生活精彩作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活精彩作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

問候就在你的身邊,只是你不曾去注意,生活中的種種問候,傳達着種種的溫馨,包含着種種的精彩.

問候,生活因你而精彩,一聲"你好.是朋友對你的一聲問候.傳達着朋友對你的一種敬意.這種問候是我們體驗到友情的可貴,我們總在埋怨老天不給予我們一個知心朋友,一份友情.埋怨朋友的不忠等等.其實你已經在體驗這份友情,只是你不曾去注意.只有你能夠用心去體會這聲問候--"你好你就能體驗右傾的快樂,體驗生活的精彩.

問候,生活因你而精彩,一聲"你好嗎?是朋友或父母對你的一聲問候,傳達着他們對你的一種關心.這聲問候讓我們體驗生活的真實,朋友的愛是親切的,父母的愛是慈祥的,體驗着這些關心,面對生活,你就不會覺得空蕩蕩的.你就能體會生活的真實,體驗人生的快樂--關心.當我們真的身體不好時,我們不需要埋怨老天給予我們疾病,讓我們生活變得苦不堪言.因爲老天在給予我們疾病的同時,也給予了關心我們的朋友,父母.使我們有苦可以訴說,不會憋在心裏.只要我們能夠從容地對待這些事情,從而進一步體驗生活的真實與快樂.體驗生活的精彩.

問候,在生活中是處處可見的.一個微笑,傳達着朋友見到你的開心,一個招手,傳達着好久不見的激情,一個握手,傳達着對你的熱情.問候.總能通過一些小情節表達出來,所以要認真享受問候所帶來的生活精彩!

生活對於不同的人來說,有着不同的精彩,對於我來說--問候讓生活更精彩!

生活因什麼而精彩？看着黑板上的題目，我陷入了深深的沉思中，親情？友情？或者其它？不，這些固然重要，卻並不能在我苦悶、枯燥的學習中，帶給我真正的放鬆與快樂，只有音樂了吧。

每天結束了繁重的學習任務，全身疲憊不堪，閉上眼睛，似乎眼皮上都粘滿英語單詞，數學公式，語文古詩，我似乎明白了什麼叫“剪不斷，理還亂”的感覺，打開電腦，似乎什麼也提不起興趣，鼠標不經意的一點，悠揚的音樂便從音響中迸發而出，剎時間屋子裏都飄浮着美妙的音符，我似乎被被它吸引住了，心不由自主地隨着音樂起伏而盪漾，全身都進入放鬆狀態，一個個音符似按摩師的手，輕揉每一個緊張、疲憊的神經，使我頓然放鬆。

自那天開始，我似乎開始依賴起它，每晚睡覺之前都聽一會兒，媽媽怕我不再認真學習，便不讓我再聽了，我順從了媽媽的意思，生活仍邁着沉重的步伐前進着，可總覺得生活又回到了從前的疲憊，終於迎來了期末考試發佈分數的那天，一張張試卷發下來，刺眼的紅色叉號如同一把帶血的尖刀，直射眼底，刺得眼睛生疼。回到家，卻並沒有哭，只是感覺到前所未有的疲憊，全身似乎處於休克狀態，媽媽的謾罵聲音慢慢地遠離我了，耳朵上突然被兩個小東東堵上了，一股股放鬆的暖流，傳達着身體裏的每一個細胞，她似乎像一個慈愛的母親撫摸着我，不知不覺中，我竟然安穩的睡了，不帶疲憊的睡了，開學後第一次舒服地睡了。

我的生活因音樂而精彩，再苦累而繁忙的學習生活中，音樂就是一通放心劑，讓我的生活變得放鬆，變得精彩。

歲月在回憶中唱盡了歌，溫柔地挽起如夢般的輕思，我在她的長河裏穿梭流轉，與書爲伴，和夢起舞。讀書，讓我的生活更精彩，就像彩雲點綴了藍天，就像百花裝飾了草原。

在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我和書攜手。

兒時的快樂、童真，無一不是伴隨着一本本連環畫度過的。看到白雪公主與王子幸福地生活在一起，我會開心地微笑；看到惡毒的王后毒害公主，我的內心充滿憤怒；看到海的女兒爲愛化成絢爛一時的泡沫，我的心裏滿是感動......讀書，讓我的童年既夢幻又真實。

