奧數老師作文

在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的奧數老師作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

奧數老師作文

奧數老師作文1

他有一雙烏黑的大眼睛,皮膚稍微有點黑,嘴脣有些厚,留着一頭齊耳的短髮,戴着一副黑框的眼鏡,她很喜歡穿白色的襯衫,也很喜歡穿牛仔褲,他平時很溫柔,我們都很喜歡他。下課的時候經常會跟我們玩遊戲,就像大姐姐一樣的朋友,但是如果誰要是在他的課堂上搗亂,或者不認真聽課,他就會變得很厲害很兇,那眼睛瞪的老大了嚇的大家趕緊坐好認真聽課。

奧數老師還很負責任,有一次我上課開小差了,心裏一直想着上課前玩的那關遊戲還沒過關,老師講的公式我都沒聽懂什麼意思。結果老師一眼就看出來了,他叫我上黑板上做題,我沒做出來,老師狠狠地瞪了我一眼,我羞愧的低下了頭,老師說,放學後留下來先別走,我點點頭,放學後老師又給我講了一遍今天的知識點,還讓我做了幾套題,確信我弄清楚了之後才讓我放學。後來媽媽看到我回家晚了,問清楚原因後,直誇老師是一位負責任的好老師。

媽媽說我是一個幸運的孩子,遇到了這麼多的好老師,讓我一定好好學習,不要辜負老師對我們的期望。

奧數老師作文2

俗話說:“一樣米,養百樣人。”而老師也是一樣的,有的風趣幽默,有的十分嚴厲,還有的非常睿智。不過,我更喜歡幽默的老師,比如說像奧數陳老師。

我記得,我剛剛到奧數班的時候,聽說陳老師要佈置回家作業,我心裏十分不爽,甚至還有點厭惡她了。但是一到課堂,我就仔細地看了一下她的外表。她穿了一件黑色的風衣,內配一條牛皮腰帶,帶着一副金絲眼鏡,手上戴着一串佛珠,面色從容,一種讓人從容的'氣氛,又不失幽默。

只見她輕輕地說:“今天我上的內容是大名鼎鼎的植樹問題!現在有請張某某來……”只見張某某畫了三個人,其中一個人的腦袋特別大,上書“陳啓明”三個字,全班鬨堂大笑,陳老師又和其他老師不一樣,陳老師說:“畫我的話,也畫得好看一點啊。”當玩好之後,陳老師又直接主題,將知識傳給了我們。下課後,我還問這周的家庭作業。這時我終於明白,作業是複習用的。

奧數老師作文3

我的老師姓楊,他是學我們的奧數老師,平時周終我們去他家剜課。

他個子不高,頭領斑白,歲月在他的額頭上刻下了一路講核桃深得皺紋,一單炯炯有神的眼睛,顯得精力矍鑠,看上去這麼和顏悅色,

記得一次我們去補課遲到了,我們十分懼怕怕老師訓我們。然而老師並沒有申斥我們,只是說了句:“放鬆時光上課,下次去早點。”

還有一次課間勞動時,爾瞅睹別的同窗在黑板上亂寫治畫,我也湊上往跟他們一伏繪。上課了等咱們歸到座位時才發明黑板還不抹。這時,老師走了過去看了看黑板,轉功身把烏板揩得幹清潔潔,什麼話也沒說……大野你看看我,我看望你,皆慚愧地低下了頭。

楊老師對我們每個學奧數的共學請求都無比嚴厲,讓我們不懂就答。下課後就對我們特殊惡,就像我們的疏爺爺一樣。有時候補完課的時候,天氣未晚,大己還沒來交我們,老師不釋懷我們一集體回家,就把我們打個兒迎回家……

在他的關懷指點下,我的數學成就顯明的進步了,有一次還考了謙分。

固然當初楊老師不教我們了,但我仍是很感激我的老師。

奧數老師作文4

暑假中,我不只進行了英語培訓,還參加了奧數課堂,我們的授課老師是餘老師,我們一看就知道他一定是個幽默細胞特別發達的老師。沒錯。我們班的同學最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他長得高高的,一頭烏黑的短髮使他顯得更加精神,那挺挺的鼻樑上架着一副又扁又寬的白色眼鏡,格外專注,別看他長得嚴肅,其實是個幽默大王。

他會在講課的時候說點笑話,提高點兒氣氛,使大家頓時鬨堂大笑,瞧,他這會兒又說上了今天學的是‘奇術與偶數’,不過可別把偶數的‘偶’寫成了嘔吐的‘嘔’,要是寫成嘔吐的‘嘔’,那連‘偶數’都要‘嘔吐’了!呃,這種題我做一半就夠了,否則浪費我智商!

幽默風趣的他,總用風趣幽默的話語在我們上課之餘給我們解解疲勞,讓我們開心開心。

老師和我們相處就像朋友一樣,但他對我們的學習可是一點也不馬虎。只要一個例題解釋完,他就問誰沒有聽懂,只要有同學沒有聽懂,他總是耐心地教導他,幫助他更快地進步。老師經常說:我講了,你不會不要緊,關鍵是要學會問問題。你不懂,我講了一兩遍沒關係,是我講得不好,可講了三四遍你還不懂,那就是你自己們有認真聽了。聽了老師的話,我就更加專心聽講了。