我的青春我做主作文【精】

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的青春我做主作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎着季節成長，終須面對生活的希冀與夢想。當我仰起頭，迎着冬日裏的陽光看着晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活中的無數次花開花落。我明白，自己的青春，只有靠自己做主。那幾日，學校不停考試，天生勞碌的我們只得掙扎、掙扎，最終麻木。結果是幾家歡樂幾家愁，可惜自己的成績只能是愁罷了。於是，幾日陰雲不散的天空更是平添了幾絲陰霾，也籠絡在心頭，久久難以揮散。每每回到家中，匆匆的填飽肚子，便又投入到學習中，每日的生活似乎總是重複着：讀書、作業、寫作。母親從未乾涉我的學習生活，只是在每天夜裏幫我添一杯牛奶或是送來一頓夜宵。彷彿看慣了我奮戰於書山題海似的，母親總沉默不言，直至那一日我問及緣由，她一字一句極爲認真地說：“這是你的青春，還要由你自己來做主。”思忖了很長

時間，我的嘴角終於綻起一絲微笑，輕輕端起杯子將牛奶喝入口中，體會着流入脣齒心肺間的那一縷縷溫暖，當混雜着母愛的混合物從喉中順滑而過，心頭似乎是射進了幾縷陽光，不再那麼陰暗。好友也是從未閒着，每天的電話催個不停，即便成績好得難以正視，他也從未自恃聰慧對我盛氣凌人。一會兒噓寒問暖說是明天降溫提醒我多穿衣服，一會兒又小聲怕被人聽見似的告訴我他近來發現的投擲實心球的好方法，我真的很感謝那條綿長電話線上傳來的讓我溫暖的氣息。當我告訴他自己有些難過時，他卻權作漫不經心的接了一句：“難過?我們的生活，就要用我們的執着去書寫，爲什麼要難過?”是啊，我爲什麼要難過，我不能氣餒，因爲我的青春終需要我來做主啊!霎那間，心頭的陰霾被陽光刺穿了無數的縫隙，大片大片澄黃的陽光彌散開來，溢光流彩。

從此的日子，儘管好多次考試，好多各種各樣的試煉，還是會以失敗告終，但我總會執着的用笑臉去面對一切。同學們也許會說起我的傷心我的痛，但心中總會有那麼多理想的花兒在一朵朵的綻開，雖然會時有凋落，但是我堅信，明天的太陽，依舊美麗。

“我追逐一個夢，我靠我一雙腳，這是我選的路，我執着向前跑。”是的，我的青春我做主，即便有再多的苦澀、尷尬、傷感，我還是選擇執着的向前走。“明年又是一個明媚的春天”，當一次次花開花落磨礪我一次次蛻變，我終還是會微笑着看着天空，成爲我自己青春的主人。

進入中學，很多同學會發現原本光潔的臉上長出了一個個小紅疙瘩，這就是“青春痘（又叫痤瘡）”，“青春疙瘩豆”就如“忽如一夜秋風來，大豆小豆一起來”的“豐收”局面，除之不盡，莫名再生，如此大煞風景的痘痘，令許多愛美的少男少女煩不勝煩。

“青春痘”主要是由於皮脂分泌過多引起的。在青春期，皮脂腺的分泌功能十分活躍，皮脂的分泌量增加，油脂的粘稠度也增加，如果粘稠的皮脂堵塞毛囊孔，大量的皮脂得不到暢通的排泄，從而堆積在毛囊孔，時間長了，皮膚就會鼓起一個個小疙瘩，如果用手擠掉，就會出現一個小孔。

青春痘只是青春期的正常的生理現象，這種現象是暫時的，隨着青春期發育的完善和激素恢復到正常值，痤瘡自會消失，面部恢復美麗。有些孩子怕痤瘡影響面部美觀，就用手去擠，這樣是很不妥當的。用手去擠壓容易造成細菌感染而發炎、化膿，感染的部位癒合後會在皮膚上留下凹坑，成爲永久的的遺憾。

我在年輕的時候並沒有長痘痘，每每看到一些那些佈滿疙疙瘩瘩的臉，心底在同情的同時不免有些慶幸。後來才知道，痘痘不是孩子的錯，這和皮膚性質和遺傳因素有關。一般乾性皮膚不容易長痘，父母年輕時長痘，孩子就有可能長痘哦。