在“小荷才露尖尖角”的六月，我和書相約。

時光如沙漏，不知不覺間我即將步出國小的殿堂。小時候看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞。恍惚間，我已經從繽紛的五月，要走向刺眼的七月。直到這時，我才發現，現實是殘酷的。一次次令人遺憾的考試的分數，宛如一道道閃着猙獰光芒的閃電，將我劈得“外焦裏嫩”。在一個個清晨伴着晨曦上學，晚上踏着月光回家的日子裏，我忙碌得沒有了方向......

這時，我又捧起了書，它帶我去看保爾，看他如何堅強地面對生活和未來，讓我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”深刻含義；它領我走進老舍的《駱駝祥子》，讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生，讓我開始深刻反省自己——我不能害怕困難，要勇敢樂觀地面對現實。我不斷地從書中汲取營養，不斷地在矛盾中把自己從偏離的軌道上拉回正軌。

於是，讀書讓我平凡的日子變得流光溢彩，讓我更加自信。我相信，只要努力了就一定會有某種方式的回報，我相信真誠能狗收穫真誠。我會在心情灰暗時微微一笑，我會朝着心中的某個目標奮力奔跑......

因爲有了你將來端午節我才能吃到你親手做的糉子

是怎樣的緣份，指引我們相識？在生命的際遇裏，牽連着你我的是絲絲真情搓成的紅線。

因爲我等不及要和你那個那個了嘛。。。。

不愛你實在太過分，不愛你實在太對不起自己，不愛你我朋友會打我，我的目標只有一個--愛你！

輕輕的愛你，讓愛戀滋潤你的心房；

假如可以的話，我願意花去生命中的每一分每一秒~~陪著你~~

可曾知道，沒有你的日子裏，我多少次在夢中見到你，我雖沒有你的照片，但你那一顰一笑，多已深深的印在我的腦海裏。

好想對你說：讓我愛你吧，此生畢後，來世再續。好想，真的。。。好想。

因爲我聽說不孝有三無後爲大。

永遠爲他人着想。如果你覺得一件事會傷害你，那麼也許它也會傷害別人。

你愛人是出於自願，給予也是出於自願，就象花朵到了時節就要開放，並不是因爲有人對它微笑。你活着，你愛着，是因爲你喜歡生活，願意愛，因爲你必須生活，必須愛。

我不會寫情書，只會寫"心"。。。。。

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友，綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

星星在每一個夜晚來臨候鳥在變換的季節迴歸我卻不知該是等待你，還是尋找你-----心中的玫瑰

夕陽如血，漸將隱沒在燦爛的雲霞中，而你就站在那樣的燦爛裏，帶着某種清新的氣息。

你那瓜子形的形，那麼白淨，彎彎的一雙眉毛，那麼修長；水汪汪的一對眼睛，那麼明亮！

我感到世界上的一切，全部屬於我了，因爲你愛上了我。

在這世上，我只認識你，只感覺到你，只需要你。

眨着那疲勞的雙眼，輕柔那乏累的右手，不知不覺已到夜深人靜時。捧起一本書，頓時感覺精神振奮。閱讀，是我的愛好，我的生活也因閱讀而精彩。

從幼兒園看着那風趣的插圖，感受着書中的樂趣，慢慢地，漸漸地，到現在的我。已是六年級，看着那深奧的文字，領悟着書中的哲理，感悟着人生，對未來充滿着憧憬。

從小結識書的我，一直體會着書中人物的情感，曾爲簡·愛獲得真正的幸福而感到高興、欣慰，也曾爲《在人間》中的阿寥沙遭受欺壓與歧視而感到悲憤。我的心時刻隨着故事情節而變化着，時而悲憤，時而高興，時而欣慰，時而手舞足蹈，時而哭笑不得……

