，原來小女孩是點心國的公主。
小小的作文 篇2在一次次的鋼琴比賽中，總有一個小女孩，穿着黑色的小皮鞋，踢踏踢踏地走上舞臺。她深深地鞠了一個躬，隨後走向那烏黑的鋼琴，彈奏起美妙而動聽的樂曲。一雙靈巧的小手在鍵盤上滑動着，一個個音符也在跳躍着、飛舞着。她已陶醉在了這首樂曲中，她的身體也不由自主的隨着旋律搖擺着、晃動着……當掌聲再次響起，她看見從觀衆席上投來一個個讚賞的目光，她笑了，她知道自己成功了。
6歲那年，小女孩和她的媽媽來到了琴行，美妙的鋼琴聲吸引住了小女孩，她愛上了鋼琴，選擇了鋼琴。一開始只是抱着玩的心態去彈彈看的，可彈着彈着，小女孩的媽媽覺得小女孩有天賦，想讓她走專業道路，便從以往的一小時增加到了四小時的練琴時間。可是這還不夠，小女孩的父母又帶着她前往上海求學。上海老師不想收小女孩爲學生，這對小女孩來說是一次沉重的打擊，於是，小女孩努力學琴，要用自己的能力來讓老師承認自己。終於，她成功了！
可是學好琴並不簡單，每天四小時的練琴時間已經使天真貪玩的小女孩失去了玩的時間；複雜的樂曲讓小女孩碰上了困難，亂髮脾氣……由於鋼琴，小女孩常常與她的父母吵架。幾次想要放棄，卻捨不得，似乎已經對鋼琴產生了感情，是生活中不可少的一部分。每天彈琴，已經成了小女孩的習慣。
從知道自己不可能放棄鋼琴後，小女孩比往常更加刻苦學琴，她想要讓自己在一次次鋼琴比賽中獲獎，讓大家認識自己，讓老師、父母肯定自己……
這個小女孩就是我，一個面對自己的未來還很遠的小小的女孩，一個愛彈琴又不愛彈琴的小女孩。
小小的作文 篇3每當我看見五元錢，總會想起在四年級的一個涼颼颼的早上，在路旁不停哭泣的我。
那天，外面一陣陣冷風不停地吹在我的臉上。爸爸把我送到學校的不遠處，從口袋裏拿出一張皺皺的五元紙幣，遞給我。我心想：“買完包子，剩下的錢又可以放學買點小吃了。”便把錢小心地放進了口袋。
到了包子店門口，我再次從口袋裏拿錢時，錢卻不翼而飛了，我心想：“完了，明天和今天的早飯吃不成了！”我像一隻鳥一樣，快速地往回走，可惜，沒有找到。看來，它是已被人給拿走了。我失望地把頭低下來，可眼淚卻不知不覺地落了下來。這時一個身影出現了，是陳子銳的媽媽，我把事情講給了阿姨聽，阿姨笑了笑，從包裏拿出五元錢，給我說：“快去買麪包吧，要不然上課時會暈倒。”
我接過了五元錢，對阿姨點了點頭，便走向麪包店，我拿着那五元錢給了麪包店老闆，老闆便把麪包和剩下的錢給了我，我拿着麪包一口一口地咬着，心裏卻有一種說不出的滋味。
那小小的五元錢深深地而又永遠地印在我那顆小小的心裏，讓我心頭又涌上一陣溫暖……
小小的作文 篇4在冬天，吃燒餅可以保暖。上個星期，我和爺爺去燒餅店買燒餅。
走在街道上，一家家燒餅店飄出香味，我們找着一家最好吃的店。我們走到盡頭，有一家小小的店，它的門面很小，只有兩扇門這麼大，望進去，只有兩三張木製的小桌子，旁邊放着四個有些破舊的椅子，再往裏走，就是一個五平方米的廚房，裏面放着兩張小桌子，兩個鐵桶，是燒餅用的，一切都是那麼陳舊。