其實痤瘡並不可怕，是可以預防和治療的。平時要用溫水洗臉，洗去油脂和灰塵，以防皮脂腺堵塞毛囊。我的女兒遺傳了她爸爸的基因（他爸爸臉上至今還有青春痘留下的凹痕），額頭上長了痘痘，我想這是因爲她總是在早上洗臉時急急慌慌抹一把，根本沒有洗乾淨。於是我一再提醒她要經常清洗，特別是晚上睡覺前，這樣好了許多。

痤瘡也可以通過飲食調節來改觀。飲食是要清淡一些，多吃蔬菜水果，少吃油膩和糖分高的食品。在這裏不妨告訴你一個小祕訣：適量地食用海帶，有助於預防痤瘡的發生。這是因爲海帶中含有較高的鋅元素，能增強機體的免疫功能，還可以參與皮膚的正常代謝，使皮膚細胞正常分化，減輕毛囊皮脂腺導管口的角化，有利於皮脂腺分泌物排出。另外，要保持心情愉快和睡眠充足，不喝酒，不抽菸，少吃辛辣刺激的東西。

青春痘是我們青春時期的特殊標誌，它會隨着我們的長大和成熟漸漸消散，不必在意它的到來，因爲它終將離去，也不必苦惱它的頑固，因爲我們的美麗可以自己做主。

所以，請微笑着度過青春的每一天吧！

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，於是，我選擇了現實，畢竟我更趨向於現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶裏，那是一個屬於灑脫青春的夢。

我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受着快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這裏，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什麼，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱着夢想踏入青春，帶着感動度過青春，帶着希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月裏，我們張揚着個性、飛揚着思緒；在青春的歲月裏，我們肆意地哭着、笑着，有着屬於我們的純真；在青春的歲月裏，我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那並不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界裏，我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主！

青春，是一場絢爛的煙火，它的閃耀與迸發只定格在一瞬間，它的出場只是曇花一現，它值得我們珍惜與眷戀，它是我們人生的一部分，應該由我們來做主。那件事情讓我明白了我的青春我做主。

“兒子啊，我勸你還是放棄吧！”爸爸看了我一眼，使勁地搖了搖頭，“不，我一定要嘗試一回！”雖然硬邦邦地摔出了一句話，但我知道這次數學競賽高手如林，我也清楚自己的實力，而爸爸說的確實也很對，我的數學在班裏只能算中上等，算不上是最好的，我有必要這樣花費大量時間去準備比賽嗎？我根本就不會晉級下一輪的競賽，就算我拼盡全力、絞盡腦汁地去思考難題，我還是不能晉級。那麼我是不是就這樣放棄了呢？

此時的我眼神空洞，似乎在凝視着什麼，雙手也一直放在了腿上，整個人像癱瘓了似的，似乎僅剩一絲氣息。

時間一分一秒地過去，每過去哪怕一毫秒，爸爸都會更加着急，畢竟我們之間的僵局已經持續了許久。“你想好了沒，做決定吧！你是要買那本奧數書來認真地做競賽準備，還是要草草了事？”一句鏗鏘有力的話打破了僵局。

我的思緒被爸爸突如其來的問話打斷。不能再猶豫了，我必須靜下心來做最後決斷。

沒錯，我是不能得到什麼榮譽，但是，反過來說，這對我是一種歷練，提高我數學水平的歷練，我不能放棄人生中的每一次機會，，這次數學競賽也是一次機會，推動我數學進步的機會，我豈能放棄？況且，已經決定好的事我豈能半途而廢？不管是誰，都不能阻擋我做下決定！

“我還是想認真地對待競賽！”我擡起了頭，面對父親，眼神不再空洞，在我的眼睛裏，只有堅定的神情！爸爸沉思了一會兒，這才緩緩地張開了嘴巴：“唉，既然你已經決定了，我也不好阻止你了，畢竟，決定權在你手上，這是你自行決定的事，沒人可以干擾你。”是啊，我長大了，步入了青春期，自己的事情應該由自己來決定、處理，畢竟這是我的生活。“嗯。”我點了點頭，略帶深沉地迴應了爸爸，然後回了房間，開始鑽研數學，背後是爸爸滿懷希望的目光。