我的生活因閱讀而精彩！書，帶給了我知識，帶給了我力量。在我成功時，是書告訴我，不要驕傲，要腳踏實地走好每一步；在我失敗時，是書告訴我，不要氣餒，堅持不懈才能得到成功；在我傷心時，是書告訴我，眼淚是無能的表現，付出就會有收穫，要知道陽光總在風雨後；在我迷茫時，是書指引我前進的方向，夢想就在遠方……書，它帶給我無限的正能量，陶冶了我的情操，豐富了我的語言。每當我的作文被選中並發表時，我總爲閱讀感到驕傲、自豪。因爲，是它幫助了我！

捧着一本書，靜下心來，你會發現它是多麼美妙！書是知識的海洋，帶我們離開了那喧囂的城市。我喜歡閱讀，喜歡那份寧靜。我的生活因閱讀而精彩！

我有一個奇妙的寶盒，裏面收藏着我人生中曾讓我歡呼雀躍或潸然淚下的故事，我的生活因它們精彩，它們都透着一個字，那就是——愛。

“呼——”，秋風吹得起勁，沒錯，那是在今年秋天時，我走在回家的路上，天太冷了點兒，路上的人都沒幾個，我心中抱怨着天氣，一邊急匆匆地往家趕，走到一個小路口時，我瞥見一位老婆婆推着“老來樂”蹣跚地走着，我心想：這位老人的兒女可真放心呀，這麼冷個天老人獨自出門也不管。剛往前走了兩步，身後傳來一個滄桑的聲音：“哎呦！誰來幫幫我呀？”我回頭，天呀！事情就這麼巧嗎？老人摔倒扶不扶的問題就落到我頭上來了嗎？不行，太多人因爲好心而吃虧了。不扶？更不行，做人得有點良心。我正在懷裏掏着手機準備拍照取證時，旁邊超市裏跑出一位年輕女子，奔着摔倒老婆婆就過去了。“大媽，來慢點兒，快起來。您哪兒摔疼了嗎？”一陣詢問後，老婆婆的臉上多了一串兒淚珠。“喲，大媽，您哭個啥？”“好心人呀！你不知道啊，我剛纔還怕沒人管我呢！現在的社會，哎，還是有很多像你這樣的好心人呀！世界還有愛呀！”最後，女子攙着老人將其送回了家。此時，風好像也不冷了。

我臉上火辣辣的，我心裏就沒有一點兒愛嗎？不是的。我突然明白了！大多數人的愛，只對自己的親人和朋友，是我們沒有敞開胸懷。我又想起了小悅悅，可憐的孩子，被精彩的生活就這樣丟掉了。那生活爲何精彩？是愛！如果不是有愛，無私的愛，年輕女子爲何毫不猶豫的去扶老人呢？父母的愛，同學老師的愛，多種愛互相交織，這才構成了精彩的生活呀！

回憶過後，我將它放回寶盒，我們不僅要有愛，而且要敞開愛，這樣，纔不會再發生類似的“小悅悅”事件。我懂了，生活因愛而精彩！

有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引人靈魂的美——文明之美。

文明的美麗發自內心，它是人品格積於一身的體現。

不久前的一個早晨，我和爸爸在公園裏晨跑，一位母親騎着自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手裏的餅乾掉到了地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說:“來，咱們把它扔進垃圾桶裏去。”說着就把孩子抱下來，倆人彎腰一起撿起地上的碎餅乾。這普通的一幕，不正是文明嗎？

一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一場公開場合中，惡性發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。

在現在的社會，這種不文明的習慣更是常見：隨地吐痰，在公交車上亂丟垃圾，車窗拋物，亂折花木，甚至闖紅燈。無論怎樣治理，都沒有明顯的效果。

從現在開始，讓我們從自己做起，從身邊做起，從一點一滴的小事做起。不隨地吐痰，不亂折花木，不損壞公共設施……讓我們的城市更整潔，讓我們的家園更美好。

我們不必埋怨自己的力量單薄，對社會影響不大。試想一下，麪包裏的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母不是就能把麪包發起來了嗎？我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,在社會中起到應有的作用。讓我們行動起來，讓生活因文明而精彩。