外面，有四個人靜靜地圍在桌子旁吃着，這家店只聽得見三種聲音：一種，是客人吃餅，外皮脆脆的卡嚓聲；二種，是阿姨親切的聲音，只聽見，“好，三個。”“找您三元。”“請等等”；三種，是燒餅從烤爐裏拿出來的“呼呼”聲。一切聲音是多麼和諧。
我的燒餅來了，圓圓地，餅上撒滿了芝麻，一口咬下去，裏面是鹹菜和香蔥的混事味，再咬一口，是麪粉那種香，我兩三口就把燒餅吃完了，我還一口氣要了兩個燒餅，想打包回家。
我一個人悄悄的走進廚房，去探上究竟，爲什麼這家燒餅店的燒餅格外好吃？
我一走進去，只看見阿姨一個人在遙控整個廚房。第一個桌子上放滿了麪粉，阿姨一開始就在這把麪粉用麪杖變成餅，在弄麪粉的時候，阿姨被弄得臉上全是麪粉，她也不在乎的拍了拍，又把餅放在第二個桌子上。在第二個桌子上，上面放滿調料，有蔥、豬油、辣椒、鹹菜，在上面，阿姨放上了調味料。
接着，就把餅放進爐子裏，在放進去的一瞬間，我閉上了眼睛，我生怕阿姨的手被爐子燙到。過一會兒，一個熱氣騰騰、香噴噴的燒餅做完了。
阿姨笑眯眯地把燒餅遞給我，我低頭一看，阿姨的手上全部是傷痕，我輕輕地摸了摸她的傷痕，問她疼不疼，她用方言回答我，“痛啥子嘍，苦後甜哦。”
我買好了，又偷偷在我們吃燒餅的地方留下來五十元。沒想到，我們沒走遠，阿姨跑過來，手裏拿着我給她的五十元，對我說，：我不能要你的錢，娃。”她把五十元塞到我的手裏，走回去了。我不禁回頭，看了看那個樸實的燒餅店。
燒餅長的甜，圓的鹹，捧在手裏熱乎乎的，像熱水袋，這個熱水袋還散發着濃濃的麥香。
小小的作文 篇51999年12月20日，這一天是澳門迴歸的的日子，也是我出生的日子。我的來臨給關愛我的家長帶來了歡樂，而更多的是——辛勞。
剛出生的我六斤三兩重，別看我小，我可是一個“大胃王”。因爲媽媽的奶水不足，所以疼愛我的爺爺每次都會給我衝又香又甜的奶粉。別的嬰兒喝150毫升的奶粉都要爸爸媽媽又誆又哄，而我喝250毫升的大奶瓶，三分鐘之內，就能吧嘰吧嘰喝得一乾二淨，家人們也因爲我能喝而眉開眼笑。
在所有食物裏，我對魚情有獨鍾。別看我小，吃魚從來沒有被鋒利的魚刺卡過，那是因爲每次在我吃魚肉之前，細心的爸爸媽媽會把魚刺挑出來，選出魚肉最好吃的部位給我吃。我吃到的不僅是鮮嫩可口的魚肉，同時，我也吃到爸爸媽媽對我無盡的愛。
吃飯，我是個乖孩子，可聽媽媽說，我睡覺就不怎麼聽話了。
一出生，我就不願離開媽媽的臂膀。晚上，我總要躺在媽媽的手臂上，讓媽媽緊緊地摟着，我纔有安全感，才肯呼呼大睡。睡到半夜，我又會醒來號啕大哭，急得媽媽束手無策，只好抱着我在客廳走來走去，打開電視，一邊誆我，一邊看那不願看的電視。在那個寒冷的冬季裏，爲了我，媽媽忍飢挨餓，度過了40個不眠之夜。
隨着年齡的增加，我一歲了，不知不覺沉地，我竟然喜歡上了小花豬。我的老家旁邊有一位老爺爺，他是養豬專業戶，每次老爺爺來抱我去看小花豬時，我都興奮不已。看到小花豬，我都會又興奮又尖叫，嘴裏不停地叨唸着“豬——豬——豬”。媽媽常給我說，居然喜歡豬，壞人拿一頭豬，都可以把你騙走！
瞧，這就是我幸福的童年。這份幸福來自爸爸媽媽的精心呵護，我深深感激我爸爸媽媽！