青春，是屬於我們每個人的轉折點，讓我們從童年過渡至成年，並且開啓了我們的青春新生活。青春的新生活由我們自己引領，自己做主，沒有什麼能阻擋我的決定，沒有什麼能消除我的主見，所以，我的青春我做主！

童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。豐富多彩的童年，是生命的第一個階梯，是成長進步的第一個腳印，是未來旅途的第一個站點。可是他的童年，卻是黑暗的，沒有孩子的純真與歡樂，他——就是高爾基。

高爾基在《童年》這本書中塑造了一個擁有悲慘童年的主人公——阿廖沙，這正是高爾基童年的真實寫照。阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了自私的外祖父家。外祖父是一個性情粗暴的小染坊主，而阿廖沙的兩個舅舅也是如此。阿廖沙就在這樣的一個家庭成長，飽受了同齡人所不曾經受的虐待。面對外祖父的專橫、殘暴，面對舅舅們的自私、貪婪，阿廖沙每天目睹着親人間的勾心鬥角，嚐盡了人間困苦。外祖母給予了阿廖沙信心與力量，給予了他光明與溫暖。外祖母用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創傷，使他看到了希望，有了在這個家庭活下去的力量，黑暗終將過去，未來是屬於光明的。所以，高爾基說：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊。她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”

與阿廖沙相比，我們是幸福的，我們不需要默默忍受痛苦，反而，我們擁有了很多。我們需要的是自立，面對挫折時，不是逃避，而應該勇敢地面對，不輕言放棄。人生中總有些不愉快甚至令人絕望的事，難道我們就這樣失去信心了嗎？不，不是的。我們應該在痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望，要相信：黑暗過去，黎明的曙光總會到來。阿廖沙雖生活在一個殘暴、貪婪、自私的家庭中，但是老長工格里戈裏教會了他要做一個正直的人，小茨岡教會了他什麼是善良。我們應該學會對任何不堪的現實充滿希望，保持不滅的信心，即使面前的是黑暗，也努力做一個正直、善良、樂觀的人。

早年不平凡的經歷，磨礪了高爾基的鬥志。掩卷沉思：名人之所以被人所敬仰，是因爲他們往往做出了常人做不到的成績。對照我們優越的生活環境，更應該珍惜大好的青春年華，讓青春綻放不同的精彩，迎來生命的輝煌。從現在開始，就讓青春的腳步邁得更結實些吧，就讓暴風雨來得更猛烈些吧，我的青春我做主！

青春，是兩顆連在一起的心，是友誼；青春是拳頭，是力量，青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣；青春是單槓，是運動；青春是一個五味瓶，充滿了酸甜苦辣鹹；而這樣美麗又寶貴的青春，一生只有一次，但我的青春，卻被家長與老師掌控於手心，隨意揉捏，他們叫我怎麼做我就要怎麼做，他們叫我往東我不能往西，他們叫我站着我不能坐下，他們叫我跳舞我不能唱歌，他們叫我……

不！我不要被人操控的青春！我的青春屬於我自己！我的青春我做主！

從小到大，我都在按照家裏人給我安排的軌道成長：上什麼國小，什麼國中，與什麼人交朋友，長大以後學什麼專業，畢業後做什麼工作……我完全不能有自己的主見，彷彿我的人生就是一列火車，按照軌道前進，到了終點就停了。

從今天開始，從現在開始，從這一秒開始，我要爲我自己而活，我要學我喜歡的專業，選我喜歡的職業，我的青春我做主！

現在，我要換乘一列名爲“自己”的火車繼續前進，我要堅持我的夢想，直到它實現爲止。

從小，我就有一個夢想，我要像姑姑一樣當一位成功的預算工程師，即使那樣很辛苦，每天都有忙不完的工作，經常加班，還要背很多書應付各種考覈與考試，但是我不怕，我相信自己一定可以克服那些辛苦，可是家裏人卻希望我當一位救死扶傷的“白大褂”，不得已，我只好把我真正的夢想封鎖起來，深深地埋藏在心底，現在，我要把這個夢想從心底裏的箱子裏解放出來，拂去表面上的灰塵，讓它重新煥發光彩，重新充滿我身體裏的每一處，每一個角落，每一滴血液，每一個細胞……我將爲此繼續去學習，去努力，去奮鬥，我不想在我的青春裏留下遺憾，雖然以後會有挫折，會失敗，但我絕不會放棄，不會後悔，我只會一次次爬起來，向前衝去，因爲這是我自己選擇的路，既然選擇了它，那就要不怕挫折，不怕失敗地走下去！