生活這種東西是抽象的，你說他幸福，但是裏面也有艱苦，有辛酸所以我認爲十分精彩吧！

從我的角度來想如果你非常的勤勞不管你富裕還是貧窮你的生活一定很精彩吧！因爲當你辛勤的勞作是，你可能會出汗但你的心是不會感到空虛。也有可能你會抱怨生活的殘忍和世間的玩世不恭爲什麼別人有開開心心的生活但你切沒有，但這不是你的消極而是你努力的動力，當你累時你可以停住腳步休息一會當你不累了繼續加油，努力！

我也有親身感受我在父母的店裏一上午都在玩手機遊戲。吃喝玩樂感覺非常的自在，玩久了也沒有興致了，我也就開始幫父母忙就搬點東西，有重的也有輕的；我又去擦東西；裝東西我還是幫了不少的忙，我也慢慢的開始喜歡勞動了，我認爲勞動可以使人快樂，感受到勞動中的快樂，一般人感受不到的快樂。

回到家我躺在了牀上真個人都要掛了，我想明天起來又要腰痠背痛了，但是並沒有除了這個以外我感到神清氣爽，而且也達到了我的目的——減肥！

愛迪生曾說過：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一得靈感。每個人的成功，都離不開勤奮的學習和不斷的努力。偉大的點燈發明家愛迪生爲了讓人類告別黑暗，勤奮讀書，做了無數的實驗，終於讓人們告別了黑暗，從此以後，每一個夜晚都是在明亮中度過的。飛人劉翔經過勤奮刻苦的訓練，一次次超越自己，也超越無數人，終於取得了優異的成績，爲國爭光。所以，成功的捷徑是勤奮。

星期六的上午，我和媽媽去菜市場買菜。一路上，我和媽媽有說有笑，我對媽媽說：“媽媽，能給我買一隻既可愛，又活潑的小雞嗎?”媽媽笑着點點頭。

於是，我把一隻小雞帶回了家。它長着一身金黃色的絨毛，胖乎乎的身體，遠看就像一個小絨球;一張尖尖的嘴巴在地上東啄啄，西啄啄;一雙閃閃發亮的小眼睛，還有它烏黑的小腳爪，真是可愛極了!我試着抓了點兒米，蹲下身子給它吃。它用尖尖的嘴啄着米，嘴裏還會發出“嘰嘰嘰”的聲音，好像在說：“小主人，你對我真好。”我彷彿聽懂了小雞的話，很是開心。

一天又一天過去了，小雞也漸漸長大了。有一次，小雞踮起腳，伸長脖子，看來它是想學飛了。於是，我在旁邊爲它加油。我數着“一、二、三”小雞剛要飛向那邊，可是爪子卻被紙套住了。小雞低下頭，好像在觀察着，又好像有點灰心。我連忙安慰它說：“不要灰心，只要努力你一定會成功的。”小雞好像聽懂了我的話似的，又打起了精神，努力地扇動起小翅膀。我數“一、二、三”……直到第三次、第四次，“啪”的一聲，小雞飛起來了，“成功了!”我真的爲它高興，儘管它飛得不高，也不太遠。

就這樣，小雞學會了飛，它有了一個令它驕傲的名字“飛雞小將軍”。我爲“飛雞小將軍”感到高興，因爲有了它，我的生活變得更加豐富多彩了!

我在**國小上學，感覺自己很幸福。這裏的環境很好，我很喜歡，也知道進入這學校讀書是不容易的。所以我要好好學習。

我非常喜歡這裏的老師和阿姨們。阿姨看見我們不會上下蚊帳，疊被子，就耐心地教我們怎麼搞。阿姨告訴我們上蚊帳時首先要用力地拉住蚊帳的一個角落，用一個夾子夾住，然後把另外一邊也用力拉好，也用夾子夾住，然後把所有的蚊帳塞進去，還要用手輕輕抹平。我按照阿姨的做法認真地上蚊帳，啊，居然搞好了。我問阿姨：“我做得怎麼樣”阿姨看了看說：“咽，有進步!”我開心極了。

我要感謝張老師，是因爲他在開學的時候，就細心的教我們在東華國小裏要注意的事項，讓我們學會做人，使我們的班級有一個良好的班風。

另外，我自己想;我要交多點朋友，星期五回家後告訴媽媽，讓媽媽驚訝一下。我下課了就到處打聽，結果，有個叫鄧茗晴女生，她也是跟我同一個鎮的，她家跟我家也很近的。哇，這麼巧!

