星期天，風和日麗，我開開心心地來到作文班上課，剛進教室，我就發現講臺上站着一位新老師——小鹿老師。只見老師笑嘻嘻地說：“我們要來玩個遊戲。”一聽到“遊戲”一詞，同學們就開始七嘴八舌地議論起來。有的說：“玩什麼遊戲呢？”有的問：“是玩老鷹捉小雞嗎？”還有的說：“是嗎？我覺得玩木頭人。”聽了同學們說的`遊戲，老師都搖了搖頭，於是，大家迫不及待地等老師出遊戲。在同學們的期盼下，老師在黑板上寫下三個大字“拍七令”。
同學們見了都疑惑不解，在臺下議論紛紛·。老師開口了，說：“這次遊戲規則是：遇到七或七的倍數要拍手通過，其它數字只要報出來就行了。”聽了遊戲規則，我心想：“這遊戲對我來說是小菜一碟呀！”
試玩開始了，我緊張地像心裏懷了只小兔子，小心謹慎地聽着前面那個同學報的數字，一邊，大腦進行着迅速的反應，還“指揮”我該報數還是擊掌。輪到我了，我不暇思索地報出了數，幸好通過了，我才鬆了口氣。剛纔緊張的氣氛也頓時煙消雲散。
正式開始了，我更緊張了，經過大腦一次次思考，我打敗了好多對手。當我正得意地報出“14”這個數時，萬萬沒想到“14”是7的倍數，可最後，我在14這個看是簡單的數字上敗下陣來，哎，可憐呀。
從這件事上，我明白了我們不能輕視看似渺小的事哦！