我這一生最美好、最寶貴的東西——青春，我要把它掌握在自己的手心，不讓別人操控着它，我要在青春裏擁有屬於自己的夢想，併爲之努力奮鬥，我要在青春裏打造一個自己的王國、自己的世界、自己的廣闊天空，我不會爲此後悔，因爲——我的青春我做主！

我生已過十五載，正值青春年少，嬉笑怒罵，精彩年華，誰人書寫，且聽我一一道來。

————題記

詩詞

從小迷上宋詞，生活中便結交一位推心好友。一位多愁傷感的少年，一座枯藤老樹的院落，獨坐於一把梨木椅上，品一杯濃濃的香茗，徜徉在那唐宋文化積澱中，任思想縱橫馳騁。

眼前呈現出這樣一幅畫面—當秦淮兩岸香擁翠繞、淫雨霏霏時，人比黃花瘦的她在那舴艋小舟中黯然涕下，怎一愁字了得！當驟雨初歇，草色煙光映照在殘陽下時，他面對寒蟬，感嘆那千種風情，爲伊消得人憔悴！當無奈謫遷時，是誰在舊時赤壁談笑檣櫓灰飛煙滅，出獵聊發少年狂，千里望嬋娟！

不知不覺中，夢一般的，我彷彿穿越時空，來到盛唐，來到繁宋，超脫了一切，盡情享受在這萬千浮華的表面。我見到了李清照，素面朝天，眼神中盡是迷離；我見到了柳永，望着遠方，期盼着天一方的人兒；我見到了蘇軾，雄姿英發，羽扇綸巾，嘴角一抹笑意，心情釋然。我的思想在此昇華，心志在此陶冶。

詞，繁華背後的祕密……

歌曲

“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。”激昂的旋律摩挲着耳膜，一顆失落的心被慢慢托起。

就是這些歌曲，給我輕狂的青春助燃，爲我的年華喝彩。

很多經典的記憶我一直無法忘懷。我是聽着周董的歌長大的，在這《蝸牛》般的《甜甜的》歲月裏，我《扯》着《斷了的弦》，想《回到過去》，去喝《爺爺泡的茶》，雖然我不想《退後》，我會《一路向北》，不去回頭看留下的《軌跡》，唱着《將來的歌》，即使到了《世界末日》，我也要《聽媽媽的話》，堅守《蒲公英的約定》，去《千里之外》追逐夢想……

無聊煩躁時的一曲《歡樂頌》，輕快音符跳動在心頭；狂妄時一首《春江花月夜》，婉轉樂聲帶我走進“江樓上獨憑欄”的意境；失落時的一首《愛拼纔會贏》，使我頓時精神抖擻，希望滿懷。

“陽光總在風雨後，風雨之後見彩虹”，攜着夢想上路，不懼命運的重重桎梏，用心彈奏生命的交響樂！

橫槊賦詩，歌舞青春，我的青春我主宰！

還沒來得及享受倚在鞦韆上衣袂飛揚的日子，沒留得住笑聲輕揚的`金色童年，純真的畫面就被定格。我們背上了空空的揹包，在不安與憧憬中踏上了青春列車，開始尋找、成長的旅程。語文的繁複雜碎，數學的艱澀難懂，英語的枯燥無味，地理的廣闊高深。我們困難地咀嚼這些，消化他們，卻沒有滲透到其中，鑽研到其中。我們開始對知識失去學習的興趣，倔強地將書本丟棄在一角，堅信自己不用聽也能學會，堅信自己有拿第一的能力。老師的嚴肅面孔也不能使我們回頭，家長的訓斥也讓我們毫不在乎地拋在腦後。可當我們發現自己乘坐的青春列車一點點接近岔道時，當我們發現自己匆匆塞進揹包的知識少得可憐時，我們才急急忙忙地調整方向。還好，我們醒悟得及時；還好，我們沒有駛向偏遠的懸崖。我們慶幸，也重整旗鼓，向前方挺進。命運不虧待我們，給我們豐收的喜悅。