校園生活真精彩！我喜歡這裏，我要好好學習。

又一個精彩的星期六到了。趁着這美好的時光，我又邀了幾個好夥伴去樹林裏玩捉迷藏的遊戲。

樹林裏鳥語花香，好美的地方呀!天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，大樹像一個個戰士似的，筆直筆直地站在那兒，好像在靜等着我們地到來。

遊戲開始了，我們用划拳的方法選出了小霖來捉我們。小霖背對着我們，從嘴裏發出了拖長腔調的數數聲：“一……二……三……我來了!”我們輕輕地走到一塊大石頭後面，不敢發出一點兒聲音，彼此的呼吸聲此刻是那麼的清晰。緊張的氣氛在興奮的臉上傳遞着，時間彷彿在這一刻停止了。

“小霖怎麼還不來呀?”我喃喃地道，心裏好緊張呀!

小成、小濤和小雨，還有我，我們不約而同地探出頭去往外瞧。只見小霖背對着我們，正探頭探腦地往草叢中看着。看着他那副可憐相，我忍住了笑。小成漲紅着臉說：“馬上轉移!快!”我們紛紛點頭贊成。於是，我們躡手躡腳地轉移到附近的大樹後面。過了一會兒，小霖還在另一邊轉悠。我等不及了，撿起一顆小石子扔到小霖身邊不遠。小霖聽到聲響，立即轉過頭來跑向我們躲藏的方向。小夥伴們一手捂着嘴，一手指着我，用眼光責怪我暴露了大家。我終於忍不住了，“撲哧”一聲，笑出了聲。沒等小霖找到我們，大家也控制不住了：“哈哈哈……”小霖張開雙臂飛快地撲過來，如老鷹從天而降，一把抓住我們，生怕我們又躲起來。我們笑成了一堆，笑聲振動了整個樹林。這使我不由得想起了“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”這句詩來。

遊戲在我們的歡笑聲中繼續開始了。一直等到太陽落山，我們才一窩蜂地跑出樹林。

愉快的星期六，美麗的樹林，因爲我們的加入而變得如此的精彩。

日復一日，年復一年。看似枯燥乏味的校園生活，其實同樣充滿着無數精彩。

教學樓，是我與同學共同學習的地方。課上，同學們認真聽講，跟着老師的思路去。老師就像是裝滿知識的大海，同學們則像海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的`海洋裏盡情遨遊。有趣的是，每當老師提一個問題時，同學們都會以迅雷不及掩耳之勢舉手，生怕被別人搶了。課後，老師身邊總會少不了一羣愛思考的學生……看！我們的課堂是不是很精彩呀？

操場上，是我們上體育課也是開運動會的地方。我很喜歡運動會，因爲在運動會上，我們可以看到同學們拼搏與奮鬥。運動會上，我最喜歡百米賽跑。接下來，我們班的隊員要上場了，他們準備好起跑。隨着一聲清脆的槍聲響起，隊員們都像獵豹似的衝了出去。快看：馬上就要到終點了。哪！我們班隊員拿了小組第一……看吧！我們的運動會是不是很精彩？

“哈哈哈哈。”咦，從哪傳來的笑聲呢？哦，原來是我們班的女生寢室。她們在做什麼呢？哦，原來她們在聊天呢，我過去聽了聽，原來她們是在聊今天的課程呢。我很快就與她們融成一片，打打鬧鬧……我們的寢室生活是不是很精彩呢？

面對挫折，戰勝挫折，生活因挫折而精彩。

——題記

室外沒有一絲風，悶熱無比。老師在講臺念成績，卻遲遲沒有唸到我。我心裏正納悶，忽然，老師唸到了我。什麼？第54名？不會吧？我不相信，可看到滿是紅叉的卷子，我蒙了。

下課了，同學們像鳥一樣飛出教室，回家“報喜”；我卻一個人默默地走在大路上，灰心喪氣。別人走的是康莊大道，而我卻走的是失敗的道路。手中的卷子，像一塊大石頭壓在我的心上。天氣越來越悶熱無比，熱的幾乎讓人窒息。我低着頭，感覺自己挫折徹底被打敗了。