小小的作文 篇6學習雷鋒好榜樣這首歌每個人都會唱，雷鋒精神每個人都想擁有，但用實際行動表明的，繆繆無幾。所以，學習雷鋒叔叔的人是很棒的，而公共汽車上的那個小小的背影，是非常棒的，雖然年齡很小。
那天，我去上培訓班。好不容易等到了一個座位，馬上坐下，才發現渾身都酸極了，一坐下就不想起來了。看到一位老人顫顫巍巍地走上車，我也不讓座，也許在這種情況下，每個人的雷鋒精神都會消失得無影無蹤吧。看看別人，也都懶懶散散地躺在座位。憑什麼他們不讓我就得讓？我想了想，覺得不讓沒事的，也就安心地坐着啦！別人總會讓的。我暗想。
過了一會兒，看那個老人扶着扶手，艱難地站定着，一會兒搖搖晃晃的，心裏挺不是滋味。一絲憐憫之情涌上心頭，片刻間，就煙消雲散。我站着的時候，別人也不讓呢！我想。於是又不管了。這時，一個小小的背影扭扭捏捏地站起來，稚嫩的聲音傳出：爺爺，我要下車了，你坐吧。雖然聲音很小，但還是聽得到。老人似乎很高興，說：你要下車啦？好好好。謝謝小朋友啊，真懂事！真是個小雷鋒！便高興地坐下了。
好像全車坐着的人都鬆了一口氣——不用讓座了，就又各幹各的事。有的人坐在老人的身邊，聽他誇那孩子。聽的人都說那孩子沒聽到，真可惜。但我留意到了，他站在車門旁，靜靜地等候到站。聽着老人不斷的誇獎與嘆息，我有點心酸：自己當初怎麼就只顧腿，不顧心了呢？就算站着，幫助別人也是一種快樂，一種享受呀！唉！
也許，那個等待到站的小小背影，聽到老人的話，正甜甜地笑着。也許他長大，會是一個新的雷鋒，新的人民榜樣。
小小的作文 篇7不知曾幾何時已離不開耳機，即使是在霓虹密佈的大街角落，也是那樣戴着，於是便迫不及待的與世隔絕般去找另一個世界，去尋另一縷情愫了。
“回憶像個說書的人，用充滿鄉音的口吻……”是的，是容祖兒的《小小》。愛着這首歌不止因爲它的作詞是方文山，它的作曲是周杰倫，只是因爲它承載的是一段故事，一段關於小小的人兒的故事。
在我看來，《小小》也許說的是一個女子，即歌者自己，回憶自己幼時和青梅竹馬悠長爛漫卻又惹人惋惜的“愛情故事”。結果，正如歌中唱到的“小小的誓言還不穩”，終不得修成正果，但當成長過後，褪去了青澀的外皮，歌者自己傳達出的更多是對歲月的懷念，而不只是痛心。聽者有意，也許只是因爲想象力的貫穿，似乎歌曲又十分極有戲劇性了，每每使人流淚，每每使人唏噓不已。對於我，許多是思考。
這已不是那個十四五歲的`男孩女孩相互對視都會紅透臉的時代，校園裏或說任何場所出雙入對的學生比比皆是。是因爲外來文化的泛濫侵入？還是因爲父輩們的含蓄疏於管教？無從知道。但是不難看出，很多的未成年學生在外部環境的影響與社會輿論的壓倒性作用下形成了看起來似乎是錯誤的（因爲尚未驗證其正確與否）價值觀——崇尚“愛情”。我不是一個精通時事的，但也如這個年齡段的每一個女生一樣有着對着異性的敏感，對着戀情的憧憬。但戲劇，小說還有，現實都告訴我們，沒有熟透的果實總是不甜的。
聽語文老師講文學，聽沈從文給妻子的一封情書“我一生行過許多的橋，看過許多的雲，但只在合適的年齡愛上了一個合適的人”。語文老師富磁性的語音方落，許多女生眼眶明顯是溼潤的，男生也不禁爲此動容。哎，我便感覺到當情感與文學融在一起時是多麼的美啊！它也是愛情的極力體現，卻不使我們面頰羞紅，更不使我們想入非非，卻是沉浸在這種富有美感的語言魅力中了。果然啊，愛情還是需要時間與歲月的基奠的，是需要一種能承擔的力量撐腰，纔會表現出一種獨特的美感的。