我們興奮，我們歡呼。我們不再厭倦學習，而是一點點掌握它。因爲我們明白：我的青春我做主，決不讓步於虛度、頹唐。

是紅色的激情，藍色的憂鬱；綠色的希望，也是黃色的凋零。我們解讀青春，也徘徊於青春。我們有張揚的個性，不願輕易被別人猜透心聲，可我們也好奇地去窺探別人的內心；我們認爲自己能改變一切，可後來我們才發現世界真的很大，如果世界是條長河，那麼我們，只是河裏一顆細小的沙粒。

我們年輕，但心不稚嫩。在與朋友的相處中，我們學會了包容，學會了理解。因爲我們明白：我的青春我做主，我們要主宰，但我們也需要朋友的一隻手，dousafavor。

是歡笑，也是淚水；是自信，也是迷茫；是甜蜜，也是苦澀。豆蔻年華，五彩歲月，我們要努力去拼搏，堅強地走過，去編織“夢想”的網。當華麗而遙不可及的夢想被生活無情地粉碎，當脆弱無助的夢在一頁頁紙中如風穿行，我們懂得了繁華中的落寞，懂得了明媚中的憂傷，懂得陽光中的陰暗。我們領略李白思鄉的愁苦，領略杜甫愛國的憂憤，領略李清照婉約的傷悲。儘管那些遙遠的夢想不曾被實現過，但我們擁有過，奮鬥過，收穫了許多。我們的揹包已不再空無一物，而是裝滿了成長中的勝利與失去。

我們不允許青春中總是黑色的片斷，因爲我們明白：我的青春我做主，蛻變已然完成，要懷着信心，在青春之路上前行！

青春如一支古琴曲，須得自己用心去彈奏方可成韻。倘若一味地遵循模仿，則無疑會千篇一律而毫無動人之處。

暑假即將逝去，心血來潮的我突然生出了種蒜的念頭。時值初秋，離種蒜的季節還差些時日。農民出身的父親早已熟知各種農作物的收播日期，便勸我別那樣白費功夫。望着好不容易找到的老蒜——幾瓣小蒜歪歪斜斜地靠在一起，毫無生機，我幾乎都要放棄了。

但是，在好奇心的驅使下，我渴望着能目睹大蒜的生命歷程，讓蒜苗那簇青春的綠在我的呵護下盡情綻放。不禁想起了兒時與父親種蒜的經歷，我便決心讓自己的大蒜髮芽成長。

模仿上次父親帶我種蒜的方法，我挑了兩瓣最大的蒜種了下去。我在心中默唸着，讓大蒜快些發芽吧！我彷彿看到了有旺盛的生命力被積聚在蒜頭處，只待一聲號令遍一齊突破蒜皮的束縛。一天過去了，兩天過去了，可大蒜卻毫無動靜。我有些沮喪，後悔當初不聽父親的勸告，浪費了時間、白費了心思，一旁的父親則有些得意。漸漸地，我失去了信心，不再去關心那兩瓣我曾寄予生命的希望卻令我沮喪的蒜瓣了。

一週過去了，偶然間我去陽臺，發現蒜瓣竟長出了嫩白色的細根，那可是生命的希望啊！我拿起顯露出生命跡象的蒜瓣，走到父親面前，說：“您不是說它不會活嗎？”父親又一次用他的理論打擊了我，一般農作物都是先發芽後出根，可它卻爲何遲遲不發芽呢？剛剛燃起的希望之火一下子被澆滅了。我不禁覺得有些慚愧，真想終止實驗，丟掉這令我羞愧的小蒜。但望着那細嫩的根鬚，似乎又飽含了汲取生命之綠的渴望。我便下定決心，要讓這生命的春天進行到底。

臨近開學，當我再去看那揹負着生命希望的小蒜時，發現它居然拱出了墨綠色的小芽，實驗成功了！我再次把它拿給父親看時，他終於無言以對了。後來，他還爲我買來了植物營養液，好讓我的小蒜長得更加結實，讓青春在我的手中盡顯光彩。

如今，蒜苗已經30釐米長了，墨綠色的兩片狹長的綠葉，高高地向上挺立着，在微風中搖曳，充滿了青春的活力，根鬚則密密麻麻地在水下交織着，折射出銀白色的光芒。父親的預言沒能妨礙它青春的綻放，今後，也不再會有什麼能阻礙它的茁壯成長。