忽然，我腦海裏出現了許許多多的未曾謀面卻處境相同的人：張海迪、霍金、匡衡他們的故事，他們不也是與我處境相同嗎？他們不也是面對挫折卻又戰勝挫折的人嗎？他們不也擁有精彩的生活嗎？

杜甫說過：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這正是他敢於面對挫折的志氣；鄭板橋也說過：“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”這也正是他敢於戰勝挫折的勇氣。我也要有他們敢於面對挫折、戰勝挫折的志氣！

此時，手中的試卷已不在沉重，像一根羽毛一樣輕，使我變的輕鬆自在。空氣變的新鮮了，天氣變的涼爽。深吸一口氣，啊，多美好！挫折，你來吧，我不怕你！

他說：“小孩是經過跌到在跌到，才逐漸長大的。”他說：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。”而我說：“生活因挫折而精彩”

“海內存知己，天涯若比鄰”。在我們的生活中，朋友扮演着不同的角色。如果說人生就像一本書，而友誼則爲這本書增添了精彩的一頁。

當我們跨國青春的門檻，心中充滿着無數的疑惑，是朋友幫助我解決；心中充滿糾結時，是朋友讓我們懂得如何抉擇；心中充滿矛盾時，是朋友幫我們分析、解決，讓心中的疑惑雲消霧散。

與朋友在一起時，有時由於一時的衝動，會爲一些芝麻小事而鬧彆扭，心想以後再也不和他（她）不說話，但沒過三分鐘又在一起鬧一起瘋，一起談天說地，以前的決心早就拋到九霄雲外了。

朋友便是我們的學習夥伴，當我們共同探討一些疑問時，彼此組成統一戰線，一起去努力，一起去解決，最後由於默契我們順利完成任務。有時候我們卻像冤家對頭，當問題的觀點不同時，就會產生一場辯論賽，堅決維護各自的觀點，爭得面紅耳赤，但當明確正確答案後又恍然大悟，繼續說說笑笑，這就是所謂的朋友。

朋友也是我們心靈的一瓶撫傷劑，在受到別人的批評與冤枉時，朋友會爲你滴一滴藥劑，使你的心靈得到安慰。朋友也是你的另一個自己，當你有許多難言之隱時，可以一起悶在被窩裏相互傾訴的對象。

朋友在我們的生活中就是一位安撫着，一位傾訴者，一位提醒者……朋友，是我們的另一個知己。

少年時代的我們都經過喜怒悲傷，少年時代的生活也是多姿多彩。

少年時代的生活無憂無慮，沒有繁重的作業，沒有巨大的壓力。記得在春天時，老師常常帶着我們一起去郊遊，那時我們沒有壓力和作業，只有快樂和嬉戲。小夥伴們拉着手唱着歌，那時沒有感到什麼問題，直到現在千瘡百孔了才知道少年時代的生活是多麼美好。

少年時代我們乾的生活傻事也不少。記得，那一次老師讓畫一副抽象畫，我苦思了好久纔想到一個辦法—在洗衣機上作畫，於是呆頭呆腦的我，將一張白紙放在洗衣機上，打開洗衣機按鈕，洗衣機開始顫抖，我拿着畫筆在白紙上盡情地舞動，當拿下白紙時，我大吃一驚，白紙上的畫連我自己也不知道畫的是什麼，第二天當老師看到這幅畫時，老師火冒三丈，把我臭罵了一頓，你說我是不是很傻？

少年時代的我們有時也很調皮。“時光轉動滴滴答……”當我還在歡快地唱歌時，一種危機已經在我身邊埋伏，當我轉身時“啪”一巴掌打在了我的臉上，這是爲什麼呢？因爲調皮的我把媽媽剛買的新裙子剪了，媽媽發現了，所以捱打了。我爲什麼要剪媽媽的裙子呢？這件事就得從三天前開始說，芭比娃娃的裙子壞了，我焦急地找材料給芭比做衣服，找來找去我終於找到了一條裙子，我心想：應該沒事吧……所以就有了這樣的結果。

少年時代的生活無比豐富精彩，少年時代的生活值得我們留念！