在這個年紀啊，在青春校園文化的衝擊下，誰都會說幾句貌似動聽的“情話”，也許能逗樂一個女孩兒，能使她心花怒放甚至情竇初開。但在熱火朝天的嬉戲後，又剩些什麼呢？在這個最需揮灑汗水的年月裏，每天在一個不是很靠譜的人身上荒廢着時日，到時付出的不只是心，或許葬送一個青春的身體？於心不忍，所以何必觸及？
花季，一定是充滿情思的，一定是渴望甜蜜的，但是，爲什麼要把這份不完整的愛贈與別人？沒有承擔，也沒有資本。我想我們更需要純粹的青春，更完美的愛戀。若是欣賞着那麼一個可愛的人兒啊，何不暗暗地與他約定，一起努力着，一起幸福着。
小小的我們，不是不愛着，只是應該將小小的他放在心裏。小小的彆扭總是讓人心疼，小小的人還不會吻，聽着《小小》，也許小小的我們會懂的。
小小的作文 篇8我在學校裏雖然不太有名，但我爲班級做過的事也不少，比如運動會比總分，我雖然獲得了第二名但我也爲班級獲得了10分。我也很驕傲，因爲至少我的付出得到了回報。而我這時也被全校知道我獲獎了。我也很知足，這時的我是閃亮的，雖然過不久我不再是那麼閃亮了，但在班中同學的心裏我還是閃亮的。這是我很欣慰。
我在班中是個很普通的人即使我是一個課代表，在學校中就更不用說了，就像宇宙中的一個小星球，但這樣我就很知足。我至少還有朋友如：陳江楠、楊麗靈、吳佳燕、李萍萍、吳小如、孟悅……
這就是小小的我，閃亮的我！
小小的作文 篇9我並不喜歡蝴蝶。
是因爲它光彩奪目的身軀讓我有些自卑罷了。
我只是星海衆多中被忽略的暗影，比不上奪目的明星，我漸漸看不起自己。僅僅是一個影子，小小的蝶影，都將我籠罩。
可我不甘啊，奮力奔跑着想衝出黑暗，希望見到一絲光亮，見到自己也能成爲蝴蝶。
所以我不是討厭蝴蝶，而是討厭渺小的自己。
走在耀眼陽光的大街上，心中只覺陰晴，多麼想雲朵翩翩籠日，讓無力的我相對光明。煩躁的空氣壓着街道，壓着人們行色匆匆。我只想趕快離開，因爲在廣大的世界中我不能容身。
即到的白色映入我的雙眸，我竟停下了腳步，那是一種如何潔淨的蟲繭啊！柔和的繭影是渺小的。它是那麼小，細小玲瓏，清新的，更重要的是，有一個小生命，在艱難下選擇了堅持，選擇了希望，在浩潮的世界裏，小小地活着。
我的內心平靜了下來，我想看到那繭影成長。它沐浴在陽光下，隨着時間的流逝漸漸化開那繭，是無比艱難的，我想它的一生，也從此時不同，十分難忘——因我看清了它，一隻蝴蝶！戀花的蝶兒喲，在光彩奪目前將我喚醒。其實萬物都是渺小的，彼此之間相互的關係，就是一顆頑強的心和世界在碰撞，在希望着美好啊！
我突然明白了，這小小的蝶，就像小小的自己，都只是希望在這擡起頭來，去仰望這片繁星如海的世界。只是蝶兒已經準備好了，它帶上了最美好的自己，而我在小小的蝶影下，才悟出了萬物平等，正惟備去逆風迎擊這個世界，努力去做好小小的自己。
我也希望在繁葉中長大的我，能化身繁花，起舞世界！