它挺拔的兩片綠葉輕輕搖晃着，似乎在招搖着：我的青春我做主！

我們充滿活力，我們張狂奔放，我們自命不凡，我們自信獨立，我們熱愛生活。同樣我們也時時刻刻與祖國在一起。聽說發生地震，雪災時，我們心痛過，我們勇敢站出來響應。因爲，我們知道“一方有難，八方援”，即使是微薄之力，也是我們的拳拳愛心。同時，我們也暗下決心“一定要加油，長大後使祖國更加美麗富強”。不錯，我們就是以青春爲資本，知識爲基礎的祖國的未來，我們就是無與倫比的90後。

在家裏，我們是說一不二的小皇帝。的確，我們是有些任性，但我們不會無理取鬧，也懂得以父母爲中心，因爲我們知道父母是爲了我們好。他們是讓我們來熱愛，尊重和感激的，我們沒有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務。我們或許還不成熟，但我們並不是不懂事，只是不同人之間表達的方式不同罷了。

在學校，我們在一起歡聲笑語，但父母的期望太重了，使我們壓力大得快喘不過氣來。在他們眼裏，現在生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學，考上好大學，找個好工作。但成績總會有懸殊，每一個人都想考第一，但第一隻有一個，這麼多人，總會有個名次，因爲有了差別，同學們纔有衝勁，所以我們每個人都是不服輸的好學生。

在大人眼裏，我們似乎更加開放了，我們不屑於那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的生活，像那種書呆子是不會被現代高速發展的社會所接納的，在激烈的社會競爭中，這種人必定會被淘汰。我們現在崇尚自主創業、多方面發展。我們就是要與衆不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來關注有個性的我們。

我們還未踏入社會這個複雜的大家庭，但我們並不是什麼也沒做，機會是自己創造的。關注社會生活，瞭解社會，爲以後走進社會打好基礎，是我們共同的原則。積極參加各種公益活動，一方面，關注國家，爲社會奉獻，另一方面，給自己一些經驗，這是一舉兩得，也是我們90後聰明的表現。

現在都說“一代不如一代”，我想這並不正確，不是一代不如一代，而是社會在發展，人們在進步，這一代與下一代之間有所不同罷了。我們90後“追星”、趕時尚、非主流--喊着“不要迷戀哥，哥只是個傳說”這種網絡用語，但不能說明我們比上一代的差，這隻一種發展，我們也有不足，但我們自信，我們是獨一無二的我是90後。

問：我的青春誰做主？

答：我的青春，當然我做主！

——題記

“青春”多麼完美的字眼，席慕容曾說過，生命是一條奔騰不息的河，而我們都是那過河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈，就如歌者一般靈動，畫家一般睿智。用時光的水晶感悟：青春，太棒了！用時代的步伐表達：

我的青春，我做主！

具有落雁之容的王昭君，剛過豆蔻年華，是風華正茂的少女，便懷着對生命的憧憬，感情的嚮往，揹負起國家的歷史使命，像一隻失羣孤雁，銜一枝青春的橄欖，翱翔於瀚海，播撒人間的和平。昭君，你毅然決然，義無反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春，少婦的榮光，生命的繁榮，也是民族的友好，世界和平的象徵。你雖然位古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡楊。——你的青春，你做了主！

一名普通的女導遊，但是是滄海的一粟，小草一株，但在災難瞬間降臨時，卻折射了人性的光芒，彰顯出青春的魅力。當旅遊出交通事故，一車遊客呼喊救命時，你卻對救援人員說，不要管我，先救他們。旅客一一被救出，而你的雙腿卻永遠殘廢了。坐在副駕駛座上的你，本可逃脫，你卻選取了放下。你的青春沒有殘廢，是健美的，你用青春的美，帶給了人們期望。——你的青春，你也做了主！

“爸爸，媽媽，我在學校的音樂班報了名，我以後準備學音樂，你們同意嗎？”“學什麼音樂！？難道你以後還想當個明星？學音樂既浪費青春，又浪費金錢，還不如學美術來得實際些呢！瞧，隔壁家你李阿姨的兒子學的就是美術，此刻是個設計師，年薪十幾萬，多好啊！你也去學美術，將來也能像他一樣，別再打學音樂的主意。”“不能學音樂，你看電視上唱歌的有一個正經人嗎！聽我和你媽媽的話去學美術。學美術將來能夠當畫家、老師、設計師，還能夠開畫室……多好啊！”“爸爸，媽媽，我愛音樂，我對音樂不感興趣，更何況音樂並不像你們說得那樣，它是一門藝術，能陶冶人的情操，請你們不要剝奪我的愛好，不要強迫我學美術。即使你們不支持我學音樂，我也決不會放下的！”——我的青春，我當然也做主！

青春是漂亮的容顏，瀟灑的風度，禮貌的語言，心靈的純淨；是輕盈的步履，自然的紅脣，熾熱的情思。青春是完美的，但，完美的青春，需要我們用勤勞的雙手去描繪；需要我們用清醒的頭腦去對待；需要我們自我主宰。

我的青春，我做主！

青春，是時間長河極其渺小的一粒沙石，卻在我們老時回憶中佔量最大。童年時，我們的生活安穩無憂，或許在那個時候，你要比現在幸福，但那樣的幸福也只能稱爲“溫室的小花的幸福”。有穩定的陽光，暖和的溫度，有在一起生活 的朋友與家人，每天在固定的時間，媽媽會端上美味的菜餚……

當然，那是童年。不過這安穩的代價是那厚厚的玻璃，生活就只能結實的玻璃房裏向外張望，只有那固定的同學、朋友，永遠生活在父母的懷抱中，不經過磨礪，始終是溫室的小花，不會成長。

現在經濟狀況不好，很難說是否真的好轉，但是未來的確變得更加不確定，因此競爭也變得異常激烈了。現在的社會，想要生存，所有的一切都要靠自己一個人的力量去爭取。如果太墨守成規，如果不自私，想要在這個社會中生存下去就非常困難，對不確定的未來充滿不安，變得自私無禮，這些斥責都是時代的宿命。不過，我們親愛的父母早有先見之明，早給自己的女兒報了這個班，那個班，爲的是爲未來打下良好的基礎，從不事先詢問兒女，無論想不想，愛不愛，只要能報就報。可想而知我們的青春誰做主？是的，就是父母！

即使父母的時代觀和價值觀能與時俱進，但我們的未來似乎早被父母鋪好了道路，只要你朝着大路走去，按照父母的道路一生的溫飽便不成問題。所以說生命設定的孩子是最可憐的，生命中沒有風險，只有陽光，根本經受不了挫折與打擊。

因此，在人生選擇面前，孩子選擇的沒有的個人價值觀，就針對性的忽視了，卻爲孩子選擇了可以有穩定收入的，能夠解決溫飽的職業，父母就是站在如何使失敗最小化，而且能夠生存下去角度上思考。

但是，親愛的父母。您們是錯的，生命的道路已經被你們鋪好，但那是你們心中所想要的。青春的朝代名詞便是叛逆，而你們的做法卻造成了物極必反的效果。現在的我們還年輕，有時間來花費。但是，當花費到一個程度，我們沒有了資本，處世做人會變得十分成熟，那便是我們長大了。

親愛的父母，請你放下手中的青春，讓我們來支配。因爲那是我的青春。親愛的父母，我們有大量的青春，而青春便是我們的資本，只有傷與痛，才能讓我們從青春中醒悟！我們的青春應該由我們做主！我的青春，我做主！

“生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待、志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望、信心的青春。”每一朵花只能開一次，所以它們是那樣的謹慎和認真地迎接着唯一的一次春天，我們人生的春天又何嘗不是隻有一次，我用那顆平靜的心去感受青春如花般的生命，美麗卻易凋零，假如不去細心呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消雲散。我不願意青春化作情淚，在心頭破碎，我要把握青春的航向，甘灑一路汗水，爭得青春無悔。我要學會閱讀，徜徉於書的海洋，我要用知識充盈年輕的生命，我要用文學裝點青春的靈魂。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，范仲淹的淚光朦朧了白髮，文天祥的激情迴盪了整個零丁……從閱讀中，我讀懂了抱負、執着、愛國。邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠，我遨遊於詩詞之中，看落紅化作春泥，嘆國破山河在，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情。大觀園中的人情世故，桃園中的三結之義，西天取經路上的降妖伏魔，梁山水泊的替天行道，讓我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣。汗青五千年，狼煙三千載，在閱讀中，閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒，讓青春在閱讀中慢慢沉澱，洗去浮華，露出新綠。

我要學會出發，我要開拓青春的視野，延長生命的外緣。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風沙，森林有猛獸。即便是這樣，我依然喜歡。打破生活的平靜便是另一番景緻，一種屬於年輕的景緻。我知道只有攀登纔會覽勝，奮鬥纔會成功。看着大山站成了一種尊嚴，大海淌成了一脈智慧，我想從大漠那裏學習沉着，我還想從森林那裏學習機敏。汪國真說：“人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。”我要用青春的熱血給自己定一個高遠的目標，不僅是爲了爭取成功，更是爲了追求一種境界。世上有不絕的風景，我有不老的心情。在出發的日子裏，沒有任何柵欄能阻攔我在自然遨遊的步履，我體會到了奮鬥是青春的本質，青春的價值因出發而輝煌。

……

在青春這個遼闊的戰場上，在人生這個壯麗的舞臺上，我不願做任命運驅使的牛羊，我要在戰鬥中當一名闖將。我要學會閱讀，我要學會出發，我要用知識武裝靈魂，我要用實踐證明自己。我的青春我做主，我要沉着冷靜地面對風浪，不斷追求，有所作爲，永遠滿懷着理想和希望！讓生命之舟乘風破浪！

青春是一團綠色的火焰，青春是一個美妙的夢，青春是蔚藍天空下一對展翅欲飛的翅膀，它承載着我們的熱情和理想，我們是青春的主人，我的青春我做主。

我的青春我做主，用堅毅裝飾青春。

青春有着金石般的鏗鏘和珍珠般的晶瑩。青春的完美讓我們輕裝上陣，用毅力支撐一片藍天。

今年入汛後，我國災害性天氣頻發，南方地區的強降雨造成河堤決堤，我國的解放軍官兵奮起抗災，用他們堅毅的脊樑挑起了國家的重任。他們是青春年少時期的我們的榜樣。新時代的我們就像蝴蝶，在溫暖安逸的繭中成長只是在積蓄知識和力量，我們用堅毅等待破繭而出的輝煌！高三的我們，用十二年積蓄的知識和力量在拼搏，我們堅毅而執著，即使風雨兼程，我們一路向前。

我的青春我做主，用堅毅裝飾青春，我們是堅持不懈的蝴蝶。

我的青春我做主，用智慧點亮青春。

青春完美而牽動着人們的心絃，不是因爲粉面桃腮，朱脣紅顏，而是因爲它承載着我們的理想，對知識和智慧的執著追求和滿臉淚水的獲得。

完美的青春也會佈滿荊棘。在驚天動地的汶川大地震中，無數學校瞬間倒塌，許多弱小的身體被掩埋在廢墟中，但我們90後的青少年們懂得在困境中拯救自我，他們用自我的生存智慧等到了救援人員的到來。

我的青春我做主，用智慧點亮青春，我們是智慧的幸運兒。

我的青春我做主，用激情放飛理想。

青春之所以寶貴，是因爲它擁有未來，未來之所以完美，是因爲它承載着我們的青春理想。青春是人生的奏，是播種期望和放飛理想的季節。高三的我們，用年輕的生命承載着生命的拼搏，在無怨的星際下追求着自我的理想。明天的六月，我們的收穫是一張滿含淚水、拼搏、釋然……的大學通知書。

拼搏是我們的特色，超越是我們的強項，堅持是我們的本能。用激情放飛理想，是我們熱情澎湃的青春本色。青春在，夢就在，無論有什麼困難，理想指引我們走向成功的彼岸。

讓我們用個頭爲理想奠基，用刻苦爲理想吶喊，用青春智慧爲理想鋪路。一路微笑走向未來！

我的青春我做主，用激情放飛理想，我們是熱情澎湃的弄潮兒。

即使青春僅僅是我生命中的過客，我也要永遠做青春的主人。

請讓我們迎着風，理解陽光的饋增，面帶微笑大聲說：“我的青春我做主。”

十六歲的花季，雨季埋葬着我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季，雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的。我有權利來主宰我的青春。

——題記

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發着撩人的芬芳。她——讓我如此深深着迷。

我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你對勝利的執着，你對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。

因爲有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因爲有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因爲有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因爲有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

如果沒有你，珠穆琅瑪峯上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多麼寂靜無聲，多麼枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與幹勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。

不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。

但不要放縱自己的慾望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。

沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。

人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。我的青春，應該由我來做主。